做一个文明有礼的福州人

⑥保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地 草坪不践踏 ⑦情趣健康，远离不利于身心健康的 场所 ⑧孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 ⑨社会交往、热情、友好、大方 ⑩行车走路，遵守交通规则
让我们携起手来，从我做 起，从小事做起，从良好 的行为习惯做起，做一个 讲文明、讲礼貌的好学生。 让文明之花，礼仪之花， 开满校园。
如果不重视的话，终有一天……
②还有同学经常在学 校的走廊里追逐打闹， 走路推推搡搡，甚至 挤占整个楼道，让后 面的同学无法通过。
③还有同学在图 书室、班级或是 午休的时候大声 喧哗，让其他同 学无法休息。
根据以上情形，请同 学们来说说我们应该 怎么做才能成为一个 文明有礼的福州人？
①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处，语言文明，友善宽容，明 礼诚信 ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着 装得体 ④爱护公用设施，节约公用资源，遵守 公共秩序 ⑤乘车购物，不拥不挤，座位 让给有困难的人
A.能
B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌 的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学 相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小 事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
⑥ 言 谈 举 止 文 明 有 礼
⑤ 公 共 场 合 文 明 有 礼
④ 邻 里 相 处 文 明 有 礼
③ 行 路 驾 车 文 明 有 礼
② 旅 游 观 光 文 明 有 礼
① 网 上 交 流 文 明 有 礼
六 个 文 明 有 礼
做一个讲文明，知礼仪 的中学生，以小我铸就 大我，共同构建我们的 和谐校园。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.是 B.有时 C.常说 C.不
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
我国是文明古国，礼仪之 帮，讲道德、懂礼仪是学生健康 成长的需要，是走向社会，进行 交往的必备条件，但由于社会、 学校、家庭等诸多因素，现在的 小学生对“文明礼仪”的 意识越来越来淡薄。
请同学们来说看看，你 们身边存在哪些不文明 行为？
①在楼梯上经常会看到 与我们美丽的校园极为 不和谐的纸屑，教室里、 校园的角落里食品包装 袋随处可见，甚至有些 同学认为反正有值日生 和清洁工打扫，扔在地 上是没有关系 的。
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
猜谜大比拼（礼貌用语）
双胞胎赖被窝 叶落花也落 无可奈何花落去 对不起
谢谢
感谢 不用谢 劳驾 不要紧 对不住 再见 走好
来自百度文库愿花常开
辛苦了司机 放松 单人房 第二次会面 行为美
游戏规则：四个小组，每组二人，依次进行。其中一人 用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为 拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声， 班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍 ， “哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？