宾语从句总结归纳精华
高中英语知识点归纳宾语从句中的关系词和结构
高中英语知识点归纳宾语从句中的关系词和结构在高中英语学习中，宾语从句是一个非常重要的语法知识点。
它能够丰富句子结构并扩展表达方式，使语言更加准确和丰富。
在宾语从句中，关系词和结构是学生们需要掌握的关键。
本文将对宾语从句中的关系词和结构进行归纳和总结。
一、关系词1. 引导宾语从句的关系代词有：that, which, who, whom, whose例如：- I know the book that you borrowed from the library.（我知道你从图书馆借的那本书。
）- This is the pen which my friend gave me.（这是我朋友送给我的那支笔。
）- Do you know the person who won the award?（你知道那个获得奖项的人吗？）- The girl whom he talked to is my cousin.（他和那个女孩说话的是我的表妹。
）- He lost the wallet whose picture was inside.（他丢失的钱包里有照片。
）2. 引导宾语从句的关系副词有：when, where, why例如：- Can you tell me when the concert will start?（你能告诉我音乐会什么时候开始吗？）- I don't remember where I put my keys.（我不记得我把钥匙放在哪里了。
）- Do you know why she didn't come to the party?（你知道她为什么没来参加晚会吗？）二、结构宾语从句可以出现在以下几种句子中：1. 动词＋宾语从句例如：- She believes that he is a good person.（她相信他是个好人。
）- I hope you can finish your homework on time.（我希望你能准时完成作业。
高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结
高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结宾语从句是英语语法中的重要部分，常常用于复合句中作为主句的宾语。
在高中英语学习中，掌握宾语从句的用法对于提升语言表达能力至关重要。
本文将对宾语从句的用法进行总结。
一、宾语从句的定义及基本结构宾语从句是一个完整的句子，可以在复合句中作为主句的宾语。
它通常由连接词引导，例如：that, if, whether等。
宾语从句的基本结构如下：主语 + 不及物动词 + 从句（例如：I know [that he is coming.]）二、宾语从句的动词要求1. 动词要求+宾语从句一些动词后必须跟宾语从句，例如：think, believe, know, suppose, expect等。
例如：- I believe [that he is right.]- She knows [if they have arrived.]2. 动词要求+不定式/动名词/名词+宾语从句一些动词后可以跟宾语从句，也可以跟不定式/动名词/名词，但含义有所区别，例如：decide, want, promise, hope等。
- He decided [to go] home.- We decided [that we would go] home.三、宾语从句的连接词1. 连接词thatthat是最常用的宾语从句引导词，通常可以省略。
一般在口语中，特别是在陈述句中，that经常省略，而在疑问句和感叹句中则不省略。
例如：- I know [that she is busy.] （that可以省略）- Do you know [if she is busy?] （不能省略）2. 连接词if/whetherif和whether都可以引导宾语从句，表示“是否”，常用于宾语从句中的疑问句。
例如：- She asked [whether he would come] or not.- I wonder [if it will rain] tomorrow.3. 连接词连接宾语从句中的时间、地点等状语一些连接词可以引导宾语从句，表示时间、地点等状语关系，例如：when, where, why等。
中考宾语从句总结知识点
中考宾语从句总结知识点宾语从句是从句的一种，用来充当及物动词的宾语。
在英语语法中，宾语从句使用的频率非常高，因此掌握宾语从句的用法和构成方式对于学好英语语法非常重要。
一、宾语从句的构成宾语从句通常由连词that,whether,if,what,which,who,whom,whose,when,where,why等引导，其中that是最常用的引导词。
1.如果宾语从句是一般陈述句，则可以使用that引导。
例如：I know that he is a good student.2.如果宾语从句是疑问句，则要根据具体的情况选择合适的连接词来引导。
例如：I wonder whether/if he will come.3.如果宾语从句是选择疑问句，则可以使用whether...or, which, who, whom等引导。
例如：Tell me whether he will go to the cinema or stay at home.4.如果宾语从句是特殊疑问句，则可以使用what, which, who, whom, whose, when, where, why等引导。
例如：I don’t know what time the party will start.二、宾语从句的位置宾语从句通常位于及物动词的宾语位置，即及物动词后面。
例如：I believe that he is telling the truth.但采用一些特殊的及物动词，宾语从句也可以放在动词前面。
例如：I wonder if he will come.三、宾语从句的时态和语态宾语从句的时态和语态通常依据主句的时态和语态来确定。
例如：He said that he had finished his homework.（宾语从句的时态是main clause中的过去完成时）They know what should be done. （宾语从句的时态是一般现在时，因为should引导表示助动词应该）四、宾语从句的语序宾语从句的语序通常为陈述句的语序。
宾语从句知识点半总结
宾语从句知识点半总结宾语从句在英语语法中占有重要的地位，学好宾语从句不仅可以丰富语言知识，还可以提高语言表达能力。
在本篇文章中，我们将对宾语从句的用法、语法结构、常见问题等进行半总结，希望可以帮助读者更好地掌握宾语从句。
一、宾语从句的用法1. 宾语从句作宾语最常见的用法是宾语从句作为主句中的宾语。
比如：She said that she would come back tomorrow.他说她明天会回来。
I don't know what he is doing now.我不知道他现在在做什么。
2. 宾语从句作状语有时候，宾语从句也可以作为主句中的状语，用来修饰主句中的动词或形容词。
比如：He told me why he was late.他告诉我他为什么迟到了。
I am not sure how she can solve the problem.我不确定她怎么解决这个问题。
3. 宾语从句作主语虽然较为罕见，但有时宾语从句也可以作为主语，通常用在it is + 主语从句 + that的结构中。
比如：It is important that we should learn English well.我们能学好英语，这很重要。
4. 宾语从句作宾语补足语在某些情况下，宾语从句还可以充当主句中的宾语补足语，通常用在动词like、love、enjoy、hate等之后。
比如：I like what you are wearing.我喜欢你的穿着。
二、宾语从句的语法结构宾语从句通常由连词引导，包括that、if、whether、why、when、where、how、what 等等。
在不同情况下，使用不同的连词，注意宾语从句与主句的连接关系，并掌握其语法结构和用法。
1. that引导的宾语从句that引导的宾语从句是最常见的形式，可以用来引述说话者的原话或表示说话者的观点。
注意，在口语中，很多情况下that可以省略。
宾语从句总结归纳精华
宾语从句总结归纳精华集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]宾语从句总结（精华）一、宾语从句的概念宾语从句属于名词性从句，在句中作主句的宾语。
eg.Weknow MrGreenteachesEnglish.Sheasked iftheseanswerswereright.二、宾语从句三要素引导词（连接词）语序时态*引导词:1.由从属连词that引导的宾语从句2.由从属连词whether,if引导的宾语从句3.由连接代词Who,whom,whose,which，what和连接副词where,how,why,when 引导的宾语从句(1)由从属连词that引导的宾语从句:注：that在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略e.g.Ihear(that)hewillbebackinanhour.Hesaid(that)hemissedusverymuch.Theteachertoldus(that)theearthmovesaroundthesun.(2)由从属连词whether,if引导的宾语从句if/whether“是否”，说明对陈述的事物不明确或不清楚。
常用在ask,wonder,can(could)youtellme等后。
1.Iwanttoknow if(whether)hewillgototheparkwithus.2.Askhim whether(if)hecancome.3.Iwonder whetheritisgoingtorainornot.4.Couldyoutellme whether(if)MrLiliveshere.注：只能用whether不能用if的情况如下:1.在介词后面：I’mthinking of whether weshouldgofishing.Weareworried about whether itwillraintomorrow.2.在动词不定式前：Theyaskedme whether togoskating.3.当与ornot连用，或提出两种选择时:Idon’tknow whether he’sfree ornot.Maryasked whether Iwasdoingmyhomework ornot.Tellme whether you’dliketogoshopping or tidytheroom.4.宾语从句提前时：Whether thisistrueornot,Ican’tsay.（3）由连接代词Who,whom,whose,which,what和连接副词where,how,why,when引导的宾从代词或副词连接主句和从句，并在从句中担任句子成分，具有一定的意义，不可省略。
考宾语从句知识点总结
考宾语从句知识点总结一、基本概念宾语从句是指在复合句中作宾语的从句，用来说明动作的对象或者说明发生的事情。
在英语中，宾语从句通常由连接词引导，如that, whether, if, how, when, where, why等。
二、考宾语从句的常见连接词1. that宾语从句中最常见的引导词是that，它可以引导名词性从句、状语从句和定语从句。
例如：I know that he is coming tomorrow.（名词性从句）He said that he would come to the party.（名词性从句）He told me that he was busy.（名词性从句）2. whetherwhether可以引导宾语从句用来表达选择、考虑的问题。
例如：I don't know whether he will come or not.（选择性的宾语从句）She asked me whether I had finished my homework.（考虑的宾语从句）3. ifif通常用来引导宾语从句表条件或假设。
例如：He asked me if I would help him with his project.（条件宾语从句）I don't know if he will come to the party.（假设宾语从句）4. how, when, where, why等疑问词这些词可以引导宾语从句，用来询问具体的信息或者原因。
例如：Do you know how he did on the test?（询问具体信息的宾语从句）I wonder why she is so upset.（询问原因的宾语从句）She told me where he lived.（询问具体信息的宾语从句）三、考宾语从句的语序1. 主句为陈述句时，宾语从句的语序与陈述句相同。
例如：He said that he would come to the party.（宾语从句语序为主+谓）I know that he is coming tomorrow.（宾语从句语序为主+谓）2. 主句为疑问句时，宾语从句的语序通常为陈述句的语序。
宾语从句知识点经典
宾语从句知识点经典
宾语从句是一个句子作为宾语出现在另一个句子中。
它通常由连词引导，如：
1.宾语从句的引导词有：
- 连接代词：that, whether, who, whom, whose, which, what, whatever, whoever, whomever等
- 连接副词：how, when, where, why等
2.宾语从句的位置：
- 可以出现在及物动词的宾语位置，如"I know (that) he is a doctor."
- 可以出现在介词后面，如"I am interested in what you said."
3.宾语从句的时态和语序：
-宾语从句的时态可以根据需要使用一般现在时、一般过去时、将来时等。
- 直陈语序：主语+谓语+宾语 (I know (that) he is a doctor.) -倒装语序：部分情况下，宾语从句的谓语动词应置于主语之前，如“是时态时”、“助动词或情态动词引导时”等。
4.宾语从句的用法：
- 表示陈述、指示、疑问或关系等的宾语，如"I think (that) he is right."、"I wonder what she is doing."、"I don't know where he lives."
总结了宾语从句的常见知识点，供参考。
宾语从句的具体应用需要根据具体的语境和要表达的意思来决定，因此也需要不断的实践和积累。
初中英语宾语从句相当经典汇总
B
B
A
4 I don’t know ________ Mr. Green will come to see us. He’ll help us with our English. A. why B. when C. how D. where 5 Be careful! Don’t break the bottles. Do you hear ______ I said? David? Yes, Mum A. what B. that C. why D. if 6 Do you know _______ Mr. Black’s address is? He may live at NO.18 or No. 19 of Bridge Street. I’m not sure of ______. A. where, which B. where, what C. what, which D. what, where
e.g. 他认为他需要拍个X片。
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
高考英语《宾语从句》知识点总结
高考英语《宾语从句》知识点总结在主从复合句中作宾语的从句叫宾语从句。
宾语从句在句中可以作及物动词、介词或一些形容词的宾语。
Everyone knows that the earth is made up of matter.每个人都知道地球是由物质构成的。
I doubt whether he will be elected as chairman.我怀疑他是否会当选为主席。
1. that引导宾语从句，既无语法功能，也无词汇意义，常被省略。
但多个并列从句出现时，第一个that可以省略，其他的不能省略。
She said (that) she would come here and that I should wait for her till Monday.她说她将会来这儿，并让我等到星期一。
2. if和whether引导宾语从句的区别：①在动词不定式之前只能用whether。
②在whether...or not的固定搭配中，只用whether。
③在介词后，只能用whether。
④作discuss 的宾语时，只能用whether。
⑤宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。
3. 带复合宾语(宾语＋宾语补足语)的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后面，而用it作形式宾语。
4. 表示喜欢、憎恶等心理活动的动词后习惯上先加个形式宾语it，再接宾语从句。
例如：hate，dislike，love，don't mind，feel like，appreciate，rely on，count on，see to等。
We think it possible that you can finish the work today.我们认为你今天能够完成这项工作。
5. 宾语从句的否定转移：think，believe，suppose，imagine等动词后的宾语从句中的否定词要转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。
中考宾语从句的用法归纳总结
中考宾语从句的用法归纳总结
1. 哎呀，要知道宾语从句可是中考的重要考点之一呢！就像“Could you tell me where the nearest hospital is?”在这句话中，“where the nearest hospital is”就是宾语从句啦，它在句子里作宾语呢。
2. 嘿，宾语从句中引导词可重要了呀！比如说“She asked if I was coming.”这里的“if”就是引导词呀。
3. 哇塞，宾语从句的语序也有讲究哦！像“He wondered what had happened.”就是正常的主谓宾语序呀。
4. 哦呦，要注意宾语从句的时态呼应哦！好比“He said that he had seen the movie before.”主句是过去时，从句也要用相应的过去时态。
5. 呀，有些动词后特别喜欢接宾语从句呢，像“know”“believe”，比如“I believe that he is right.”
6. 哈哈，宾语从句也有特殊情况哦！“The doctor insists that I give up smoking.”这句中从句的谓语用了原形呢，很特别吧？
7. 哇，搞懂宾语从句，中考英语简直不在话下呀！就像“Can you explain how you worked out the problem?”学会了吧！
总之，宾语从句不难的，只要大家认真学，肯定能掌握好！。
宾语从句知识点总结
宾语从句知识点总结在英语语法中，宾语从句是一个重要的知识点。
理解和掌握宾语从句对于我们正确理解和运用英语语言有着至关重要的作用。
接下来，让我们一起深入探讨宾语从句的相关内容。
一、宾语从句的定义宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句。
一般置于及物动词、介词或某些形容词之后。
例如：“I think （that) he is a good student” （我认为他是个好学生。
）在这个句子中，“he is a good student”就是宾语从句，作“think”这个动词的宾语。
二、宾语从句的引导词1、连词 that（在口语或非正式文体中常被省略）如：She said （that) she would come2、连词 if/whether（是否）如：I don't know if/whether he will come3、连接代词 who, whom, whose, what, which 等例如：Do you know who broke the window?4、连接副词 when, where, why, how 等比如：Could you tell me where the library is?三、宾语从句的语序宾语从句的语序要用陈述句语序，即“主语＋谓语＋其它成分”。
例如：He asked what was the matter （错误）应该为：He asked what the matter was （正确）四、宾语从句的时态1、当主句为一般现在时，宾语从句的时态根据实际情况而定。
例如：I think he is at home now2、当主句为一般过去时，宾语从句要用相应的过去时态。
如：She said she was doing her homework at that time但如果宾语从句所表达的是客观真理、自然现象、科学原理等，不论主句是什么时态，从句都用一般现在时。
宾语从句语法知识点总结
宾语从句语法知识点总结宾语从句是指在一个句子中作为宾语的从句。
宾语从句通常由连接词引导，连接词可以是连词、关系代词、关系副词等。
下面将对宾语从句的语法知识进行总结。
一、连接词引导的宾语从句1. 连词“that”宾语从句通常由连词“that”引导，该连词在从句中充当连接词的作用，不起实际意义。
例如：I think that he is a good student.我认为他是一个好学生。
2. 连词“if/whether”在一些特定情况下，宾语从句可以由连词“if/whether”引导。
例如：He asked if/whether I could help him.他问我能否帮助他。
3. 连词“wh-”宾语从句可以由连词“wh-”引导，包括关系代词和关系副词。
关系代词有：who, whom, whose, which, that；关系副词有：when, where, why。
例如：I don't know who he is.我不知道他是谁。
4. 连词“as if/as though”宾语从句可以由连词“as if/as though”引导，表示假设或比拟的意思。
例如：He behaves as if he were the boss.他表现得好像他是老板一样。
二、宾语从句的语序和时态1. 语序宾语从句的语序通常与主句一致，即陈述句主句对应陈述句宾语从句，疑问句主句对应疑问句宾语从句。
例如：He said that he was busy. （陈述句）他说他很忙。
She asked me if/whether I had finished my homework. （疑问句）她问我是否完成了作业。
2. 时态宾语从句的时态通常根据主句的时态来确定，但也有例外情况。
例如：He said that he is a doctor. （从句与主句时态一致）他说他是医生。
He said that he was a doctor. （从句与主句时态不一致）他说他是医生。
宾语从句知识点总结
宾语从句知识点总结宾语从句是指在一个句子中作动词宾语的从句，它常常由连词引导。
在学习宾语从句的过程中，我们需要了解宾语从句的概念、引导词的使用以及特殊情况的处理等相关知识点。
本文将对宾语从句的知识进行总结，并给出相应的例句加以说明。
一、宾语从句概念宾语从句是指在一个句子中充当动词宾语的从句，它通常由连接词引导，位置可位于主句谓语动词之后或介词之后。
宾语从句可以是陈述句、疑问句、感叹句或祈使句，功能在句中相当于一个名词或代词。
二、宾语从句引导词1. 连接代词：连接代词引导的宾语从句有that, whether/if等。
连接代词that在口语和非正式写作中可以省略。
例句：He said (that) he would come to the party. (他说他会来参加聚会。
)I'm not sure whether/if he can finish the task. (我不确定他是否能完成任务。
)2. 连接副词：连接副词引导的宾语从句有where, when, why, how等。
例句：Please tell me where you live. (请告诉我你住在哪里。
)I don't know when they will arrive. (我不知道他们什么时候会到。
)She asked him how he was feeling. (她问他感觉如何。
)三、宾语从句的时态和语序变化1. 时态变化：主句谓语动词完成时，宾语从句的时态不变；主句谓语动词为一般过去时，宾语从句的谓语动词常用过去时。
例句：She said that she has finished her homework. (她说她已经完成了作业。
)He asked if I had seen the movie. (他问我是否看过那部电影。
)2. 语序变化：陈述句宾语从句通常按照陈述句语序；疑问句宾语从句保持疑问句语序；祈使句宾语从句用连接词that引导，动词省略。
宾语从句的用法归纳总结
宾语从句的用法归纳总结宾语从句是英语中一种常见的从句类型，用于作为及物动词或介词后面的宾语，承担特定的语法功能。
在这篇文章中，我们将对宾语从句的用法进行归纳总结。
一、引导宾语从句的连词1. 连接代词：关系代词和疑问代词。
关系代词包括：that, who, whom, whose, which疑问代词包括：what, where, when, why, how2. 连接副词：关系副词和疑问副词。
关系副词包括：where, when, why疑问副词包括：how, how much/many二、宾语从句的位置和结构在主要使用谓语动词、感知动词（see, hear等）、想象类动词（think, believe 等）、请求类动词（ask, request等）以及使役动作（make, let等）后面形成一个完整的陈述句或疑问句。
而主要使用介词后面形成一个名字子句。
1. 完整陈述句结构：主谓（感知/想象/请求/使役）+ 由引导连词引导的宾语从句例如：- I believe that he is telling the truth.（简单句）- Can you tell me where she lives?（复合句）2. 名字子句结构：介词 + 引导连词 + 宾语从句例如：- I am interested in knowing what happened yesterday.（简单句）- She is waiting for him to decide which movie they should watch.（复合句）三、主要用法1. 陈述性宾语从句：用于对事实、真理等进行陈述。
例如：I know that he is a reliable person.2. 疑问性宾语从句：用于提问，要求对事实或真相进行回答。
例如：Do you know what time it is?3. 意愿性宾语从句：表达希望、意愿或建议。
初中英语宾语从句知识点归纳
初中英语宾语从句知识点归纳一、定义：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
二、时态：1. 如果主句是现在时，宾语从句不受限制，即可以使用任何时态。
2. 如果主句是过去时，宾语从句通常使用相应的过去时态（一般过去时或过去进行时）。
但需注意，如果宾语从句表示的是客观真理或自然现象，即使主句是过去时，宾语从句仍使用一般现在时。
三、语序：在宾语从句中，句子必须保持陈述句的语序。
即主语在前，谓语在后。
四、连接词：1. 连接词that引导宾语从句时，在句子中不充当成分，通常可以省略。
2. 连接词if/whether引导宾语从句时，表示“是否”之意，在句子中不充当成分。
if/whether不能省略。
3. 连接词what引导宾语从句时，表示“什么”之意。
what可以在句子中作主语、表语或宾语，不能省略。
4. 连接词when/where/why引导宾语从句时，分别表示“何时”、“何处”、“为何”之意。
when/where/why可以在句子中作表语或补足语，不能省略。
5. 连接词how引导宾语从句时，表示“如何”之意。
how可以在句子中作状语或表语，不能省略。
五、注意事项：1. 当主句是将来时或表示意愿时，宾语从句要用一般现在时表将来。
例如：I will tell him when the meeting starts.（我会告诉他会议何时开始）。
2. 当宾语从句表示客观事实或普遍真理时，即使主句是过去时，宾语从句也用一般现在时。
例如：The teacher said that the earth is round.（老师说过地球是圆的）。
宾点从句知识点总结
宾点从句知识点总结一、宾语从句的引导词宾语从句通常由连接代词或连接副词引导。
常用的连接代词有：that, whether, who, whom, whose, which, what等。
而连接词则有：how, when, where, why等。
1. 宾语从句引导词that“that”是最常用的宾语从句引导词之一，通常用于表述事实、原因、方式等，且在口语和书面语中都可使用。
例如：He said that he would come tomorrow.（他说他明天会来。
）She doesn't know that I'm leaving.（她不知道我要离开。
）2.宾语从句引导词whether“whether”一般用于表示选择、疑问或多种可能性，并且通常可以和or互换使用。
例如：I don’t know whether she is coming.（我不知道她是否会来。
）He asked whether I would like to go with him.（他问我是否愿意和他一起去。
）3.宾语从句引导词who, whom, whose, which, what这些连接代词通常用于特指人、物、事情、原因等。
例如：I saw who did it.（我看到了是谁做的。
）They don’t know which one to choose.（他们不知道选择哪一个。
）4.宾语从句引导词how, when, where, why这些连接副词通常用于表示方式、时间、地点和原因等。
例如：We don’t know how it happened.（我们不知道是怎么发生的。
）Tell me when she will come.（告诉我她什么时候会来。
）以上是宾语从句的一些引导词及其用法，需要记住的是，“that”通常可以省略，但其他连接词通常不可省略，另外，在口语中，“that”和“whether”可以互换使用。
高中英语知识点归纳宾语从句的引导词与用法
高中英语知识点归纳宾语从句的引导词与用法宾语从句是英语语法中的一个重要部分，它在句子中充当宾语的角色。
宾语从句通常由疑问词、连接词或连接副词引导，用来引导、连接主句和从句的关系。
下面将归纳总结宾语从句的引导词和用法。
1. 引导词“that”宾语从句中最常见的引导词是“that”。
通常情况下，that 是宾语从句中的必填项，意为“那个”，相当于一个连接词。
例如：- She said that she would come to the party.（她说她会去参加聚会。
）- I know that he is a doctor.（我知道他是一名医生。
）2. 引导词“if/whether”在宾语从句中，表示“是否”的引导词有“if”和“whether”，在陈述句和疑问句中均可使用。
例如：- I wonder if/whether he can finish the task on time.（我想知道他是否能按时完成任务。
）- He asked if/whether I had seen the movie.（他问我是否看过这部电影。
）3. 引导词“wh-”宾语从句中经常出现的一类引导词是以“wh-”开头的疑问词，包括“what”、“where”、“when”、“who”、“which”、“why”等。
这些引导词常用于提问，也可用于宾语从句。
例如：- I don't know what he is talking about.（我不知道他在说什么。
）- Can you tell me where she lives?（你能告诉我她住在哪里吗？）- Do you remember when we met for the first time?（你还记得我们第一次见面的时间吗？）- He asked who broke the window.（他问是谁打破了窗户。
）- Have you decided which one to choose?（你决定选哪一个了吗？）- I don't understand why he is so angry.（我不明白他为什么这么生气。
九年级宾语从句知识点总结
九年级宾语从句知识点总结宾语从句是复合句的一种句型，作为主句的宾语。
在九年级英语中，学习掌握宾语从句的使用是非常重要的。
下面就是对九年级宾语从句的知识点进行总结：一、什么是宾语从句宾语从句是一个从句，它在复合句中充当主句的宾语。
宾语从句通常由连接词引导，如that、if、whether等。
宾语从句可以用来替代名词作主句的宾语，使句子更加简练。
二、宾语从句的引导词常见的宾语从句引导词有：1. 连接词that：常用于陈述句，一般不可省略。
例如：She said that she was tired.2. 连接词if/whether：常用于疑问句，表示选择或两种可能性。
例如：I'm not sure if/whether he will come or not.3. 连接词wh-：用来引导对某事物的特定提问。
例如：Do you know what time it is?三、宾语从句与引导词的关系宾语从句与其引导词之间有以下关系：1. 在陈述句中，宾语从句与引导词that之间没有实际意义上的关系。
例如：He said that he was busy.2. 在疑问句中，引导词if/whether与宾语从句的关系是相同或相似的。
例如：Can you tell me if/whether it will rain tomorrow?3. 在特殊疑问句中，引导词wh-与宾语从句的关系是相同的。
例如：Do you know what he is talking about?四、宾语从句的位置宾语从句可以出现在主句中的多个位置，包括：1. 宾语从句出现在及物动词的宾语位置上。
例如：I know that he is a good student.2. 宾语从句出现在介词后面，作为介词的宾语。
例如：I'm interested in what you said.3. 宾语从句出现在不及物动词后面，作为补语。
宾语从句的常用用法归纳
宾语从句的常用用法归纳宾语从句可是英语学习中的一个重要知识点哦！咱们一起来好好归纳归纳它的常用用法。
先来说说啥是宾语从句。
简单来讲，宾语从句就是在句子中充当宾语的从句。
比如说，“I know that he is a good student” 这里“that he is a good student”就是宾语从句。
宾语从句有几个特别重要的点。
第一，语序得注意。
宾语从句要用陈述句语序，可不能像疑问句那样倒装。
比如说，“What is he doing?”这是个疑问句，变成宾语从句就得是“I know what he is doing” 而不是“I know what is he doing” 这点可得记牢啦！第二，引导词也有讲究。
像 that、if/whether、特殊疑问词（what、when、where 等等）都能当引导词。
that 常常可以省略，但是如果宾语从句有两个或两个以上，那从第二个开始，that 就不能省啦。
第三，时态要呼应。
如果主句是一般现在时，宾语从句的时态可以根据实际情况来定。
但要是主句是过去时，宾语从句就得用相应的过去时态。
比如说，“He said he would come tomorrow” 这里主句“He said”是过去时，从句就得用过去将来时“would come”。
给大家讲讲我之前遇到的一件事儿吧。
有一次我在课堂上讲宾语从句，有个同学特别积极地举手，说：“老师，我觉得这个好难啊，怎么这么多规则！”我笑着跟他说：“别着急，咱们一点点来，多练习就不难啦。
”然后我给他举了好多例子，让他自己试着去分析。
一开始他还会出错，可经过几次练习，他慢慢就掌握了。
最后他高兴地跟我说：“老师，我好像明白啦！” 看到他那开心的样子，我也觉得特别欣慰。
再来说说宾语从句中的否定转移。
当主句的主语是第一人称，谓语动词是 think、believe、suppose 等的时候，要注意否定转移哦。
高中英语知识点归纳宾语从句的引导词总结
高中英语知识点归纳宾语从句的引导词总结宾语从句是英语语法中的一个重要部分，主要用来作为一个完整句子的宾语。
宾语从句通常由引导词引导，我将在下文中对常见的宾语从句引导词进行总结。
1. 引导宾语从句的词语通常有：that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
2. 当宾语从句作为一个宾语时，常常出现在主句的动词后面，如：believe, think, know, doubt, hope, guess, realize, understand, wonder, wonder等等。
3. 引导词"that"的使用：a. 在陈述句中，"that"引导的宾语从句常常省略不写，如：He said (that) he was busy.（他说他很忙。
）b. 在表达意愿、建议、命令、要求等的句子中，"that"不可省略，如：I suggest that you (should) go to bed early.（我建议你早点睡觉。
）4. 引导词"whether"和"if"：a. 二者通常可互换使用，引导的宾语从句常用来表示“是否”，如：I don't know whether/if he will come.（我不知道他是否会来。
）b. "if"还可引导条件句，表示“如果”，如：Please let me know ifyou need any help.（如果你需要帮忙，请告诉我。
）5. 引导词"who, whom, whose"用于引导人作为宾语从句的情况：a. "who"用作主语时，"whom"用作宾语时，"whose"用作所有格，如：I don't know who he is.（我不知道他是谁。
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宾语从句总结（精华）一、宾语从句的概念
宾语从句属于名词性从句，在句中作主句的宾语。
eg.Weknow MrGreenteachesEnglish.
Sheasked iftheseanswerswereright.
二、宾语从句三要素
引导词（连接词）
语序
时态
*引导词:1.由从属连词that引导的宾语从句
2.由从属连词whether,if引导的宾语从句
3.由连接代词Who,whom,whose,which，what和连接副词where,how,why,when 引导的宾语从句
(1)由从属连词that引导的宾语从句:
注：that在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略
e.g.
Ihear(that)hewillbebackinanhour.
Hesaid(that)hemissedusverymuch.
Theteachertoldus(that)theearthmovesaroundthesun.
(2)由从属连词whether,if引导的宾语从句
if/whether“是否”，说明对陈述的事物不明确或不清楚。
常用在
ask,wonder,can(could)youtellme等后。
1.Iwanttoknow if(whether)hewillgototheparkwithus.
2.Askhim whether(if)hecancome.
3.Iwonder whetheritisgoingtorainornot.
4.Couldyoutellme whether(if)MrLiliveshere.
注：只能用whether不能用if的情况如下:
1.在介词后面：
I’mthinking of whether weshouldgofishing.
Weareworried about whether itwillraintomorrow.
2.在动词不定式前：
Theyaskedme whether togoskating.
3.当与ornot连用，或提出两种选择时:
Idon’tknow whether he’sfree ornot.
Maryasked whether Iwasdoingmyhomework ornot.
Tellme whether you’dliketogoshopping or tidytheroom.
4.宾语从句提前时：
Whether thisistrueornot,Ican’tsay.
（3）由连接代词Who,whom,whose,which,what和连接副词where,how,why,when引导的宾从
代词或副词连接主句和从句，并在从句中担任句子成分，具有一定的意义，不可省略。
1.Heasked whocouldanswerthequestion.
2.Doyouknow whomtheyarewaitingfor?
3.Heasked whosebikewasthebestintheclass.
4.Doyouknow whenwe’llhaveameeting?
5.Pleasetellme whereheis.
6.Canyoutellme howIcangettothestation?
7.Couldyoutell mewhythetrainislate?
*语序：陈述句语序
即：主句+连接词+从句（主+谓+其他成分）Doyouremember_________(他多大岁数)? 当从句的原句为以下句子以及what,who作主语时，语序不变：
What’swrong?What’sthematter?
What’shappening?Whathappened?
eg:Idon’tknowwhat’sthematter.
Canyoutellmewhoisoverthere?
*时态：
1、主句用一般现在时，现在进行时或一般将来时等“现在”范畴的时态时，从句的时态根据需要来用，不受主句影响。
I want toknowwhattimehe gotupthismorning.
He will tellusthathe hasbeenable tolookafterhimself.
They aresaying thattheyreally like thiscity.
2、主句用过去时，从句用与过去相关的时态。
Kate said there was aboxunderthedesk.
They asked whathe wasdoing then.
She asked whetherI hadseen her before.
3.从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言时，仍用现在时。
Dadtoldusthatit is bettertodothantosay. Hetoldtheboythatthreeandthree is six.
Hetoldmetheearth moves aroundthesun.
4.从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时。
Theteachertoldmeshe was bornin1960.
三、由连接代词Who,whom,whose,which，what和连接副词where,how,why,when引导的宾语从句:
专项训练：
1.Wheredidsheputhercar?Doyouknow?
Doyouknow wheresheput hercar?
2.Whatdoesheoftentalkabout?Thegirlwondered.
Thegirlwondered whathe often talked about.
3.Whoknockedatthedoorsoloudly?Idon’tknow.
Idon’tknow whoknocked atthedoorsoloudly.
4.Doeshestillliveinthatstreet?Idon'tknow.
Idon'tknow if hestill lives inthatstreet.
5.Whendoesthetrainarrive?Pleasetellme.
Pleasetellme whenthetrainarrives
6.Dotheywantfriedchicken?Heaskedtheboys.
Heaskedtheboys if they wanted friedchicken.。