七年级思想品德试题

七年级思想品德试题

一、单项选择题（共20小题，每小题3分，60分）

1、进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼，我们要（）

①接受现实，学会欣赏自己②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美③相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法代替的④学会以积极的心态接纳自己的形象 A．①③ B. ②④ C. ①②③④ D. ②③④

2、“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”列夫·托尔斯泰的这句话说明（）

A.爱美之心,人皆有之

B.外表的美,才是真正的美

C.心灵美,才是真正而永恒的美

D.美在自然

3、生活中,有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法（）

①是不可取得,是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害③这样生活才有乐趣可言④应该坚决杜绝⑤是对同学的不尊重

A. ③

B. ②④⑤

C. ①②④

D. ①②④⑤

4、小兰上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍旧要依赖父母，这种矛盾心理（）

①是不正常的②是正常的心理现象③构成了我们向前发展的动力④处理不好,也会成为我们发展的阻力

A. ①④

B. ②③

C. ①③④

D. ②③④

5、小刚约好周日和几个好朋友去看电影，但因为有女同学，母亲坚决反对他去。假如你是小刚，你会（）

A.与母亲大闹一场

B.背着母亲偷偷去看电影

C.与母亲谈一谈,相互沟通

D.赌气再也不看电影了

6、下面关于与异性同学交往的说法，你认为正确的是（）

A．现在的主要任务是学习，不能与异性交往

B．异性交往过于密切是不合适的

C．与异性交往会分散注意力，影响学习

D．与异性交往是少数学生的行为

7、科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正常交往（）

A．有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力

B．有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率

C．有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展

D．有利于培养和发展同学之间的真挚友情

8、以下关于与异性同学交往的观点和做法，你认为不正确的是（）

A．广泛交往，提高与异性交往的能力

B．避免晚间与异性朋友出游或独处

C．交往时表情应自然、大方

D、交往时言语随便，距离过近

9、“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”这句话说明在与异性交往的过程中（）

A．自然大方 B.尊重对方 C.有相对广泛的范围 D.不拘小节

10、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这首诗表现了诗人（）的情绪。

A．喜 B.怒 C.哀 D.惧

11、李白一生经历坎坷，面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无声。”而当他大赦、重新获得自由后写出的诗句却是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这说明（）

A．由于前后两次长江沿岸的景色不同，导致诗人所写的诗句不同

B．由于诗人的心理需求不同，导致前后两次所写的诗句不同

C．由于境遇不同，诗人在面对同一事物引起的情绪不同

D．由于时间不同，诗人所写诗句不同

12、我国经典医著《黄帝内经》说：“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。”这说明（）

A.情绪产生的原因是多种多样的

B.消极情绪会影响人的身心健康

C.人的情绪是丰富多变的

D.人无法战胜消极情绪

13、“一份快乐，两人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两人承担，就变成了一半痛苦。”这告诉我们，当我们有不良情绪时（）

A．进行自我激励 B.可以把痛苦转给别人

C. 可以向他人倾诉

D.进行自我暗示

14、这两天我有一些心事，烦恼得我睡不着，吃不香，我打算找我的好朋友，对他倾诉这件事，请他帮我出个注意。我的这种做法很明显是一种（）

A.转移注意力

B.合理发泄情绪的方法

C.自我控制情绪的方法

D.换位思考的方

15、下列行为中属于高雅生活情趣的是( )

A.参加书法绘画比赛

B.举办同学聚会,彻夜不眠,不醉不修

C.通宵打扑克

D.传看非正式出版物

16、一次，胡适应邀在某大学演讲，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”、“孟说”、“孙说”。最后，他发表自己的观点，并随手在黑板上写了两个字“胡说”，结果台下的笑声和掌声不断。这个故事说明了（）

①胡适是一个有幽默感的人,他具有高雅的生活情趣②有幽默感的人,能抓住生活中有趣的一面,给周围的人带来快乐③人们在相互交往、交流中，难以产生多种多样的情趣④幽默是高雅情趣的重要体现，是人际交往的润滑剂

A. ①②

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

17、俄国著名诗人普希金在一首诗中写道:“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，

忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”这首诗在情绪问题上给我们的启示是（）

①面对困境，不能使自己情绪太过低落②生活欺骗了我们，我们对待生活的态度必然是悲观的③我们面对生活中的苦与乐，应该该哭就哭，该笑就笑④对待生活，我们应该多以微笑面对

A. ①④

B. ②③

C. ①②

D. ②④

18、关于好奇心，下列说法正确的是（）

①好奇心可以促成兴趣,进而陶冶情趣②有没有好奇心无关紧要③好奇心是天生的④好奇心是把“双刃剑”，把握不好会影响正常的学习和生活

A. ①④

B. ①③④

C. ①②

D. ②③④

19、俗语“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”说明的道理是（）

①人的基本情绪是喜怒哀惧②不同情绪会对人产生不同的影响③消极情绪有损于人的身心健康④积极情绪有助于人的身心健康

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

20、“生活好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。”这句话说明人们的情绪（）

A．表现方式是丰富多彩的 B.与个人的态度是紧密相连的

二、非选择题（共4小题，满分40分）

21、成长中的我（10分）

妈妈最近发现儿子亮亮有很多变化：蓄起了长发，还和同学去街上的理发店把头发染成了黄色，衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是就对儿子说：“你是一个中学生，这样穿着打扮可不好。”亮亮说：“妈，我已经长大了，穿着打扮那是我自己的事，你别为我操心了。我这就叫‘酷’和‘帅’，你懂吗？”除了这些变化外，亮亮还动不动就和父母、老师抬杠、顶撞，父母和老师一说他，他还很不服气，反驳说：“我已经长大了，独立了，有自己的见解了。”他还总是责怪自己的父母和老师把自己当小孩子看。看了以上文字，请结合所学内容回答下列各题：

（1）亮亮说的“酷”和“帅”指的是什么？你同意他的说法吗？请谈谈你的理解。（3分）（2）亮亮所说的“你懂吗？”反映了青春期什么心理？（3分）

（3）假如你是亮亮的好朋友，请你帮助他消除这种不良心态。（4分） 22、荡起友谊的双桨（10分）

情境一：某校八年级(5)班发生了这样一件事情:周一下午放学时,突然下起了大雨,男生小明把雨伞让给了没带雨具、家又离得较远的小红，结果引起了同学的种种猜测和议论，致使小红和小明的心理产生了很大的压力，影响了正常的学习。

情境二：王芳和林兵是同班同学，他们一个是班长，一个是学习委员，都是品学兼优的学生。两人在学习、工作中互帮互助，彼此欣赏，成为了好朋友，但由于两人没能把握好交往的尺度，过早陷入情感漩涡而不能自拔，学习成绩大幅度下降，在中考中双双名落孙山……

阅读完上面两则材料，根据所学知识，请你回答：你认为作为中学生，应该如何和异性同学进行正常的交往？

23、网络,让我欢喜让我忧（共10分）

林海喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩几个小时才回家,有时还偷偷跑到网吧玩个通宵.由于经常盯着电脑显示屏,造成视力下降,大脑疲劳过度,以致上课时打瞌睡.没钱玩游戏的时候就对妈妈撒慌说是学校要交钱买书,甚至发展到勒索同学的钱物. 阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题:

（1）林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么?（4分）

（2）为了帮助林海摆脱“网络陷阱”，使网络真正成为学习的辅助工具，请你向他提出至少两条行之有效的好主意。（6分）

24、做情绪的主人（10分）

材料一:《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不第，不想54岁时，忽报金榜提名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发狂，精神失常。

材料二：《三国演义》中的周瑜，一个致命的弱点就是嫉妒贤才，对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼，机关算尽，慨叹“此人如此多谋，使我晓夜不安矣！”由于长时间的紧张体验，使之积仇成疾，在盛怒之下，连叫数声“既生瑜，何生亮？”继而“金疮迸裂”，命赴黄泉。