第一节 踏上信息高速公路

第一节踏上信息高速公路

互联网基础知识

学习目标

1、能陈述计算机网络与互联网的概念，回忆互联网的发展历史，归类互联网的主要服务。

2、尝试通过互联网查询有关互联网的发展历史、主要信息服务和相关的网络安全与道德规范。

3、体验互联网给我们带来的改变，养成安全、文明的上网习惯。

本课任务

写一篇“互联网的利与弊”的调查报告，得出结论并在班级组织展开辩论。

自主学习，3分钟完成下列问题1、什么是互联网？它的发展历史是怎样

的？

2、互联网能为我们提供什么服务？

3、我们在使用互联网时应遵循什么样的

规则？

我来答！

自主学习，3分钟完成下列问题1、什么是互联网？它的发展历史是怎样

的？

答：互联网是由数百万台计算机和数亿用

户组成的跨越全球的互联网络，是一个

世界范围的信息资源的大型结合体。

发展史：起源于20世纪60年代，1970年

后……到1997年……截至2012年12月

底……

自主学习，3分钟完成下列问题2、互联网能为我们提供什么服务？

答：1、www服务

2、电子邮件服务

3、文件传输服务

自主学习，3分钟完成下列问题3、我们在使用互联网时应遵循什么样的

规则？

答：要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

测试题

1、internet

的中文名字叫＿＿＿。2、www 的英文全称是＿＿＿＿＿＿，中文含义是＿＿＿。3、现代互联网起源于1970年前后，美国国防部远景研究规划局研究开发的一个军用计算机网络，这个网络被称为阿帕网，英文简称为＿＿＿。国际互联网Word wide web

全球信息网

ARPANET

你的疑惑

1、你的疑问：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、你对教师课堂指导的建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿