部编版四年级语文上册第12课《盘古开天地》课后作业练习题附答案
人教部编版四年级语文上册同步练习 12、盘古开天地(含答案)
12、盘古开天地一．填空题(共6小题)1．看拼音，写词语.wēi guāng pīkāihuǎn màn hún zhuóchēng qǐjīfūxuèyèmào shèngjiéjìn quán lì2．给加点字的选择正确注音，打“√”.我盛．(chéng shèng)了一碗饭，坐在盛．(chéng shèng)开的牡丹花旁慢慢的吃着.3．形近字组词.喝翅劈浊竭翻僻独4．照样子写词语.很久很久(ABAB式)、、黑乎乎(ABB式)、、咔嚓(部首相同)、、5．将下列神话人物填入相应的括号里.哪吒沉香夸父盘古女娲嫦娥精卫梁祝愚公开天补天奔月填海移山追日闹海救母化蝶6．将下列词语补充完整.的雷霆的江河的血液的肌肤的大道的甘霖二．选择题(共3小题)7．找出不是同类的词.()A．雷霆B．太阳C．月亮D．地球8．找出不是同类的词.()A．桌子B．凳子C．椅子D．裤子9．找出不是同类的词.()A．红纸B．黄纸C．黑纸D．报纸三．句子训练场(共4小题)10．课文“开天辟地”的主人公是“盘古”(修改病句)11．盘古开辟了天地，化生出世间万物.(改成反问句)12．在很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混乱一团.(修改病句)13．请用“……变成了……变成了……变成了……”的句式写一句话.四．现代文阅读(共2小题)14．根据课文《盘古开天地》内容选一选，再回答问题.巨人变成了四季的风和飘动的云；他化作了隆隆的雷声；他的变成了太阳；他的变成了月亮；他的变成了辽阔的大地；他的变成大地的四极和五方的名山；他的变成了奔流不息的江河；他的变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露……问题：(1)仿照给出的例文，续写一句话.(2)怀着感恩的心，你想对盘古说什么？15．哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼.哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气.一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边.他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来.龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看.夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍.小哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去.可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了.龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒.三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺.哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去.那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住.哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了.三太子一死，显出了原形，原来是条小龙. 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子.(1)读完短文，你对题目”哪吒闹海”中的”闹海”的理解是().A.在海里吵闹B.在海里打闹C.在海里比武D.制服海里的霸王(2)哪吒闹海的原因是什么？(3)哪吒有两件法宝，分别是和.你喜欢，它的神力表现在.(4)你喜欢短文中的哪吒吗？理由是什么？参考答案一．填空题(共6小题)1．微光；劈开；缓慢；浑浊；撑起；肌肤；血液；茂盛；竭尽全力；2．chéng；shèng；3．喝水；翅膀；劈开；浑浊；竭力；翻身；僻静；孤独；4．打扫打扫；了解了解；安排安排；白花花；绿油油；黄澄澄；仿佛；拍打；江湖；5．盘古；女娲；嫦娥；精卫；愚公；夸父；哪吒；沉香；梁祝；6．巨大；奔腾；鲜红；白白；宽阔；沁人心脾；二．选择题(共3小题)7．A；8．D；9．D；三．句子训练场(共4小题)10．“开天辟地”的主人公是“盘古”.；11．盘古开辟了天地，怎能不化生出世间万物呢？；12．在很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团.；13．洁白的云朵变成了一只只可爱温顺的绵羊，变成了凶猛的老虎，还变成了一支支甜蜜的棉花糖，变成了许许多多我想象中的物品.；四．现代文阅读(共2小题)14．呼出的气息；发出的声音；左眼；右眼；肌肤；四肢和躯干；血液；汗毛；汗水；他的牙齿变成了各种宝石，他的头发变成了花草，他的眼睛变成了清澈的湖泊.；盘古，你是人类生命的源泉，你为人类创造了美好的自然环境，使我们能美好的生活，我诚心地感谢你.；15．(1)D (2)东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼.哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气. (3)混天绫乾坤圈示例：乾坤圈看着小，但实际力量很大(4)喜欢.因为哪吒机智勇敢，充满正义感.。
部编版四年级语文上册配套练习册答案(含部分解析)12盘古开天地
12 盘古开天地轻松起步1. 读拼音，写字词，然后大声朗读这段文字。
盘古劈pī开天地后，在天地之间支zhī撑chēng 了一万八千年，终于精jīng 疲pí力lì竭jié，累lèi 得dé倒下了。
盘古倒下以后，他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血xuè液yè变成了奔bēn流不息的江河；他的汗毛变成了茂mào 盛shèng的花草树木……2. 比一比，再组词。
眼（眼睛） 怕（害怕） 飘（飘雪） 很（很多） 帕（手帕） 漂（漂流）3. 选词填空。
（1） 盘古倒下以后，他的身体发生了（巨大）的变化。
（2） 大象的身体很（庞大）。
简析：变化大用“巨大”，形体大用“庞大”。
（3）这座大楼是5年前（建造）的。
（4）盘古用他的整个身体（创造）了美丽的世界。
简析：创造侧重于“创”，具有开创性，指产生前所未有的想法或事物。
建造侧重于“建”，建筑、兴建，指制造出一种实物。
快乐阅读阅读下文，完成练习。
（一）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
（轻）而（清）的东西，（缓缓）上升，变成了天；（重）而（浊）的东西，（慢慢）下降，变成了地。
1. 照样子，再写几个表示颜色的词语。
黑乎乎绿油油白茫茫红彤彤金灿灿2. 在文中括号内填上恰当的词语。
3. 盘古是怎样劈开天和地的？用横线在文中画出来。
（二）夸父追日很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。
他坐在地上，就像一座大山。
他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。
夸父是个好心人。
他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。
部编版四年级上册语文课后作业第12课《盘古开天地》课时练(含答案)
部编版四年级上册语文12.盘古开天地课后作业一、选择题1．下面加点字注音全对的一项是（）A．混．沌（hún）咔嚓．（chā）巍峨．（é）B．四肢．（zhī）躯．干（qū）奔．腾（bēn）C．滋．润（zhī）劈．开（pǐ）裂缝．（fèng）D．宇宙．（zhòu）斧．头（hǔ）撑．起（chēng）2．下列不属于神话故事的一项是（）A．后羿射日B．嫦娥奔月C．亡羊补牢D．仓颉造字3．下列加点词语运用有误的一项是（）A．梅兰芳在香港住了下来，深居简出．．．．，不再登台。
B．有位同学一直默默地坐在那里，若有所思．．．．。
C．考试的时候，老师在前面左顾右盼．．．．。
D．从远处走来一位亭亭玉立．．．．的小姑娘。
4．下面句子中，标点符号运用不正确的一项是（）。
A．爬呀爬，我和老爷爷、还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
B．那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”“不会。
”我只好照实说。
C．20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
D．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
5．“随着祖国的日益强大，人民的生活越来越滋润。
”这句话中“滋润”的意思正确的是（）A．舒服B．增添水分，使不干枯C．含水分多，不干燥6．下列不是对偶关系的一组词是( )。
A．桃红——柳绿B．缓缓上升——慢慢下降C．轻而清——重而浊D．三头六臂——各显神通7．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，飞机飞行不就更安全了吗？B．猎狗好像嗅到了前面有什么野物。
C．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
二、填空题8．看拼音，写词语。
wēi guāng huǎn huǎn hún zhuó jī fū（______）（______）（______）（______）liáo kuò xuè yè mào shèng zǔ zōng （______）（______）（______）（______）9．辨字组词。
部编版四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》阅读同步练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》阅读同步练习题（含答案）课时1一、给下面汉字注音。
劈（）液（）茂（）隆（）躯（）肢（）浊（）丈（）二、读拼音，写词语。
zōng huǎn bēn xuè yè祖（）（）慢（）跑（）jié lèi mào zī力（）劳（）（）盛（）润（）的巨人（）的雷声（（）的大地（）的宇宙（）的江河四、找出下面句子中的近义词或反义词轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
近义词：（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）五、选词填空。
制造创造1.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（）了美丽的宇宙。
2.我国第一辆车是由第一汽车厂（茂密茂盛3.熊猫在（）的竹林里玩耍。
4.今年的庄稼长得很（）。
1.2.3.传说中，盘古呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。
（改变词语顺序，不改变句子的意思）4.任何一切困难都吓不倒少先队员们。
（修改病句课时2一、课文理解。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“2.他的牙齿变成了；他的头发变成了；他的变成了。
3.怀着感恩的心，我想对盘古说：。
二、阅读短文，回答问题。
女娲造人盘古开天辟地之后，世界上到处涌动着活力。
女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但她总觉得万物之中还缺少一股灵气。
她想，如果世间有许许多多和自己一样的生命，该多好啊！于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。
很快，第一个泥娃娃便创造出来。
部编版四上《12盘古开天地》课后题参考答案
12 盘古开天地
盘古开天地 课后题
1.边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样 的。
答：我心目中的盘古无私奉献、勇于献身，他劈开 了天和地，用自己的整个身体创造了美丽的世界， 他是一个顶天立地的英雄。
盘古开天地
课后题
2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天 地的过程。
盘古开天地 课后题
答：盘古开天地的过程： 盘古在混沌之中睡醒后，先用斧头劈开“大鸡蛋”。
轻而清的东Байду номын сангаас，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西， 慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天， 脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。直到 天和地终于成形了。最后盘古也精疲力竭，累得倒下了。
答：神奇的地方：如：（1）盘古在混沌之中睡了一万八 千年。（2）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而 浊的东西，慢慢下降，变成了地。（3）天每天升高一丈， 地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。（4）他呼出 的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作 了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右 眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了 大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江 河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋 润万物的雨露……
他用自己的身体为后来的世界变化出了风、云、雷声、 太阳、月亮、大地的四极、五方的名山、江河、花草树 木、雨露等。就这样盘古创造出了美丽的世界。
盘古开天地 课后题
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四年级语文上册部编版第12课《盘古开天地》第二课时(分层作业)
第12课盘古开天地第二课时分层作业【参考答案】8． 3 5 7 6 1 2 4【详解】考查了句子的排序及课文的理解能力。
语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
根据课文按照事情发展的顺序排序，先写“很久很久以前，巨人盘古在混沌之中睡了一万八千年。
”接着写“有一天，盘古醒来了，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。
”紧接着写“只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开，变成了天和地。
”再写“天和地分开后，盘古头顶天，脚踏地。
”接着写“不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古累得倒下了。
”然后写“他的身体发生了巨大的变化。
”最后写“盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
”9．√ 10．× 11．√【解析】9．本题考查课文内容理解。
有一天，盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
题目叙述正确。
10．本题考查文章体裁。
《盘古开天地》是一篇神话故事。
题目叙述正确。
11．本题考查主要内容概括。
通过盘古开天地的故事，表达了盘古开创世界的博大胸怀和无私献身精神。
题目叙述正确。
12．盘古开天地女娲补天 13．清浊轻重上升下降 14．缓缓慢慢 15．日月四极名山江河 16．你是人类生命的起源，你为人类创造了美好的自然环境，使我们能过上美好的生活，我衷心地感谢你，向你致敬。
【解析】12．本题考查课文内容的理解与概括和文学常识的积累。
要求学生熟悉课内文章内容，再结合选段的主要内容来分析出处。
阅读选段可知，选段主要讲述了盘古醒来后开天辟地的过程，写出了天地的变化。
这段话选自课文《盘古开天地》。
神话故事是民间文学的一种。
远古时代人民的集体口头创作。
包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。
常见的神话故事有：《女娲补天》《精卫填海》《夸父逐日》等。
新部编四年级语文上册第12课《 盘古开天地》教案及课后作业
备课素材【教材分析】《盘古开天地》是小学语文四年级上册第三单元的一篇主体课文。
这是一个神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。
课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。
教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。
学后能用自己的话讲述这个故事。
【与文章相关的资料介绍】盘古简介：盘古，中国古代传说时期中开天辟地的神。
盘古最早见于三国时徐整著的《三五历纪》。
其后，题为梁任昉撰的《述异记》称盘古身体化为天地各物。
《五运历年纪》及《古小说钩沈》辑的《玄中记》亦有类似记载。
1. 为什么说盘古用“整个身体创造了美丽的世界”？2.阅读后回答。
（1）省略号的作用是。
（2）试着写出省略的内容________________________________________________；_______________________________________________。
3.盘古牺牲了自己创造了美丽的世界，你想对盘古说什么？思维创新大拓展七、想一想，说一说。
如果你拥有超能力，你会如何为人类做贡献？参考答案：一、lónɡ zhònɡhún zhuó sì zhī jié lì二、辽宁细微宇宙浑浊缓慢滋润竭力一丈三、茂盛混沌巍峨精疲力竭四、；；，……五、神话盘古黑暗斧子六、1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……2.（1）内容的省略；（2）例如：他的头发变成了小鸟；他的耳朵变成了山洞。
3.如：盘古，你真是一个伟大的英雄。
部编版四年级语文上册 12《盘古开天地》一课一练(含答案)
12、盘古开天地一、标准化试题：(提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.)1.读拼音，写词语：hēi hūhūfān shēn huǎn huǎn shàng shēng xiàjiàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )pīkāi hún zhuóhuǎn màn yízhàng chēnɡqǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xuèyèháo máo mào shènɡhàn máo jīn pílìjié( ) ( ) ( ) ( ) ( )zīlùn lǎo lèi jiéjìn quán lìbēn liúbùxī( ) ( ) ( ) ( )2.只听见一声巨响，“_______”碎了._________的东西，缓缓上升，变成了天；_________的东西，慢慢下沉，变成了地.3.《盘古开天地》按照_________的顺序叙述了盘古____________ ——_____________——_____________，赞颂盘古_____________精神.4.《盘古开天地》用神奇的想象、生动的语言塑造了盘古、的形象，赞美了他为开创世界而的精神.5.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是( ).A.隆隆．．(lónɡ ) 血．液(xuè) 混．沌(hún dùn)B.浑浊．(zhú) 劳累．(lèi) 一丈．(zhànɡ)C.倒．下(dǎo) 血液．(yè) 躯．干(qū gān)D.劈．柴 (pī) 四肢．(zhī) 奔．跑(bēn)6.“躯干”中“躯”的意思与下面哪一项有关?( )A.身体B.地址C.干净D.去向7.下列词语中，书写全部正确的一项是( )A.劳累精皮力竭B.滋润奔流不息C.血液开天劈地D.番身茂盛8.下列选项中不是形容速度很慢的词语是( )A.缓缓B.渐渐C.霎时D.逐渐9.“盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化.”对这句话主要意思的概括,正确的是( )A.盘古倒下了B.盘古发生了变化.C.他发生了变化.D.身体发生了变化.10.下列不属于神话故事的一项是( )后羿射日 B.嫦娥奔月 C.亡羊补牢 D.仓颉造字11.选择合适的词语填空：A.创造 B.建造 C.制造 D.开创这座高楼是5年前( )的.(2)盘古用他的整个身体( )了美丽的世界.(3)这家老店( )于十九世纪末.(4)现代化工厂中人工智能逐渐替代了手工( ).12.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.天和地还没有分开，宇宙混沌一片,像个大鸡蛋.B.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢.C.各种想法在他脑子里像火花一个个爆发,然后又熄灭了D.秋雨就像是要停了一,我估计太阳要出来了.13、判断.对的打“√”,错的打“×”.(1)《盘古开天地》一文说明了盘古的确是我们人类的祖先.( )(2)盘古开天地的过程可以简单地概括为分、顶、变三个动词.( )(3)“盘古头顶天,脚踏地,站在天地当中”可以用“顶天立地”来形容.( )(4)《盘古开天地》一文介绍了盘古是为了给人类创造一个美丽的世界而献出了他的宝贵生命，赞扬了他无私奉献的精神.( )(5)课文的第6自然段是全文的中心句.( )二、按要求完成句子练习.1.盘古是一个伟大的巨人.改为反问句:_____________________________________________.2.盘古睡了一万八千年.(扩句).______________________________________________________________.3.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造，了美丽的世界.(缩句).______________________________________________________________.4.头顶天，脚踏地,站在天地当中.______________________________________________________________.三.阅读《盘古开天地》片段.完成练习：(一)有一天，盘古醒来了,睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见.他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来.巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了.轻而清的东西,缓缓上升，变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地.1.这段话中有四对意思相反的词,找出来,写在下面的括号里.( )—( ) ( )—( )( )—( ) ( )—( )2.形容速度很慢的词语有很多，从选文中找出两个写下来.( )—( )3.选文中的“大鸡蛋”是指 .4.选文主要写了 .5.本课是一个故事，赞颂了盘古博大的胸怀和的精神.我还读过别的神话故事，比如《》《》.(二)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙.1.选文第①段是围绕哪句话写的,请用“一”在段落中画出来. (1分)2.联系上下文,我知道文段中“巨大”的含义是_____________ .(2分)3.这段文字中有不少好词好句,我要把最喜欢的词句摘录下来.(1分)我最喜欢的词(句):_____________________________________________.4.请你发挥想象,仿照第①段文字的写法,把下面的句子补充完整.(4分)他的牙齿变成了 ____________.他的头发变成了 _____________.5.阅读后回答.(1)省略号的作用是_____________.(2)试着写出省略的内容_______________________________________________；_______________________________________________.6.你喜欢伟大的巨人盘古吗?为什么? (2分)_______________________________________________.7.盘古牺牲了自己创造了美丽的世界，你想对盘古说什么？_______________________________________________.参考答案一1.黑乎乎翻身缓缓上升下降劈开混浊缓慢一丈撑起血液毫毛茂盛汗毛精疲力竭滋润劳累竭尽全力奔流不息2.大鸡蛋轻而清重而浊3.事情发展开天辟地顶天立地改天换地无私的奉4.雄伟、高大勇于献身5.D6.A7.B8.C9.D 10.C 11.BADC 12.D13.×√√√√二、1.难道盘古不是一个伟大的巨人吗?2.有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年.3.盘古创造了世界.4.修改病句:在“头顶天”前加上“盘古”.三(一)1.轻—重，清—浊，上升—下降，天—地.2.(缓缓)(慢慢)3.宇宙4.盘古劈开了天和地5.神话无私献身《嫦娥奔月》《夸父逐日》(二)1.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化.2.变化的程度大3.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界4.那坚硬的石头和金属大地上的草木5.(1)内容的省略；(2)例如：他的头发变成了小鸟；他的耳朵变成了山洞.6.喜欢.因为他是人类生命的源泉，他为人类创造了美好的自然环境.7.如：盘古，你真是一个伟大的英雄.。
四年级语文上册 第12课《盘古开天地》知识点总结、同步练习题(有答案)
四年级语文上册第12课《盘古开天地》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写组词翻fān（翻身、翻新、人仰马翻）劈pī（劈杀、劈砍、劈柴）缓huǎn（缓和、缓慢、缓冲）浊zhuó（浑浊、浊浪、浊流）丈zhàng（丈夫、一丈、万丈高楼）撑chēng（支撑、撑腰、撑船）竭jié（竭诚、竭力、竭尽全力）累lèi（劳累、拖累、累人）血xuè（血液、鲜血、血压）液yè（液晶、液态、液体）奔bēn（奔跑、奔波、奔腾）茂mào（茂密、茂盛、声情并茂）滋zī（滋润、滋养、滋生）二、我会认组词隆lóng（隆重、隆冬、轰隆隆）肢zhī（肢体、四肢、节肢动物）躯qū（躯干、躯体、身躯）三、多音字降xiáng（投降）jiàng （降落）倒dǎo（倒下）dào（倒立）盛shèng（盛开）chéng（盛饭）四、近义词缓缓一一慢慢巍峨一一高耸巨大——庞大茂盛一一茂密滋润一一滋养创造一一发明奔流不息一一川流不息五、反义词合拢——张开上升——下降巨大——微小茂盛——稀疏滋润——干枯黑暗一一光明精疲力竭——精力充沛奔流不息一一停滞不前六、理解词语宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。
巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
隆隆：形容剧烈震动的声音。
照耀：(强烈的光线）照射。
奔流不息：指水急速地流动而不停息。
造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。
滋润：增添水分，使不干枯。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
造句：只有认真研究，才能有所创造。
七、句子解析1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。
“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。
部编本四年级语文上册第12课《盘古开天地》同步练习题含答案(2020年最新)
(1)宇宙混沌一片，像个 __________ 。
(2)盘古这个巍峨的巨人就像 __________，撑在天地 之间。
2．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 请你发挥想象，仿照着写一写。
有一天， 盘古醒来了， 睁眼一看， 周围黑乎乎一片， 什么也看不见。 他一使劲翻身坐了起来， 只听咔嚓一声， “ 大鸡蛋 ” 裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见 身边有一把斧头， 就拿起斧头， 对着眼前的黑暗劈过去。 只听见一声巨响， “大鸡蛋 ” 碎了。轻而清的东西，缓 缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了
他的血液变成了 ______________________ ；他的汗毛变 成了 ____________________ ；他的 ________变成了滋润 万 物 的 雨 露 ……” 由 此 我 们 知 道 盘 古 具 有
1．填表示颜色的词语。
________________________ 的精神。
①
②
③
④
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参考答案 一、 1.xuè xi ě 2.bēｎ bèn 3.l èi l éi 二、 劈开 浑浊 茂盛 滋味 三、 1.黑 黄 红 白 2.条 把 轮 声 3.轻 —— 重 清 —— 浊 上升 —— 下降 天 —— 地 四、 1.(1)大鸡蛋 (2) 一根柱子 2.划过天空 闪电 亮晶晶 星星 经脉 纵横交错 公路 五、 1.四季的风 飘动的云 声音 太阳 月亮 四肢 五方的名山 奔流不息的江河 茂盛的花草树 木 汗水 无私奉献 舍己为人 2.示例：天每天升高 一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高了。 六、1.(1)B (2) 开天辟地 2.B 3.(1) 斧子 用一条 枯藤伸入泥潭，搅动泥浆，向地面挥洒，泥点溅落的地 方，就出现了人 夸张 (2)动作 (3)B A (4)精卫填 海 夸父追日 七、 ① ③ ② ④
部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)3
部编版小学四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。
mào shèng（） xuè yè（） zhī chēng（）zī rùn（） huǎn màn（）2.选字填空。
[竭揭] （）开枯（）（）秘声嘶力（）[劈辟] （）裂开（）精（）（）头盖脸3.词语理解。
（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌．．一片，像个大鸡蛋。
“混沌”在词典里的意思有：①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象；②糊里糊涂、无知无识的样子。
在本句中应选择第种解释。
（2）盘古也精疲力竭．．．．，累得倒下了。
根据“累得倒下了”可以想到，只有非常劳累才能这样，因此可以知道“精疲力竭的近义词是：。
4.品读句子，完成练习。
（1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
①句中的反义词有：（）——（）（）——（）（）——（）②这个句子形象地写出了的过程，体现出了神奇的想象力。
③写一句带有反义词的句子：（2）盘古这个巍峨．．的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
这句话把盘古比作，写出了盘古，由此可以知道“巍峨”的意思是。
这句话还可以联想到形容人物形象的成语（）（填序号）。
A.呼天抢地B.翻天覆地C.顶天立地D.惊天动地5.根据课文内容填写表格。
6.阅读课内片段，完成练习。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了（）的凤和（）的云；他发生的声音化作了（）的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了（）的江河；他的汗毛变成了（）的花草树木；他的汗水变成了（）的雨露……（1）在括号里填写恰当的词语。
（2）这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。
（3）这段话采用的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。
部编版语文四年级上册12 盘古开天地-课时练同步练习(附答案)
12 盘古开天地第一课时一、看拼音，写词语。
pī kāi huǎn màn hún zhuó chēnɡ qǐ（）（）（）（）xuè yè mào shènɡ jié jìn quán lì（）（）（）二、连一连。
隆隆的巨人照耀斧头巍峨的雷声创造大地辽阔的花草树木发生宇宙茂盛的大地拿起变化三、根据课文内容选一选，再回答问题。
巨人变成了四季的风和飘动的云；他化作了隆隆的雷声；他的变成了太阳；他的变成了月亮；他的变成大地的四极和五方的名山；他的变成了奔流不息的江河；他的变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露……问题：1.仿照给出的例文，续写一句话。
2.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？12 盘古开天地第一课时答案一、劈开缓慢浑浊撑起血液茂盛竭尽全力二、隆隆的----雷声照耀----大地巍峨的----巨人创造----宇宙辽阔的----大地发生----变化茂盛的----花草树木拿起----斧头三、呼出的气息发出的声音左眼右眼四肢和躯干血液汗毛汗水1.他的牙齿，变成了闪光的宝石和星星。
2.盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环境,使我们能美好的生活,我诚心地感谢你。
12 盘古开天地第二课时一、生字书写完全正确的一组词语是（）。
A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液二、词语综合运用。
1.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
（1）写出这句话中的三对反义词。
（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语来概括。
2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
“头顶天，脚踏地”可以用成语来表示；“脚踏地”可以用成语来表示。
3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
【分层培优】部编版语文四年级上册 12 《盘古开天地》同步练习题(基础 提升)(含答案)
12盘古开天地第一课时基础篇1.看拼音，写词语。
zhēnɡ yǎn fǔ tóu pī kāi huǎn màn（）（）（）（）láo lèi xuè yè bēn pǎo mào shènɡ（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
浑zhuó（）一zhànɡ（）轰lónɡ（）四zhī（） qū（）干 yè（）体3.辨字组词。
睁（）缓（）撑（）竭（）挣（）援（）掌（）渴（）4.写出同音字。
zhuó浑（）（）越lèi劳（）眼（）mào（）盛（）险yè血（）（）晚5.课内阅读。
《盘古开天地》选段盘古倒．（dǎo dào）下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；它的四肢和躯干．（ɡàn ɡān）变成了大地的四极和五方的名山；他的血．（xuè xiě）液变成了（）的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了（）的雨露……（1）在短文（）处填上合适的词语。
（2）用“√”给文中加点的字选择恰当的读音。
（3）这段话是围绕哪一句写的？在文中用“”画出来。
（4）句子“他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山……”运用的是修辞手法。
12盘古开天地第二课时提升篇1.看拼音，写词语。
在mào（）密的树林里，猎人zhēnɡ（）开眼睛，fān（）起身来，从地上拿起fǔ（）子，huǎnhuǎn（）地支chēnɡ（）着身体，jié（）尽全力走上前去，看见和他较量了一场的大怪物原来是一只大老虎。
部编版小学四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。
mào shèng（） xuè yè（） zhī chēng（）zī rùn（） huǎn màn（）2.选字填空。
[竭揭] （）开枯（）（）秘声嘶力（）[劈辟] （）裂开（）精（）（）头盖脸3.词语理解。
（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌．．一片，像个大鸡蛋。
“混沌”在词典里的意思有：①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象；②糊里糊涂、无知无识的样子。
在本句中应选择第种解释。
（2）盘古也精疲力竭．．．．，累得倒下了。
根据“累得倒下了”可以想到，只有非常劳累才能这样，因此可以知道“精疲力竭的近义词是：。
4.品读句子，完成练习。
（1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
①句中的反义词有：（）——（）（）——（）（）——（）②这个句子形象地写出了的过程，体现出了神奇的想象力。
③写一句带有反义词的句子：（2）盘古这个巍峨．．的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
这句话把盘古比作，写出了盘古，由此可以知道“巍峨”的意思是。
这句话还可以联想到形容人物形象的成语（）（填序号）。
A.呼天抢地B.翻天覆地C.顶天立地D.惊天动地5.根据课文内容填写表格。
6.阅读课内片段，完成练习。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了（）的凤和（）的云；他发生的声音化作了（）的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了（）的江河；他的汗毛变成了（）的花草树木；他的汗水变成了（）的雨露……（1）在括号里填写恰当的词语。
（2）这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。
（3）这段话采用的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。
人教部编版四年级语文上册课后作业-《盘古开天地》人教版部编(含答案)2
人教部编版四年级语文上册课后作业-《盘古开天地》一、看拼音，写字词。
1.风雨中，她huǎn huǎn（）地朝我走来，为我chēng qǐ（）了雨伞。
2.河水是大地的xuè yè（），zī（）润了辽阔的土地，让花草树木长得mào shèng（）二、选字组词。
1.劈避壁僻偏（）（）开墙（）逃（）2.竭揭喝渴（）力口（）（）水（）发三、找出下面句子中的近义词和反义词。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
近义词：（）-（）反义词：（）-（）（）-（）（）-（）（）-（）四、读句子，按要求完成练习。
1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
这句话是把比作，它们的共同点是。
请用这样的方法写一写太阳：太阳，像个。
2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
盘古“头顶天，脚踏地”的动作可以用成语形容，他这样做的目的是，我们能从中感受到盘古的形象。
3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
（1）“又不知过了多少年”意味着，“精疲力竭”的意思是，我们能从中感受到盘古的精神。
（2）仿照画“的部分，把下面句子补充完整，并用上加点的字再写一句话。
夜深了，街道上一个人都没有，安静得．五、根据课文内容排列句子。
（）只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
（）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
（）巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。
（）他一使劲翻身坐了起来。
（）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
（）只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
六、阅读课内文段，完成练习。
盘古倒．（dǎo dào）下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆．（lōng lóng）隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢．（zhī zī）和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血．（xuè xiě）液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
部编小学语文四年级上册《盘古开天地》练习题(附答案)
部编小学语文四年级上册《盘古开天地》练习题（附答案）一、看拼音写词语。
wēi guāng huǎn màn jié lì jī fū（）（）（）（）liáo kuò xuè yè mào shèng chēng qǐ（）（）（）（）二、比较组词。
微（）壁（）爱（）渴（）疗（）徽（）劈（）缓（）竭（）辽（）三、把正确答案的序号填在后面的括号里。
1.下列词语中加点的字读音全正确的一组是（）。
A.混沌．（dùn）茂盛．（shèng）躯干．（gàn）B.雨露．（lòu）滋润．（rùn）巍峨．（é）C.咔．（kā）嚓下降．（jiàng）倒．（dǎo）下2.以下词语搭配有错的一组是（）。
A.分开天地发生变化发明规律B.呼出气息发出声音变成月亮C.创造宇宙照耀大地带来规律3.以下对课文理解正确的是（）。
A.《盘古开天地》是历史故事B.“‘大鸡蛋’裂开了一条缝”这句话用了借代的手法，“大鸡蛋”指宇宙C.盘古牺牲自己的做法不值得我们学习四、认真观察句子特点，然后仿写。
1.宇宙混沌一片，像个大鸡蛋，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝。
___________________________________________________________ 2.而清的东西,缓缓上升,变成了天；重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
___________________________________________________________ 五、根据课文内容填空。
《盘古开天地》是一篇（）故事。
主要讲了（）。
故事的起因是（），经过是（），结果是（）。
故事展现了盘古（）的形象。
我读过的神话故事还有（）。
六、课内阅读。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音,化作了隆隆的雷声；他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢,变成大地东、西、南、北四极；他的肌肤,变成了辽阔的大地；他的血液,变成了奔流不息的江河；他的汗毛,变成了茂盛的花草树木；他的汗水,变成了滋润万物的雨露……。
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部编版四年级语文上册第12课《盘古开天地》课后作业
一、看词语，写拼音。
隆重（）浑浊（）四肢（）竭力（）
二、给下列生字组词。
辽（）微（）宙（）浊（）
缓（）宗（）竭（）丈（）
三、根据意思写词语。
1.形容草木长得繁密。
（）
2.搀杂在一起，混杂。
（）
3.形容山或建筑物高大而雄伟。
（）
4.精神、力气消耗已尽，形容非常疲劳。
（）
四、给句子加标点。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云（）他发出的声音化作了隆隆的雷声（）他的左眼变成了太阳（）照耀大地，他的右眼变成了月亮（）。
五、课文整体梳理。
这是一篇________故事。
讲述的是_____ 睡醒后发现一片_____，就拿起______劈开天地，从此，为人类创造了一个美丽的世界。
六、重点段落品析。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息
的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
1. 为什么说盘古用“整个身体创造了美丽的宇宙”？
2.阅读后回答。
（1）省略号的作用是。
（2）试着写出省略的内容
3.盘古牺牲了自己创造了美丽的世界，你想对盘古说什么？
七、想一想，说一说。
如果你拥有超能力，你会如何为人类做贡献？
参考答案：
一、lónɡ zhònɡhún zhuó sì zhī jié lì
二、辽宁细微宇宙浑浊缓慢祖宗竭力一丈
三、茂盛混沌巍峨精疲力竭
四、；；，……
五、神话盘古黑暗斧子
六、1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
2.（1）内容的省略；（2）例如：他的头发变成了小鸟；他的耳朵变成了山洞。
3.如：盘古，你真是一个伟大的英雄。
七、略。