丰子恺ppt.

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丰子恺漫画欣赏ppt课件

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指冷玉笙寒
▪ 小楼吹彻玉笙寒,观者 无需追究演奏者眉眼一 线,或手指与玉笙的浑 然一体,作者用笔线我 们带入的是一个音乐的 世界。
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过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠
▪ 天想必到了黄昏,信也 已经读了无数遍,把优 美的身姿定格在窗前, 对着流水和船帆,是在 幻想中体验相见的喜悦, 还是暂时逃避无处不在 孤独,这个现代的女子, 虽然没有穿上古装,但 悠悠的相思传承了千年。
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锣鼓响
▪ 锣鼓的声响使老人和孩 子都兴奋起来。孩子变 得矫健,老人变得轻盈。 孩子的快乐是锣鼓的声 响带来的,老人的快乐 则是孩子的快乐给予的。
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星期日是母亲的烦恼日
▪ 母亲是矛盾的。星期日里, 孩子们肆无忌惮地打、闹、 叫、嚷,她便觉得心烦, 便要阻止;但是,若她的 孩子们不这样健康活泼地 打、闹、叫、嚷,她仍要 觉得心烦,并且担心。于 是,她半真半假地喝骂, 心甘情愿地替他们收拾残 局。
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“阿三夫君如见”
▪ 在代笔的先生跟前,也没什 么不好说的,这些话已经盘 算了好几天了,现在经过先 生的润色,变成文雅的言辞, 就要传达给远方的"阿三夫 君"了,想来那"阿三夫君" 也是要通过别人的口来翻译 给他听的,这夫妻间的消息 经过如此的坎坷传送,将变 得更加珍贵了。
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无言独上西楼
▪ 是真的无言了吗?若是 无言,必然无思,既然 无思,又何必独上西楼。 看来,无言却是多情, 正是"才下眉头,却上 心头"才教人独立西楼, 听凭明月去涤荡"剪不 断,理还乱"的心思。

【高中语文】丰子恺漫画选序ppt精品课件2

【高中语文】丰子恺漫画选序ppt精品课件2

好好学习,天天向上。
四、序
一种文学形式,写法灵活,可以侧重说明著述的 经过、写作宗旨、编写体例、资料来源等,也可以侧 重抒写情怀、诉说自己的理想爱憎,也可以对作品发 表评论,或者借题发挥,阐述有关问题。
本文是一篇评论性序言。“取其有意义之点,指 示出来,使那意义格外分明,扩大,那是正确的批评 家的任务。”(鲁迅语)
叶圣陶评子恺漫画,“有意义之点”,即主要的 特点:在于“开辟了一个新的境界”,读他的画会产 生“相与会心的感受”。
三、丰子恺漫画
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

《送考丰子恺》课件

《送考丰子恺》课件
他的音乐作品则以民族音乐元素为基础,融合了现代音乐技巧,具有很高的艺术价 值。
丰子恺的社会影响
丰子恺是中国现代文化名人之一 ,他的艺术成就和思想影响深远

他的作品反映了中国社会的变迁 和人民生活的变化,具有历史价
值和文化意义。
他的思想和艺术理念对中国现代 文化的发展产生了积极的影响, 为后来的文化艺术创作提供了宝
《送考》在当代的传播与接受
随着时间的推移,《送考》逐渐被广大读者所认识和接受,成为了当代文学教育 中的重要篇目,被广泛用于中学和大学的语文教材中。
当代读者通过《送考》能够更深入地理解中国现代社会和教育制度的变迁,以及 青少年成长过程中的困惑和追求。
《送考》的评价与争议
对于《送考》的评价,既有高度赞扬和肯定的声音,也有对其主题和观点提出质疑和批评的 观点。
丰子恺的其他艺术作品
书法
《丰子恺书法》等。
音乐
《子恺音乐》等。
06 结语
总结丰子恺的艺术成就与影响
丰子恺是中国现代著名画家、文学家 、艺术教育家,他的艺术成就不仅体 现在绘画和文学创作上,还体现在他 的教育理念和艺术思想上。
丰子恺的文学作品也颇具特色,他的 散文、随笔、翻译及长篇小说都有深 远的影响。
一些评论家认为,《送考》通过细腻的描绘揭示了考试制度对青少年身心的摧残,以及对教 育本质的反思,具有很高的文学和社会价值。
然而,也有观点认为,《送考》所描绘的场景和人物形象过于片面和悲观,过于强调了考试 制度的不良影响,而忽略了其积极作用。此外,对于丰子恺个人风格和观点也存在不同的看 法和评价。
05 丰子恺其他作品介绍
贵的借鉴和启示。
02 《送考》的创作背景
《送考》的创作时间与地点

丰子恺《渐》PPT课件

丰子恺《渐》PPT课件

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5、第七段中,作者说“然人类中 也有几个能胜任百年的或千古的寿命 的人。那是‘大人格’,‘大人 生’”。怎样才是“大人格”、“大 人生”?
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你认为古今中外有哪些人物是具 备了“大人格”“大人生”的人,他 们又都具备了些什么品格?
• 感叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”的孔子 • “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲
• 如: • 浪费时间 • 追求名利而不折手段 • 违背道德良心做坏事 • 斤斤计较个人得失,不豁达
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具备的品格
智慧、明达的思维; 高瞻远瞩的目光; 海纳百川的气度与胸怀; 谦让、平和的人生态度; 不计较个人得失,对社会人生有所助益; 超越自我,执著于人生意义的追求
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E、中国古诗人(白居易)说:“蜗牛角上争何事?
淹 • “一蓑烟雨任平生”的苏东坡 • “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅 • 努力让死亡成为一个“节日”的史铁生 • 扼住命运咽喉的贝多芬
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讨论分析: A文章在提出“渐”的本质是时间后,举了搭车 乘船的例子。这个例子作者想表达怎样的意思呢?
a请用文中的语言来回答。 b用自己的话说,意思是什么呢?
搭车乘船的时间比较短,人们能够支配、把握,能 有明达之人出现。而对于乘“社会”或“世界”的大火 车的较长时间“人生”而言,人们就不能支配‘把握了, 就少有明达之人了,以至还出现“凶险残惨的争斗”。
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B“凶险残惨的争斗”是人们不能把握时间而做 出的不明达的举动。那其实面对自己并不长的生命 时间,即人生,人们还有哪些不明达的表现?
石火光中寄此身。”英国诗人也说:“一粒沙里见世 界,一朵花里见天国;手掌里盛住无限,一刹那便是 永劫。”如何理解这几句话?

丰子恺人物介绍 PPT课件 图文

丰子恺人物介绍 PPT课件 图文
原名丰润,生于浙江省崇德县石门湾 (今嘉兴桐乡),是中 国现代著名的书画家、文学家、散文家、翻译家、美术音乐 教育理论家,也是20世纪中国艺坛上不可缺席的重量级人物、 中国现代装帧史上重要的设计家,被誉为“现代中国最艺术 的艺术家”、 “中国现代漫画鼻祖”。
人物简介
丰子恺绘画师从李叔同 、国文求教夏丏尊 。民国六年 (1917年)与同学组织桐荫画会,并加入研究金石篆刻的东石 社,民国八年(1919年)与画会同仁举办第一次作品展,民国 十年(1921年)东渡日本,入东京川端洋画学校学习油画。民 国十一年(1922年)回国,到浙江上虞春晖中学教授图画和音 乐。 新中国成立后,丰子恺历任上海市人民代表、全国政协 委员、中国美术家协会上海分会主席、上海文联副主席、上海 中国画院院长等职。 1975年9月15日,丰子恺在上海华山医院 急诊观察室逝世,享年77岁。
人物简介
音乐造诣
丰子恺早年致力音乐教育,长期执教于中小学、师范学校和大学,足 遍上海、浙江、桂林、遵义、重庆等地。他注重技艺与育人的结合,培养 了一大批艺术人才,也为当时的音乐教育培养了师资。民国十四年(1925 年)12月,丰子恺出版了第一本音乐读物《音乐常识》,音乐教育中心逐 渐转向更宽广的社会音乐教育。他笔耕于音乐启蒙与普及教育园地,编译 《音乐入门》《生活与音乐》《音乐十课》等三十余种音乐理论书籍,对 普及和提高新音乐教育做出了重要贡献。他结合自己的教学经验,以散文 笔法讲解诸如乐理、和声、体裁、曲式、乐器、乐队、历史、美学等各方 面的音乐知识,语言浅显形象,文字生动流畅,深受社会的普遍欢迎
丰子恺人 物介绍
人物简介
丰子恺 (中国现代漫画事业的先驱)
本 名:丰仁 法 号:婴行 出生日期:1898年(戊戌年)11月9日 别 名:丰润,丰仍,丰子觊,丰子恺号子觊, 后改为子恺 主要作品:《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔 二十篇》《画中有诗》

丰子恺《云霓》优秀实用课件ppt

丰子恺《云霓》优秀实用课件ppt
云霓
丰子恺《云霓》优秀实用课件ppt
❖丰子恺(1898-1975) 原名丰润,浙江桐乡人.
❖ 我国现代著名画家. 文学家.美术和音乐教 育家,是一位多方面卓 有成就的文艺大师
❖自幼爱好美术,1914 年入省立第一师范学 校,跟从弘一法师李叔 同学习绘画和音乐。 丰子恺《云霓》优秀实用课件ppt
❖ 他的绘画,文章
在几十年沧桑风雨 中保持一贯的风格: 雍容恬静.丰子恺 的散文,在我国新
文学史上也有较大 的影响.主要作品
有《缘缘堂随笔》 《缘缘堂再笔》 . 丰子恺《云霓》优秀实用课件ppt

缘 身 在 最 高 层
不 畏 浮 云 遮 望
知 道 谁 的 画 吗 ?
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山 高 月 小 , 水 落 石 出 。
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第三段: 作者先列举各种现象,形象
地刻画气温之高; 接着描写因天旱造成水荒,
人们生活的艰难; 再写抗旱的努力及成效.突
出了大旱的严重. 丰子恺《云霓》优秀实用课件ppt
第四段: 作者用一些短句子,十分生动 地描写出人们盼雨的急切心 情、紧张心理。
第五段: 与开头呼应,用简要的语言交 代目前的悲惨现状。
4.这“大热似的苦闷和大旱
似的恐慌”指的是什么?
❖ 大热和大旱,指混乱不安宁的 时代、艰难的时世,人们生活在苦 闷和恐慌中,为了生存而辛苦无奈 地抗争着。
❖ 当然,在最后他也明确表示自 己的作品并不能满足大旱年间的 渴望,从这可以看出作者的忧思。 丰子恺《云霓》优秀实用课件ppt
❖ 尽管作者清楚地知道,自己 描绘的“云霓”并不能满足 “大旱时代的渴望”,仅仅 是这几朵“云霓”还是太小、 太少,不能带来沛然大雨, 但作者坚定的认为,这几朵 小云霓肯定可以给“大旱时 代”的人们带来希望、安慰 丰子恺《云霓》优秀实用课件ppt

中国画与西洋画作者丰子恺ppt课件

中国画与西洋画作者丰子恺ppt课件

题材
中 国 画
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ,应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ,增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
中国画与西洋画的 区别
不同点 线条 透视法 解剖学 背景 题材
中国画 “盛用” “注重” “不讲究” “不重” “以自然为主”
2.比较的类型
同类比较和异类比较。
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ,应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ,增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
讨是什么?
比较
2.作者介绍中国画与西洋画的不同之处时提到 了哪些方面?二者又有何不同?
请填写下列表格
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ,应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ,增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
中国画与西洋画的 区别
不同点 线条 透视法 解剖学 背景 题材
中国画
西洋画
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ,应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ,增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ,应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ,增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
中国画以山水为主题材的原因
山水画不张扬,不跋扈,雅致静谧,又可以 陶冶性情,净化心灵。生逢乱世或者仕途失 意,正直清高的文人画家们避居乡野,借山 水画移情、寄情,抒发隐逸情怀。山水诗意 便成了一种摆脱名利杂念,修身 养性的好方 式。

《手指》PPT课件

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五年级下册 第八单元 精读引领课
《手指》
第2课时
xián
琴弦
给生字加拼音
yǎo
窈窕
huì
污秽

轧伤

薄弱
zēng miǎo
爱憎 渺小
qìn
揿电铃
上节课我们初读了课文,学习了文中的生字和新 词,并阅读了解了课文内容,理清了文章结构。这节 课我们继续阅读课文,了解作家丰子恺笔下的五根手 指各有什么特点和作用。
“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手 指正是这朵兰花中最优美的两瓣。”作者运用设问的 句式,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状 的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的。
作者的遣词用语和拟人、排比的修辞有什么妙用?
生动、风趣地写出了“ 无名指和小指”能力 薄弱、姿态优美的特点。
读第一自然段,你明白了什么? 我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永 不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各 具不同的性格,各有所长,各有所短。
词语理解
污物: 肮脏的东西。 消受: 禁受;忍受。 扶衬: 扶助、衬托。 窈窕: 指女子文静而美好。文中指手指的样子好看。 养尊处优: 处于尊贵的地位,享受优裕的生活。
课文主要写了什么内容?
课文先总写一只手上的五根手指( 各有不同的姿态和性格 ),
然后分别具体写( 五根手指的姿态和性格
),
最后总结写(
作者是怎样介绍它的特点的 ? 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养 尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不 出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像 取得这物是他一人的功劳。其实,他碰到之后就退在一旁 ,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。

丰子恺《渐》 ppt课件

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(4)“渐”的本质是“时间”。
(5)人类中能胜任百年的或千古的寿命的人,是
“大人格”“大人生”的人。
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2.作者是从哪三个大方面来说明“渐”这一现象的? 并将课文划分层次。
(1)人生在“变”,这种“变”是渐进的,让人不知不 觉的。一至三段,从人事变化到自然变化说明渐的 力量。
(2)世间万物时刻在变化而又让人毫无察觉。以寓言 和时钟为例,而且说明了渐以时间为本质。时间一 直在流逝着,可我们还以为它永远不变。
欢迎。对「五四」以来的新文化运动都起了一定的推动 作用。
• 69岁时,文化大革命,那时他住在上海。大字报,逼供
信,抄家,关「牛棚」,紧缩住房,下乡劳动,写不尽 的检讨交代,批斗,挂牌,游街,克扣工资。
• 1974年四人帮借批大儒为名,炮制所谓「黑画展」,
丰子恺自然也不能幸免。ppt课件
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• 十年浩劫期间,丰子恺被林彪、“四人 帮”加上莫须有罪名,遭到残酷迫害, 身心备受摧残。一九七零年初他患重病, 卧病半年。病愈后,他不顾林彪、‘四 人帮’的迫害,仍坚持作画,并从事翻 译。但由于长期受折磨,患了肺癌。一 九七五年九月十五日,丰子恺在阴霾蔽 日的情况下含恨长逝。
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写作风格
• 他的随笔持有一种独特的人生态度。 他崇尚简陋生活的工农, 崇尚天真纯洁的儿童, 他憧憬“天下如一家,人们如亲族,互 相亲爱、互相帮助、共乐其生活,那时 陌路就变成家庭”的大同社会。
• 《护生画集》缘于佛教的大慈悲心, 也出于对良师李叔同的敬重。
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丰子恺的一生
• 1931年,他的第一本散文集《缘缘堂随笔》由开明书店 出版。

《麻雀》ppt课件

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在阅读过程中积极思考作品所提出的问题 ,并与其他读者进行讨论,交流观点和感 受,深化对作品的理解。
推广价值
文学价值 教育意义 文化传承 阅读享受
《麻雀》以其细腻的笔触、深刻的情感和鲜明的形象,展现了 文学艺术的魅力,具有较高的文学价值。
《麻雀》所呈现的人性、家庭、友情、爱情等主题,对读者有 很好的教育意义,可以帮助读者深化对这些问题的认识和理解
苦难。
对比手法
作品中多处使用对比手法,如麻雀 的微小与社会的黑暗形成对比,强 化了作品的批判性。
拟人化
作者将麻雀人格化,通过其遭遇和 心路历程反映社会现实,增强了作 品的感染力。
叙事结构与节奏
叙事结构
作品采用线性叙事结构,以麻雀的命运为主线,串联起各个情节,使故事发展紧 凑紧凑且起伏跌宕,保持了读者的兴趣和关注。
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《麻雀》的阅读建议与推广价值
阅读建议
提前预习
精读与泛读结合
提前阅读《麻雀》的简介和背景,了解故 事背景和人物关系,为深入阅读打下基础 。
在阅读过程中,精读某些重要章节或段落 ,同时对其他部分进行泛读,以全面理解 作者意图和作品主题。
关注细节
思考与讨论
注意阅读过程中的细节描写,这些细节往 往对理解人物性格、情节发展以及作品深 层含义有重要作用。
表演风格的确定
舞台剧的表演风格对于作品的呈现至关重要。《麻雀》的舞台剧改编需要确定一种与原著 情感相符的表演风格,如现实主义、浪漫主义等,以引导演员的表演和观众的接受。
舞台布景与道具
舞台布景和道具是呈现故事和人物的重要手段。《麻雀》的舞台布景应尽量还原当时的时 代背景和人物生活环境,道具的选择也应符合人物身份和剧情发展。
故事情节概述

《丰子恺作品欣赏》课件

《丰子恺作品欣赏》课件
《丰子恺作品欣赏》PPT 课件
丰子恺是中国当代著名艺术家,以其独特的艺术风格和丰富的创作产生了广 泛影响。本课件将介绍丰子恺的生平、作品分类和赏析,以及其对文化和艺 术领域的深远影响。
丰子恺简介
生平概述
丰子恺生于1903年,是中国 著名的艺术家和文化名人。 他的创作涵盖了书法、绘画、 漫画、插图和散文等多个领 域。
漫画与插图赏析
散文与随笔阅读
丰子恺的漫画和插图作品通过幽默和独到的观察力, 揭示了社会和人性的种种现象。
丰子恺的散文和随笔作品充满思想性和文学品味, 给读者带来丰富的阅读体验。
丰子恺的影响力
对当代文化的影响
丰子恺通过其作品中独特的艺 术观点和表达方式,影响并丰 富了中国当代文化。
对文学、艺术领域的影响
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漫画与插图
丰子恺的漫画和插图作品富有幽默感和讽刺意味,展现了他文和随笔作品展现了他的文学才华和思想深度,引人思考和共鸣。
丰子恺作品赏析
名言名句
书法与绘画欣赏
丰子恺作品中的名言名句常常启迪思维,深入人心, 成为许多人的座右铭。
丰子恺的书法和绘画作品展现了他高超的艺术技巧 和对传统文化的现代诠释。
丰子恺以他睿智的思想和创造 力,为文学和艺术领域带来新 的视角和创作灵感。
对后世创作者的影响
丰子恺的创作和艺术成就对后 世的艺术家和创作者产生了深 远的影响和启发。
丰子恺作品欣赏PPT演示
通过本PPT演示,我们将带您领略丰子恺多样化的艺术作品,欣赏他的艺术风 格和思想精华。
艺术风格
丰子恺的艺术风格独特鲜明, 融合了传统与现代的元素, 以幽默、寓意深刻和技巧独 到而著称。
影响与贡献
丰子恺通过他的艺术作品, 为中国文化艺术做出了突出 的贡献,并对后世创作者产 生了深远的影响。

丰子恺漫画欣赏课件(2024)

丰子恺漫画欣赏课件(2024)

群体,追求社会的平等与公正。
激发人们向上向善
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丰子恺的漫画在展现美好未来的同时,也激发人们向上向善的
力量,鼓励人们为创造更加美好的未来而努力奋斗。
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拓展阅读:其他著名漫画 家及其作品
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张乐平及其《三毛流浪记》
2024/1/30
张乐平简介
张乐平是中国著名的漫画家,被誉为“三毛之父”。他的 代表作品《三毛流浪记》是中国现代漫画的经典之作。
时代背景及社会环境
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20世纪初中国社会变革
文学艺术的繁荣与发展
民众生活与情感需求
丰子恺的漫画创作主要集中于20世纪初 ,这一时期中国社会经历了巨大的变革, 包括政治、经济、文化等各个方面。
随着新文化运动的兴起,文学艺术领域呈 现出繁荣的景象,为丰子恺的漫画创作提 供了广阔的空间和丰富的素材。
在动荡的社会背景下,民众对于生活、情 感等方面的需求更加迫切,丰子恺的漫画 作品在很大程度上反映了这一时期民众的 生活状态和情感诉求。
2024/1/30
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丰子恺漫画主题分类
儿童题材
丰子恺的漫画作品中,有很大一 部分以儿童为题材,通过描绘儿 童的天真烂漫、无忧无虑,表达 了作者对童年生活的怀念和对美
好人性的向往。
社会讽刺题材
丰子恺的漫画作品中不乏对社会 现象的讽刺和批判,他通过幽默 诙谐的笔触,揭示了社会的种种
弊端和不合理现象。
自然与人生题材
丰子恺的漫画作品中充满了对生活的热爱和感悟,他以独特的视角和笔
触捕捉生活中的点滴美好,让读者感受到生活的魅力和意义。
2024/1/30
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对社会的责任与担当
作为一位有社会责任感的艺术家,丰子恺通过自己的漫画作品表达了对

《忆儿时》(丰子恺)ppt课件

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《忆儿时》(丰子恺)ppt课件该课件由语文公社http yuwen520com友情提供764723079 丰子恺丰子恺18981975年漫画家作家翻译家美术教育家原名丰润又名丰仁浙江崇德现属桐乡人1914年考入浙江省立第一师范学校从李叔同学习音乐绘画1921年东渡日本学西洋画回国后在浙江上虞春晖中学和上海立达学园任教1925开始文学创作并发表漫画1928年任开明书店编辑1931年出版第一本散文集《缘缘堂随笔》以漫画著名艺坛并写作了以中小学生和一般音乐爱好者为对象的音乐读物32种文笔浅显生动起了普及西洋音乐知识的启蒙作用50年代还从事介绍苏联的音乐教育音乐情况及翻译歌曲抗战爆发后举家内迁在任教的同时积极从事抗日文化活动抗战后返沪杭居家从事创作和翻译新中国成立后定居上海曾任上海中国画院院长中国美协上海分会主席上海对外文化协会副会长上海市文联副主席等职文学创作以散文为主主要有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《缘缘堂续笔》等漫画有《子恺画全集》译著有日本厨川白村的《苦闷的象征》俄国屠格涅夫的《初恋》和日本古典名著《源氏物语》等出版有《丰子恺文集》7卷作者介绍作者介绍丰子恺的漫画书法自然潇洒风韵别致称誉艺坛他的散文先后结集出版的有《缘缘堂随笔》《车厢社会》《缘缘堂再笔》《率真集》等他厌恶人世间的虚伪卑俗自私赞美儿童的真诚纯洁聪明儿童在他心中占有与神明星辰艺术同等的地位《贪污的猫》《口中剿匪记》讽喻国民党贪官污吏祸国殃民的丑行诙谐峭拔成为他散文中寓意最强的篇章丰子恺的散文感情真率自然语言朴素洒掊形式灵活多样信笔所至妙趣横生于平易琐细中寓深意在淡泊飘逸中见真情如同他的漫画书法一样写意传神别具风采李叔同简介弘一法师1880-1942俗名李叔同浙江平息人生于天津既是才气横溢的艺术教育家也是一代高僧二十文章惊海内的大师集诗词书画篆刻音乐戏剧文学于一身在多个领域开中华灿烂文化艺术之先河他反中国古代的书法艺术推向了极至朴拙圆满浑若天成鲁迅郭沫若等现代文化名人以得到大师一幅字为无尚荣耀他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者所创作的《送别歌》历经几十年传唱经久不衰成为经典名曲同时他也是中国第一个开创裸体写生的教师卓越的艺术造诣先后培养出了名画家丰子恺音乐家刘质平等一些文化名人他苦心向佛过午不食精研律学弘扬佛法普渡众生出苦海被佛门弟子奉为律宗第十一代世祖他为世人留下了咀嚼不尽的精神财富他的一生充满了传奇色彩他是中国绚丽至极归于平淡的典型人物太虚大师曾为赠偈以教印心以律严身内外清净菩提之因赵朴初先生评价大师的一生为"无尽奇珍供世眼一轮圆月耀天心" 丰子恺漫画丰子恺漫画丰子恺漫画丰子恺漫画丰子恺漫画丰子恺漫画丰子恺漫画画儿童吾爱童子身丰子恺的烟嘴上刻着近代诗人八指头陀的一首诗吾爱童子身莲花不染尘骂之唯解笑打亦不生嗔对镜心常定逢人语自新可慨年既长物欲蔽天真丰子恺喜欢儿童热爱儿童甚至是儿童的崇拜者儿童是他漫画里最重要的角色儿童漫画是他作品中最有感染力的部分在丰子恺心里儿童的世界自由纯洁单纯简单充满想象力远胜过险恶虚伪被种种节律和拘束桎梏得没有活力的苍白的成人世界因此他兴味盎然地做着世界儿童的观剧者观察并赞叹于他们的一举一动希望用画笔唤回人们的童心重回到那个洁净的世界在画儿童的时候丰子恺的身份更多的是一个仁爱的父亲和宽厚的长者丰子恺漫画丰子恺漫画丰子恺漫画丰子恺漫画花生米的分配低于自己的期望值便皱着眉眼表示抗议儿童就有这样赤裸裸的率真哭与笑满足与不满足就是这样的简单毫不矫作难怪丰子恺一生都对儿童的世界羡慕不已丰子恺漫画阿宝就是丰阿宝丰子恺的第一个女儿大概也是第一个带给他快乐和灵感的孩子阿宝的赤膊露出的是她的童稚和她父亲的恋爱丰子恺漫画丰子恺漫画丰子恺漫画丰子恺漫画丰子恺漫画丰子恺漫画欣赏链接1 丰子恺漫画欣赏链接2 生字注音蚀shì本点缀zhuì姊zǐ妹桑葚shèn轧zhá脱囡囡nān寂寥liáo杀虐nǜe赦shè免忏chàn悔晚酌zhuó盛chéng饭抉剔tī蟹螯áo茹rú素相偕xié叮嘱zhǔ渔樵qiáo煽sh ān惑解释生词无功受禄没有功劳而得到报酬忏悔佛教仪式原为对人坦白自己的过错求容忍宽恕之意佛教制度规定出家人每半月集合举行诵戒给犯戒者以说过悔改的机会后成为专以脱罪祈福为目的的宗教仪式煽惑煽动蛊惑蚀本亏本茹素吃素各部分主要内容第一部分详写养蚕写了蚕落地铺时走跳板的快乐采茧做丝时无功也享受吃食的快乐养蚕期间家里被非常的空气笼罩的快乐等等最后抒写了家道衰落和对杀生取乐的忏悔第二部分详写吃蟹写了父亲细细品蟹的典雅情致全家人吃蟹的热闹温馨吃蟹的美好滋味等等最后同样表达了对儿时往事的神往和忏悔第三部分详写钓鱼写了自家与隔壁邻居家和睦互助的暖暖人情我和小玩伴亲密无间的兄弟情谊我在钓鱼中体会到的兴味等等最后提到了钓鱼也不免是生灵的杀虐归纳大意第1段作者总写自己回忆儿时有三件事情是不能忘却的从而领起全文第2段主要写蚕落地铺之乐第3段写因采茧做丝而享受到口食之乐第4段写七娘娘告诉作者不可走近丝车以及蚕蛹可以炒着吃这两件事情作者并没有吃过蚕蛹但喜欢那时家里的非常的空气新鲜有趣归纳大意第5段简写丝做好后一切恢复如前作者虽然感到兴尽的寂寥但对于这种变换依然觉得新奇而有趣第6段写作者回忆养蚕之事依然神往祖母等人的形象也遥远亲切这虽是甜美的回忆可作者因为养蚕做丝包含着生灵的杀虐而觉得不好第7段简写祖母父亲与诸姊弟相继死亡家道衰落幸福的儿时也随之过去家中不复养蚕所以作者对于养蚕的回忆既神往又忏悔。

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左图为缘缘堂中丰子恺像 与他的4个女儿,左起: 丰一吟,丰宛音、丰陈宝、 丰宁欣
丰子恺的画作
主要作品
❖ 著有:《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》、《丰子恺儿童漫 画选》《护生画集》等。
❖ 音乐论著 《音乐的常识》 《音乐入门》 《近世十大
音乐家》 《孩子们的音乐》
翻译书目
《苦闷的象征》(理论集)日本厨川白村著,1925,商务。 《艺术概论》日本黑田鹏信著,1928,开明。 《初恋》(小说)俄国屠格涅夫著,1931,开明。
此时,丰先生才恍然大悟。 画中的内容要符合生活实际,文章也一样,文中所有内容必须来源于生活,尤其是一些 细节,如果违背真实,就会给别人留下笑料。
丰子恺趣事
丰子恺一生坎坷,心中却总是充满童真和豁达,不乏诙谐幽默,因而留下不少 轶闻趣事。
丰子恺家中养了很多小动物,但他最喜欢的是鸭子。他认为鸭子天真憨厚, 还懂得廉耻:人去喂食时,鸭子一定远远避开,直到人去远了,才慢慢走近来 吃;绝不摇尾乞怜,绝不贪婪争食,颇有“不食嗟来之食”之志,即使忘了喂 它们,也仍然是摇摇摆摆自得其乐。丰子恺因而感叹地说:“这不是最可爱的 动物吗?”
有一天,丰先生忽然灵感来了,研墨挥毫画就了一幅题为《卖羊》的漫画:一个农人牵 着两只湖羊,到羊肉馆来卖给老板。画好后,丰先生觉得很满意,就带上漫画来到羊肉馆 ,想让老板和顾客们也欣赏一番。谁知道,一位农民顾客看了却连连摇头发笑。丰先生觉 得纳闷儿,就上前虚心地请教他因何而摇头发笑。那农民说,多画了一条绳子。丰先生听 了,回过头来又仔细看看自己的画,觉得想不通:两条绳子牵两只羊,哪里多了绳子?这 时,那个农民站起来认真地告诉他,牵羊只需牵头羊,不管多少只,只要一条绳子就够了 。
丰子恺
丰子恺(1898.11.9-1975.9.15),曾用名丰润、丰仁、婴 行,号子恺,字仁。汉族,浙江崇德(今桐乡)人。我国现 代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译
家,是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静, 漫画多以儿童作为题材,幽默风趣,反映社会现象。他的儿 子丰华瞻为父亲作传《丰子恺小传》。丰子恺给孩子们写了 一封信《给我的孩子们》,书籍《我的苦学经验》深受读者 喜欢。
《自杀俱乐部》(长篇小说)英国史蒂文生著,1932,开明。 《猎人笔记》俄国屠格涅夫著,1953,文生。
早年就读于浙江省立第一师范学校,随李叔同学习绘画。 1921年赴日本学画,次年回上海教书。1927年出版第一 本漫画集《子恺漫画》,1929年任开明书店编辑,1930 年至1937年专事作画著书。抗战爆发后,先后任教于宜 山浙江大学和重庆国立艺术专科学校。新中国成立后曾 任上海文联副主席、中国美术家协会常务理事等职。主 要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《子恺 近代散文集》等十余种,画集《子恺漫画》《又生画集》 《绘画鲁迅小说》等多种,另有学术论著和翻译作品多 部,对我国的艺术教育做出了巨大贡献。 丰子恺最负盛
丰子恺画羊的故事
丰子恺先生是一个大文学家和大漫画家。可是,有一次,他画羊却出了洋相。 丰先生的故乡是在浙江省桐乡市的石门镇。石门人都喜欢吃羊肉,因此那里的乡下几乎 家家户户都养湖羊。一个小小的石门镇,竟然长年开着十来家羊肉馆。
丰先生也喜欢吃羊肉,因此,他也是这些羊肉馆的常客。常吃羊肉,自然就对湖羊产 生了好感。
中文名:丰子恺 别名:丰润、丰仁、婴行 国籍:中国
民族:汉族 出生地:浙江省崇德县石门湾 出生日期:
一八九八年 逝世日期:一九七五年 职业:散文家, 教育家,漫画家
毕业院校:浙江省立第一师范学校
主要成就:他是中
国现代漫画的开创者
代表作品:缘缘堂随笔》,《缘
缘堂再笔》,《随笔二十篇》
右图为1948年丰子恺在 上海梅寓与梅兰芳(左)、 幼女一吟
名的是他的散文作品。他的散文和他的漫画,风格、神 韵极为相似。绘画上他力求用形状色彩来代替语言文字, 写作中则注意用语言文字状物绘形,表现视觉色彩。他 写散文,总是选取自己熟悉的生活题材,以自己的所感, 用最质朴的文字坦率地表达出来,在朴素到接近白描的 文字中,倾注了一股真挚而又深沉的情感,很容易打动 读者的心灵而引起共鸣。
丰子恺故居
陕西南路长乐村丰子恺旧 居
孩子们能最明确、最完全地见到。我比起他们来,真的心眼已经被世智 尘劳所蒙蔽,所斫丧,是一个可怜的残废者了”。 ❖ “成人的世界,因为受实际的生活和世间的习惯的限制,所以非常狭小 苦闷。 ❖ 孩子们的世界不受这种限制,因此非常广大自由”。 ❖ 儿童“比艺术家的心真切而自然得多!他们往往能注意大人们所不能注 意的事,发现大人们所不能发现的点。所以儿童的本质是艺术的”。 ❖ “儿童天真烂漫,人格完整,这才是真正的‘人’”
丰子恺喜欢柳树,不仅种在居室附近,还常取杨柳为画材。他认为柳树有不 忘根本的美德。他说:“花木大都是向上发展的。向上原是好的,但我往往看见枝 叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根。杨柳长得很快,而且很高,但是越长 得高就越垂得低。千万陌头细柳,条条不忘记根本”。
丰子恺信奉佛教,戒荤,但又不彻底,喜欢吃螃蟹。每每故友知已相聚,就 开怀饮酒剥蟹,忆旧畅叙。在“文革”期间,他化悲痛为食欲,吃蟹更为积极 ,自谓“欲尽食此横行的东西”。 他还好饮酒,虽“牛棚”中挨批斗,但他仍 设法让家人给自己送酒来。不论白天怎么受苦受难,只要晚上一斤黄酒下肚, 他照样在“牛棚“中吟诗作画,谈笑自若。有次晚上被拉过黄浦江游斗,他说 是“浦江夜游”,胡须被造反派剪了,他满不在乎地说这是“野火烧不尽,春 风吹又生。”
丰子恺名言
❖ 全为实利打算,换言之,就是只要全家。充其极端,做人全无感情,全 无义气,全无趣味,而人就变成枯燥、死板、冷酷、无情的一种动物。
❖ 这就不是“生活”,而仅是一种“生存”了。 ❖ “世间的大人都为生活的琐屑事件所迷着,都忘记人生的根本”; ❖ “天地间最健全的心眼,只是孩子们的所有物,世间事物的真相,只有
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