初中作文指导：《语言的表达方式》PPT
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欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中 锻炼，奋斗……你可以和春天的鲜花、 夏天的麦浪和秋天的果实媲美！
表达方式——议论
通过讲事实、说道理等方法对人物 或事情发表自己的观点、看法，通常 带有较强的主观色彩. 如：1、近月来，窗外蝉更知知不休，
使事忙的人听了很烦。
• 2、吸烟是一种既害人又害己的行为。 抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺 癌患者的病因就是香烟。此外，抽 烟还会伤害你周围的人的健康， “抽二手烟”对身体的坏处甚至更 大，也许你的家人不自觉地就被你 伤害了。所以我认为吸烟危害健康， 我们应该鼓励吸烟者戒烟。
• 表达方式的含义
• 文章的表达方式是指作者在反映 • 客观事物和表达感情或观点时所使 • 用的语言组合样式。
• 表达方式种类有哪几种？
• 主要有五种：记叙 、描写 、抒情、 议论、说明
• 怎样快速记住？ • 表达方式“顺口溜”：
表达方式有五种，记叙描写和抒情，
以上三种最常见，再加议论与说明。
区别它们的最好方式是？
五种表达方式按功能又分为两大 类，即再现客观类和表现主观类。
再现客观类，包括叙述、描写、说 明；其共同点在于反映客观物象，作 者在观察、思考与表达时，多取客观 态度，力求真实表述客观事物。
• 表现主观类，包括议论和抒情。特 点是表现主观精神。议论表达作者对
客观事物的见解，抒情表达的是作者 主观的情感。
语言的表达方式
教学目标
能正确区分并学会运 用各种表达方式
武松打虎.flv
• 武松走了一程，酒力发作，踉跄奔过乱 树林来。见一块光华的大青石，便躺下
来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一
阵风过了，有一只吊睛白额大虫从乱树
背后跳出来。武松见了，便跟那只大虫 搏斗，最后他把那只大虫打死了。
武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和
空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的 能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更 加地一丝不苟呢？
请让我也能留下一些令人珍惜，令人惊叹的东西吧。 在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看， 反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎 样固执又怎样简单的心啊!”( 议)
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
（议论）
• 4、我们沙地上，下了雪，我扫出一 块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下了。
（描写）
5、1203班的同学，你们在语文 课堂上跟我配合得很默契，我很喜 欢你们！ （抒情）
6、 我们见了她不由得就围上去。即 使她写字的时候，我们也默默地看 着她，连她握铅笔的姿势都急于模
表达方式——说明
• 说明即用简洁的文字把事物的形状、性 质、特征、成因、关系、功用等解说清 楚；把人物的经历特点表述明白。说明 的语言一般要求准确、浅显易懂。
• 如：1、小山整把济南围了个圈儿，只有 北边缺着点口儿。
• 2、卷云和卷积云的位置很高，那 里水分少，它们一般不会带来雨雪。 还有一种像棉花团似的白云，叫积 云，常在两千米左右的天空，一朵 朵分散着，映着温和的阳光，云块 四周散发出金黄的光辉。
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
仿。
（记叙、抒情）
7、时候既然是深冬,渐近故乡时，天
气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响， 从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近 横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 我的心禁不住悲凉起来了。
（描写、抒情）
8、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，
它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，
• 五种表达方式的区分“顺口 溜”
记叙重过程，
议论重观点， 描写重印象， 说明重介绍， 抒情重情感。
牛刀小试—----
一、 说说下列各句使用的表 达方式:
1、我冒了严寒，回到相隔二千余里， 别了二十余年的故乡去。（记叙）
2、我们1203班的教室位置是教学楼 第一层东边数过来的第二间。
（说明）
• 3、我想：希望是本无所谓有，无 所谓无的。这正如地上的路；其实 地上本没有路，走的人多了，也便 成了路。
的花蕊连着淡绿色的细枝轻轻颤抖，像 一位多愁善感的孤女在偷偷的哭泣。
• 抒情：小花啊，你为什么哭泣，为什么
流泪？有我与你做伴的，我喜欢你！
• 议论：不要哭泣，不要流泪。你虽没有牡
丹的高贵，但你有自己的典雅；你虽没有 夜来香浓郁的芬芳，但你也有淡淡的清香； 你虽没有栽插在镶金边的花盆中，生长在 温暖的花房里，但你扎根大地，吮吸着天 地之精华，分享着万物的灵气；更重要的 是，你有着自身宝贵的顽强的生命力。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
他领着我们上前去。 （议论、抒情）
• 二、 请你任选择一个事物，采用 多种表达方式写一段话。可参考 下列事物，也可另外选择。
• 一盏灯 、 一片云 、一棵树 、 一支
• 粉笔 、一只小鸟 等。
• 示例：一朵花 • 记叙：悬崖上，夹缝中，有一朵小花。
孤零零的，没有一个伴。
• 描写：清风吹来，雪白的花瓣、淡黄色
哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。 见一块光华的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想 睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱 树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把
哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把 两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。 武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快， 武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人 最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又 闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个 霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起 来一剪、、、、、、最后，那只大虫被武松打死了！瞧！ 武松多勇敢哟！
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
• 一般分为人物描写或景物描写。
• 如： • 1.这似乎能办到。我小心翼翼的伸出
左脚去探那块岩石，并且踩到了它。
• 2.暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖 下面的大地越来越暗。
表达方式——抒情
• 用饱含情感的语言文字抒发对人或对 事的各种感情。
• 如： • 1、哦！那是蝉生命的意义！ • 2、冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜
1、了解每种表达方式的概念； 2、走进文本，结合实例分析 。
表达方式——记叙
• 记叙是作者通过一般性的陈述,介绍、 交待人物、事件、环境及其发展演 变过程的表达方法。
• 如：今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没 零落，就听见断续的蝉声了。
表达方式——描写
描写，就是用生动形象的语言，把人 物的外貌、语言、动作、神态、心理， 景物的性质、特征，环境的色彩、布局 等具体地描绘出来。
• 说明：这是一朵朴实无华的孤独小花。
三、分析美文：
贝壳
席慕容
在海边，我捡起一枚小小的贝壳。（ 叙述 ） 贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有 着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每个 小点周围又有着自成一圈的复杂图样。( 描写 )怪不得 古时候的人采用贝壳来做钱币！在我手心里躺着的实 在是一件艺术品，是舍不得拿（叙述）去和别人交换 的宝贝啊!( 议论) 在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的 小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的 淘洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了。 ( 叙述 )但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了 这样一个脆弱和卑微的生命，上仓给它制作出来的居 所却有多精致、多仔细，多么地一丝不苟啊!( 议论 )
论பைடு நூலகம்
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
表达方式——议论
通过讲事实、说道理等方法对人物 或事情发表自己的观点、看法，通常 带有较强的主观色彩. 如：1、近月来，窗外蝉更知知不休，
使事忙的人听了很烦。
• 2、吸烟是一种既害人又害己的行为。 抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺 癌患者的病因就是香烟。此外，抽 烟还会伤害你周围的人的健康， “抽二手烟”对身体的坏处甚至更 大，也许你的家人不自觉地就被你 伤害了。所以我认为吸烟危害健康， 我们应该鼓励吸烟者戒烟。
• 表达方式的含义
• 文章的表达方式是指作者在反映 • 客观事物和表达感情或观点时所使 • 用的语言组合样式。
• 表达方式种类有哪几种？
• 主要有五种：记叙 、描写 、抒情、 议论、说明
• 怎样快速记住？ • 表达方式“顺口溜”：
表达方式有五种，记叙描写和抒情，
以上三种最常见，再加议论与说明。
区别它们的最好方式是？
五种表达方式按功能又分为两大 类，即再现客观类和表现主观类。
再现客观类，包括叙述、描写、说 明；其共同点在于反映客观物象，作 者在观察、思考与表达时，多取客观 态度，力求真实表述客观事物。
• 表现主观类，包括议论和抒情。特 点是表现主观精神。议论表达作者对
客观事物的见解，抒情表达的是作者 主观的情感。
语言的表达方式
教学目标
能正确区分并学会运 用各种表达方式
武松打虎.flv
• 武松走了一程，酒力发作，踉跄奔过乱 树林来。见一块光华的大青石，便躺下
来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一
阵风过了，有一只吊睛白额大虫从乱树
背后跳出来。武松见了，便跟那只大虫 搏斗，最后他把那只大虫打死了。
武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和
空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的 能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更 加地一丝不苟呢？
请让我也能留下一些令人珍惜，令人惊叹的东西吧。 在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看， 反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎 样固执又怎样简单的心啊!”( 议)
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
（议论）
• 4、我们沙地上，下了雪，我扫出一 块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下了。
（描写）
5、1203班的同学，你们在语文 课堂上跟我配合得很默契，我很喜 欢你们！ （抒情）
6、 我们见了她不由得就围上去。即 使她写字的时候，我们也默默地看 着她，连她握铅笔的姿势都急于模
表达方式——说明
• 说明即用简洁的文字把事物的形状、性 质、特征、成因、关系、功用等解说清 楚；把人物的经历特点表述明白。说明 的语言一般要求准确、浅显易懂。
• 如：1、小山整把济南围了个圈儿，只有 北边缺着点口儿。
• 2、卷云和卷积云的位置很高，那 里水分少，它们一般不会带来雨雪。 还有一种像棉花团似的白云，叫积 云，常在两千米左右的天空，一朵 朵分散着，映着温和的阳光，云块 四周散发出金黄的光辉。
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
仿。
（记叙、抒情）
7、时候既然是深冬,渐近故乡时，天
气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响， 从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近 横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 我的心禁不住悲凉起来了。
（描写、抒情）
8、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，
它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，
• 五种表达方式的区分“顺口 溜”
记叙重过程，
议论重观点， 描写重印象， 说明重介绍， 抒情重情感。
牛刀小试—----
一、 说说下列各句使用的表 达方式:
1、我冒了严寒，回到相隔二千余里， 别了二十余年的故乡去。（记叙）
2、我们1203班的教室位置是教学楼 第一层东边数过来的第二间。
（说明）
• 3、我想：希望是本无所谓有，无 所谓无的。这正如地上的路；其实 地上本没有路，走的人多了，也便 成了路。
的花蕊连着淡绿色的细枝轻轻颤抖，像 一位多愁善感的孤女在偷偷的哭泣。
• 抒情：小花啊，你为什么哭泣，为什么
流泪？有我与你做伴的，我喜欢你！
• 议论：不要哭泣，不要流泪。你虽没有牡
丹的高贵，但你有自己的典雅；你虽没有 夜来香浓郁的芬芳，但你也有淡淡的清香； 你虽没有栽插在镶金边的花盆中，生长在 温暖的花房里，但你扎根大地，吮吸着天 地之精华，分享着万物的灵气；更重要的 是，你有着自身宝贵的顽强的生命力。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
他领着我们上前去。 （议论、抒情）
• 二、 请你任选择一个事物，采用 多种表达方式写一段话。可参考 下列事物，也可另外选择。
• 一盏灯 、 一片云 、一棵树 、 一支
• 粉笔 、一只小鸟 等。
• 示例：一朵花 • 记叙：悬崖上，夹缝中，有一朵小花。
孤零零的，没有一个伴。
• 描写：清风吹来，雪白的花瓣、淡黄色
哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。 见一块光华的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想 睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱 树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把
哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把 两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。 武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快， 武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人 最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又 闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个 霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起 来一剪、、、、、、最后，那只大虫被武松打死了！瞧！ 武松多勇敢哟！
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
• 一般分为人物描写或景物描写。
• 如： • 1.这似乎能办到。我小心翼翼的伸出
左脚去探那块岩石，并且踩到了它。
• 2.暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖 下面的大地越来越暗。
表达方式——抒情
• 用饱含情感的语言文字抒发对人或对 事的各种感情。
• 如： • 1、哦！那是蝉生命的意义！ • 2、冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜
1、了解每种表达方式的概念； 2、走进文本，结合实例分析 。
表达方式——记叙
• 记叙是作者通过一般性的陈述,介绍、 交待人物、事件、环境及其发展演 变过程的表达方法。
• 如：今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没 零落，就听见断续的蝉声了。
表达方式——描写
描写，就是用生动形象的语言，把人 物的外貌、语言、动作、神态、心理， 景物的性质、特征，环境的色彩、布局 等具体地描绘出来。
• 说明：这是一朵朴实无华的孤独小花。
三、分析美文：
贝壳
席慕容
在海边，我捡起一枚小小的贝壳。（ 叙述 ） 贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有 着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每个 小点周围又有着自成一圈的复杂图样。( 描写 )怪不得 古时候的人采用贝壳来做钱币！在我手心里躺着的实 在是一件艺术品，是舍不得拿（叙述）去和别人交换 的宝贝啊!( 议论) 在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的 小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的 淘洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了。 ( 叙述 )但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了 这样一个脆弱和卑微的生命，上仓给它制作出来的居 所却有多精致、多仔细，多么地一丝不苟啊!( 议论 )
论பைடு நூலகம்
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]