14故宫博物院1(1)精品PPT课件
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如果你的家人或亲朋想要 到学校来，那你就当一次 名副其实的导游，领他们 参观一下我们的校园。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
我是一位出
色的导游，
请随我去参 观故宫
北
西
东
南
返回
午门
返回
金水桥
返回
太和门
返回
太和殿
返回
中和殿
返回
保和殿
返回
乾清宫前广场
返回
乾清宫
返回
交泰殿
返回
坤宁宫
返回
御花园
返回
神武门
返回
理解阅读二
精读课文5-8段，思考：
1、作者介绍了太和殿哪些方面的 情况？ 2、作者的立足点在哪儿？观察方 法是什么？ 3、采用了什么说明顺序？
返回
认知阅读
读一读，赛一赛
快速阅读课文，根据课文内容， 在文后练习“一”中画出故宫的 平面示意图，并简要画出作者 的游览线路。
返回
理解阅读（一）
回忆你刚才参观的路线，拼图。 午门——金水桥——太和门— —三大殿——小广场（分界 线）——乾清宫——交泰殿— —坤宁宫——东西六宫——御 花园————神武门——景山
4、作者为什么把太和殿作为解说 的重点？
立足点：朱漆方台
空间顺序
（上面 背后 两旁
太 和
中央 周围）
殿 观察方法
定点观察
动点观察
返回
课堂小结
如何生动准 确地介绍建 筑物？
如何准确生动的介绍建筑物？ 一、抓住说明对象的特点。 二、合理安排说明顺序，找好立足点 三、详略得当，重点突出。
返回
说话训练
故宫博物院
故宫博物院
学习目标 游览路线 图片欣赏 合作探究 常识知多少 拓展延伸 整体感知 课堂小结
学习目标
(一)知识目标:
1．了解祖国传统的建筑艺术， 了解故宫建筑艺术的独特风格 和伟大成就。
2．整体把握文意，理清文章的 说明顺序。
(二)能力目标：
1．学习按照空间顺序说明复杂事 物的写作思路。
2．体会本文重点突出，有详有略 地说明事物的写法。
Baidu Nhomakorabea
(三)情感目标: 培养学生热爱祖国的思想 感情，增强学生的民族自 豪感 。
返回
返回
故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？ ❖故宫的规模有多大？ ❖皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖学子们在什么大殿参加殿试？ ❖故宫中装饰最多的是什么图案？ ❖故宫为什么又叫“紫禁城”？
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
我是一位出
色的导游，
请随我去参 观故宫
北
西
东
南
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午门
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金水桥
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太和门
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太和殿
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中和殿
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保和殿
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乾清宫前广场
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乾清宫
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交泰殿
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坤宁宫
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御花园
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神武门
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理解阅读二
精读课文5-8段，思考：
1、作者介绍了太和殿哪些方面的 情况？ 2、作者的立足点在哪儿？观察方 法是什么？ 3、采用了什么说明顺序？
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认知阅读
读一读，赛一赛
快速阅读课文，根据课文内容， 在文后练习“一”中画出故宫的 平面示意图，并简要画出作者 的游览线路。
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理解阅读（一）
回忆你刚才参观的路线，拼图。 午门——金水桥——太和门— —三大殿——小广场（分界 线）——乾清宫——交泰殿— —坤宁宫——东西六宫——御 花园————神武门——景山
4、作者为什么把太和殿作为解说 的重点？
立足点：朱漆方台
空间顺序
（上面 背后 两旁
太 和
中央 周围）
殿 观察方法
定点观察
动点观察
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课堂小结
如何生动准 确地介绍建 筑物？
如何准确生动的介绍建筑物？ 一、抓住说明对象的特点。 二、合理安排说明顺序，找好立足点 三、详略得当，重点突出。
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说话训练
故宫博物院
故宫博物院
学习目标 游览路线 图片欣赏 合作探究 常识知多少 拓展延伸 整体感知 课堂小结
学习目标
(一)知识目标:
1．了解祖国传统的建筑艺术， 了解故宫建筑艺术的独特风格 和伟大成就。
2．整体把握文意，理清文章的 说明顺序。
(二)能力目标：
1．学习按照空间顺序说明复杂事 物的写作思路。
2．体会本文重点突出，有详有略 地说明事物的写法。
Baidu Nhomakorabea
(三)情感目标: 培养学生热爱祖国的思想 感情，增强学生的民族自 豪感 。
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故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？ ❖故宫的规模有多大？ ❖皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖学子们在什么大殿参加殿试？ ❖故宫中装饰最多的是什么图案？ ❖故宫为什么又叫“紫禁城”？
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日