用进十法口算9加几

《用进十法口算9加几》前测试题设计

大庆市肇源县超等乡学校谭宏大

师：同学们,昨天我们在运动会上学到了9加几的进位加法,今天咱们再去学一学,在练习的过程中,看谁最爱动脑筋,把知识掌握得最好。

出示卡片让学生快速地说出得数（说出是怎么想到的）。

10+3= 10+5= 10+8= 10+6= 9+10=

7+10= 10+2= 4+10= 10+1= 3+10=

设计意图:为鼓励学生主动参与学习老师用带有激情的语言,不仅符合学生的特点,而且可以吸引学生的注意力,激起学生对练习的兴趣,同时对学生说明要求,使学生有明确的方向,激发学生的求知欲,把学生带入知识的殿堂。