教师职称晋升管理

学校教师职称晋升管理考核办法

为了进一步优化教师队伍，充分调动广大教师的工作积极性，公平做好专业技术职务任职资格评审工作，根据省、市职改办的有关精神，结合学校工作实际，特制定教师职称晋升评审工作量化考核办法：

一、组织机构

组长：

二、考核细则

1、师德修养：违反计划生育政策；师德考核不合格或年度考核有一年不合格的；拒绝承担教学、教研任务和班主任工作或不能履行现任岗位职责的；工作严重失职，造成恶劣影响，受到上级相关部门通报批评的；填写虚假数据提供虚假材料的，实行一票否决（参考评优评先的十项一票否决）。

2、学历进修：本科以上学历计4分，本科计3分，专科计2分，师范（中专）计1分。

3、校龄和年限：本校（从2009年新学校算起）在职教师在岗工作，按每年加记1分计算校龄；任现职以来，符合评审年限规定，每超出一年计0.5分。

4、成绩荣誉：以任现职以来所获得的荣誉证原件为准，证书落款印章必须是各级政府或教体局、教育局、教育厅、教育部、教研室、教科所等正规教育部门（各级教育学会颁发的证书，只计奖峡市级以上的，并比照同级别按降一等次计分）。

（1）、课堂教学竞赛获奖

县级及以上教育部门组织的优质课，灵宝市级一、二等奖分别计3分、1分；峡市级一、二、三等奖分别计4分、3分、1分；省级一、二、三等奖分别计6分、5分、3分；国家级一、二、三等奖分别计8分、6分、4分。（同一赛事内容只取最高奖项奖励；观摩课、示范课、公开课、培训课、录像课或参加非本专业学科赛讲等按级别降一等次计奖；只做公开课、示范课一节，没有等次的比照同级别二等奖计分）

（2）、论文获奖（发表）

独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表或在市以上教育部门组织的教科研活动中交流，灵宝市级一、二等奖分别计2分、1分；峡市级一、二、三等奖分别计3分、2分、1分；省级一、二、三等奖分别计5分、4分、3分；国家级一、二、三等奖分别计8分、6分、4分，两人或多人合著的只奖第一人；论文证书必须是通过正规渠道获得，以教研室、教科所等各级教育行政部门直属科室颁发的证书为准。

此条参照省职改办文件附则第二十四条。

（3）、优秀教学（科研）成果及科研课题获奖

在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要完成人（限前6名），荣获市级及以上优秀教学（科研）成果奖或教育科研项目，峡市级一、二、三等奖分别计3分、2分、1分；省级一、二、三等奖分别计5分、4分、3分；国家级一、二、三等奖分别计6分、5分、4分。（只结项无等次的比照同级别二等奖计分）主持人按证书等次记分，参与者按峡市、省级、国家级不分等次分别计0.5分、1分、1.5分。

实验课题通过市以上教育行政部门组织的鉴定并结项，作为主要完成人（申报一级教师限前6名、申报高级教师限前3名）峡市级一、二、三等奖分别计5分、4分、3分；省级一、二、三等奖分别计6分、5分、4分；国家级一、二、三等奖分别计7分、6分、5分。（只结项无等次的比照同级别二等奖计分）主持人按证书等次记分，参与者按峡市、省级、国家级不分等次分别计0.5分、1分、1.5分。

（4）、辅导获奖

直接指导的学生在县以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获奖，同时本人被评为优秀辅导教师。灵宝市级一、二等奖分别计1分、0.5分；峡市级一、二、三等奖分别计2分、1分、0.5分；省级一、二、三等奖分别计3分、2分、1分；国家级一、二、三等奖分别计4分、3分、2分。（没有等次的比照同级别二等奖计分）

（5）、作品发表

发表（含辅导学生习作、绘画作品等）教师个人发表的试题、教学设计、课件、教案，教学随笔等文章（500字以上）在报刊杂志上发表，发表在峡市、省级、国家级ＣＮ刊物上每篇分别加计1分、2分、3分，出版CN刊物著作（属于编委人员的每册计3分，个人独著带刊号的计6分）。（此条参照省职改办文件附则第二十四条。）（6）、班主任获奖

所带班级被评为县以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。灵市级、峡市级、省级、国家级每人次分别加计1、2、3、4分。（以教师本人所获证书为准）

（7）、教师节表彰

教师节期间，获得县及以上政府综合表彰的优秀教师、模范班主任、先进教育工作者，灵市级每人次加计3分，峡市级每次加计5分，省级每次加计8分，国家级每次加计10分。

（8）、其他单项荣誉

在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到市以上教育行政部门表彰（如课改标兵、师德标兵等），灵市级每人次加计2分，峡市级每人次加计3分，省级每次加计4分，国家级每次加计5分。

单项荣誉（如小发明、小制作，骨干认定，演讲等），只是荣誉称号（有级别无等次的），按照灵市级、峡市级、省级、国家级分别加计0.5分、1分、1.5分、2分；有级别有等次的，灵宝市级一、二等奖分别计1分、0.5分；峡市级一、二、三等奖分别计1.5分、1分、0.5分；省级一、二、三等奖分别计2.5分、2分、1.5分；国家级一、二、三等奖分别计3.5分、3分、2.5分。

5、任职岗位：

在本校担任校级领导、处室主任、教研组长、班主任、少先队辅导员、学生社团指导教师，毕业班语、数、英的每学年加计1分，担任毕业班品德、科学教师，寄宿管理的每学年加0.5分。（均取最高计分，不累计）

三、评审流程：

第一步：自己对照评审条件初评。（认真对照，仔细查阅，基本符合条件的再申报到学校）

第二步：学校评审组根据业绩条件复评，以业绩得分高低顺次排序。最高分获得评审资格，继续申报。

第三步：公示各种证件和申报材料（至少三天），接受全体教师监督举报。

第四步：填写报表上报局审评。

严格按局、学校出台的评审方案（二者相一致）进行阳光操作，严明纪律。学校评审组成员必须严格把关，审核签字，因为本次的评审责任原则是“谁审核、谁签名；谁签名、谁负责。”凡有暗箱操作的，一经举报，教体局将对单位负责人严肃处理。

四、几项说明

1、本年度调入或调出中州实验学校教师的今年不在申报之列。

2、参照省“豫人社职称【2014】11号”文件及教体局2017职称评定中附件3的相关要求，各级“评价标准”中的必备条件，缺项的不予推荐。

3、考核组织机构成员实行回避制，申报晋升职称的老师将不再担任组织机构成员；空缺的成员从不申报晋升职称的老师中择优选择。

未尽事宜，由评审工作领导小组研究决定。

学校

2019年3月