苏教版高中物理必修一高一期末试卷.1.12.doc

高中物理学习材料

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南莫中学高一物理期末试卷2011.1.12

试卷总分：100分考试时间：90分钟

第一卷（选择题，合计38分）

一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分,合计18分,每小题只有一个选项符合题意

1．在忽略空气阻力的情况下，让一重一轻的两块石头从同一高度同时开始下落，则下述正确的说法是（）A．两块石头同时落地B．重的石块落得快，先着地

C．轻的石块落得快，先着地D．无法判断

2．行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（）

A．汽车的惯性消失了B．汽车的惯性小于汽车的阻力

C．汽车受到平衡力的作用而静止D．阻力的作用改变了汽车的运动状态

3．下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是（）

A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力

B．虽然马能将车拉动，但是马拉车的力与车拉马的力大小相等

C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力

D．作用力和反作用力的合力为零，即两个力的作用效果可以互相抵消

4．关于平抛运动，下列说法中正确的是（）

A．平抛运动的加速度方向始终与速度方向垂直

B．初速度越大，物体做平抛运动的时间越长

C．由于平抛运动的物体只受重力作用，所以平抛物体做匀变速运动

D．平抛运动的位移方向和速度方向相同

5．一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上A处有一相对桌面静止的小球．由于列车运动状态的改变，车厢中的旅客发现小球沿如图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点，则由此可以判断列车的运动情况是（）

A．减速行驶，向南转弯B．减速行驶，向北转弯

C．加速行驶，向南转弯D．加速行驶，向北转弯

6．如图所示，分别是物体运动的位移x、速度v、加速度a和物体受到的合外力F随时间t的变化图象，其中表示物体在做匀加速运动的是（）

二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分，每小题有多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全得2分，错选或不选得0分

7．关于曲线运动，有下列说法（）

A．曲线运动一定是变速运动B．曲线运动一定是匀速运动

C．在恒力作用下，物体可以做曲线运动D．在平衡力作用下，物体可以做曲线运动

8．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是( )

A．研究地球绕太阳公转时，太阳可看作质点

B．测定一列火车匀加速通过某一站台所需时间时，火车看做质点

C．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可看作质点

D．大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，可以把船看作质点

9．如图所示为一物体作直线运动时的图象，但纵坐标表示的物理量未标出．已知物体在前2s时间内向东运动，则以下判断正确的是（）

A．若纵坐标表示位移，则物体在4s内的位移为零

B．若纵坐标表示位移，则物体在4s内的运动方向始终向东

C．若纵坐标表示速度，则物体在4s内的位移为零

D．若纵坐标表示速度，则物体在4s内的加速度大小不变，方向始终向西

10．如图所示，将物体m放在木板上，在木板的倾角θ从0逐渐增大到90º的过程中，物体先保持静止，当θ达到一定角度时开始沿木板向下滑动，则下列关于物体受力分析正确的是（）

A．物体所受的支持力逐渐减小

B．物体所受的摩擦力先增大后减小

C．物体所受的支持力与摩擦力的合力不变

D．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力不变

11．滑雪者从山上M处以水平速度飞出，经时间t0落在山坡上N处时速度方向刚好沿斜坡向下，接着从N处沿直线自由滑下，又经时间t0到达坡上的P处．斜坡NP与水平面夹角为45°，不计摩擦阻力和空气阻力，则从M到P的过程中水平、竖直两方向的分速度v x、v y随时间变化的图象是（）

第Ⅱ卷（非选择题，合计62分）

三．实验题：本题共2小题，共16分．把答案填在答题卷相应的横线上或按题目要求作答．

12．（4分）在《验证力的平行四边形定则》的实验中，有甲、乙两位同学合作完成实验操作并记录了力的大小和方向，然后两位同学在数据处理上有如图甲、乙所示的两种方案，下列作图方案和对合力理解正确的是（）

A．甲同学的方案正确

B．乙同学的方案正确

C．甲图中F′是F1、F2合力的真实值

D．甲图中F是F1、F2合力的真实值

13．（4分）某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，测量物块沿斜面下滑的加速度．打点计时器打出的一条纸带如图所示，纸带上标注了几个计数点，相邻两计数点间还有4个点没有标出，其中s1=

7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么b点的瞬时速度大小是m/s；纸带加速度的

大小是m/s2（计算结果保留两位有效数字）．

14．(8分)对于落体运动规律的研究，著名科学家伽利略做出了具大的贡献，关于他的研究工作，回答以下问题：

(一)(4分)科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与

收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体运动规律的探究过程如下：

A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点；

B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点；

C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况；

D．伽利略换用不同质量小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据；

E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据；

F．伽利略对实验数据进行分析；

G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面倾角增大到90°时．

(1) 与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是．

(2) 与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是．

(二)(4分)伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点，但在伽利略时代无法直接测出物体运

动的速度．伽利略借助于数学方法，通过数学推理，巧妙地将研究“速度与时间的关系”转换为研究“位移与时间的关系”，解决了这一难题．接着，伽利略用一条刻有光滑凹槽的长木板做成一个斜面，让小