现代生物进化论 (共46张 PPT)
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现代生物进化理论的主要内容(共36张PPT)
一个种群中全部个体所含有的全部基因。
3、什么是基因型频率？
在一个种群中，某基因型个体占全部个体的比率。
基因型频率=
该基因型个体数 该种群个体总数
×100%
某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a
，从种群中随机抽出100个个体，测得基因型为AA、Aa
和aa的个体分别是30、60和10个。那么AA、Aa和aa基因
1、下列属于种群的是 （ B）
A.一块水田里的全部水稻 、水草
B .一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜
C.一块朽木上的全部真菌
D. 一个池塘中全部鱼
2、下列关于种群的说法不正确的是 （
） C
A. 种群是生物进化的基本单位
B. 种群是生物繁殖的基本单位
C.中国大陆上所有老虎是一个种群
2、什么是基因库？
基因型BB、Bb为灰色，bb为黑身。若人为地组成
一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体
，群体随机交配，其子代中Bb的比例是(B )
A．25%
B．32%
C．50%
D．64%
3、调查发现男性色盲大约占人群的7%，根据这一概
率推算，女性色盲占人群的比率大约(
)B
A．0.25% B．0.49% C．0.7% D．1.4%
1、在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者 为16％，则该性状不同类型的基因型出现的频率 分别是（按AA、Aa、aa顺序排列答案）（ ）
A、A0.36 0.48 0.16
B、0.48 0.36 0.16 C、0.16 0.48 0.36
D、0.16 0.36 0.48
2、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，
所以（p + q）2 = p2+2pq+q2=AA%+Aa%+aa%=1 AA基因型频率 = p2； aa基因型频率 = q2； Aa基因型频率 = 2pq。
3、什么是基因型频率？
在一个种群中，某基因型个体占全部个体的比率。
基因型频率=
该基因型个体数 该种群个体总数
×100%
某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a
，从种群中随机抽出100个个体，测得基因型为AA、Aa
和aa的个体分别是30、60和10个。那么AA、Aa和aa基因
1、下列属于种群的是 （ B）
A.一块水田里的全部水稻 、水草
B .一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜
C.一块朽木上的全部真菌
D. 一个池塘中全部鱼
2、下列关于种群的说法不正确的是 （
） C
A. 种群是生物进化的基本单位
B. 种群是生物繁殖的基本单位
C.中国大陆上所有老虎是一个种群
2、什么是基因库？
基因型BB、Bb为灰色，bb为黑身。若人为地组成
一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体
，群体随机交配，其子代中Bb的比例是(B )
A．25%
B．32%
C．50%
D．64%
3、调查发现男性色盲大约占人群的7%，根据这一概
率推算，女性色盲占人群的比率大约(
)B
A．0.25% B．0.49% C．0.7% D．1.4%
1、在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者 为16％，则该性状不同类型的基因型出现的频率 分别是（按AA、Aa、aa顺序排列答案）（ ）
A、A0.36 0.48 0.16
B、0.48 0.36 0.16 C、0.16 0.48 0.36
D、0.16 0.36 0.48
2、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，
所以（p + q）2 = p2+2pq+q2=AA%+Aa%+aa%=1 AA基因型频率 = p2； aa基因型频率 = q2； Aa基因型频率 = 2pq。
现代生物进化理论 (共62张PPT)
60% 40%
卵子 A 60% 精子
A 60%
AA 36%
a 40% Aa 24%
遗传平 衡状态
a 40%
18
作者：驼铃（原名张东亮）
驼铃作品，版权所有
（2012上海）29．蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一
个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55％，无条纹个体占
由于竞争失败，有的雄性海象没有任何的交配机会。
假设其它条件不变，在生殖季节里，如果竞争力强
的雄性海象个体基因型大多数是AA，而竞争失败的
雄性海象个体的基因型大多数是aa（可能是由于本
身基因型的关系，而导致性状上的差异），那么A的
基因频率将越来越大。看视频搜索:驼铃儿高中教学视频Page 11
作者：驼铃（原名张东亮）看视频搜索:驼铃儿高中教学视频Page 3
作者：驼铃（原名张东亮）
驼铃作品，版权所有
(4)、基因频率：在种群中一对等位基因的频率之和等于1
在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。
该基因的总数 基因频率＝
该等位基因的总数
(5)、基因型频率：基因型频率之和也等于1
在一个种群中，某基因型个体占全部个体的比率。
作者：驼铃（原名张东亮）
驼铃作品，版权所有
例3、某校的一个生物兴趣小组在研究性学习活动中，开展了色 盲普查活动，他们先从全校的1800名学生中随机抽取了180名学 生（男女学生各半）做为首批调查对象，结果发现有女性色盲3 人，男性色盲8人，女性携带者13人，那么，在该校全体学生中 色盲基因的频率约为多少？
10% 题解： 由于色盲基因及其等位基因只位于X染色体上，而0名学生中该等位基因的总数为XB+Xb=(女性)90×2 ＋(男性)90×1=270
现代生物进化论PPT课件
第16页/共45页
据调查得知，某学校的学生中各血型的 比率如下：
IAIA 20% IBIB 10% IAIB 10%
IAi 30% IBi 20% ii 10%
计算IB的基因频率。
10% +1/2（ 10% + 20%）
= 25%
第17页/共45页
(二)突变和基因重组产生进化的原材 料
第18页/共45页
在有性生殖过程中，如果符合以上的理想条件， (1)该种群产生的A 配子和a 配子的比率各是多少?
精子 卵细胞 A 60% A 60% AA 36%
a 40%
Aa 24%
a 40% Aa 24% aa 16%
子一代 基因型 频率
第9页/共45页
(2)子代基因型的频率各是多少? (3)子代种群的基因频率各是多少?
第26页/共45页
栖息环境浅色 s基因频率95%
栖息环境深色 S基因频率95%
桦尺蠖
浅色（个体多） 深色（个体少）
s基因频率降低 S基因频率升高
浅色 深色
s基因频率又降低 S基因频率又升高
自然选择使种群的基因频率定向改变
并决定生物进化的方向
第27页/共45页
•原因是：
淘汰不利变异基因、积累有利变异基因
突变产生的新基因会使种群的基因频率 发生变化。 基因A2的频率是增加还是减少，要看这 一突变对生物体是有益还是有害的，这 往往取决于生物生存的环境。
第13页/共45页
总结
• 种群基因频率的改变与生物进化
(一)种群是生物进化的基本单位
1、种群、基因库、基因频率等概念 2、用数学方法讨论基因频率的变化
６.用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。 (1)狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，有跑得慢的。它说明生物具有
据调查得知，某学校的学生中各血型的 比率如下：
IAIA 20% IBIB 10% IAIB 10%
IAi 30% IBi 20% ii 10%
计算IB的基因频率。
10% +1/2（ 10% + 20%）
= 25%
第17页/共45页
(二)突变和基因重组产生进化的原材 料
第18页/共45页
在有性生殖过程中，如果符合以上的理想条件， (1)该种群产生的A 配子和a 配子的比率各是多少?
精子 卵细胞 A 60% A 60% AA 36%
a 40%
Aa 24%
a 40% Aa 24% aa 16%
子一代 基因型 频率
第9页/共45页
(2)子代基因型的频率各是多少? (3)子代种群的基因频率各是多少?
第26页/共45页
栖息环境浅色 s基因频率95%
栖息环境深色 S基因频率95%
桦尺蠖
浅色（个体多） 深色（个体少）
s基因频率降低 S基因频率升高
浅色 深色
s基因频率又降低 S基因频率又升高
自然选择使种群的基因频率定向改变
并决定生物进化的方向
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•原因是：
淘汰不利变异基因、积累有利变异基因
突变产生的新基因会使种群的基因频率 发生变化。 基因A2的频率是增加还是减少，要看这 一突变对生物体是有益还是有害的，这 往往取决于生物生存的环境。
第13页/共45页
总结
• 种群基因频率的改变与生物进化
(一)种群是生物进化的基本单位
1、种群、基因库、基因频率等概念 2、用数学方法讨论基因频率的变化
６.用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。 (1)狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，有跑得慢的。它说明生物具有
7现代生物进化理论PPT精品文档44页
1、现代生物进化理论的基础——达尔文的自然选 择学说
过度繁殖
选择的基础
大量个体 遗传变异 有限的生活资源 生存斗争
有利的变异 不利的变异
进化的内因
进化的动力
适者生存
有利变异个体 选择的结果
生存斗争范畴
①种内斗争 ②种间斗争 ③生物与非生物之间的斗争
自然选择对象
直接对象 间接对象
生物的表现型 相关的基因型
2009高考广东卷）由于蟹类捕食，某海洋 蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐 渐增加。这个现象的解释正确的是 A、人工选择 B、适者生存 C、用进废退 D、定向变异
2、现代生物进化理论的主要内容
发展 （1）对于生物进化过程中遗传和变异的研究， 已经从 性状 水平深入到 分子 水平； （2）关于自然选择的作用等问题的研究，已经 从以 生物个体为单位发展到以 种群为基本单位。
⑥哈代——温伯格定律和基因频率的计算
只要一个种群满足下述五项条件，那么种群的基因 频率将世代保持稳定不变。 a、种群是极大的 b、种群中交配是随机的，也就是说种群中每一个 个体与种群中其他个体的交配机会是相等的。 c、没有突变产生 d、种群之间不存在个体的迁移或基因交流 e、没有自然选择，即种群中个体的生存能力是相 等的。
A 0.64、0.36 B 0.36、0.64 C 0.50、0.50 D 0.82、0.18
应用:已知基因型频率，求基因频率
设二倍体生物个体中有两个等位基因A和a，假如
种群中已知AA%=30%．Aa%=60%．aa%=10%， 那么
A基因的频率是
60%
、a基因的频
因的频率是
40 %
。
A基因的频率= AA的基因型频率+1/2Aa的基因型频率
过度繁殖
选择的基础
大量个体 遗传变异 有限的生活资源 生存斗争
有利的变异 不利的变异
进化的内因
进化的动力
适者生存
有利变异个体 选择的结果
生存斗争范畴
①种内斗争 ②种间斗争 ③生物与非生物之间的斗争
自然选择对象
直接对象 间接对象
生物的表现型 相关的基因型
2009高考广东卷）由于蟹类捕食，某海洋 蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐 渐增加。这个现象的解释正确的是 A、人工选择 B、适者生存 C、用进废退 D、定向变异
2、现代生物进化理论的主要内容
发展 （1）对于生物进化过程中遗传和变异的研究， 已经从 性状 水平深入到 分子 水平； （2）关于自然选择的作用等问题的研究，已经 从以 生物个体为单位发展到以 种群为基本单位。
⑥哈代——温伯格定律和基因频率的计算
只要一个种群满足下述五项条件，那么种群的基因 频率将世代保持稳定不变。 a、种群是极大的 b、种群中交配是随机的，也就是说种群中每一个 个体与种群中其他个体的交配机会是相等的。 c、没有突变产生 d、种群之间不存在个体的迁移或基因交流 e、没有自然选择，即种群中个体的生存能力是相 等的。
A 0.64、0.36 B 0.36、0.64 C 0.50、0.50 D 0.82、0.18
应用:已知基因型频率，求基因频率
设二倍体生物个体中有两个等位基因A和a，假如
种群中已知AA%=30%．Aa%=60%．aa%=10%， 那么
A基因的频率是
60%
、a基因的频
因的频率是
40 %
。
A基因的频率= AA的基因型频率+1/2Aa的基因型频率
现代生物进化论PPT课件
个 体 数 量
翅长
A
B
C
第10页/共16页
D
D
3、自然选择决定生物进化的方向
栖息环境浅色 s基因频率95%
栖息环境深色 S基因频率95%
桦尺蠖 浅色（个体多） s基因频率降低 深色（个体少） S基因频率升高
浅色 深色
s基因频率又降低 S基因频率又升高
……
自然选择使种群的基因频率定向 改变并决定生物进化的方向
（D ）
A、杂交育种 B、人工诱变
C、基因重组 D、生殖隔离
(2)产生上述情况的原因主要是 （ D ）
A、染色体结构发生了变化 B、马和驴的遗传物质有本质区别 C、发生突变 D、减数分裂过程中联会紊乱
第13页/共16页
物种形成过程
经过长期的地理隔离而达到生殖隔离
种 地理隔离 群
小 自然选择 产 基
(3)在突变过程中产生的等位基因， 通过有性生殖过程中的基因重组， 可以形成多种多样的基因型，从 而使种群出现大量的可遗传变异， 而且变异的产生是不定向的，所 以为生物进化提供了原材料。
第9页/共16页
选择并解释
某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和 个体数的关系（纵坐标为个体数量，横坐标为翅的 长度）。后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进 行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是( )
的
生因
种
改频
群
变率
生殖隔离
新 物 种
第14页/共16页
下图为加拉帕戈斯群岛上淡化的模型，A、B、 C、D为四个物种及其演化关系，请回答：
B
B
B 甲岛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A
B
D
乙岛
C
现代生物进化论的重要内容全 PPT资料共79页
13.1% 26% 60.9% 26.1% 73.9%
14.6% 29.3% 56.1% 29.3% 70.7%
升高 降低
(1)在这个探究实验中根据上面的数据分析，变黑的环 境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺蠖 浅色个体的出生率有影响吗？
变黑的环境使控制浅色的s基因频率减少,S基 因频率增加
此外，突变的有 害还是有利也不是绝 对的，这往往取决于 生物的生存环境。
例如：一个果蝇约有104对基因，假定每个基 因的突变率都是10－5，若有一个中等数量的果蝇 种群（约有108个个体），那么每一代出现基因突 变数是多少呢？
2× 104 × 10－5 × 108 = 2 ×107 个体 种群
1．种群中突变的特点： 突变数很大、随机、不定 2．种群基因重组的结果：产生更多可遗传变异、不定向
说 明 原生材物料具 有 ______ 的 特 性 ， 而 这 种 特 性 是 生 物 进 化
的
。
(2)随着环境的改变，食物稀少，跑得快选、择凶猛的狼才能获得食物 生定存向下的去。这样，食物、环境对狼方起向了______作用，而这种作用是
______的，它决定着生物进化的______。
1、物种的概念：
频率和基因型频率可以世代相传不发生变化，保
持平衡。
40%
40%
40%
上述计算结果是在满足五个假设条件的基础上计 算的，对自然界的种群来说，这五个条件都能成立吗？ 特别是如果第⑤点假设（⑤基因A和a都不产生突变,即没 有基因突变和染色体变异。）成立这与前面我们所学的 基因突变的哪个特性相违背？
满足五个假设条件的种群是理想的种 群，在自然条件下,这样的种群是不存在 的。这也从反面说明了在自然界中，种群 的基因频率迟早要发生变化，也就是说种 群的进化是必然的。
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已知苯丙酮尿症是位于常染色体上的隐性遗 传病．据调查，该病的发病率大约为1/10000， 请问在人群中该苯丙酮尿症隐性致病基因（a） 基因的频率以及携带此隐性基因的携带者（Aa） 基因型频率分别是
哈迪-温伯格定律（遗传平衡定律）
1908年，英国数学家哈迪和德国医生温伯格分 别提出关于基因稳定性的见解。他们指出，一个 有性生殖的自然种群中，在符合以下五个条件的 情况下，各等位基因的频率和等位基因的基因型 频率在一代一代的遗传中是稳定不变的。或者说 是保持着基因平衡的。 1、种群很大 2、个体之间随机交配 3、没有突变产生 4、没有个体迁入迁出 5、没有自然选择
②基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。
1、在一个种群随机抽出一定数量的个体，其中基因 型AA的个体占14%，基因型Aa的个体占76%，则基因A 和a的频率分别是? 14×2＋76×1
A基因频率＝
100×2
基因频率=
ห้องสมุดไป่ตู้种群中该基因的总数／种群中该等位基因的总数
基因频率==纯合子频率+1/2杂合子频率
解 析 ： 去 掉 “%” 计 算 ， Xb 的 基 因 频 率 ＝ (5 ＋ 1×2 ＋ 7)/(44×2＋5×2＋1×2＋43＋7)＝14/150≈9.3%。 答案：D
已知苯丙酮尿症是位于常染色体上的隐性遗 传病．据调查，该病的发病率大约为1/10000， 请问在人群中该苯丙酮尿症隐性致病基因（a） 基因的频率以及携带此隐性基因的携带者（Aa） 基因型频率分别是
食蚁兽
鼹鼠
（3）不足 ①用进废退和获得性遗传的观点缺少科 学证据的支持。 ②过于强调“环境的变化直接导致物种 的改变”。 ③有些获得性性状不能遗传。
二、达尔文的自然选择学说
（1）主要内容： 基础、外因 动力
过度繁殖 ； ①__________ 遗传变异 ； ③__________
生存斗争 ； ②__________ 适者生存 。 结果 ④__________
第七章
现代生物进化理论
现代生物进化理论的由来及主要内容
考点一
生物进化学说
一、拉马克(奠基人)的进化学说 （1）主要内容 —获得性遗传学说 ①生物都不是神造的，而是由 更古老的生物进 化而来的。 高等 ②生物进化的顺序是由低等到 逐 渐进化的。 ③生物各个适应性特征的形成原因是由于 用进废退 和 获得性遗传 。 （ 2 ）意义：反对神创论和 _ 物种不变论 ，奠 定了生物进化论的科学基础。
内因
自然选择决定 生物进化方向 进化 （2）意义：科学地解释生物__________ 的原因， 多样性 适应性 和__________________ 以及生物的__________ 。
达尔文的自然选择学说解释模型： 过度繁殖
事实1：生物都 有过度繁殖的 倾向 事实2：物种内 的个体数能保 持稳定
200×2＋200×1
这类题目的特殊点是：X染色体总数的正确计算。因为
男性中只有一个X染色体，所以计算男性X染色体总数时 不需要乘以2，这样就能够得出正确的结果。
＝5.17％
2．某小学中，关于红绿色盲基因型的比例为 XBXB∶XBXb∶ XbXb∶XBY∶XbY＝44%∶5%∶1%∶43%∶7%，则 Xb 的基 因频率约为( A．10.5% C．14% ) B．5% D．9.3%
事实3：资源是 有限的
达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿 过度繁殖 产生的后代超过环境承受能力（ ）；它 们都要吃树叶而树叶不够吃（生存斗争 ）；它们 有颈长和颈短的差异（遗传变异 ）；颈长的能吃 到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最 终饿死了（ 适者生存）。
农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性 增强，杀虫效果下降，原因是 B A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数 量增加 C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D．抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性
（3）局限性：
1） 对于______________ 的本质不能做 遗传变异
出科学的解释；
个体 水平解释进化； 2） 局限于__________ 3） 新物种如何形成不明确，强调了物 种形成中的渐变方式，不能很好地解释物种 大爆发的现象。
三、现代生物进化理论（以自然选择学说为中心）
（1）种群是生物进化的基本单位 （2）突变和基因重组产生进化的原材料
2、伴X遗传方面的基因频率计算 某工厂有男女职工各200名，对他们进行调 查时发现，女性色盲基因携带者为15人，女性 患者1人，男性患者14人，这个群体中色盲基因 的频率应为（ C ）。
A、15% B、3.88% C、5.17% D、10.3% 15×1＋1×2＋14×1 × 100% 色盲（b）基因频率＝
（3）自然选择决定生物进化的方向 （4）隔离是物种形成的必要条件
（1）种群是生物进化的基本单位
•①种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。 每一个种群都有它自己的基因库，种群中 种群也是繁殖的基本单位。 的个体一代一代地死亡，但基因库却在代代相传
种群中的个体可以彼此交配，并通过 的过程中保持和发展。所以，生物进化的单位不 繁殖将各自的基因传给后代。 是个体，而是种群。 ③基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全 部等位基因数的比率。 ④基因型频率：在一个种群基因库中，某种基因型 占全部个体的比率。
基因频率与基因型频率的关系
处于平衡状态的种群，一对等位基因A和a，设 A=p，a=q，则：A+a=p+q =1 AA=p2 Aa=2pq aa=q2
AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1
遗传平衡在自然状态下是无法达到的，但在一个足够 大的种群中，如果个体间是自由交配且没有明显的自然 选择的话，我们往往近似地看作符合遗传平衡。如人类 种群、果蝇种群等比较大的群体中，一些单基因性状的 遗传是可以应用遗传平衡定律的。
生存斗争 遗传变异
推论1：个体间 存在着生存斗 争 事实4：个体间 普遍存在差异( 变异) 事实5：许多变 异是可能遗传 的
在生存斗争中，适者 生存，不适者被淘汰的过 程，就是自然选择。
适者生存
推论2：具有 有利变异的 个体，生存 并留下后代 的机会多 推论3：有利变 异逐代积累， 生物不断进化 出新类型