高中议论文写作之如何立意(一)。

【知识点击】

1、议论文是以议论为主要表达方式，对某件事、某个问题进行分析，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文体。它的基本特点是议论的说服性。当我们了解了生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就形成了议论；写成文章，就是议论文。

2、论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。

注意区分：

①论点与论题：论点是对论题的扩充。论题是作者在一篇议论文中要论述的问题，一般是短语或词语；而论点是作者对所论述的问题的见解和主张，一般是一个句子。

②中心论点与分论点：中心论点与分论点是被证明与证明的关系。分论点是对中心论点有力的支撑和证明，本身也可以是论据。分论点可以是并列式、递进式的。

3、论据是用来证实论点的根据、材料，可分为事实论据和道理论据两类。事实论据包括个别事例、概括性事例和数字材料等。道理论据包括经典性的著作，马列主义、毛泽东思想的基本原理，党在不同时期内的路线、方针、政策，科学的定义、法则和规律，一般的公理、常识以及成语、谚语等。

4、论证，就是运用论据证明论点的过程和方法，它担负着回答“怎样证明”的任务。有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等四种常见论证方法。

论证的方法以及作用：

（1）举例论证：就是用典型的具体事实作论据来证明论点。作用：事实胜予雄辩，举出……的事储，确凿、典型、具体有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。

（2）道理论证：是用人们已知的事理论据来证明论点。道理论证常常表现为引用名言警句。作用：引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，使说理更加深刻透彻，增强文章的说服力。

（3）对比论证：对比，是将论据中截然相反的两种情况进行比较。因为比较的双方形成鲜明的对照，互为衬托，所以，这种方法特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量，因而，用得也很普遍。作用：从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点，是非曲直更加明确，给人以鲜明印象。

（4）比喻论证：用比喻来说明道理的方法，也可以叫作“喻证法”。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。“喻巧而理至”，恰到好处的比喻往往能帮助说清道理。作用：生动形象地证明了……的观点，

深入浅出，化抽象为具体，使观点通俗易懂，更为清晰，读者更易理解和接受。

5、议论文的结构：议论文一般是按照提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排，表现在文章中是绪论、本论、结论三部分。人们常把它称为“三段式”。

议论文的常见结构主要有层进式、并列式、总分式、对照式等。

(1)层进式结构（体现内容深刻美）：层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，环环相扣。通常按照“提出问题（是什么）——分析问题（为什么）——解决问题（怎么样）”的结构进行行文安排。

(2)并列式结构：段落层次间是平等并列的关系。通常在开头处或引用或开门见山直接交代总论点。然后围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。结尾从“为什么”的角度深化论点。

(3)总分式结构：论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或总分总。

(4)对照式结构（体现互补严密美）：文章主体由两个部分构成，两个部分构成正反对比，或转折补充，或辩证分析，论证严密全面。

【知识拓展】论证方式与论证方法的区别

论证方式是就议论文总体而言，即一篇议论文就一定的事件或问题，要阐明自己的见解和主张，是以正面论述为主，还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主。也就是说，论证方式可分为两大类：立论和驳论。

论证方法是指运用论据来证明论点的论证过程中所采用的各种方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。它和论证方式的基本区别在于：论证方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式；议论文的主要论证方法是摆事实、讲道理，但根据文章的具体内容，或采用举例论证，或采用道理论证，或采用对比论证，或采用比喻论证等等。

【写作指导】写作议论文时，应把握议论文的三要素，即论点、论据、论证。

1．论点

指津：论点是作者对所论述问题的见解和主张，是文章的灵魂，是选择材料的依据，是论证的出发点和落脚点，在全文中起统帅作用。论点要正确、鲜明、新颖、针对性强，有现实意义，不能含糊不清，模棱两可。论点一经确立，在写作时就必须紧紧围绕中心论点来选择材料，不能缩小、扩大或者转移论点。

示例：每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

——朱铁志《让优秀成为一种习惯》

点评：文章引用鲁迅、哈佛大学的事例作为事实论据，引出并证明了下文的中心论点：“一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。”

2．论据

指津：论据是证明论点的材料，是论点的基础。论点是在论据的基础上推论出来的，没有充分可靠的论据，论点就只是一个空洞的口号，因此论据在议论中占有十分重要的地位。常用的论据有两种：一是事

实论据，如古今中外一些名人的典型事例、历史性资料、人证、物证、统计数字等；二是道理论据，指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，自然科学的原理、定律、公式及古今中外名家的论述、格言、谚语、警句等。写作时学生运用论据必须做到：（1）真实。材料必须是客观存在的，具体可靠的，真实无疑的，令人可信的；（2）典型。材料必须反映事物的本质，具有代表性；（3）充分。材料是必要且足够的，有很强的说服力。学习写作论据，要注意克服或改正以下常见毛病：（l）论据不足，空谈理论，有虚无实。（2）堆砌材料，论据臃肿，有实无虚。（3）论点论据不统一，使论点站不住脚。（4）材料不真实，瞎编假造。

示例：丹麦哥本哈根市是城市绿色能源和绿色出行的典范，市民摒弃汽车，习惯用自行车或地铁等环保方式出行。哥本哈根以其风力发电出名，城市内共有5600座风车，为丹麦提供了l0％的发电量。

瑞典马尔默是“明日之城”住宅示范区，住宅区供暖空调利用海水和地下水能量，市内交通重点在于推广使用自行车，多条公共交通线路将市中心和城市边缘地带连接在一起，便利出行。马尔默已成为世界上不多的100％能源来自可再生能源的市镇。

加拿大温哥华鼓励采用风能、太阳能、潮汐能等清洁能源，连垃圾压实机都采用太阳能为动力。温哥华限制建私人停车场，且把停车库与住宅分开销售，以此鼓励居民多多使用公共交通工具或者自行车。

由此可见，低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯。

——张华《低碳让城市生活更美好》

点评：选段第一、二、三段分别列举丹麦哥本哈根市、瑞典马尔默和加拿大温哥华低碳生活作为事实论据，论证了“低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯”的观点，事例典型，论据充分而有力。

3．论证

指津：论证是指运用论据证明论点的过程和方法，它是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。论证过程必须具有严密的逻辑性，正确、巧妙地揭示论点与论据之间的逻辑关系。常用的论证方法有：（1）举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点；（2）道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

示例：我深深记着一位老音乐家辛酸的逸事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4／4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。

我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次地为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。

学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己……我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈、浇水施肥，使自己不会沉沦为一株枯荣随风的草，而应成长为一棵笔直葱茏的树。

——乔叶《另一种珍爱》