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福建省教育厅关于公布第十届福建省高校师范生教学技能大赛获奖名单的通知

福建省教育厅关于公布第十届福建省高校师范生教学技能大赛获奖名单的通知

福建省教育厅关于公布第十届福建省高校师范生教学技能大赛获奖名单的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2023.12.04•【字号】•【施行日期】2023.12.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅关于公布第十届福建省高校师范生教学技能大赛获奖名单的通知各有关高校:根据《福建省教育厅关于举办第十届福建省高校师范生教学技能大赛的通知》(闽教学〔2023〕30号)要求,2023年11月25—26日,全省36所高校230位选手参加在宁德师范学院举办的第十届福建省高校师范生教学技能大赛,最终评选出一等奖49名、二等奖70名、三等奖69名、优秀奖42名,优秀指导教师26名,优秀组织奖10个。

现将获奖名单予以公布。

各有关高校要认真贯彻落实党的二十大精神,大力弘扬教育家精神,落实立德树人根本任务,以培养“四有”好老师为目标,深化师范专业人才培养模式改革,强化师范生教学技能和实践能力培养,努力提升核心素养和培养质量,为福建基础教育高质量发展和办好人民满意的教育提供师资保障。

福建省教育厅2023年12月4日附件第十届福建省高校师范生教学技能大赛获奖名单一等奖(49名)二等奖(70名)三等奖(69名)二、优秀奖(42名)优秀指导教师(26名)初中语文郑丽霞闽南师范大学张琼三明学院初中数学李冲闽南师范大学董涛福建师范大学初中英语李维集美大学林赟福建师范大学初中物理杨秀珍三明学院初中化学郑柳萍福建师范大学初中生物胡薇福建师范大学道德与法治刘国皇福建师范大学初中历史郑士璟福建师范大学初中地理刘恭祥福建师范大学体育与健康袁广锋福建师范大学初中音乐薛瑾福建师范大学初中美术江启华福建师范大学心理健康林国耀闽南师范大学小学语文庞国雄莆田学院王思邈漳州城市职业学院小学数学陈特清闽南理工学院黄文澜宁德师范学院学前教育肖英娥福建幼儿师范高等专科学校吴继彬福建技术师范学院李赛莆田学院夏佳泉州幼儿师范高等专科学校胡秋云漳州城市职业学院叶增编泉州师范学院优秀组织奖(10个)宁德师范学院福建师范大学闽南师范大学泉州师范学院莆田学院三明学院集美大学福建幼儿师范高等专科学校泉州幼儿师范高等专科学校漳州城市职业学院。

福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于印发2024年福建省普通高等学校招生录取实施办法的通知

福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于印发2024年福建省普通高等学校招生录取实施办法的通知

福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于印发2024年福建省普通高等学校招生录取实施办法的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省高等学校招生委员会•【公布日期】2024.06.19•【字号】闽招委〔2024〕8号•【施行日期】2024.06.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于印发2024年福建省普通高等学校招生录取实施办法的通知闽招委〔2024〕8号各市、县(区)高等学校招生委员会、教育局,平潭综合实验区社会事业局,各普通高等学校:为切实做好2024年我省普通高等学校招生录取工作,现将《2024年福建省普通高等学校招生录取实施办法》印发给你们,请认真贯彻执行,并做好政策宣传和志愿填报指导等工作,稳妥推进考试招生制度改革,确保高校招生录取公平公正。

福建省高等学校招生委员会福建省教育厅2024年6月19日目录第一章总则第二章录取管理第三章录取批次及志愿设置第四章投档模式及投档比例第五章成绩排序规则第六章降分录取政策及办法第七章其他类型招生第八章志愿填报第九章附则2024年福建省普通高等学校招生录取实施办法第一章总则第一条为做好2024年我省普通高等学校招生录取工作,根据教育部有关规定和《福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(闽政〔2019〕5号)、《福建省高等学校招生委员会福建省教育厅关于做好2024年福建省普通高校招生工作的通知》(闽招委〔2024〕1号)等文件精神,制定本实施办法。

第二条2024年我省普通高等学校普通类(含物理科目组合、历史科目组合)、艺术类(含物理科目组合、历史科目组合)、体育类(含物理科目组合、历史科目组合)招生录取工作适用本实施办法。

第二章录取管理第三条2024年我省普通高等学校招生录取工作在教育部的统一领导下,由省招委会组织实施,实行计算机远程网上录取管理模式。

省招委会成立招生录取现场领导组,下设若干职能工作组,组织实施招生录取工作。

福建省教育厅关于做好2024年义务教育起始年级教材教辅征订工作的通知

福建省教育厅关于做好2024年义务教育起始年级教材教辅征订工作的通知

福建省教育厅关于做好2024年义务教育起始年级教材教辅征订工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.08.08•【字号】闽教基〔2024〕21号•【施行日期】2024.08.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文福建省教育厅关于做好2024年义务教育起始年级教材教辅征订工作的通知闽教基〔2024〕21号各市、县(区)教育局,平潭综合实验区社会事业局,省属中小学:根据教育部和我厅关于2024年中小学教学用书工作部署,为做好我省义务教育阶段起始年级教材教辅征订工作,现就有关事项要求如下。

一、明确教材征订范围义务教育九年一贯制设置的科目的一年级、七年级和非九年一贯制设置的科目的起始年级使用《福建省2024年义务教育国家课程教学用书目录(根据2022年版课程标准修订)》中的教材。

为满足义务教育低视力残疾学生的学习需求,教育部在今年目录中首次列入了大字版教材,供普通学校随班就读的低视力残疾学生使用。

涉及循环使用的教材,要为义务教育起始年级所有学生征订。

二、规范教材征订管理各地教育行政部门要及时将征订目录统一发放到校,并指导学校做好征订工作。

各中小学教材征订情况应于8月12日前,按隶属关系报上级教育行政部门,省属中小学报送福州市教育局。

各级教育行政部门要对所属学校报送的教材选用版本、征订数逐校进行严格审核把关,审核无误加盖公章后,于8月14日前将义务教育教科书等征订情况送福建新华发行(集团)有限责任公司各有关分公司,确保课前到书。

三、做好进校教辅材料征订工作各级教育行政部门要切实履行监管职责,加强对学校进校教辅材料征订工作审核把关,切实规范进校教辅征订管理。

学校要负起责任,准确汇总学生自愿订购的教辅数量,填报相关表册,及时报送教育行政主管部门审核,不得直接将教辅征订材料报送发行单位。

省属中小学进校教辅征订工作委托福州市教育局管理。

起始年级各学科配套的进校教辅材料通过福建省中小学进校教辅征订网络管理平台生成“2024年秋季学期中小学进校教辅征订目录”,进校教辅材料征订时间为8月9日至8月16日,征订工作通过征订网络管理平台(网址/login)进行,具体安排将在管理平台首页公布。

福建省教育厅关于公布福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)第一批培养对象的通知

福建省教育厅关于公布福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)第一批培养对象的通知

福建省教育厅关于公布福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)第一批培养对象的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.04.18•【字号】闽教师〔2024〕12号•【施行日期】2024.04.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文福建省教育厅关于公布福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)第一批培养对象的通知闽教师〔2024〕12号各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局,省属中小学、幼儿园:根据《福建省教育厅关于实施福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)的通知》(闽教师〔2023〕69号)要求,经审核推荐、专家评审,确定张锋等80名教师、蔡辉森等40名校(园)长为福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)(以下简称“双名计划”)第一批培养对象,现予以公布。

名师名校长培养对象要自觉学习践行教育家精神,努力提升教书育人能力,在教学研究、课程建设、人才培养、学校管理和教育帮扶等方面大胆探索、勇于创新,高质量完成各项培养任务,充分发挥示范引领和辐射带动作用。

各地各校要积极为培养对象参训学习和作用发挥提供支持和保障。

省教育厅将会同培养基地研制培养方案、加强考核监管,确保我省“双名计划”顺利实施。

附件:1.福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)第一批名师培养对象名单2.福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)第一批名校长培养对象名单福建省教育厅2024年4月18日附件1福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)第一批名师培养对象名单附件2福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)第一批名校长培养对象名单。

福建省教育厅学籍管理

福建省教育厅学籍管理

福建省教育厅学籍管理近年来,中国高等教育在不断蓬勃发展,越来越多的学生进入大学校园,然而学籍管理成为了一个值得关注的问题。

福建省教育厅作为地方政府教育组织,对福建省高校的学籍管理起着至关重要的作用。

本文将从福建省教育厅学籍管理的现状、存在的问题以及改善方案三个方面进行探讨。

一、福建省教育厅学籍管理的现状1.制度建设福建省教育厅通过多年的不断努力,建立了一套全面的学籍管理制度。

这套制度包括学生信息管理、学籍异动管理、学生奖惩制度、毕业生信息管理、学位证书管理等方面。

制度的建设使得学籍管理规范化、科学化、信息化,有效保障了学籍管理工作的顺利开展。

2.信息披露福建省教育厅通过网络平台向全社会公开披露学籍管理相关信息,如学生基本情况、成绩查询和学生证等,保证了信息公开透明,便于学生、家长和社会公众了解学籍管理工作的进展。

3.应试教育倾向目前,福建省高校普遍存在应试教育倾向,很多学校仅以学生成绩为评判标准,而忽视了学生的综合素质和兴趣爱好的培养。

这样的应试教育倾向影响了学籍管理工作的开展,也造成了教育资源的浪费。

二、福建省教育厅学籍管理存在的问题1.信息安全问题学籍管理系统记录着学生重要信息,如个人身份信息、入学时间、成绩等,系统安全性是学籍管理的基础。

但现实中,福建省部分高校的学籍管理系统存在安全隐患,系统易受黑客攻击和数据泄露的风险增加。

2.管理水平落后现在,福建省高校学籍管理工作水平参差不齐,很多学校缺乏真正的专业管理人员。

此外,学籍管理制度也还有待进一步完善。

3.学籍异常增多近年来,福建省高校学籍异常情况突出,如挂科、缓考、停学等,特别是留学生问题更加突出,加重了学籍管理工作的难度,对学生个人也有不良的影响。

而对学籍异常学生的追踪与管理也缺乏有效的措施。

三、福建省教育厅学籍管理的改善方案1.加强信息安全加强学籍管理系统的信息安全,并配合建设数据备份和恢复机制,避免学生信息的泄露或遗失。

针对这一问题,需要政府、高校和科技企业合作,共同推进信息化建设。

福建省人民政府征兵办公室、福建省教育厅关于做好2024年军队院校招收普通高中毕业生工作的通知

福建省人民政府征兵办公室、福建省教育厅关于做好2024年军队院校招收普通高中毕业生工作的通知

福建省人民政府征兵办公室、福建省教育厅关于做好2024年军队院校招收普通高中毕业生工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.06.19•【字号】闽征〔2024〕35 号•【施行日期】2024.06.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国防动员正文福建省人民政府征兵办公室、福建省教育厅关于做好2024年军队院校招收普通高中毕业生工作的通知闽征〔2024〕35 号各设区市、县(市、区)人民政府,平潭综合实验区管委会征兵办公室,各设区市、县(市、区)教育局及平潭综合实验区社会事业局,福州一中,福建师大附中:根据国家教育部、中央军委政治工作部、中央军委训练管理部《关于印发〈2024年军队院校招收普通高中毕业生计划〉的通知》文件精神,现就我省2024年军队院校招收普通高中毕业生工作有关事项通知如下:一、军队院校招生对象基本条件1.参加2024年福建省普通高等学校招生考试的普通高中应届和往届毕业生。

2.高考成绩不低于2024年福建省普通高校招生特殊类型招生录取控制分数线,且外语语种为英语。

3.未婚,年龄不低于16周岁、不超过20周岁(截至2024年8月31日)。

4.高中阶段体质测试成绩达到及格(合格)以上。

5.符合军队院校招收青年学生的政治考核、面试和体格检查标准条件。

各地要积极应用主流媒体和新媒体等媒介,面向社会发布院校招生资讯,帮助广大考生和家长及时全面掌握招生院校情况及招生政策规定,吸引立志献身国防、学习成绩优异、身体心理健康的青年学生踊跃报名。

二、军队院校招生政治考核工作政治考核按照《关于做好2024年军队院校招收普通高中毕业生政治考核工作的通知》(闽征〔2024〕30号)有关要求执行(信息工程大学在我省招生的电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程、水声工程、人工智能、信息安全、网络空间安全、信息对抗技术、侦察情报、无人系统工程、大数据工程、密码工程、侦测工程和管理科学与工程类15个专业对考生的政治条件有特别要求,各县级兵役机关须提醒有意向报考的考生做好报备并按要求开展走访调查)。

福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于做好2025年普通高等学校招生考试报名工作的通知

福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于做好2025年普通高等学校招生考试报名工作的通知

福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于做好2025年普通高等学校招生考试报名工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省高等学校招生委员会•【公布日期】2024.10.08•【字号】闽招委〔2024〕9号•【施行日期】2024.10.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于做好2025年普通高等学校招生考试报名工作的通知闽招委〔2024〕9号各市、县(区)招委会、教育局,平潭综合实验区招委会、社会事业局:根据《福建省高等学校招生委员会福建省教育厅关于福建省普通高考报名有关事项的通知》以及教育部有关规定,为做好2025年我省普通高等学校招生考试(以下简称“普通高考”)报名工作,现将有关事项通知如下。

一、报名条件(一)下列人员可以申请报名遵守中华人民共和国宪法和法律,符合教育部、省招委会及省教育厅招生考试有关管理规定,高中阶段学校毕业或具有同等学力,身体状况符合相关要求,同时还须符合下列条件之一:1.具有我省户籍且出生后首次申报户口登记在我省。

其中,高中阶段学校应届毕业班学生(以下简称应届毕业生)须具有我省高中阶段学校学籍并实际就读。

2.因父母一方(或法定监护人,下同)属于工作调动、人才引进、库区移民、驻闽部队现役军人(含文职人员),报考人员户籍于普通高考报名前迁入我省。

其中,应届毕业生须具有我省高中阶段学校学籍并实际就读。

3.因投靠父母一方,报考人员户籍于普通高考报名前迁入我省,同时被投靠人须具有我省户籍且出生后首次申报户口登记在我省。

其中,应届毕业生须具有我省高中阶段学校学籍并实际就读。

被投靠人虽具有我省户籍但出生后首次申报户口登记不在我省的,按第4项规定执行。

4.因其他事由将户籍迁入我省的应届毕业生,其户籍迁入我省须满3年(时间截至2025年7月1日,下同),同时须具有我省高中阶段学校学籍且有3学年连续实际就读经历。

福建省教育厅关于公布2023年省级“基础教育精品课”名单的通知

福建省教育厅关于公布2023年省级“基础教育精品课”名单的通知

福建省教育厅关于公布2023年省级“基础教育精品课”名单的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2023.11.08•【字号】闽教基〔2023〕31号•【施行日期】2023.11.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文福建省教育厅关于公布2023年省级“基础教育精品课”名单的通知闽教基〔2023〕31号各市、县(区)教育局,平潭综合实验区社会事业局:为贯彻落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》,深化教育教学改革,促进基础教育高质量发展,根据我厅《关于开展2023年“基础教育精品课”遴选工作的通知》(闽教办基〔2023〕15号),经过各地遴选推荐、省级组织专家评审和公示等,共评出2023年省级“基础教育精品课”(以下简称“精品课”)835节,包括学科课程“精品课”640节、特殊教育“精品课”20节、实验教学“精品课”175节;并推荐其中790节参评部级“精品课”,现将名单予以公布(见附件),请通知有关学校及获奖教师。

各地各校要进一步贯彻中央“双减”精神,有效发挥“精品课”资源示范引领作用,组织各级“精品课”展示交流活动,开展教学说课评课,示范带动广大教师变革教与学方式。

尊重学生主体地位,发挥教师主导作用,注重启发式、互动式、探究式教学,促进学科教学与信息技术、线上线下教育教学的深度融合,加快推进课堂教学改革,减轻学生过重学业负担,不断提高教育教学质量,适应新时代基础教育高质量发展的需要。

获得部优、省优的“精品课”将陆续在国家和我省中小学智慧教育平台进行集中展示。

省级“精品课”获奖教师证书采用电子版(PDF形式)形式,自行打印有效,证书下载地址为:。

附件:福建省2023年省级“基础教育精品课”名单福建省教育厅2023年11月8日。

福建省教育厅人事处

福建省教育厅人事处

福建省教育厅人事处近年来,福建省教育厅人事处致力于推行高素质教育人才的引进和选拔,通过多种渠道吸收优秀人才,促进教育事业的发展和提升。

以下是我对该厅人事工作的总结和分析。

一、招聘和引进机制建设福建省教育厅人事处积极构建完善的教育人才招聘和引进机制,通过统一的考核、面试、信息核查等方式对教育人才进行评估和筛选,并通过科学、公正、透明的方式选拔最合适的人才,为福建教育培养优秀人才提供坚实的基础。

二、人才引进和培养机制建设为满足福建省教育事业发展的需要,福建省教育厅人事处重视人才引进工作,实行专项引进政策,扩大对优秀人才的吸引和招纳。

此外,该处还实行个人发展规划,帮助人才与岗位匹配,加速人才成长和升迁。

三、人才梯队建设和队伍培养为打造一支合适、稳定、充足的优秀人才队伍,福建省教育厅人事处在梯队建设和人才培养方面进行了不断的实践和探索,加速人才的成长和升迁,让他们在工作中尽快成长起来、成长吸取知识,从而最大限度地发挥他们的专业能力和素质水平,提高工作效率和质量。

四、人才政策保障和激励机制建设福建省教育厅人事处设置奖励机制和激励保障政策,提高教育人才的获得感、满意度和归属感。

该处还根据岗位及企业特点,制定了相应的奖惩机制,以提高岗位业绩和个人绩效,从而升迁、得到更大的发展空间。

五、人才选拔和薪酬管理福建省教育厅人事处坚持从长远的角度来看待人才难题,并重视人才引进、选拔和薪酬管理。

在薪酬管理方面,该处制定了绩效评价指标以及相应的薪酬,以激发人才的积极性和创造性,反映人才的能力和努力,提高人才满意度和留存率。

六、人才库建设福建省教育厅人事处实现了教育人才库的建设,构建了一个全面、更新、与时间同步的人才资源库。

该处开发了专门的数据系统和人才库,并按类别、层次、岗位等诸多维度对人才进行分类和管理,让人才的信息输入系统中成为人才库中的一部分。

综上所述,福建省教育厅人事处在人才引进、选拔、梯队建设、政策保障、薪酬管理和人才库建设等方面具有较高的工作水平和成就,为福建教育事业的发展和壮大作出了不可替代的贡献。

福建省教育厅关于公布“十四五”职业教育省级规划教材入选和立项建设名单的通知

福建省教育厅关于公布“十四五”职业教育省级规划教材入选和立项建设名单的通知

福建省教育厅关于公布“十四五”职业教育省级规划教材入选和立项建设名单的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.06.06•【字号】•【施行日期】2024.06.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文福建省教育厅关于公布“十四五”职业教育省级规划教材入选和立项建设名单的通知各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局,各高职院校、省属中职学校,有关本科院校:根据《福建省教育厅关于开展“十四五”职业教育省级规划教材建设工作的通知》(闽教职成〔2022〕30号)精神,经有关单位申报、形式审查、专家评审、面向社会公示等程序,共确定231种教材入选福建省“十四五”职业教育省级规划教材名单(其中137种已入选“十四五”首批职业教育国家规划教材直接入选),22种教材入选福建省“十四五”职业教育省级规划教材立项建设名单。

现予以公布,并就有关事项通知如下。

一、各地各校要严格落实《职业院校教材管理办法》(教材〔2019〕3号)和《福建省职业院校教材管理实施细则》(闽教思〔2021〕7号),规范和加强职业院校教材管理工作。

各职业院校应按有关规定严格落实教材选用要求,优先选用“十四五”职业教育国家规划和省级规划书目中的教材,确保优质教材进课堂。

二、各教材编写单位、主编和出版单位要根据经济社会和产业升级新动态,及时吸收新技术、新工艺、新标准,对入选教材内容进行动态更新完善,并不断丰富相应数字化教学资源。

教材修订更新要严格按照国家和省教材管理有关文件要求,严格做好内容审核把关工作,并及时向我厅报送教材修订更新情况,切实做好修订更新备案工作。

三、立项建设的教材建设周期不超过2年,申报单位应在建设期内完成教材编写工作。

建设期间,相关信息与申报时保持一致,原则上不得更换第一主编。

我厅将组织验收,验收通过后列入省级规划教材目录,未通过审定的教材将限期进行修改,若仍达不到规定要求,将取消规划教材立项资格。

福建省教育厅关于印发《福建省高等学历继续教育管理办法(试行)》的通知

福建省教育厅关于印发《福建省高等学历继续教育管理办法(试行)》的通知

福建省教育厅关于印发《福建省高等学历继续教育管理办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2023.07.14•【字号】闽教规〔2023〕5号•【施行日期】2023.07.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育,继续教育正文福建省教育厅关于印发《福建省高等学历继续教育管理办法(试行)》的通知闽教规〔2023〕5号各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局,各高等学校,有关厅属单位:为进一步推进高等学历继续教育规范、有序、高质量发展,现印发《福建省高等学历继续教育管理办法(试行)》,请结合实际认真贯彻执行。

福建省教育厅2023年7月14日福建省高等学历继续教育管理办法(试行)目录第一章总则第二章高等学历继续教育举办要求第三章规范教学管理第四章师资队伍建设第五章规范学生管理第六章考核与毕业管理第七章学历和学位管理第八章专业设置与管理第九章校外教学点设置与管理第十章收费和经费使用管理第十一章健全质量保障机制第十二章附则第一章总则第一条根据《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(教职成〔2022〕2号)、《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》(教职成厅〔2022〕1号)、《福建省高等教育十年发展规划(2021-2030年)》(闽委教育〔2022〕4号)等文件精神,为推进福建高等学历继续教育规范、有序、高质量发展,特制定本办法。

第二条深入贯彻落实党的二十大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,主动适应经济社会新发展格局和加快建设教育强省需要,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,形成灵活、多元、开放、融合的福建高等学历继续教育发展模式,引领和服务全民终身学习,建设学习型社会。

第三条要坚持公益服务,以人民为中心,引导高校明确定位,聚焦行业发展与区域协同,落实高校办学主体责任,努力让人民群众享有更优质、更公平的高等学历继续教育;坚持质量保障,规范办学行为,强化教学过程管理、提升治理科学化、制度化,激发办学活力,增强发展动力,全面提高人才培养质量;坚持深化改革,统筹各类教育资源,推动特色、协调、融合发展,加强基础能力建设,扩大优质资源,健全终身学习支持服务体系,不断增强供给能力与服务水平。

福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于做好2024年福建省普通高校招生工作的通知

福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于做好2024年福建省普通高校招生工作的通知

福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于做好2024年福建省普通高校招生工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省高等学校招生委员会•【公布日期】2024.04.25•【字号】闽招委〔2024〕1 号•【施行日期】2024.04.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于做好2024年福建省普通高校招生工作的通知闽招委〔2024〕1 号各市、县(区)高等学校招生委员会、教育局,平潭综合实验区高等学校招生委员会、社会事业局,各普通高等学校,省属中职学校、省属高中:为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,加强规范管理、维护公平公正,稳妥做好普通高校招生考试工作,根据《教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知》(教学〔2024〕2号)和省高校招生委员会的工作部署,现就做好2024年全省普通高校招生有关工作通知如下。

一、建立完善高水平考试安全体系(一)全面落实考试安全责任。

各市、县(区)高校招生委员会是本行政区域内组织高考、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试疫情防控、整肃考风考纪的责任主体,主要负责同志是第一责任人,各市、县(区)教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和招生考试机构主要负责同志是直接责任人。

高校是本校考试招生(含特殊类型招生)工作的责任主体,主要负责同志是第一责任人,分管负责同志是直接责任人。

各地各校要在当地党委和政府的领导下,强化组织领导,层层压实责任,结合本地实际,统筹做好高考及各特殊类型招生考试,确保相关考试组织安全平稳。

(二)严格考试组织管理。

各地各考点要把安全保密工作摆在突出重要位置,严格落实安全保密制度,强化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、回收、评卷等关键环节和关键人员的管理,确保试题试卷绝对安全。

所有环节必须建立台账记录制度、多人相互监督和责任共担机制,做到有据可查和责任可究。

福建省教育厅就业协议书6篇

福建省教育厅就业协议书6篇

福建省教育厅就业协议书6篇篇1甲方(用人单位):_________乙方(毕业生):_________丙方(学校):_________根据《国务院办公厅关于深化产教融合的意见》(国办发〔2024〕95号)、《福建省人民政府办公厅关于做好2024年普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(闽政办〔2024〕2号)等文件精神,甲乙丙三方在平等自愿、协商一致的基础上,签订如下协议:一、协议签订的前提1. 甲方是依法注册并合法经营的用人单位,具有招聘毕业生的资格和条件。

2. 乙方是普通高等学校毕业生,具有应聘的资格和条件。

3. 丙方是甲、乙双方签订就业协议书的见证方,具有审核双方资格和条件的职责。

二、协议的主要内容1. 甲方同意接收乙方,并安排其在相应的工作岗位工作。

具体岗位及职责如下:(1)岗位名称:_________(2)岗位职责:_________(3)工作地点:_________(4)工作时间:_________(5)工资待遇:_________2. 乙方同意到甲方工作,并承诺遵守甲方的规章制度,完成甲方安排的工作任务。

具体承诺如下:(1)按时到岗,不迟到、早退。

(2)严格遵守甲方的规章制度,不违法、违纪。

(3)完成甲方安排的工作任务,不推诿、扯皮。

3. 丙方作为见证方,对甲、乙双方的资格和条件进行核实,并对本协议进行见证。

具体见证事项如下:(1)核实甲方的招聘资格和条件是否符合规定。

(2)核实乙方的应聘资格和条件是否符合规定。

(3)对本协议进行见证,确保协议的合法性和有效性。

三、协议的生效条件1. 本协议经甲、乙、丙三方签字或盖章后生效。

2. 本协议一式三份,甲、乙、丙三方各执一份。

四、协议的其他事项1. 本协议未尽事宜,由甲、乙、丙三方协商解决。

2. 本协议如有任何争议,由甲、乙、丙三方协商解决。

协商不成的,可通过仲裁或诉讼等方式解决。

3. 本协议的解释权归甲、乙、丙三方所有。

如有任何疑问或需要解释的地方,应由甲、乙、丙三方共同解释。

福建省教育厅关于公布中等职业学校“三全育人”典型学校培育名单的通知

福建省教育厅关于公布中等职业学校“三全育人”典型学校培育名单的通知

福建省教育厅关于公布中等职业学校“三全育人”典
型学校培育名单的通知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2023.08.01
•【字号】闽教思〔2023〕11号
•【施行日期】2023.08.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
福建省教育厅关于公布中等职业学校“三全育人”典型学校
培育名单的通知
各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局,省属中职学校:
根据《福建省教育厅关于做好2023年中小学德育和劳动教育有关工作的通知》(闽教思〔2023〕3号)等文件要求,在各地各校申报基础上,经专家评审、会议研究、公示等环节,确定福建理工学校、湄洲湾职业技术学校、福建省福安职业技术学校、福建商贸学校、福建经济学校、福建省邮电学校、福建省晋江职业中专学校、厦门信息学校等8所学校为中等职业学校“三全育人”典型学校培育对象,现予以公布。

希望各地各校牢记为党育人、为国育才的初心使命,引导学校加强和改进党的建设,推动思想政治教育与技术技能融合统一,强化学生的职业精神和实践能力,促进身心健康和全面发展。

培育学校要全面落实党的教育方针和立德树人根本任务,不断改善办学条件,提升关键能力,深化产教融合,促进职普融通,推进科教
融汇,培养高素质技术技能人才,着力打造中等职业学校“三全育人”特色品牌。

福建省教育厅
2023年8月1日。

福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅关于做好2023年中小学教师职称评审工作的通知

福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅关于做好2023年中小学教师职称评审工作的通知

福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅关于做好2023年中小学教师职称评审工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2023.12.25•【字号】闽教师〔2023〕71号•【施行日期】2023.12.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅关于做好2023年中小学教师职称评审工作的通知闽教师〔2023〕71号各设区市教育局、人社局,平潭综合实验区社会事业局、党群工作部,省直有关单位,省属有关学校(单位):根据省人社厅、教育厅印发的《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》(闽人社文〔2016〕142号)精神,现就做好2023年我省中小学教师职称评审有关工作通知如下:一、评审范围和条件(一)我省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校,以及教研、电化教育、校外教育机构等从事教育教学和研究工作且未达到国家法定退休年龄的在职在岗人员。

其任职年限及任职条件计算时间均截止2023年8月31日。

(二)本年度的评审条件继续按照《福建省中小学教师水平评价标准条件》《福建省幼儿教师水平评价标准条件》执行。

为落实新时代教育评价改革要求,取消正高级教师条件中第十一条第3点“任现职以来所带班级获得县级以上表彰,或个人获得县级以上综合表彰或者与班主任(德育)工作相关的市级以上专项表彰”和高级教师第十五条第2点中“获得校级以上表彰奖励”的要求。

为促进农村义务教育学校一专多能教师专业发展,农村和艰苦边远地区教师任教学科与所学专业或教师资格证专业不一致的可参与职称评审。

教师参加上一次评审未获通过,本次又申报评审的,应有新的教育教学业绩。

(三)校外教育机构教师工作量按工作日计算,每年不少于190个工作日,循环教学不作要求,业务考核可结合所从事的工作进行说课讲课和面试答辩。

校外教育机构教师到农村学校开展流动青少年宫、校本课程等艺术、体育、科技类活动及课程辅导2年以上视为农村任(支)教经历。

福建省教育厅关于公布全省高校思政课名师工作室入选名单的通知

福建省教育厅关于公布全省高校思政课名师工作室入选名单的通知

福建省教育厅关于公布全省高校思政课名师工作室入选名单的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.04.22•【字号】闽教思〔2024〕14号•【施行日期】2024.04.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文福建省教育厅关于公布全省高校思政课名师工作室入选名单的通知闽教思〔2024〕14号各设区市教育局,各高校:根据《福建省教育厅关于开展全省高校思政课名师工作室遴选工作的通知》(闽教思〔2024〕8号)要求,经各地各高校推荐、专家评审,确定厦门大学原宗丽思政课名师工作室等10个工作室为福建省高校思政课名师工作室。

现将名单予以公布。

各地各高校要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,强化工作保障,切实提升思政课教师队伍建设质量。

各名师工作室所在地区和高校要切实发挥名师工作室示范引领作用,加强政策、场地和经费等方面保障,着力打造一批骨干教师,推动思政课建设高质量发展。

各名师工作室要整合校内外资源,加强工作室内涵建设,开展党的创新理论研究阐释和思政课教育教学研究,持续提升工作室成员师德修养、理论水平和教育教学能力,积极参与所在地区大中小学思政课一体化建设。

要积极承担省教育厅安排的思政课建设任务,开设专题网页展示工作室建设成效,推出一批高质量研究成果和精品课程,培养一批优秀中青年教师,指导一批学生参与大学习领航计划活动,支持一所民办高校思政课建设。

各名师工作室建设期2年,请于5月6日前,将工作室建设方案(含负责人及成员简介、预期目标、工作举措、完成时限、分年度经费预算)发送至指定邮箱。

建设期内,每年12月20日前,提交年度进展报告,我厅将根据工作室工作成效进行考核。

福建省教育厅2024年4月22日全省高校思政课名师工作室入选名单(排名不分先后)厦门大学原宗丽思政课名师工作室福州大学詹志华思政课名师工作室福建师范大学李颖思政课名师工作室福建农林大学林贤明思政课名师工作室福建中医药大学陈韵思政课名师工作室集美大学张劲松思政课名师工作室福建师范大学协和学院杨林香思政课名师工作室福建船政交通职业学院黄奕思政课名师工作室福建电力职业技术学院苏瑞莹思政课名师工作室福建艺术职业学院郑元凯思政课名师工作室。

福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省中等职业学校教师职称评价标准》的通知

福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省中等职业学校教师职称评价标准》的通知

福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省中等职业学校教师职称评价标准》的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2023.12.29•【字号】闽教师〔2023〕74号•【施行日期】2023.12.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省中等职业学校教师职称评价标准》的通知各设区市教育局、人社局,平潭综合实验区社会事业局、党群工作部,省直有关厅(局),有关学校:为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《人力资源社会保障部教育部关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》,进一步深化职称制度改革,更好发挥职称评价在教师队伍建设中的导向作用,促进中等职业学校教师队伍素质和水平提升,省教育厅、人社厅研究制定《福建省中等职业学校教师职称评价标准》,现印发给你们,请遵照执行。

福建省教育厅福建省人力资源和社会保障厅2023年12月29日目录第一章总则第二章基本条件第三章正高级职称第四章副高级职称第五章中级职称第六章初级职称第七章破格晋升条件第八章附则福建省中等职业学校教师职称评价标准第一章总则第一条为引导广大中等职业学校教师进一步加强教学改革和专业实践,提高“双师”素质,造就一支师德高尚、素质优良、结构合理的中等职业教育“双师型”教师队伍,结合我省实际,制定本标准。

第二条本标准适用于在全省中等职业学校(不含技工院校)、教研机构及干部培训学校等从事中等职业教育教学工作的在职在岗人员。

第三条中等职业学校教师职称等级和名称:(一)文化课、专业课教师职称设高级、中级、初级,其中高级分设正高级和副高级。

正高级、副高级、中级、初级职称名称依次为正高级讲师、高级讲师、讲师、助理讲师。

(二)实习指导教师职称设高级、中级、初级,其中高级分设正高级和副高级,初级分设助理级和员级。

福建省教育厅关于公布2023年省级市域产教联合体名单的通知

福建省教育厅关于公布2023年省级市域产教联合体名单的通知

福建省教育厅关于公布2023年省级市域产教联合体名单的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2023.12.04•【字号】闽教职成〔2023〕28号•【施行日期】2023.12.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅关于公布2023年省级市域产教联合体名单的通知各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局,有关本科院校,各高职院校、省属中等职业学校:根据《福建省教育厅关于开展2023年省级市域产教联合体建设的通知》(闽教职成〔2023〕15号)精神,经综合评议、公示,确定2023年省级市域产教联合体名单,现予以公布(名单见附件)。

建设市域产教联合体是贯彻落实党的二十大精神、增强职业教育适应性和吸引力的重要举措,是落实《关于进一步推动职业教育服务经济社会发展的十条措施》(闽政办〔2023〕24号)的重要抓手。

有关市级教育行政部门要切实推动地方政府加强对市域产教联合体的政策支持和保障力度,积极协调发展改革、财政等部门落实财税、土地、金融等政策,打造支持市域产教联合体良性发展的政策包。

相关园区要创新工作机制,有效整合资源,推动联合体内各类主体协同配合,达到产权明晰、组织完备、机制健全、运行高效的实体化运作要求。

相关院校要紧密对接产业发展需求,不断提高教育教学质量,深度参与企业生产各环节,帮助企业解决实际生产问题。

我厅将采用实地调研、年度计划执行复核等形式,对市域产教联合体建设情况进行监测和管理。

请入选的2023年省级市域产教联合体于每年1月31日、12月31日前,分别将年度工作计划、建设自评报告报送我厅。

对于连续两年不能完成年度工作计划的,我厅将予以调出建设名单。

联系人:省教育厅职业教育和成人教育处吴超联系电话:*************邮箱:*************邮寄地址:福建省福州市鼓屏路162号省教育厅职成处福建省教育厅2023年12月4日附件2023年省级市域产教联合体名单。

福建省教育厅关于印发2024年工作要点的通知

福建省教育厅关于印发2024年工作要点的通知

福建省教育厅关于印发2024年工作要点的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.03.07•【字号】闽教综〔2024〕3号•【施行日期】2024.03.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅关于印发2024年工作要点的通知各设区市教育局,平潭综合实验区社会事业局,各高等院校,厅机关各处(室)、直属单位(学校):现将《福建省教育厅2024年工作要点》印发给你们,请结合实际抓好贯彻落实。

福建省教育厅2024年3月7日福建省教育厅2024年工作要点总体要求:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,按照党中央、国务院决策部署和省委、省政府、教育部工作要求,紧扣新福建建设宏伟蓝图和“四个更大”重要要求,聚焦建设两岸融合发展示范区重要使命,坚持稳中求进、以进促稳、先立后破,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快构建高质量教育体系、建设教育强省,努力办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为奋力谱写中国式现代化福建篇章作出教育新的更大贡献。

一、坚持守正创新,牢牢把握正确办学方向1.坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果,自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

落实《福建省高等学校“时代新人铸魂工程”实施方案》,启动实施立德树人工程。

开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。

举办第九季全省高校大学生学习马克思主义理论“一‘马’当先”知识竞赛。

2.谋划推进教育强省建设。

研制教育强省建设规划纲要。

推动巩固部省会商战略合作机制。

落实《中共中央国务院关于支持福建探索海峡两岸融合发展新路建设两岸融合发展示范区的意见》和我省实施意见,推动建设两岸教育融合发展示范区。

福建省教育厅关于教学常规管理政策解读

福建省教育厅关于教学常规管理政策解读

福建省教育厅关于教学常规管理政策解读一、出台《指导意见》的背景是什么?教学常规是中小学教师从事教学工作应当遵循的基本规范,加强教学常规管理是深化课程教学改革、提高教育质量的基础性工作。

2003年,我厅制定出台福建省中小学教学常规管理若干意见,对推动我省各地中小学校规范日常教学管理,提升教育水平发挥了重要作用。

近年来,党中央、国务院高度重视基础教育发展,颁布了一系列政策措施,对深化中小学教育教学改革、教育评价改革以及“双减”等工作提出了一系列改革新举措。

为全面贯彻党的教育方针,认真落实国家关于基础教育改革发展系列重大决策部署,指导各地加强教学常规管理,推动减负增效提质,促进学生全面发展,需要对原教学常规管理文件中不相适应的地方进行修订完善,以更好地推动中小学教学常规管理工作制度化、科学化和规范化。

二、《指导意见》的总体要求是什么?以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,全面落实党中央、国务院关于中小学教育教学改革、教育评价改革和“双减”工作重要部署,遵循教育教学基本规律,规范教育教学行为,推动中小学教学常规管理制度化、科学化和规范化,实现减负增效提质,促进学生德智体美劳全面发展和身心健康发展。

坚持基础性和发展性相统一,既发挥教学常规基础性和保障性作用,也对有条件的地方和学校提出更高的要求,促进更高质量发展;坚持共通性和多样性相协调,坚持各学段、各学科统一规范要求的同时,结合不同学段、学科特点,实行教学常规差异化管理;坚持抓常态和常态抓相结合,立足教学常态,持之以恒、常抓不懈,将教学常规管理贯穿于教学工作的全过程,确保落地见效。

三、《指导意见》的主要内容和特点是什么?《指导意见》采取“1+3”的形式研制,即“主文件+三个学段日常教学基本规范”,《指导意见》包括总体要求、主要举措、组织实施三大块内容。

《福建省普通中小学日常教学基本规范》分为小学版、初中版、高中版三个文件附件,体例上统一按照备课、上课、作业、辅导、评价、教研等六个部分进行组织架构,与旧标相比,呈现以下特点和变化。

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附件:2012年福建省职业院校技能大赛受表彰名单一、团体优胜奖(共 44个)(一)中职组(6个)一等奖福州市代表队二等奖厦门市代表队泉州市代表队三等奖省属中等职业学校代表队漳州市代表队三明市代表队(二)高职组(38个)一等奖漳州职业技术学院黎明职业大学福州职业技术学院福建信息职业技术学院福建船政交通职业学院泉州信息职业技术学院二等奖厦门城市职业学院厦门华厦职业学院闽西职业技术学院福建商业高等专科学校漳州城市职业学院福建林业职业技术学院厦门海洋职业技术学院三明职业技术学院福建对外经济贸易职业技术学院宁德师范学院福州黎明职业技术学院厦门南洋职业学院泉州理工职业学院三等奖泉州医学高等专科学校厦门医学高等专科学校福州外语外贸学院闽北职业技术学院泉州华光摄影艺术职业学院厦门兴才职业技术学院福建农业职业技术学院宁德职业技术学院厦门软件职业技术学院福建水利电力职业学院泉州经贸职业技术学院福州海峡职业技术学院厦门华天涉外职业技术学院泉州轻工职业学院福建电力职业技术学院福州软件职业技术学院湄洲湾职业技术学院福建工程学院软件学院武夷学院二、优秀组织奖(共 17个)(一)中职组(6个)福州市教育局厦门市教育局泉州市教育局省属中职学校代表队选拔赛组委会漳州市教育局三明市教育局(二)高职组(11个)漳州职业技术学院黎明职业大学泉州医学高等专科学校福州职业技术学院闽西职业技术学院福建信息职业技术学院厦门华厦职业学院福建船政交通职业学院泉州信息职业技术学院厦门城市职业学院厦门南洋职业技术学院三、贡献奖(共63个)(一)中职组(47个)福州市教育局福州市人力资源和社会保障局福州市卫生局福建省职业技术教育中心福建省职业技能鉴定指导中心福建工业学校福州市职业技术教育中心福州电子职业中专学校福州旅游职业中专学校福州财政金融职业中专学校福州文教职业中专学校福州建筑工程职业中专学校福州商贸职业中专学校福清卫生学校福州工业学校外语教学与研究出版社福建满堂香茶业股份有限公司武夷星茶业有限公司福州市园艺学会花卉联合会厦门裕禾深蓝电子科技有限公司北京中科远洋科技有限公司福州大饭店福州宾测仪器有限公司福州鑫业物业管理有限公司福州市第三建筑工程公司福州快科电梯工业有限公司福建星网锐捷网络有限公司福州宏泰分析技术有限公司好莱坞服饰营销有限公司挪娅婚纱皇家会所福州伊芙世家国际集团环众软件(上海)有限公司环众物流咨询有限公司畅捷通信息技术股份有限公司福建湄洲湾氯碱工业有限公司南京康尼科技实业有限公司上海鲁班软件有限公司福州分公司广州中望龙腾软件股份有限公司浙江天煌科技实业有限公司天津市天堰药教科技开发有限公司厦门鸿马汽车检测设备有限公司上海景格汽车科技有限公司庞贝捷漆油贸易(上海)有限公司希杰(青岛)食品有限公司浙江亚龙科技教育装备股份有限公司烟台奔腾汽车检测维修设备制造有限公司博世汽车检测设备(深圳)有限公司(二)高职组(16个)中国电信漳州分公司漳州片仔癀药业股份有限公司福建龙溪轴承(集团)股份有限公司漳州灿坤实业有限公司漳州市恒丽电子有限公司天津市天堰医教科技开发有限公司福建新大陆集团北京教育公司漳州职业技术学院黎明职业大学泉州医学高等专科学校福建信息职业技术学院福建船政交通职业学院福州职业技术学院福建商业高等专科学校湄洲湾职业技术学院泉州信息职业技术学院四、优秀工作者(共 141人)(一)中职组领队、裁判和工作人员(计69人)1.领队(17人)安溪茶业职业技术学校李朝生(农林技术)福建工业学校陈礁 (现代制造技术)福州旅游职业中专学校施莉明(酒店服务)福州建筑工程职业中专学校石光华(建筑工程技术)福州市职业技术教育中心刘丽(电工电子技术)厦门市电子职业中专学校庄铭星(信息技术)厦门工商旅游学校赵丽萍(汽车运用与维修)福州财政金融职业中专学校杨冰(服装设计与制作)福州文教职业中专学校林红(模特表演)南安红星职业技术学校黄赐红(烹饪)漳州财贸学校邱凯军(美发与形象设计)福州商贸职业中专学校黄舒荣(现代物流)厦门工商旅游学校陈雪松(财经)福清卫生学校吴国宝(医药卫生)晋江安海职业中专学校颜远近(外语)福州工业学校许碧卿(石化)泉州电子科技学校孙长明(新能源)2.裁判(17人)福建省茶叶质量检测中心陈銮(农林技术)福州大学林钦平(现代制造技术)闽江学院陈亮(酒店服务)福州大学李少纲(建筑工程技术)福州大学王武(电工电子技术)福州大学黄立勤(信息技术)福建省机动车维修行业协会黄俊英(汽车运用与维修)福建师范大学美术学院肖立志(服装设计与制作)厦门霓裳模特经纪公司闫小虎(模特表演)福州聚春园集团有限公司罗世伟(烹饪)赫尊5S魔鬼训练学校蒋金龙(美发与形象设计)福州大学八方物流学院高玲(现代物流)福建省财政厅陈家营(财经)福建医科大学附属第一医院方东萍(医药卫生)福建师范大学外国语学院林明金(外语)福建石化集团公司郭伟(石化)福建信息职业技术学院林火养(新能源)3.工作人员(35人)福州旅游职业中专学校黄祖玉(农林技术)福州文教职业中专学校林辉(农林技术)福州交通职业中专学校陈在惠(农林技术)福建工业学校魏丽燕(现代制造技术)福建工业学校罗桂江(现代制造技术)福州旅游职业中专学校江丽容(酒店服务)福州旅游职业中专学校蒋珂(酒店服务)福建省职业技术教育中心陈新枫(建筑工程技术)福州建筑工程职业中专学校王闽芳(建筑工程技术)福州电子职业中专学校郑航(电工电子技术)福州电子职业中专学校陈品才(电工电子技术)福州市职教中心陈蔚(信息技术)福州电子职业中专学校郑华(信息技术)福建省职业技术教育中心毛行静(汽车运用与维修)福州交通职业中专学校林薇(汽车运用与维修)福建省职业技术教育中心陈星毅(服装设计与制作、石化)福州市职业技术教育中心郑卉馨(服装设计与制作)福州市职业技术教育中心杨建宏(模特表演)福州文教职业中专学校黄道炫(模特表演)福州旅游职业中专学校黄灵亮(烹饪)福州旅游职业中专学校刘本坦(烹饪)福州旅游职业中专学校尤佳(美发与形象设计)福州旅游职业中专学校张东青(美发与形象设计)福建省职业技术教育中心赵榕(现代物流)福州市职业技术教育中心何建华(现代物流)福州财政金融职业中专学校徐建平(财经)福州财政金融职业中专学校张益群(财经)福建省职业技术教育中心刘爱霞(医药卫生)福清卫生学校吴敏(医药卫生)福州文教职业中专学校郑菁(外语)福州文教职业中专学校刘彩兴(外语)福州工业学校林斌(石化)福州电子职业中专学校汪文强(新能源)福州市职教中心刘丽(新能源)(二)高职组领队、裁判和工作人员(计72人)1.领队(16人)漳州职业技术学院何小青福建船政交通职业学院邓金狼福建林业职业技术学院刘文开福建信息职业技术学院姜平福州职业技术学院詹碧卿黎明职业大学戴梅玲闽西职业技术学院吕建林闽北职业技术学院黄亚惠宁德职业技术学院傅高升三明职业技术学院陶榕泉州信息职业技术学院林东厦门海洋职业技术学院杨琳泉州经贸技术学院童振辉福建商业高等专科学校陈雪清漳州卫生职业学院林永富莆田学院魏碧蓉2.裁判(25人)福建师范大学艺术教育学院翁炳烽(二维动画制作)福州大学电气工程与自动化学院薛毓强(楼宇智能化)福州大学物信学院陆培民(物联网技术与应用)福建船政交通职业学院林平(汽车检测与维修)福建电力职业技术学院林党养(数控机床调试与维修)福州大学方绪华(测绘测量)厦门大学谭忠(数学建模)福州大学公共管理学院陈福集(现代物流储存与配)厦门大学程恩(电子产品设计及制作)厦门大学施芝元(机器人技术应用)华侨大学旅游学院汪京强(中餐主题宴会设计)漳州师范学院吴玉玲(英语口语)东华大学张祖芳(服装设计)福建师范大学谢良(服装设计)福建医科大学姜小鹰(护理技能)南平市第一医院林蓉金(护理技能)福建工程学院林永南(工业产品造型设计与快速成型)福建船政交通职业技术学院江明光(报关技能)福建师范大学许力(计算机网络应用)福建实达电脑设备有限公司简智贤(电子产品检测与维修(芯片级))福建船政交通职业学院田朝晖(汽车营销)福建省环境监测中心站陈强(水环境监测与治理技术)福州大学胡步发(自动化生产线安装与调试)福建生物工程职业技术学院李恒(中药传统技能)湄洲湾职业技术学院赖国新(工业分析检验)3. 工作人员(31人)漳州职业技术学院章忠宪漳州职业技术学院林绍中漳州职业技术学院李志勇漳州职业技术学院薛奕忠漳州职业技术学院廖传柱漳州职业技术学院余奇飞漳州职业技术学院王喜华漳州职业技术学院李贵荣漳州职业技术学院刘建成漳州职业技术学院张艳漳州职业技术学院林和德漳州职业技术学院张东明漳州职业技术学院沈志军漳州职业技术学院唐耀红漳州职业技术学院王小燕漳州职业技术学院李志明漳州职业技术学院尼郭希黎明职业大学郑花黎明职业大学黄矽琳黎明职业大学原竞杰泉州医学高等专科学校林佩璜泉州医学高等专科学校许达升泉州信息职业技术学院蔡少锋福建商业高等专科学校李炫榆福州职业技术学院林捷福建信息职业技术学院谢斌生福建船政交通职业学院邱华桢福建船政交通职业学院陈健福建船政交通职业学院林祥勇黎明职业大学郭农斐湄洲湾职业技术学院谢凯存五、指导教师奖(共163人)(一)中职组(计98人)1.农林技术(11人)福州环保职业中专学校陈建梅漳州市农业学校李翔福州文教职业中专学校林娴漳州市农业学校黄俊义福建三明林业学校魏秀英南平市农业学校连奎福州旅游职业中专学校林燕群三明大田职业中专学校郑大兴福州商贸职业中专学校郭淑敏武夷山旅游职业中专学校吴应辉安溪茶业职业技术学校吴小玲2.现代制造技术(12人)福建工业学校明廷富福建工业学校胡文清集美轻工业学校高炳辉集美轻工业学校黄江波厦门市海沧区职业中专学校高清华厦门市集美职业技术学校陈延旦福建工业学校谢世荣晋江市安海职业中专学校颜建新福州工业学校陈亮集美轻工业学校洪渊松福建工业学校郑瑞清集美轻工业学校陈欣欣3.酒店服务(2人)福州旅游职业中专学校杨松福州旅游职业中专学校林佳4.建筑工程技术(7人)福州建筑工程职业中专学校陈仇艳福州建筑工程职业中专学校陈锋福州建筑工程职业中专学校卢赏福建建材工业学校岳峻福州建筑工程职业中专学校林松江福州建筑工程职业中专学校林枫晋江职业中专学校张晓忠5.电工电子技术(9人)晋江职业中专学校周东猛晋江职业中专学校邱建全福安职业中专学校李熹福州电子职业中专学校方凡张福州电子职业中专学校闫亚红福建化工学校邱文棣福州电子职业中专学校林强福州电子职业中专学校许孟韬福州电子职业中专学校郑敏旺6.信息技术(7人)福建工业学校胡晓云厦门工商旅游学校韩竹萍晋江晋兴职业中专学校黄炳忠福州电子职业中专学校官云琴福州电子职业中专学校苏晋福州电子职业中专学校王斌福州电子职业中专学校陈羽7.汽车运用与维修(9人)厦门技师学院颜海伟厦门工商旅游学校张保刚福州交通职业中专学校齐峰厦门工商旅游学校陈福城厦门工商旅游学校白立业厦门工商旅游学校林治平福建工业学校王亮福州交通职业中专学校邱晨曦福州交通职业中专学校曾戎8.服装设计制作与模特表演(7人)集美职业技术学校杨超福州财政金融职业中专学校谢伟敏福建第二轻工业学校徐春林福建第二轻工业学校解春辉福州文教职业中专学校刘曼华集美轻工业学校林玲玲福州旅游职业中专学校郭健9.烹饪(7人)福州旅游职业中专学校黄灵亮福州旅游职业中专学校林琴厦门工商旅游学校徐彩霞福鼎职业中专学校陈和清厦门工商旅游学校李川川南安红星职业中专学校张琼瑜福建经济学校王少华10.美发与形象设计(7人)福建商贸学校张小容福州旅游职业中专学校黄小琴福州外贸职业中专学校朱玉虹福清龙华职业中专学校郑津福建商贸学校朱海兰福建商贸学校丹青福州旅游职业中专学校张华11.现代物流(5人)晋江职业中专学校陈雄寅福州商贸职业中专学校夏妍龙岩华侨职业中专学校吴晖漳州财贸学校葛欣福州商贸职业中专学校黄娜娜12.财经(5人)厦门工商旅游学校杜秋红厦门工商旅游学校吴岑三明工贸学校童春香厦门工商旅游学校彭移山莆田华侨职业中专学校林金宣13.医药卫生(5人)福建卫生职业技术学院王宪宁福清卫生学校朱晓玲福清卫生学校李清凤福清卫生学校郑玉春福清卫生学校郑美玲14.外语(2人)集美轻工业学校陈杏琼罗源县高级职业中学陈剑云15.石化(2人)福州工业学校张星春福州工业学校张明16.新能源(1人)福州电子职业中专学校詹民(二)高职组(计65人)1.楼宇智能化系统安装与调试(1人)漳州职业技术学院郑东生2.信息安全管理与评估(1人)漳州职业技术学院沈静3.嵌入式产品开发(1人)漳州职业技术学院刘文华4.物联网技术与应用(2人)漳州职业技术学院余兵黎明职业大学赖伟骏5.汽车检测与维修(1人)漳州职业技术学院陈东生6.数控机床调试与维修(1人)漳州职业技术学院林向义7.复杂部件造型、多轴联动编程与加工(1人)漳州职业技术学院庄燕源8.测绘测量(1人)漳州职业技术学院林长进9.园林景观设计(2人)漳州职业技术学院林羿漳州职业技术学院王小漳10.建筑CAD(3人)漳州职业技术学院伍乐生福建林业职业技术学院苏彬彬黎明职业大学林晓星11.会计技能(3人)漳州职业技术学院陈瑞芳三明职业技术学院刘思诸闽西职业技术学院赖茂涛12.现代物流储存与配送作业优化设计和实施(3人)漳州职业技术学院李志勇厦门华厦职业学院张玉凤福建船政交通职业学院阮毅13.企业沙盘模拟经营(3人)漳州职业技术学院吴威三明职业技术学院李献瑞厦门华厦职业学院陈洪14.电子产品设计及制作(2人)漳州职业技术学院沈炎松闽西职业技术学院谢海瑞15.机器人技术应用(1人)福建电力职业技术学院王海霞16.农产品质量安全检测(1人)漳州职业技术学院李术艳17.植物组织培养(1人)漳州职业技术学院黄宝华18.中餐主题宴会设计(1人)漳州职业技术学院林润泽19.导游服务(5人)漳州职业技术学院李菊香漳州职业技术学院刘艺青厦门华厦职业学院陈鹭洁厦门华厦职业学院伊芳福州黎明职业技术学院陈秋凤20.英语口语(专业组)(4人)漳州职业技术学院陈炎云福建对外贸易职业技术学院余小玲福建儿童发展职业学院任远福州职业技术学院严钦英语口语(非专业组)(5人)漳州职业技术学院刘黎虹福建船政交通职业学院梁华蓉泉州纺织服装职业学院郑琦珲厦门医学高等专科学校黄艳彬福建农林大学软件工程学院林桂21.二维动画制作(文化创意)(4人)漳州职业技术学院高彬福建商业高等专科学校陈珍珍厦门理工学院软件学院王慧萍厦门城市职业学院曾晓晖22.数学建模(3人)福建水利电力职业学院殷文明漳州职业技术学院佘卫强漳州理工职业学院陈加民23.服装设计(3人)黎明职业大学张华玲黎明职业大学张建亭泉州华光摄影艺术职业学院陈超24.护理技能(2人)泉州医学高等专科学校陈细曲泉州医学高等专科学校李辉25.工业产品造型设计与快速成型(1人)泉州信息职业技术学院高善平26.报关技能(1人)福建商业高等专科学校周宝玉27.计算机网络应用(1人)福州职业技术学院饶绪黎28.电子产品检测与维修(芯片级)(1人)福建信息职业技术学院韦龙新29.汽车营销(1人)福建船政交通职业学院倪红30.水环境监测与治理技术(1人)福建船政交通职业学院陈家越31.自动化生产线安装与调试(1人)福建船政交通职业学院刘克32.中药传统技能(2人)漳州卫生职业学院陈育青泉州医学高等专科学校卢健敏33.工业分析检验(1人)湄洲湾职业技术学院刘开敏。

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