第1章虚拟现实技术概论
VR虚拟现实技术概论PPT(共 20张)
3.航空航天
航空航天领域应用VR也比较早。 驾驶员戴着头盔进行操作，测试飞机仪表 布局、色度，起落时的光照是否合适，依此对 设计进行调整。
4.安防监控。
虚实融合的监控系统，把 边虚拟环境融合在一起， 的视频无缝融合，提升了 和适人化水平。
5.医疗健康
•
VR在医疗健康领域极具发展潜力。
• 首先是对人体及人体器官的三维可 交互展示，这样就可以通过虚拟手术模 拟器对大夫进行手术培训。还可以构建 个性化病体器官模型，进行具体的手术 规划和预演，从而大幅度提升手术效果， 对医疗手术带来颠覆性影响。
一、虚拟现实是什么
•
VR的目标是以计
算机技术为核心，结合
其他相关科学技术，生
成与一定范围现实世界
在视、听、触觉等方面
高度近似的数字化环境，
人们通过一些交互设备
与该数字化环境进行交
互，能够产生亲临现实
世界的体验。
VR具有的特征：
一是沉浸感，参与者可以全身心沉浸于计算机 生成的三维虚拟环境中；
二是交互性，参与者可以通过一些VR交互设 备和虚拟环境中的对象进行交互，产生与对应 真实环境中的对象进行交互的体验。现在自然 交互、体感交互是非常热的一个研究方向。
• VR技术的发展可以给许多行业带来升级换代式发 航天、国防军事、装备制造、智慧城市、医疗健康、 文化教育等；会对许多产业产生颠覆性影响，如影视 游、商务、社交网络等，同时可望形成新型的VR产业 VR人机
• 交互设备产业，行业应用模拟器、虚拟环境产业 件与嵌入式系统产业，领域和行业模型数据产业，网 端VR产业和VR服务产业等。可以说VR产业进入了爆 前夜。
VR 虚 拟 现 实
—
目 录
虚拟现实概论(PDF 97页)
美国1995年出品的科幻片 《钟尼记忆术》中的一个片断
前言
虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）是在计算机图形学、计 算机仿真技术、人机接口技术、多媒体技术以及传感技术的基础上 发展起来的交叉学科，由于它生成的视觉环境是立体的、音效是立 体的，人机交互是和谐友好的，因此虚拟现实技术将可以改变人与 计算机之间枯燥、生硬和被动的现状，即计算机创造的环境将人们 陶醉在流连忘返的工作环境之中。
80年代，美国宇航局（NASA）及美国国防部组织了一系列有关 虚拟现实技术的研究，并取得了令人瞩目的研究成果，从而引起了 人们对虚拟现实技术的广泛关注。1984年，NASA Ames研究中心虚 拟行星探测实验室组织开发了用于火星探测的虚拟环境视觉显示器， 将火星探测器发回的数据输入计算机，为地面研究人员构造了火星 表面的三维虚拟环境。
两个方面含义：
第一是计算机生成的虚拟环境必 须是能给人提供多种感觉的感官刺激 的环境，能让人有“沉浸”的感觉，现 在的技术水平，虚拟现实通常由视觉、 听觉和触，因此人机交互是虚 拟现实的核心。
本章内容：
1、虚拟现实技术的由来及发展； 2、虚拟现实的定义； 3、虚拟现实的概念模型； 4、虚拟现实的基本特征； 5、虚拟现实分类 6、虚拟现实系统的主要技术构成； 7、硬件构成； 8、VR系统的体系结构 9、VR的研究内容 10、增强现实 11、虚拟现实的应用领域 12、国内外虚拟现实技术的研究现状
虚拟现实技术的由来
• 虚拟现实技术的提出
1965年计算机图形学的奠基者Ivan Sutherland 发表 了“ The Ultimate Display” 论文，提出了一种全新的 图形显示技术。他在论文中提出使观察者直接沉浸 在计算机生成的三维世界中，而不是通过窗户（计 算机屏幕）来观察。
虚拟现实概论(PPT 34页)
1.8 虚拟现实技术的研究现状
国内的研究现状
我国从20世纪80年代起开始研究VR技术。虽然起步较晚， 但近年来政府有关部门非常重视，制定了开展VR技术的 研究计划，并将其列入国家重点研究项目。国内的一些 科学家和重点院校也已积极投入了对这一领域的研究。
对适当的应用对象加上虚拟现实的创意和想象力 ，可以大幅度提高生产效率、减轻劳动强度、提 高产品开发质量。
1.5 虚拟现实与三维动画的区别（1）
真实性
三维动画－－场景画面由动画制作人员根据材料或想象直接
画制而成，与真实的环境和数据有较大的差距，属于演示类艺 术作品。
虚拟现实－－虚拟环境由基于真实数据建立的数字模型组合
1.2 虚拟现实技术的发展史
1972年，Nolan Bushnell开发出第一个交互式电子游 戏Pong
1977年，Dan Sandin、Tom DeFanti和Rich Sayre研制 出第一个数据手套——Sayre Glove
20世纪80年代，美国国家航空航天局（NASA）组织了 一系列有关VR技术的研究 ：
1.6 分布式虚拟现实 Distributed Virtual Reality
概念
在互联网上构建一个逼真而互动的三维虚拟空间
特点
分布于不同地理位置的多台计算机通过网络互联 允许多用户之间进行实时互动
实 物 虚 化
虚 物 实 化
人
虚 物 实 化
计 算 机
计算机网络
计 算 机
实 物 虚 化
VR技术最主要的特征。 影响沉浸感的主要因素包括多感知性、自主性、
三维图像中的深度信息、画面的视野、实现跟踪 的时间或空间响应及交互设备的约束程度等 。
虚拟现实技术概述(PPT187页).pptx
基于头盔式显示器的系统
投影式虚拟现实系统
远程存在系统（遥在系统）
增强式虚拟现实系统
分布式虚拟现实系统 网络+虚拟现实
➢虚拟现实系统：
=用户+硬件+虚拟环境 ✓交互性
用户
用户信息 反馈信息
虚拟环境
第二章 虚拟现实系统的硬件
➢用户+硬件+虚拟环境 ✓交互性
用户
用户信息 反馈信息
虚拟环境
化
30m s
跟踪范围
半径<1.6m 的半球形
4～5m3
光学 2mm 0.02mm
1mm
＜ 4～8m3（可 1ms 扩展至14m3）
3
三维位置跟踪器类型
典型输入输出装置：
➢三维跟踪传感设备 ➢立体鼠标 ➢传感手套 ➢数据衣 ➢立体显示器 ➢触觉和力觉反馈装置 ➢3-D声音生成器
1、三维位置跟踪器
跟踪器的作用：
获得移动对象的位置和方向信息；
应用：
航行、导弹、CG艺术、交通、 GPS等
VR：
高精度、快速、测量范围小
跟踪器：跟踪身体
身体跟踪：VR系统感知参与者位置和动作； ✓身体姿态与手势； ✓跟踪头部：头的朝向，影响绘制场景 ✓手和手指：手提供了与世界交互的方法
注意：
延迟的原因在于：跟踪器对移动对象的运 动总是滞后的。
系统延迟＝测量延迟＋通信延迟＋绘制与 显示延迟
导致HMD的运动与用户看到的虚拟场景的 运动之间有很大的时间迟滞
对于使用者来说，一方面沉浸感降低，另 一方面导致“仿真病”。
降低延迟的方法：
1.同步锁相：让跟踪器和通信的周期 与显示的周期同步。
2.使用高速通信线路 3.提高跟踪器的采样率（更新率）
虚拟现实概论
1.2 虚拟现实技术的发展史
虚拟现实技术（Virtual Reality）简称 VR技术，是20世纪末逐渐兴起的一门综合性 信息技术，融合了数字图像处理、计算机图 形学、人工智能、多媒体、传感器、网络以 及并行处理等多个信息技术分支的最新发展 成果。
1.2虚拟现实技术的发展史
1929年，Edward Link设计出用于训练飞 行员的模拟器
移景异，并可亲自布置场景，具有双向互动的功能。
1.5 虚拟现实与三维动画的区别（2）
o 时间性
n 三维动画－－受动画制作时间限制，无法详尽展示， 性价比低。
n 虚拟现实－－没有时间限制，可真实详尽地展示，并 可以在虚拟现实基础上导出动画视频文件，同样可以 用于多媒体资料制作和宣传，性价比高。
o 应用性
1.2 虚拟现实技术的发展史
o 1972年，Nolan Bushnell开发出第一个交互式电子游 戏Pong
o 1977年，Dan Sandin、Tom DeFanti和Rich Sayre 研制出第一个数据手套——Sayre Glove
o 20世纪80年代，美国国家航空航天局（NASA）组织 了一系列有关VR技术的研究 ：
o 对适当的应用对象加上虚拟现实的创意和想象力 ，可以大幅度提高生产效率、减轻劳动强度、提 高产品开发质量。
1.5 虚拟现实与三维动画的区别（1）
o 真实性
n 三维动画－－场景画面由动画制作人员根据材料或想象直接
画制而成，与真实的环境和数据有较大的差距，属于演示类艺 术作品。
n 虚拟现实－－虚拟环境由基于真实数据建立的数字模型组合
1.3 虚拟现实系统简介
典型的VR系统主要由：
计算机软件系统
VR软件 VR环境数据库
虚拟现实技术在教育领域的应用方案
虚拟现实技术在教育领域的应用方案第1章虚拟现实技术概述 (4)1.1 虚拟现实技术发展历程 (4)1.2 虚拟现实技术原理与关键技术 (4)1.3 虚拟现实技术在教育领域的应用前景 (4)第2章虚拟现实硬件设备选型与应用 (4)2.1 虚拟现实头盔设备 (4)2.2 虚拟现实交互设备 (4)2.3 虚拟现实追踪定位技术 (4)2.4 虚拟现实硬件在教育领域的应用案例 (4)第3章虚拟现实软件系统开发 (4)3.1 虚拟现实软件开发平台选择 (4)3.2 虚拟现实教学内容设计 (4)3.3 虚拟现实教学场景构建 (5)3.4 虚拟现实教学互动设计 (5)第4章虚拟现实技术在学科教学中的应用 (5)4.1 虚拟现实技术在数学教学中的应用 (5)4.2 虚拟现实技术在物理教学中的应用 (5)4.3 虚拟现实技术在化学教学中的应用 (5)4.4 虚拟现实技术在生物教学中的应用 (5)第5章虚拟现实技术在职业技能培训中的应用 (5)5.1 虚拟现实技术在工程技术领域的应用 (5)5.2 虚拟现实技术在医疗卫生领域的应用 (5)5.3 虚拟现实技术在航空航天领域的应用 (5)5.4 虚拟现实技术在教育培训行业的应用案例 (5)第6章虚拟现实技术在语言学习中的应用 (5)6.1 虚拟现实技术在英语教学中的应用 (5)6.2 虚拟现实技术在第二外语教学中的应用 (5)6.3 虚拟现实技术在语言环境模拟中的应用 (5)6.4 虚拟现实技术在语言实践教学中的应用 (5)第7章虚拟现实技术在特殊教育领域的应用 (5)7.1 虚拟现实技术在残障教育中的应用 (5)7.2 虚拟现实技术在心理辅导中的应用 (5)7.3 虚拟现实技术在特殊教育个性化教学中的应用 (5)7.4 虚拟现实技术在特殊教育领域的发展前景 (5)第8章虚拟现实技术在远程教育中的应用 (5)8.1 虚拟现实技术在远程课堂教学中的应用 (5)8.2 虚拟现实技术在远程实验室建设中的应用 (5)8.3 虚拟现实技术在远程教育资源共享中的应用 (5)8.4 虚拟现实技术在远程教育互动性提升中的应用 (5)第9章虚拟现实技术在教育游戏中的应用 (5)9.1 虚拟现实技术与教育游戏的结合 (5)9.2 虚拟现实教育游戏的设计与开发 (6)9.3 虚拟现实教育游戏在课堂教学中的应用 (6)9.4 虚拟现实教育游戏的发展趋势 (6)第10章虚拟现实技术在校园文化建设中的应用 (6)10.1 虚拟现实技术在校园景观展示中的应用 (6)10.2 虚拟现实技术在校园历史传承中的应用 (6)10.3 虚拟现实技术在校园文化活动中的应用 (6)10.4 虚拟现实技术在校园安全教育与演练中的应用 (6)第11章虚拟现实技术在教育管理与评估中的应用 (6)11.1 虚拟现实技术在教育管理决策支持中的应用 (6)11.2 虚拟现实技术在教学评估与监督中的应用 (6)11.3 虚拟现实技术在教育质量监测中的应用 (6)11.4 虚拟现实技术在教育数据分析与挖掘中的应用 (6)第12章虚拟现实技术在教育领域的发展趋势与挑战 (6)12.1 虚拟现实技术在教育领域的发展趋势 (6)12.2 虚拟现实技术在教育领域面临的挑战 (6)12.3 虚拟现实技术在教育领域的创新机遇 (6)12.4 虚拟现实技术在教育领域的未来展望 (6)第1章虚拟现实技术概述 (6)1.1 虚拟现实技术发展历程 (6)1.2 虚拟现实技术原理与关键技术 (6)1.3 虚拟现实技术在教育领域的应用前景 (7)第2章虚拟现实硬件设备选型与应用 (8)2.1 虚拟现实头盔设备 (8)2.2 虚拟现实交互设备 (8)2.3 虚拟现实追踪定位技术 (8)2.4 虚拟现实硬件在教育领域的应用案例 (9)第3章虚拟现实软件系统开发 (9)3.1 虚拟现实软件开发平台选择 (9)3.1.1 主流虚拟现实软件开发平台 (9)3.1.2 平台选择依据 (10)3.2 虚拟现实教学内容设计 (10)3.2.1 教学目标 (10)3.2.2 教学内容结构 (10)3.2.3 教学方法 (10)3.2.4 教学资源 (10)3.3 虚拟现实教学场景构建 (10)3.3.1 场景设计 (10)3.3.2 模型制作 (11)3.3.3 材质贴图 (11)3.3.4 环境光照 (11)3.4 虚拟现实教学互动设计 (11)3.4.1 交互方式 (11)3.4.2 互动反馈 (11)3.4.3 互动评价 (11)3.4.4 互动优化 (11)第4章虚拟现实技术在学科教学中的应用 (11)4.1 虚拟现实技术在数学教学中的应用 (11)4.2 虚拟现实技术在物理教学中的应用 (11)4.3 虚拟现实技术在化学教学中的应用 (12)4.4 虚拟现实技术在生物教学中的应用 (12)第5章虚拟现实技术在职业技能培训中的应用 (12)5.1 虚拟现实技术在工程技术领域的应用 (12)5.2 虚拟现实技术在医疗卫生领域的应用 (12)5.3 虚拟现实技术在航空航天领域的应用 (13)5.4 虚拟现实技术在教育培训行业的应用案例 (13)第6章虚拟现实技术在语言学习中的应用 (13)6.1 虚拟现实技术在英语教学中的应用 (13)6.1.1 虚拟现实口语训练 (14)6.1.2 虚拟现实听力训练 (14)6.1.3 虚拟现实阅读与写作 (14)6.2 虚拟现实技术在第二外语教学中的应用 (14)6.2.1 虚拟现实日语课堂 (14)6.2.2 虚拟现实法语课堂 (14)6.2.3 虚拟现实西班牙语课堂 (14)6.3 虚拟现实技术在语言环境模拟中的应用 (14)6.3.1 跨文化交际训练 (14)6.3.2 虚拟现实旅游 (15)6.3.3 虚拟现实商务场景模拟 (15)6.4 虚拟现实技术在语言实践教学中的应用 (15)6.4.1 虚拟现实语言实验室 (15)6.4.2 虚拟现实远程教学 (15)6.4.3 虚拟现实语言竞赛 (15)第7章虚拟现实技术在特殊教育领域的应用 (15)7.1 虚拟现实技术在残障教育中的应用 (15)7.2 虚拟现实技术在心理辅导中的应用 (16)7.3 虚拟现实技术在特殊教育个性化教学中的应用 (16)7.4 虚拟现实技术在特殊教育领域的发展前景 (16)第8章虚拟现实技术在远程教育中的应用 (17)8.1 虚拟现实技术在远程课堂教学中的应用 (17)8.1.1 虚拟现实技术在远程课堂教学中的优势 (17)8.1.2 虚拟现实技术在远程课堂教学中的应用实例 (17)8.2 虚拟现实技术在远程实验室建设中的应用 (17)8.2.1 虚拟现实技术在远程实验室建设中的优势 (17)8.2.2 虚拟现实技术在远程实验室建设中的应用实例 (17)8.3 虚拟现实技术在远程教育资源共享中的应用 (18)8.3.1 虚拟现实技术在远程教育资源共享中的优势 (18)8.3.2 虚拟现实技术在远程教育资源共享中的应用实例 (18)8.4 虚拟现实技术在远程教育互动性提升中的应用 (18)8.4.1 虚拟现实技术在远程教育互动性提升中的优势 (18)8.4.2 虚拟现实技术在远程教育互动性提升中的应用实例 (18)第9章虚拟现实技术在教育游戏中的应用 (18)9.1 虚拟现实技术与教育游戏的结合 (18)9.2 虚拟现实教育游戏的设计与开发 (19)9.3 虚拟现实教育游戏在课堂教学中的应用 (19)9.4 虚拟现实教育游戏的发展趋势 (19)第10章虚拟现实技术在校园文化建设中的应用 (20)10.1 虚拟现实技术在校园景观展示中的应用 (20)10.2 虚拟现实技术在校园历史传承中的应用 (20)10.3 虚拟现实技术在校园文化活动中的应用 (20)10.4 虚拟现实技术在校园安全教育与演练中的应用 (20)第11章虚拟现实技术在教育管理与评估中的应用 (20)11.1 虚拟现实技术在教育管理决策支持中的应用 (21)11.2 虚拟现实技术在教学评估与监督中的应用 (21)11.3 虚拟现实技术在教育质量监测中的应用 (21)11.4 虚拟现实技术在教育数据分析与挖掘中的应用 (21)第12章虚拟现实技术在教育领域的发展趋势与挑战 (22)12.1 虚拟现实技术在教育领域的发展趋势 (22)12.2 虚拟现实技术在教育领域面临的挑战 (22)12.3 虚拟现实技术在教育领域的创新机遇 (23)12.4 虚拟现实技术在教育领域的未来展望 (23)第1章虚拟现实技术概述1.1 虚拟现实技术发展历程1.2 虚拟现实技术原理与关键技术1.3 虚拟现实技术在教育领域的应用前景第2章虚拟现实硬件设备选型与应用2.1 虚拟现实头盔设备2.2 虚拟现实交互设备2.3 虚拟现实追踪定位技术2.4 虚拟现实硬件在教育领域的应用案例第3章虚拟现实软件系统开发3.1 虚拟现实软件开发平台选择3.2 虚拟现实教学内容设计3.3 虚拟现实教学场景构建3.4 虚拟现实教学互动设计第4章虚拟现实技术在学科教学中的应用4.1 虚拟现实技术在数学教学中的应用4.2 虚拟现实技术在物理教学中的应用4.3 虚拟现实技术在化学教学中的应用4.4 虚拟现实技术在生物教学中的应用第5章虚拟现实技术在职业技能培训中的应用5.1 虚拟现实技术在工程技术领域的应用5.2 虚拟现实技术在医疗卫生领域的应用5.3 虚拟现实技术在航空航天领域的应用5.4 虚拟现实技术在教育培训行业的应用案例第6章虚拟现实技术在语言学习中的应用6.1 虚拟现实技术在英语教学中的应用6.2 虚拟现实技术在第二外语教学中的应用6.3 虚拟现实技术在语言环境模拟中的应用6.4 虚拟现实技术在语言实践教学中的应用第7章虚拟现实技术在特殊教育领域的应用7.1 虚拟现实技术在残障教育中的应用7.2 虚拟现实技术在心理辅导中的应用7.3 虚拟现实技术在特殊教育个性化教学中的应用7.4 虚拟现实技术在特殊教育领域的发展前景第8章虚拟现实技术在远程教育中的应用8.1 虚拟现实技术在远程课堂教学中的应用8.2 虚拟现实技术在远程实验室建设中的应用8.3 虚拟现实技术在远程教育资源共享中的应用8.4 虚拟现实技术在远程教育互动性提升中的应用第9章虚拟现实技术在教育游戏中的应用9.1 虚拟现实技术与教育游戏的结合9.2 虚拟现实教育游戏的设计与开发9.3 虚拟现实教育游戏在课堂教学中的应用9.4 虚拟现实教育游戏的发展趋势第10章虚拟现实技术在校园文化建设中的应用10.1 虚拟现实技术在校园景观展示中的应用10.2 虚拟现实技术在校园历史传承中的应用10.3 虚拟现实技术在校园文化活动中的应用10.4 虚拟现实技术在校园安全教育与演练中的应用第11章虚拟现实技术在教育管理与评估中的应用11.1 虚拟现实技术在教育管理决策支持中的应用11.2 虚拟现实技术在教学评估与监督中的应用11.3 虚拟现实技术在教育质量监测中的应用11.4 虚拟现实技术在教育数据分析与挖掘中的应用第12章虚拟现实技术在教育领域的发展趋势与挑战12.1 虚拟现实技术在教育领域的发展趋势12.2 虚拟现实技术在教育领域面临的挑战12.3 虚拟现实技术在教育领域的创新机遇12.4 虚拟现实技术在教育领域的未来展望第1章虚拟现实技术概述1.1 虚拟现实技术发展历程虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术起源于20世纪60年代，美国工程师伊万·苏瑟兰创建了第一个虚拟现实系统——苏瑟兰虚拟现实系统。
虚拟现实技术课件第一章
一种情况是完全虚拟的人造环境。
例如在虚拟风洞中，借助可视化技术构造的虚拟风洞环 境。又如在三维动画中，人工构造的虚拟环境。
关于遥操作系统
为什么要针对虚拟现实系统提出这么多概念？ 为什么要针对虚拟现实系统提出这么多概念？概念 之间的区别？ 之间的区别？ 这些概念之间的区别在于与用户交互的环境不 与用户交互的环境不 同。 虚拟现实系统的环境是怎样的？ 虚拟现实系统的环境是怎样的？ 真实环境的仿真 完全虚拟的人造环境
（1）位置跟踪和映射
“位置跟踪和映射”如何感觉人类操作者的动作和 位置跟踪和映射” 相应？ 相应？ 1. 测量人体各部位的位置和姿态 2. 分析判断人面部的表情 “位置跟踪和映射”它的目的是什么？ 位置跟踪和映射”它的目的是什么？ 1. 了解人的身体行为 2. 这是为了实现人机交互所必需的系统功能。 VR系统由此了解人的行为，然后做出适当的 响应，实的基本概念 基本概念； 虚拟现实的基本概念； 人的视觉系统和虚拟现实的视觉显示技术； 人的视觉系统和虚拟现实的视觉显示技术 视觉系统和虚拟现实的视觉显示技术； 各类位姿跟踪系统的技术； 位姿跟踪系统的技术 各类位姿跟踪系统的技术； 力觉和触觉反馈技术； 力觉和触觉反馈技术； 技术 虚拟现实的计算机系统； 计算机系统； 虚拟现实的计算机系统 虚拟现实的工具软件系统 工具软件系统； 虚拟现实的工具软件系统； 分布式虚拟现实系统。 分布式虚拟现实系统。 虚拟现实系统
4 虚拟现实的应用领域
1．娱乐 ． 2．国防 ． 3．设计、制造和销售 ．设计、 4．医疗和健康 ． 5．危险操作 ． 6．训练 ． 7．教育 ． 8．信息可视化 ． 9．远程交往与远程游历 ．
合作的文化遗产项目———“超 “故宫博物院与IBM合作的文化遗产项目 故宫博物院与 合作的文化遗产项目 超 越时空的紫禁城”正式启动。 越时空的紫禁城”正式启动。这一为期两年的合作 项目旨在创建一个在线的虚拟复制的紫禁城， 项目旨在创建一个在线的虚拟复制的紫禁城，将运 用全球领先的观众互动体验系统和实时高科技手段 ，把故宫本身及其散布于各处的文物集中展示在一 个三维的网上“紫禁城”里。” 个三维的网上“紫禁城”
虚拟现实与增强现实技术导论第一章虚拟现实技术概论
1.1 | 虚拟现实技术基本概念
交互性(Interaction) 虚拟现实系统中的人机交互是一种近乎自然的交互，使用者不仅可以利用 计算机键盘、鼠标进行交互，而且能够通过特殊头盔、数据手套等传感设 备进行交互。
传统的信息处理环境一直是人“适应”计
算机，而VR的目标或理念是要逐步使计算 机“适应”人，通过视觉、听觉、触觉、
1
嗅觉，以及形体、手势或口令，参与到信
息处理的环境中去，从而取得身临其境的
体验。
2
这种信息处理系统已不再是建立在单 维的数字化空间上，而是建立在一个 多维的信息空间中。虚拟现实技术就 是支撑这个多维信息空间的关键技术。
1.1 | 虚拟现实技术概述
VR是一门技术，也是一个平台，如互联网+一样也可以将其形容为VR+。 +是应用和融合。借助VR平台可将传统行业提升到一个崭新的技术层面和 形态。让人们更容易更直观了解事物的本质。强化对客观事物的认知。
• 虚拟（Virtual）是指环境是虚拟 的，是人为制造出来的，是存在于 计算机内部的。用户可以“进入” 这个环境中，以自然的方式与这个
虚拟现实与增强现实技术导论
第1章
虚拟现实技术概论
导学
内容与要求
掌握虚拟现实的基本概念、特征和分类。 了解虚拟现实技术的主要研究对象。 了解虚拟现实的核心技术。 了解虚拟现实技术的主要应用领域及未来发展趋势。
导论
VR：虚拟现实(Virtual Reality)，简称VR技术，是利用电脑模拟产生一个 三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟， 让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三维空间内的事 物。即借助计算机及最新传感器技术，创造的一种崭新的人机交互手段。