高中语文常见的文言句式精编

高中语文常见的文言句式精编

《苏教版高中语文》到“必修五”的《直面人生》单元,我们基本上学习了文言文的所有特殊句式。现在,以《报任安书》(节选和《楚辞·渔父》两篇课文为主,对高中常见文言句式做一个总结,让同学们掌握其规律,提高阅读理解文言文的能力。

一、判断句

判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或者否定判断的句子。

1、

(1《报任安书》

译:这是由于积累长期的威力而逐渐造成了目前的情况。

(2《报任安书》

译:西伯是一方诸侯之长。

(3《报任安书》

译:勇怯强弱都是形势所造成的。

2、用“者”“也”表肯定判断。

(1《报任安书》

译:古人之所以不轻易对大夫施刑,大概就是这个缘故。

(2《鸿门宴》

译:(将来夺取项王天下的人,一定是沛公。

3、

(1《琵琶行》

译:同样是漂泊天涯的人,相逢时(定会同病相怜,谁会在意是否曾经认识呢。

(2《鸿门宴》

译:如今别人正是刀和砧板,我们(却是鱼和肉,还辞行干什么呢?

例(2中,前两个“为”,作判断词“是”;第三个“为”,作语气助词“呢”。

4.、用“不”“无”“莫”“未”等副词表否定判断。

(1《报任安书》

译:才想到为守住气节而死,这不也太晚了吗!

(2《劝学》

译:君子的本性同常人没有什么不同。

(3《礼记·檀弓》

译:(如果吆喝着施舍给人,路上饥饿的人也不会接受。

二、倒装句

倒装句是颠倒了语言顺序的句子,翻译时须按正常的语序复原。倒装句一般有:状语后置,宾语前置,定语后置,主谓倒装等。

(一状语后置。

文言文中“于、以、乎”等介词结构组成的介宾短语放在动词之后,就是状语后置。

(1人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。《报任安书》

译:人总有一死,有的人死得比泰山还重,有的人死得比鸿毛还轻。

(2淮阴,王也,受械于陈。《报任安书》

译:淮阴侯本是王,却在陈地戴上了刑具。

(3鄙陋没世,而文采不表于后世也。《报任安书》

译:平平庸庸地死了,文章不能在后世显露。

(4又杂植兰桂竹木于庭。《项脊轩志》

译:又在庭院中错落地种上兰花、桂树、翠竹等各种花木。

(5屈原既放,游于江潭《渔父》

译:屈原被流放后,在湘江一带游历。

(6生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。《师说》

译:在我之前出生的人,他懂得的道理本来就比我多,我跟从他,把他当做老师。

(二宾语前置。

1、否定句中,代词作宾语前置。

(1古之人不余欺也《石钟山记》

古代的人没有欺骗我们。

(2自书典所记,未之有也《张衡传》

译:自从有史书典籍的记载以来,还没有像这样灵验的。

2、疑问句中,疑问代词“谁、何、胡、孰、焉、奚、恶、安”等作宾语时,前置。

(1且焉置土石?《愚公移山》

译:况且把土石放在哪里?

(2沛公安在?《鸿门宴》

译:沛公在哪里?

(3微斯人,吾谁与归?《岳阳楼记》

译:没有这种人,我同谁一道呢?

3、用“之、是”作宾语前置的标志

(1唯才是举(成语(2夫晋,何厌之有?《烛之武退秦师》

(3句读之不知,惑之不解。《师说》

4.

(1(2

(三定语后置

通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。

1、用“之”使定语后置。

(1蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。《劝学》

其中的“利”“强”都是后置定语。

(2安能以身之察察,受物之汶汶者乎《渔父》

译:怎么能让洁白的自身,接触到污秽的外物呢?

“之”是定语后置标志,“察察”和“汶汶”是定语,分别修饰中心语“身”和“物”,翻译的时候将定语放到中心语前面来。

2用“者”后置。

如:“马之千里者,一食或尽粟一石。”《马说》

(四主谓倒装

这种情况不多,往往是为了表示强烈的感叹。

(1甚矣,汝之不惠。《愚公移山》

(2美哉,我少年中国。《少年中国说》

三、被动句。

文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。其常见类型有:

1.用“……见……于”“见”“于”表被动。

(1《渔父》

(2

(3《庄子》

(4《廉颇蔺相如列传》

(5《屈原列传》

2.用“为”“为……所”表被动。

(1《伶官传序》

(2

3.用“受”“被”“受……于”表示被动关系。

“见”“被”都表被动。

“受……于……”表示被动,可译为“被”,“于”引出主动者“人”。

四、省略句

文言文中,普遍存在着省略成分的情况,对省略成分的把握,有助于完整理解句子的意思。

1.省略主语。

(1承前省。如:永州之野产异蛇,(异蛇黑质而白章。《捕蛇者说》

(2蒙后省。如:沛公谓张良曰:“(公度我至军中,公乃入。《鸿门宴》

(3自述省。如:(予爱是溪,(予得其尤绝者家焉。《愚溪诗序》

(4对话省。如:(孟子曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”(王曰:“不若与人。”

《庄暴见孟子》

2.省略谓语。如:一鼓作气,再(鼓而衰,三(鼓而竭。《曹刿论战》

3.省略宾语。如:可烧而走(之也。《赤壁之战》

4.省略介词宾语。如:公阅毕,即解貂覆生,为(之掩户。《左忠毅公逸事》