艺术欣赏 音乐艺术欣赏共74页文档
合集下载
音乐艺术鉴赏优秀课件
• 音乐的存在依靠的是两 个无形的基础——“声音” 和“时间”。
• 假使音乐是一幅“油 画”，声音就是这幅 “油画”所要表现的素 材，而时间则是这些声 音必须投向的“画布”。
• 音乐的声音必须通过时 间的组织，才能形成一
个特定的音乐“景象”，
音乐对时间依存关系的
客观现实，构成了音乐
艺术的一个最基本的特
线。
2021/3/29
17
• 2．音乐的雕塑—— 节奏
• 节奏是构成音乐最为 根本的基础，是音乐 中极其重要的表现手 段。曲调脱离了节奏 犹如脱离了音高一样， 是根本无法存在的。 因而节奏是音乐的支 柱，是塑造音乐的主 要因素，所以我们称 之为“音乐的雕塑”。
2021/3/29
18
• 3．音乐的组织管理者——和声 • 和声作为构成音乐最为复杂的要素，是一种人
10
• 音乐所能够表现的主要是主体 （即曲作者）对客观事物的感 情反映和心理体验。不论是器 乐作品还是声乐作品，音乐的 作用都是对其内容进行了感情 概括，所以情感的表现在音乐 中就占据了很重要的位置。
• 音乐不是再现的艺术，而是典型的、表现 的艺术，就其表达情感的特点而言，音乐 则更是一种长于抒发内心情感的审美形式， 也是音乐的一个主要特征。
2021/3/29
15
（－）音乐语言的原型及生成逻辑
• 如同文学语言有自己的字、词、句、段一样， 音乐语言也有自己的乐汇、乐节、乐句、乐段。 在文学语言的叙述逻辑中，字可组词、词可组 句、句可成段，进而形成文学语言的特定形式。
• 音乐语言中的叙述逻辑与文学语言的叙述逻辑， 有着异质同构的对应关系，即：乐汇可组成乐 节、乐节可组成乐句、乐句可组成乐段，进而 形成音乐语言的样式。
音乐艺术欣赏ppt课件
《黄河大合唱》
• 《黄河大合唱》是我国近代合唱音乐的一座光 辉的里程碑，也是我国近代大型音乐作品的典范 之作。 《黄河大合唱》气势磅礴，具有鲜明 的民族风格，全曲包括序曲和 8 个乐章，并由配 乐诗朗诵和乐队演奏将各乐平连成一个整体。各 个乐章从内容到音乐形象又具相对的独立性，乐 章之间形成了鲜明的对比。作品以抗日和爱国两 个主题为中心。从深厚的情感和感人的艺术形象 上一步步展开，直至宏伟的终曲，激荡的感情浪 潮发展到了最高点。Βιβλιοθήκη 贝多芬（1770-1827）
• 路德维希· 凡· 贝多芬德国 作曲家、钢琴家、指挥家。 维也纳古典乐派代表人物 之一。他一共创作了9首 编号交响曲、35首钢琴奏 鸣曲（其中后32首带有编 号）、10部小提琴奏鸣曲、 16首弦乐四重奏、1部歌 剧、2部弥撒、1部清唱剧 与3部康塔塔，另外还有 大量室内乐、艺术歌曲与 舞曲。这些作品对音乐发 展有着深远影响，因此被 尊称为乐圣。
《命运交响曲》（第五交响曲）
• 《第五交响曲》又称之为《命运交响曲》，是贝 多芬艺术风格的代表作品，它的结构严谨、完整， 手法简练、明快，发展紧凑、均衡，主题形象鲜明、 生动。作为一部英雄性交响曲来说，它的矛盾冲突、 情绪对置及紧张的戏剧性，比以前的作品更集中、 更统一、更尖锐。各乐章之间紧密的内在联系，使 全曲情绪激昂，有强烈的艺术感染力。这种浑然一 体的雄伟气魄，代表着贝多芬的艺术风格。有人曾 经说过：“贝多芬就是在这部交响曲中成为巨人 的。”
冼星海（1905-1945）
• 冼星海，曾用名黄训、孔宇， 祖籍广东番禺，出生于澳门， 中国近代著名作曲家、钢琴家， 有“人民音乐家”之称。1926 年入北京大学音乐传习所， 1928年进上海国立音专学习音 乐。1929年去巴黎勤工俭学， 师从著名提琴家帕尼· 奥别多菲 尔和著名作曲家保罗· 杜卡斯。 1935年回国后，积极参加抗日 救亡运动。1938年赴延安，后 担任鲁迅艺术学院音乐系主任。 1945年10月病逝于莫斯科。
《艺术欣赏》PPT课件
（1）艺术形象是欣赏着发挥想象的客观基础；
（2）欣赏者的审美活动是主动的，不是被动 的接受；
（3）“再创造”的特性：欣赏者的想象性； 欣赏者的个体差异；欣赏者对艺术爱好的多 样性。
精选ppt
14
四、艺术欣赏方法
1、多看、多听、多研究； 2、重视从整体中欣赏； 3、把握艺术家的创作个性与时代特点； 4、注重艺术之间的相互联系。
（3）建筑艺术的表现性：不是再现生 活，而是创造某种情绪和氛围，激发情 感。
精选ppt
1体量；
（4）空间； （5）群体； （6）环境。
通过空间、形体、比例、均衡、节奏、 色彩、装饰等等多种因素的协调统一， 通过充分调动自然环境、人文环境、环 境雕塑、环境绘画、建筑小品、工艺美 术、书法以至文学的作用，才能够形成 建筑艺术特有的空间造型美。
精选ppt
5
艺术语言的要求
（1）准确地体现本门类艺术的特点； （2）表现艺术家的独特个性和创造精
神。
精选ppt
6
2、艺术形象
是文艺反映生活的特殊方式。艺术形象 总是具体可感的，它是客观因素与主观 因素的统一，是内容与形式的统一，也 是共性与个性的统一。艺术形象不仅具 有具体可感的形象性，而且具有概括性。 艺术形象的一般构成规律：典型与意境。
艺术欣赏
十堰广播电视大学 郭锐
精选ppt
1
第一章 艺术欣赏引论
本章的重点内容是艺术欣赏的性 质、特点和作用；提高艺术欣赏 能力的途径与。方法。
精选ppt
2
一、艺术欣赏的本质
艺术欣赏是人们以艺术形象为对象的审 美活动。是对艺术作品的“接受”，即 感知、体验、理解、想象、再创造等综 合心理活动。
精选ppt
12
（2）欣赏者的审美活动是主动的，不是被动 的接受；
（3）“再创造”的特性：欣赏者的想象性； 欣赏者的个体差异；欣赏者对艺术爱好的多 样性。
精选ppt
14
四、艺术欣赏方法
1、多看、多听、多研究； 2、重视从整体中欣赏； 3、把握艺术家的创作个性与时代特点； 4、注重艺术之间的相互联系。
（3）建筑艺术的表现性：不是再现生 活，而是创造某种情绪和氛围，激发情 感。
精选ppt
1体量；
（4）空间； （5）群体； （6）环境。
通过空间、形体、比例、均衡、节奏、 色彩、装饰等等多种因素的协调统一， 通过充分调动自然环境、人文环境、环 境雕塑、环境绘画、建筑小品、工艺美 术、书法以至文学的作用，才能够形成 建筑艺术特有的空间造型美。
精选ppt
5
艺术语言的要求
（1）准确地体现本门类艺术的特点； （2）表现艺术家的独特个性和创造精
神。
精选ppt
6
2、艺术形象
是文艺反映生活的特殊方式。艺术形象 总是具体可感的，它是客观因素与主观 因素的统一，是内容与形式的统一，也 是共性与个性的统一。艺术形象不仅具 有具体可感的形象性，而且具有概括性。 艺术形象的一般构成规律：典型与意境。
艺术欣赏
十堰广播电视大学 郭锐
精选ppt
1
第一章 艺术欣赏引论
本章的重点内容是艺术欣赏的性 质、特点和作用；提高艺术欣赏 能力的途径与。方法。
精选ppt
2
一、艺术欣赏的本质
艺术欣赏是人们以艺术形象为对象的审 美活动。是对艺术作品的“接受”，即 感知、体验、理解、想象、再创造等综 合心理活动。
精选ppt
12
《艺术欣赏》第二章
三、音乐欣赏的方法
第一节 音乐艺术常识
第二节 音乐世界如何欣赏
第三节 中国音乐作品欣赏
第四节
第 19 页
外国音乐作品欣赏
（一） 了解作品与作者的时代背景 （二） 了解音乐的民族特征 （三） 掌握音乐语言 （四） 了解音乐作品的曲式、体裁
中国音乐作品欣赏
中国民歌 中国古代歌曲 中国艺术歌曲 中国器乐艺术
二、音乐欣赏的三个阶段
第一节 音乐艺术常识
第二节 音乐世界如何欣赏
第三节 中国音乐作品欣赏
第四节
第 17 页
外国音乐作品欣赏
欣赏音乐作为一种审美活动，可分为三个不同的阶段，即:
（一）
官能的 欣赏
官能的欣赏只需满足悦耳动听，不需要深入的思考，是 比较肤浅的欣赏层次。在这个欣赏阶段中，音乐给人以美的 享受，使人身心愉悦，而欣赏者却对音乐作品本身并没有多 少理解。
2．重奏
两件乐器或更多乐器，各由一人演奏同一乐曲的不同声部，称为重奏。根据乐 曲的声部及演奏者的人数，可分为二重奏、三重奏以至八重奏等。由于演奏的乐器 不同，又有钢琴三重奏、弦乐四重奏、管乐五重奏等区别。
三、音乐的分类
（二）器乐
第一节
第二节
第三节
第四节
第 14 页
音乐艺术常识 音乐世界如何欣赏 中国音乐作品欣赏 外国音乐作品欣赏
我国山歌十分丰富，分布很广，而且各地还有一些 不同的名称，如蒙古族的“长调”、陕北的“信天 游”、山西的“山曲”、内蒙古的“爬山调”、陇 中高原的“花儿”、大别山区的“慢赶牛”等（图 2-2）。
一、中国民歌
（一）简介
第一节 音乐艺术常识
第二节 音乐世界如何欣赏
第三节
第四节
音乐鉴赏PPT模板
Text here
Key words
Copy paste fonts. Choose the only option to retain text.
Text here
Key words
Copy paste fonts. Choose the only option to retain text.
Text here
Copy paste fonts. Choose the only option to retain text.
Key words
Text here
Copy paste fonts. Choose the only option to retain text.
点击输入替换标题
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）
标题文本预设
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）
标题文本预设
标题文本预设
标题文本预设
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）
标题文本预设
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）
点击输入替换标题
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）
展现完毕 谢谢观看
点击输入替换内容 点击输入替换内容
制作人：XXX
标题文本预设
此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）
关键词
关键词
音乐艺术鉴赏学习PPT模板
01
02
03
04
01
02
03
内容大纲
添加主题文本描写内容文字 简单明了不要过于复杂直接 论述主题添加主题文本添加 主题文本描写内容文字简单
明了
课时划分
添加主题文本描写内容 文字简单明了不要过于 复杂直接论述主题添加
主题文本
课时划分
添加主题文本描写内容 文字简单明了不要过于 复杂直接论述主题添加
主题文本
课时划分
添加主题文本描写内容 文字简单明了不要过于 复杂直接论述主题添加
主题文本
课时划分
添加主题文本描写内容文字简单明了不要过于复杂直接论述主 题添加主题文本添加主题文本描写内容文字简单明了不要过于 复杂直接论述主题添加主题文本添加主题文本描写内容文字简
单明了不要过于复杂
课程内容
添加主题文本描写内容文字简单明了 不要过于复杂直接论述主题添加主题 文本添加主题文本
课程内容
添加主题文本描写内容文字简单明了 不要过于复杂直接论述主题添加主题 文本添加主题文本
课程内容
添加主题文本描写内容文字简单明了 不要过于复杂直接论述主题添加主题 文本添加主题文本
课程内容
添加主题文本描写内容文字简单明了 不要过于复杂直接论述主题添加主题 文本添加主题文本
文本
使用说明
设计尺寸
16:9
使用字体
黑体s和Unsplash网站，网站均有声明所有图片为免费无版权图片
设计师：XXX 店铺网址：https:///works?userid=272575140
02
03
04
01
02
03
内容大纲
添加主题文本描写内容文字 简单明了不要过于复杂直接 论述主题添加主题文本添加 主题文本描写内容文字简单
明了
课时划分
添加主题文本描写内容 文字简单明了不要过于 复杂直接论述主题添加
主题文本
课时划分
添加主题文本描写内容 文字简单明了不要过于 复杂直接论述主题添加
主题文本
课时划分
添加主题文本描写内容 文字简单明了不要过于 复杂直接论述主题添加
主题文本
课时划分
添加主题文本描写内容文字简单明了不要过于复杂直接论述主 题添加主题文本添加主题文本描写内容文字简单明了不要过于 复杂直接论述主题添加主题文本添加主题文本描写内容文字简
单明了不要过于复杂
课程内容
添加主题文本描写内容文字简单明了 不要过于复杂直接论述主题添加主题 文本添加主题文本
课程内容
添加主题文本描写内容文字简单明了 不要过于复杂直接论述主题添加主题 文本添加主题文本
课程内容
添加主题文本描写内容文字简单明了 不要过于复杂直接论述主题添加主题 文本添加主题文本
课程内容
添加主题文本描写内容文字简单明了 不要过于复杂直接论述主题添加主题 文本添加主题文本
文本
使用说明
设计尺寸
16:9
使用字体
黑体s和Unsplash网站，网站均有声明所有图片为免费无版权图片
设计师：XXX 店铺网址：https:///works?userid=272575140
音乐的音乐作品欣赏
音色的变化：通 过乐器、演唱技 巧等改变音色
音乐作品的创作背景
第二章
时代背景
音乐作品的创作背 景通常与当时的社 会环境、文化氛围 和历史事件密切相 关。
例如，贝多芬的 《英雄交响曲》创 作于拿破仑战争时 期，反映了当时的 民族主义和英雄主 义精神。
肖邦的《波兰舞曲 》则表达了他对波 兰民族文化和历史 的深深热爱和自豪 感。
演奏技巧
音色控制：通过调整手指、弓法等 技巧，改变音色，表达情感
力度变化：通过力度的变化，表达 音乐的强弱对比
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
节奏把握：准确掌握节奏，使音乐 流畅自然
情感表达：通过演奏技巧，表达音 乐的情感和意境
音乐风格
古典音乐：注重旋律和节奏，强调和谐与平衡 爵士音乐：强调即兴演奏，节奏自由，和声复杂 摇滚音乐：强调节奏和力度，和声简单，歌词直接 流行音乐：注重旋律和歌词，风格多样，易于接受
第六章
作曲家与作品的关系
作曲家是音乐作品的创作者，他们的创作灵感来源于生活、情感和思想。 作曲家的个人经历和情感会影响作品的风格和主题。 作曲家的技巧和才华决定了作品的质量和艺术价值。 作曲家与作品的关系是紧密的，他们的创作过程是相互影响、相互促进的。
演绎者的艺术处理
艺术处理的方法：运用不同 的演奏技巧和表现手法
宗教情感
宗教音乐：表 达对宗教的信
仰和虔诚
宗教情感：通 过音乐传达对 宗教的敬畏和
虔诚
宗教音乐作品： 如巴赫的《马 太受难曲》、 莫扎特的《安
魂曲》等
宗教情感的表 达方式：通过 旋律、节奏、 和声等音乐元
素来传达
音乐作品的演奏技巧
第四章
演奏乐器
音乐欣赏(完整)ppt课件
音乐欣赏（第六章）
民歌的产生 民歌是一种重要的歌曲体裁，它产生于劳动人民长期的社 会生活和劳动实践之中，是劳动人民的集体创作。人民在劳 动和斗争实践中所产生的思想感情就是民歌音乐所表现的主 要内容，劳动生活实践的需要就是民歌音乐所产生的重要原 因。
民歌的一般特点 1、与人民的社会生活有着最直接最紧密的联系； 2、群众即兴创作、口传心授，世代相传； 3、表现形式简明质朴、平易近人，形象鲜明生动； 4、浓郁的地域性和和民族性 5、与其他民间艺术形式有千丝万缕的联系。
§ 2. 2.音乐的常见表现手法和结构
•
• •
（1）动机 （2）主题 （3）主题的常见表现手法 （4）音乐的常见曲式结构
二部曲式（二段体）、单三部曲式（三段体） 奏曲式、奏鸣曲式、回旋曲式、套曲
＊简单曲式：单一部曲式（单乐段）、
单
•
＊复杂曲式：复三部曲式、回旋曲式、变
§ 3.多元音乐文化与音乐功能多元化
声 乐 体 裁
www,
第七章 声乐体裁
颂歌：歌颂内容的声乐体裁，如歌颂祖国、政党、 英雄、大自然、家乡、心爱的事以及其他崇敬的对象。
抒情歌曲：表现个人或集体对现实生活的感受，抒 发各种各样诗化情怀的声乐体裁。《我住长江头》
叙事歌曲：叙述故事的方法来反映社会的歌曲。 诙谐歌曲：以风趣、诙谐的手法反映社会生活的歌
www,
音乐欣赏（第六章）
1、劳动号子：劳动过程中伴随体力劳动而歌。 分类：搬运《哈腰挂》、工程、农事《薅秧号 子》、船渔（《川江船夫号子水》和作坊
特点：直接、坚毅、粗犷，节奏性强、反复较多
汉族民歌 体裁特征
2、山歌：山野劳动中自由抒发感情。 社会内容——《脚夫调》 生活内容——《郎在外间打山歌》 情歌——《上去个高山望平川》 3、小调：流传于城镇集市，经过加工。 特点：优美流畅，委婉曲折。 《孟姜女》、 《绣荷包》、《茉莉花》、《无锡景》。
声乐艺术欣赏
舒伯特《小夜曲》赏析舒伯特是19世纪德奥浪漫乐派最伟大的作曲家之一，他是浪漫主义艺术歌曲的创始者。
他的艺术歌曲流传至今，其创作技法一直是后人挖掘的无尽宝藏。
他的艺术歌曲思想内涵深刻，旋律精致、典雅，富有诗情画意，他歌颂人的最本质感情——向往大自然，追求美好生活，渴望纯真爱情。
作为一代艺术歌曲大师，舒伯特为我们留下了丰富的音乐作品，堪称人类艺术长廊的瑰宝。
舒伯特的童年是贫苦的，但是物质上的贫穷并没有影响到这位天才音乐家对于音乐执着的追求。
他的父亲是一位教师，他的一家人都酷爱音乐，这给舒伯特的音乐学习提供了最初的学习场所，对于培养他早期的音乐兴趣是一个不可多得的环境。
他十五岁就谱出了最早的序曲，十六岁完成了第一交响乐。
最初的时候，舒伯特是在一所寄宿学校里边任教，但是渴望做一个自由艺术家的他选择了离开学校，在1813年到1817年之间，舒伯特学习写作，为他自己创作歌曲奠定了基础。
与此同时，他受到了当时德国浪漫主义思潮浪漫主义诗歌的巨大影响，这为他后来把诗歌作为激发灵感的源泉做了铺垫。
舒伯特在1828年3月26日于维也纳举行了作品演奏会，这是他第一次开音乐演奏会，也是他最后的一次演奏会。
由于长期的穷困生活和精神折磨，舒柏特一病不起，就在他举行演奏会后的同年年底，这位世界巨星在穷困和病痛中与世长辞，而这时的舒伯特还不到32岁，一颗巨星就这样夭折了。
在他最后的生命里，他继续从事写作，《小夜曲》便是在这种背景下创作的，是他短促一生中最后完成的独唱艺术歌曲之一。
舒伯特小夜曲的初始意义是夜歌，是中古骑士在情人窗下唱的情歌，这种场景有时出现在歌剧中，如莫扎特的歌剧《唐璜》“请你到窗前来”就是一段小夜曲。
16世纪下半夜，这个术语被用于声乐作品的标题，著名的声乐小夜曲作曲家有古诺、托塞利和舒伯特。
18世纪下半夜，小夜曲成为常见的器乐组曲结构的体裁，与嬉游曲类似，融合奏鸣曲快板、进行曲和小步舞曲等，然而，笔者介绍的舒伯特这首《小夜曲》是首声乐小夜曲。
音乐欣赏(完整)ppt课件
声 乐 体 裁
www,
第七章 声乐体裁
颂歌：歌颂内容的声乐体裁，如歌颂祖国、政党、 英雄、大自然、家乡、心爱的事以及其他崇敬的对象。
抒情歌曲：表现个人或集体对现实生活的感受，抒 发各种各样诗化情怀的声乐体裁。《我住长江头》
叙事歌曲：叙述故事的方法来反映社会的歌曲。 诙谐歌曲：以风趣、诙谐的手法反映社会生活的歌
第三节 外国民歌 1、俄罗斯民歌 2、加拿大民歌 3、美国民歌（P90） 4、日本民歌（P91） 5、印度尼西亚民歌 《星星索》《宝贝》
1、民歌的产生和一般
特点 2、汉族民歌的体裁特 征 3、中国少数民族民歌
舞
藏族：囊玛、堆谐、 弦子
蒙古族歌舞音乐
维吾尔族民歌音乐 朝鲜族歌舞音乐
6、朝鲜民歌
www,
§ 2. 2.音乐的常见表现手法和结构
•
• •
（1）动机 （2）主题 （3）主题的常见表现手法 （4）音乐的常见曲式结构
二部曲式（二段体）、单三部曲式（三段体） 奏曲式、奏鸣曲式、回旋曲式、套曲
＊简单曲式：单一部曲式（单乐段）、
单
•
＊复杂曲式：复三部曲式、回旋曲式、变
§ 3.多元音乐文化与音乐功能多元化
www,
音乐欣赏（第六章）
1、劳动号子：劳动过程中伴随体力劳动而歌。 分类：搬运《哈腰挂》、工程、农事《薅秧号 子》、船渔（《川江船夫号子水》和作坊
特点：直接、坚毅、粗犷，节奏性强、反复较多
汉族民歌 体裁特征
2、山歌：山野劳动中自由抒发感情。 社会内容——《脚夫调》 生活内容——《郎在外间打山歌》 情歌——《上去个高山望平川》 3、小调：流传于城镇集市，经过加工。 特点：优美流畅，委婉曲折。 《孟姜女》、 《绣荷包》、《茉莉花》、《无锡景》。
艺术欣赏——第七章音乐艺术欣赏
一、音乐艺术的语言
1、音乐艺术的基本特征 （1）音乐是声音的艺术，作为音乐艺术材料的
声音，是一个超脱了自然原型的特殊的音响体 系。
（2）音乐是空间的艺术，音乐艺术的展现要在 一定的过程中完成。音乐稍纵即逝的弱点所转 化的特殊手法。
（3）音乐是表现的艺术。“音乐形象”式经过 联想而形成与人们头脑中的艺术形象，是感情 化、性格化的形象，表现性与再现性的互补。
（4）音乐是再创造的艺术，音乐的表现有稳定 性的一面，又有演绎音乐的旋律：旋律是具体的、旋律表达 感情。
（2）音乐的结构。“变奏曲”、“回旋曲”、 “奏鸣曲”的结构特征。
（3）音乐的体裁：声乐体裁、器乐体裁、戏 剧音乐体裁。
二、音乐艺术的欣赏方法
1、抓住音乐主题，充分发挥想象力，体味音 乐形象。 2、熟悉音乐体裁，把握音乐表达内容的特殊 方式。 3、了解音乐家及其作品所处的时代、社会、 文化背景，力求准确而丰富的领会作品的时 代性、社会性、民族性特点及文化蕴含。
艺术欣赏
第七章 音乐艺术欣赏
本章要点，了解音乐的节奏、乐句、乐段、 旋律、音色、织体、主题、曲式结构、体裁 等概念，了解其艺术语言的特点；能够结合 音乐作品的赏析，加深对音乐基本特征的理 解；能够初步运用音乐的一般欣赏方法去赏 析具体的音乐作品。
音乐是一个特定的音响过程，一个多种 要素结合一道，涵载着一定生活内容、 思想感情的、活跃、流动、组织有序的 音响过程。它作用于人的听觉，引发人 们的种种体验和联想，使人步入艺术审 美天地，并从中获得某种精神享受和满 足。
音乐艺术欣赏课件
• 莫扎特是奥地利作曲家，欧洲维也纳 古典乐派的代表人物之一，作为古典主义 音乐的典范，他对欧洲音乐的发展起了巨 大的作用。莫扎特毕生创作了549部作品， 其中包括22部歌剧、41部交响乐、42部协 奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、 宗教音乐和歌曲等作品。
主要作品
• 歌剧《费加罗的婚礼》 《唐.璜》 《魔笛》
• 交响乐《降E调第39号交响曲》〈帝王〉 《G小调第40号交响曲》 《C大调第41号交响曲》〈丘比特〉
• 协奏曲《D大调小提琴协奏曲第四号 》 《降B大调小提琴协奏曲第五号》 《C大调钢琴协奏曲第21号》 《A大调钢琴协奏曲第23号 》
• 其它《弦乐四重奏〈狩猎〉》
歌剧《费加罗的婚礼》
•
莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》完成于
孔宇，祖籍广东番禺，出生于
澳门，中国近代著名作曲家、
钢琴家，有“人民音乐家”之
称。1926年入北京大学音乐传
习所，1928年进上海国立音专
学习音乐。1929年去巴黎勤工
俭学，师从著名提琴家帕尼·奥
别多菲尔和著名作曲家保罗·杜
卡斯。1935年回国后，积极参
加抗日救亡运动。1938年赴延
安，后担任鲁迅艺术学院音乐
曲)。
•
1933年：《开矿歌》,《饥寒交迫之歌》,《卖报歌》。
•
1934年：《走出摄影场》,《一个女明星》,《雪飞花》,《翠湖
春晓》,《雪花飞》,《金蛇狂舞》,《昭君和番》,《卖报之声》,《
小野猫》,《打砖歌》,《码头工人》,《苦力歌》,《毕业歌》,《大
系主任。1945年10月病逝于莫
斯科。
主要作品
• 代表作品有：大合唱《生产运动大合唱》《黄河大合唱》
•
音乐欣赏课PPT课件课件
节奏
流行音乐的节奏明快有力，能够激发听众的情感共鸣和身 体反应。不同的节奏形式也会给音乐带来不同的听觉感受 。
音色
流行音乐的音色通常经过精心设计和处理，以营造出特定 的氛围和情感。不同的音色也会给音乐带来不同的听觉效 果和情感体验。
04
民族音乐欣赏
民族音乐的特点与风格
多样性
传承性
民族音乐具有丰富的多样性，不同的 民族、地域和历史背景形成了各自独 特的音乐风格和特点。
音乐的基本要素
音高
指声音的高低，由物体振动的频率 决定，单位是赫兹。在音乐中，音
高是区分不同音符的主要特征。
音强
指声音的强弱，由物体振动的 幅度决定。在音乐中，音强影 响乐曲的力度和表现力。
音色
指声音的特色，由物体振动的波形 决定。不同乐器和人声具有独特的 音色，赋予音乐丰富的色彩。
音长
指声音的持续时间，由物体振动 的时间决定。在音乐中，音长决
音乐欣赏课ppt课件
目录
• 音乐基础知识 • 古典音乐欣赏 • 流行音乐欣赏 • 民族音乐欣赏 • 音乐欣赏的方法与技巧 • 音乐与文化的关系
01
音乐基础知识
音乐的定义与分类
音乐定义
音乐是一种艺术形式，通过声音 的组合和排列，表达情感、描绘 景象或讲述故事。
音乐分类
根据风格、地域、时代等元素， 音乐可分为古典音乐、流行音乐 、民族音乐等。
音色
古典音乐充分利用各种乐器的音色特点，通过音色的组合和对比，营 造出丰富多彩的音乐效果。
03
流行音乐欣赏
流行音乐的特点与风格
通俗易懂
流行音乐通常使用简单的旋律和 节奏，易于被大众接受和理解。
多样性
流行音乐包含多种风格，如摇滚、 流行、电子、嘻哈等，每种风格都 有其独特的音乐元素和表现方式。
艺术欣赏 音乐艺术欣赏76页PPT
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
艺术欣赏 音乐艺术欣赏
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不ห้องสมุดไป่ตู้失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。