小学校级教坛新秀、骨干教师、学科带头人评选方案

小学校级教坛新秀、骨干教师、学科带头

人评选方案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

赤水市元厚小学

校级教坛新秀、教学能手、学科带头人评选方案

根据参考《赤水市中小学（幼儿园）教师教学常规管理要求》和2016年秋季学期开学工作会议精神，结合学校实际，制定《赤水市元厚小学教坛新秀、教学能手、学科带头人评选方案》如下：

一、评选对象

校级教坛新秀、教学能手、学科带头人三年评选一次。评选对象为赤水市元厚小学在职在编的教师。贵州省特级教师、赤水市名师名校长、骨干教师、赤水市学科带头人不再参与校级评选。

二、评选名额

评选时对照条件，坚持标准，确定名额。

三、评审程序和时间安排

1.个人申请。教师个人向学校办公室提交《赤水市元厚小学教坛新秀、教学能手、学科带头人申报表》和教育、教学、教科研业绩原始证明材料

2. 群众测评。召开学科组教师会议对教坛新秀、教学能手、学科带头人申报人选进行民主测评。

3. 专家评审。学校建立专家评审小组，对照标准评出赤水市元厚小学首批教坛新秀、教学能手、学科带头人推荐人选，推荐人选在校内公示三日。

4.学校党政联席会议研究确认。学校党政联席会议根据推荐人选民主测评的结果和公示后的反映研究确认，发文公布。

四、评选结果的运用

1、县级名师名校长、骨干教师、学科带头人的候选人原则上在校级教坛新秀、教学能手、学科带头人中推荐产生。

2、在评先选优、职称评聘中，获得校级教坛新秀、教学能手、学科带头人称号的教师优先推荐。

3、校级教坛新秀、教学能手、学科带头人优先推荐名师名校长工作室主持人、成员、学员。

4、校级教坛新秀、教学能手、学科带头人优先聘为中层干部或推荐为校际领导班子成员。

5、优先推荐参与教学竞赛或执教县级以上示范课。

6、优先安排跟岗学习或国培计划。

附件1：赤水市元厚小学教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选条件

附件2：赤水市元厚小学教坛新秀、教学能手、学科带头人的申报材料要求

附件1：

赤水市元厚小学教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选条件

一、基本条件

1.忠诚人民教育事业。全面贯彻党和国家的教育方针，模范履行教师职责，具有良好的师德修养，教书育人，为人师表。具有高度的事业心、责任感和较强的开拓进取、改革创新精神和团队合作精神，在教师、家长、学生中反响较好，身心健康，无违反师德规范行为。

2.完成规定的继续教育学习任务。

3.教坛新秀应具有本科及以上学历；初级及以上职称；年龄30周岁以内；教龄3年以上。近五年来年度考核均为合格及以上等次（教龄不足五年的必须每年年度考核合格及以上等次）。

教学能手应具有大专及以上学历，取得中级职称资格3年及以上；年龄45周岁以内。近五年来年度考核均为合格及以上等次，至少有一次考核优秀或受市教育局及以上表彰奖励。

学科带头人应具有大专及以上学历；任中级及以上职称3年以上；男教师年龄在55周岁以内，女教师年龄在50周岁以内。近五年来年度考核均为合格及以上等次，至少有一次考核优秀或受市教育局及以上表彰奖励，并在县级以上优质课竞赛中获三等奖及以上。

4.近三年内有下列情况之一的，不得申报或推荐。

①体罚或变相体罚学生的；

②违反考试纪律，造成不良后果的；

③搞有偿家教或其他第二职业的；

④向学生、家长索要或变相索要钱物的；

⑤有其他违纪违法行为的；

二、教坛新秀应具备的专业条件

1.刻苦钻研教学业务，掌握并能熟练运用现代教育技术，能进行小学低、中、高年级段的循环教学，工作量不低于校均工作量的85%，教学效果好，教学实绩突出；能独自承担对外开课任务，对市直学校及以上范围上过公开课并获得好评；有3年以上班主任或团队工作经历，或长年带兴趣班3年以上，在学生思想政治教育或班主任工作、兴趣班工作方面得到师生的认可和称赞.获得校级及以上表彰。

2.近3年来，在市（区）及以上论文获奖或教育教学经验文章交流或发表2篇（其中至少有1篇为市级）及其以上；负责或参与校级及其以上的教科研课题研究；在学校及以上范围评优课、基本功竞赛中获一、二等奖。

三、教学能手应具备的专业条件

1.对所教学科有较系统的基础理论知识和丰富的教学经验，有较高的教学水平，教学效果好，教学实绩突出；能胜任小学低、中、高年级段的循环教学，经过2个以上循环的教学，或有毕业班教学经历三年以上；担任班主任或团队辅导员工作5年以上，或长年担任课外活动小组指导老师或其他教育教学管理岗位工作5年以上，取得较显著的成绩。

2.具有现代教育理念，掌握并能熟练运用现代教育技术，勇于创新，在教学研究，校本教材建设中取得明显成效。近3年来，在市级及其以上刊物发表论文3篇（其中必须有1篇为省级），或获地级一等奖、省级二等奖以上论文1篇；参与市级以上教科研课题研究或参与校级课题研究；在学校以上范围开过公开课并获好评，在评优课等活动中获校一等奖或县级三等奖以上奖励；在校级及以上教师培训中担任过培训教师，有丰富的教学经验，有自己的教学特色，教学实绩突出。

四、校级学科带头人的专业条件

1.对所教学科具有系统、坚实的基础理论知识和较高的科学文化素养；具有熟练、艺术地驾驭教学的能力，课堂教学水平高；掌握并能熟练运用现代教育技术；在县级以上开过2次公开课，或作过2次专业讲座，或在县级以上多次上过示范课、公开课获得好评，或获得过赤水市优质课评比一等奖；在校级及以上教师培训中担任过培训教师，有丰富的教学经验，有自己的教学特色，教学实绩突出。

2.具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教育改革和发展的最新动态；积极参与课程改革、学科建设和校本课程开发等取得显著成绩。近3年来，在市级及其以上正式刊物发表论文3篇（至少作为第一作者在省级及以上学术刊物上公开发表过1篇以上本学科专业研究论文）；主持或参于（作为主要参与者或主持子课题）市级及以上立项教科研课题研究或主持校级课题研究，有一定的研究成果。

3.指导培养青年教师，在教育教学工作中发挥传、帮、带的作用，对提高学科组、备课组教师的政治思想、文化业务水平和教育教学能力有较大贡献，有计划地指导培养1名以上青年教师，被培养的教师通过学校测评，成绩为合格等次。

附件2：

赤水市元厚小学教坛新秀、教学能手、学科带头人的申报材料要求报送材料要求

1．赤水市元厚小学教坛新秀、教学能手、学科带头人申报表一式两份。