李清照《渔家傲》PPT课件

这首词的内容是什么？ 你能用一个词来概括吗？
梦
欣赏意境：
渔家傲
李清照
作者在梦中看到了什么？
天接/云涛/连晓雾，
星河/欲转/千帆舞。
仿佛/梦魂/归帝所，
闻/天语，
殷勤/问我/归何处。
我报/路长/嗟日暮， 学诗/谩有/惊人句。 九万里风/鹏正举。
“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”
描绘出一幅仙境一般的壮丽景色。这里，“星河”，即银河。意思 是说，天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞，这些云霞又是和晨雾 连在一起，显得曙色朦胧。而透过云雾远远望去，银河中波涛汹涌， 象要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠 扑，风帆摆动得象在银河中起舞一样。这是写天上的云彩，可谓千 姿万态。虽然写的是作者在梦中所幻想的自然景象，但这一幻想无 疑是她在人生道路上历尽艰难险阻、流徙奔波之苦的潜意识所促使 的。所以，在它里面既有壮丽的一面，又有艰险的一面。它展现出 一个晨雾迷茫、云涛翻腾、滚滚银河、千帆竞渡的开阔境界。这境 界象是个仙境，作者就是在这仙境中经历着的。所以，也渐渐地使 她的梦魂好象回到天帝居住的宫殿去了。
“仿佛梦魂归帝所” “帝所”，指天帝居住的宫殿。 其实，这是人们在经历了千辛 万苦后所希望和追求的美好前 途。而她之所以梦回“帝所”， 是有其思想根源的。古代诗人 往往设想自己是从天上宫阙来 的，所以在幻想美好的前途时 也就往往说“归帝所”去。如 苏轼的《水调歌头》说：“不 知天上宫阙，今夕是何年？我 欲乘风归去，……”也就是写 他想回到天帝宫殿去。那么， 作者魂回帝宫去，情况怎样呢？
过了晚年。她是一位诗、词、文、赋都有成就的作
家，但最擅长、最有名的是词。她早年曾著《词
论》，主张「词，别是一家」。注重词体“协音律、
重铺叙、有情致”的特点，并批评了从柳永、苏轼
到秦观、黄庭坚等词家的不足。早期生活优裕美满，
作品多写其悠闲的闺中生活，如写爱情生活、自然
有《易安居士文集》、景残物 玉， 簟秋韵调》优等美。，后画期面作明品快多慨。叹如身《世一，剪怀梅乡·忆红旧藕，香 《易安词》，已散佚。情调悲伤。如《声声慢·寻寻觅觅》。《渔家傲》
学习目标
• 1、了解有关李清照的文学常识；体会词人 在词中流露出的思想感情。
• 2、反复诵读进而感悟词作主旨。
导学
• 1、查资料，了解作者经历及文章背景。 • 2、自由反复朗读内容注意读音。 • 3、结合课下注释通译全文。 • 4、有一个词概括全词的内容。 • 5、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么？ • 6、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。
后人有《漱玉词》辑 是李清照唯一的豪放词，是南渡以后的作品，一般
本。今人有《李清照 来说，李清照南渡以后写的词都是消沉愁苦之作，
集校注》。
而这一首却是例外。
背景
• 这首词，《花庵词选》题作“记梦”，是李清照唯一的 豪放词，是她南渡以后的作品。李清照南渡后，不久丈 夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上 受到很大的打击，从此，她只身漂泊江南，孤单寂寞地 度过她那艰苦岁月的晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。 但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚 的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻 想出一条能使精神有所寄托的道路，以求摆脱人间那前 路茫茫、看不到任何希望的境况。于是梦跨云雾，渡天 河，归帝宫，乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概，不 凡的壮举，就使这首词显示出浪漫的情调，豪放的风格， 而和她的其他词作风格迥然不同。
隐含屈原《离骚》：“欲少留此
灵琐兮，日忽忽其将暮”之意。
嗟:慨叹。
谩：徒，空。
鹏：古代神话传说中的大鸟。
蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。古
人以蓬根被风吹飞，喻飞动。
吹取：吹得。
三山：传说中海上的三座仙山。
• 1、有一个词概括全词的内容。
• 2、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么？
• 3、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。
文学家，章丘明水（今属山东济南）人。以词著名，
兼工诗文，并著有词论，在中国文学史上享有崇高
声誉。
李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，
与太学生赵明诚结婚后一同研究金石书画，过着幸
福美好的生活。靖康之变后，她与赵明诚避乱江南，
丧失了珍藏的大部分文物。后来赵明诚病死，她独
自漂流在杭州、越州、金华一带，在凄苦孤寂中度
（用原文回答）景象：感觉：气势：
• 7、词的上阕回答天帝的问话：“”，交代哪里 是自己的归宿，借此表现诗人什么愿望？
导议
• 1、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么？
• 2、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。
（用原文回答）景象：
感觉：
气势：
• 3、词的上阕回答天帝的问话：“ ”，交代哪 里是自己的归宿，借此表现诗人什么愿望？
• 5、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。
（用原文回答）景象：
感觉：
气势：
• 6、词的上阕回答天帝的问话：“ ”，交代哪 里是自己的归宿，借此表现诗人什么愿望？
• 7、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中 “嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的 意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
李清照 （1084-1155） 号易安居士，南宋杰出女
• 4、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中 “嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的 意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
• 5、词人着力描写梦境的作用是什么？
• 1、朗读诗词。 展示
• 2、介绍作者及写作背景。
• 3、有一个词概括全词的内容。
• 4、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么？
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞； 仿佛梦魂归帝所， 闻天语， 殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮， 学诗漫有惊人句； 九万里风鹏正举， 风休住， 蓬舟吹取三山去。
解
释：
星河：银河。
帝所：天帝居住的地方。
天语：天帝的话语。
我报路长嗟日暮：路长，隐含屈
原《离骚》“路漫漫其修远兮，
吾将上下而求索”之意。日暮，
（用原文回答）景象：
感觉：
气势：
• 4、词Biblioteka Baidu上阕回答天帝的问话：“ ”，交代哪 里是自己的归宿，借此表现诗人什么愿望？
• 5、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中 “嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的 意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
• 6、词人着力描写梦境的作用是什么？
这首词，《花庵词选》题作“记梦”，是李清照唯一的豪放 词。