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管理学
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《管理学》课程简介
2
管理学是研究如何不断地、有意识地对组织的资源进 行合理配置、并对组织进行塑造的方式与方法的应用 学科。它以企业的生产、营销、财务、人力资源活动 为直接研究对象，以计划、组织、协调、领导、控制 等为基本职能。它贯穿于企业管理的全过程，是现代 企业管理的重要内容之一。随着我国经济改革的不断 深入现代企业管理的理论和实践也不断丰富和发展， 管理在现代企业管理中的核源自文库作用愈加突出。目前， “管理学”已经成为管理类、经济类各专业本科及研 究生教学的核心课程之一。
效的管理者、创新与企业家精神，机械工业出版社 （德鲁 克管理经典） 13.赫伯特.西蒙.管理行为、管理决策的新科学，机械工业出 版社
9
中文刊物
《中外管理》 《企业管理》 《管理工程学报》 《管理世界》 《管理现代化》 《管理科学学报》 《南开管理评论》 《外国经济与管理》
《经济管理》 《经济理论与经济管理》 《经济研究》 《管理科学文摘》 《中国工业经济》 《中国经营报》 《经济观察报》 《21世纪经济报道》
6
考核
考核是对学习效果的检查和验收。 本课程的考核以基本概念、基本原理和 基本方法为主，考核学生掌握理论知识 并应用其分析和解决实际问题的水平和 能力。学生平时成绩占总成绩的20%， 期末考试成绩占总成绩的80%。
7
参考书目
1．周三多《管理学》高等教育出版社 2005.11第 2 版
2． [美] 斯蒂芬 .P.罗宾斯《管理学》（第四版、第 七版、第九版） 中国人民大学出版社
管理学课程的学习，有利于培养学生的分析问题能 力、解决问题能力及综合管理素质的提高。加强管理 学课程建设和教学改革，对于培养21世纪高水平、复 合型管理人才，对于我国企业适应日益激烈的国际竞 争环境具有重要的理论和现实意义。
3
课程基本定位
(1)专业基础课程。注重为后续的专项管理课程（如 战略管理、生产管理、营销管理、人力资源管理、组 织行为学等）打下坚实的基础。
11
结束语
20世纪管理最重要，独特的贡献就 是将体力工作的生产力提高了50倍 之多；21世纪管理所能做的贡献是 提升知识工作和知识工作者的生产 力。因此，管理是一项崇高的使命。
——彼得 • 德鲁克(Peter Drucker)
12
8．孙跃君：西方管理名著提要，江西人民出版社， 1995年 第 2版。
9.【美】F.W.泰罗.科学管理原理，团结出版社，1999年版 （管理学世纪经典）
10.【法】法约尔.工业管理与一般管理，团结出版社，1999 年版
11．[美]彼得.圣吉.第五项修练，上海三联书店， 1994 12.【美】彼得·F·德鲁克.管理：使命、责任、实务，卓有成
3．[美] 哈罗德 .孔茨等 《管理学》（第十版，第十 一版，第十二版）经济科学出版社
4．芮明杰：管理学，上海人民出版社， 1999年。 5．许庆瑞《管理学》高等教育出版社 2001.5 6．张玉利《管理学》南开大学出版社 1989.5第 2
版
8
7.【美】丹尼尔 A.雷恩.管理思想的演变，中国社会科学出版 社，2000年版（国外经济管理名著丛书）
10
英文刊物
1.《Journal of Management》 2.《Journal of General management》 3.《Association Management》 4.《Management Decision》 5.《Strategic Management Journal》 6.《Asia Pacific Journal of Management》 7.《Management Review》 8.《Management International Review》 9.《Journal of Organizational Behavior Management》 10.《Havard Business Review》
(2)一般管理原理课程。侧重管理学的研究对象、研 究内容、研究方法等最基本的原理方面的内容。侧重 从各种社会组织中管理活动的一般过程和基本规律出 发，阐述管理学中的基本概念、特点、影响因素，以 及管理发展的演进过程、管理理论与管理思想、管理 环境、管理决策，同时围绕计划、组织、领导、控制 四大管理职能重点阐述管理的一般过程，并系统地介 绍各种理论的主要内容、各项管理工作的重要性和履 行管理职能的各种基本过程和原则，以及管理学中的 各种分类方法和计划、决策、控制中的常用方法。
(3)管理哲学思想课程。注重挖掘事物的本原，将复 杂的问题归结为简单的道理，使用最简单的道理讲清 楚问题的实质。
4
课程提纲
第一章 管理与管理者 第二章 管理思想的演进 第三章 管理伦理与国际管理 第四章 决策与计划 第五章 组织 第六章 领导 第七章 控制
5
教材
周三多《管理学》（第三版）高等教育出版 社，2010
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《管理学》课程简介
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管理学是研究如何不断地、有意识地对组织的资源进 行合理配置、并对组织进行塑造的方式与方法的应用 学科。它以企业的生产、营销、财务、人力资源活动 为直接研究对象，以计划、组织、协调、领导、控制 等为基本职能。它贯穿于企业管理的全过程，是现代 企业管理的重要内容之一。随着我国经济改革的不断 深入现代企业管理的理论和实践也不断丰富和发展， 管理在现代企业管理中的核源自文库作用愈加突出。目前， “管理学”已经成为管理类、经济类各专业本科及研 究生教学的核心课程之一。
效的管理者、创新与企业家精神，机械工业出版社 （德鲁 克管理经典） 13.赫伯特.西蒙.管理行为、管理决策的新科学，机械工业出 版社
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中文刊物
《中外管理》 《企业管理》 《管理工程学报》 《管理世界》 《管理现代化》 《管理科学学报》 《南开管理评论》 《外国经济与管理》
《经济管理》 《经济理论与经济管理》 《经济研究》 《管理科学文摘》 《中国工业经济》 《中国经营报》 《经济观察报》 《21世纪经济报道》
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考核
考核是对学习效果的检查和验收。 本课程的考核以基本概念、基本原理和 基本方法为主，考核学生掌握理论知识 并应用其分析和解决实际问题的水平和 能力。学生平时成绩占总成绩的20%， 期末考试成绩占总成绩的80%。
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参考书目
1．周三多《管理学》高等教育出版社 2005.11第 2 版
2． [美] 斯蒂芬 .P.罗宾斯《管理学》（第四版、第 七版、第九版） 中国人民大学出版社
管理学课程的学习，有利于培养学生的分析问题能 力、解决问题能力及综合管理素质的提高。加强管理 学课程建设和教学改革，对于培养21世纪高水平、复 合型管理人才，对于我国企业适应日益激烈的国际竞 争环境具有重要的理论和现实意义。
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课程基本定位
(1)专业基础课程。注重为后续的专项管理课程（如 战略管理、生产管理、营销管理、人力资源管理、组 织行为学等）打下坚实的基础。
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结束语
20世纪管理最重要，独特的贡献就 是将体力工作的生产力提高了50倍 之多；21世纪管理所能做的贡献是 提升知识工作和知识工作者的生产 力。因此，管理是一项崇高的使命。
——彼得 • 德鲁克(Peter Drucker)
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8．孙跃君：西方管理名著提要，江西人民出版社， 1995年 第 2版。
9.【美】F.W.泰罗.科学管理原理，团结出版社，1999年版 （管理学世纪经典）
10.【法】法约尔.工业管理与一般管理，团结出版社，1999 年版
11．[美]彼得.圣吉.第五项修练，上海三联书店， 1994 12.【美】彼得·F·德鲁克.管理：使命、责任、实务，卓有成
3．[美] 哈罗德 .孔茨等 《管理学》（第十版，第十 一版，第十二版）经济科学出版社
4．芮明杰：管理学，上海人民出版社， 1999年。 5．许庆瑞《管理学》高等教育出版社 2001.5 6．张玉利《管理学》南开大学出版社 1989.5第 2
版
8
7.【美】丹尼尔 A.雷恩.管理思想的演变，中国社会科学出版 社，2000年版（国外经济管理名著丛书）
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英文刊物
1.《Journal of Management》 2.《Journal of General management》 3.《Association Management》 4.《Management Decision》 5.《Strategic Management Journal》 6.《Asia Pacific Journal of Management》 7.《Management Review》 8.《Management International Review》 9.《Journal of Organizational Behavior Management》 10.《Havard Business Review》
(2)一般管理原理课程。侧重管理学的研究对象、研 究内容、研究方法等最基本的原理方面的内容。侧重 从各种社会组织中管理活动的一般过程和基本规律出 发，阐述管理学中的基本概念、特点、影响因素，以 及管理发展的演进过程、管理理论与管理思想、管理 环境、管理决策，同时围绕计划、组织、领导、控制 四大管理职能重点阐述管理的一般过程，并系统地介 绍各种理论的主要内容、各项管理工作的重要性和履 行管理职能的各种基本过程和原则，以及管理学中的 各种分类方法和计划、决策、控制中的常用方法。
(3)管理哲学思想课程。注重挖掘事物的本原，将复 杂的问题归结为简单的道理，使用最简单的道理讲清 楚问题的实质。
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课程提纲
第一章 管理与管理者 第二章 管理思想的演进 第三章 管理伦理与国际管理 第四章 决策与计划 第五章 组织 第六章 领导 第七章 控制
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教材
周三多《管理学》（第三版）高等教育出版 社，2010