如何阅读绘本
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• 二、增长认知学习 • 绘本的内容包罗万象，举凡天文、地理、历史、
人文、社会、自然、科学等种种常识皆有所描 述，对阅历不多，经验有限的孩子而言，它犹 如百科全书般，提供各种观察性，思考性与感 受性的认知学习经验。
• 三、有助于促进儿童品格的健康发展 儿童时期是人格塑造和品德教育的重要时期，也 是良好心理品质形成的最佳时期。阅读关于优秀品 德方面的绘本，会激发并促使他们向书中的优秀人 物学习，在生活中会不自觉以其为榜样并努力向其 靠拢。 • 四、能帮助幼儿找到真善美的钥匙 我们希望孩子能学会感恩和善待别人,这些抽象的 大道理不是灌输在幼儿的脑海里, 而是通过在一个 个绘本中让孩子慢慢地接受和理解,起到润物细无 声的作用。
《好饿的小蛇》前环衬
《好饿的小蛇》后环衬
• 二、环衬 • 封面与书芯之间的一张衬纸，通常一般粘在封面的背后，一半是活动的，因
其以两页相连环的形式被使用，所以叫“环衬”，书后的一张叫后环衬。 • 1.前后环衬遥相呼应 • 2.精心挑选的颜色
Βιβλιοθήκη Baidu
• 二、环衬 • 封面与书芯之间的一张衬纸，通常一般粘在封面的背后，一半是活动的，因
02 如何阅读一本绘本
• 绘本的完整结构
• 一、封面 “在开始阅读一本书之前，封面是影响读者期待的最重要的因素，封面或
护封上的图画通常涵盖了故事中最关键的要素。” 1.从封面可以猜故事
• 2.专门创作的封面图 多数绘本的封面都是取自正文里的一幅图画，但也有的不是。
• 3.和封底连在一起看 有些绘本的封面和封底连在一起，构成一幅图画
• 1.点明主人公 • 2.跨页的扉页图 • 3.会讲故事的扉页 • 4.给我们第二次阅读的乐趣 • ……
一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午
餐。在他修爪子的时候，忽然门外传来了一 阵敲门声。
五、正文
• 1.故事好好的绘本，都会讲述一个足够浅又足够深的好故事。
富有童趣 重复耐读 关注生活
• 2.插画美 • 3.图文互补 • 4.三观正 • 5.富有想象力
16cm
• 小开本与大开本
16cm
14.5cm 11cm
14.5cm 24cm
• 竖开本与横开本 • 异形开本
2. 折页、散页
• 折页：有些绘本里暗藏一个或多个折页——当翻到某一页，画面突然向左 或向右，向上或向下延长了。
《爸爸我要月亮》
• 散页：有些绘本并不装订成册 • 从前往后、从后往前翻的绘本
•知 识 主 题 ： 动 物 、 植 物 、 人 体 等
“以儿童的眼睛去看，以儿童的心灵去体会”
第四章 阅 读 绘 本
01 儿童阅读绘本的意义 02 如何阅读一本绘本 03 绘本的价值与主题
01 阅读绘本的意义
• 一、给阅读一个轻松的起点
• 图片是一种直观的书面语言信息, 具有图解文 字的功效, 因此, 更容易被儿童接受和理解, 借 助于图片经验采用文字配对的方式建立相应的 联系能达到理解和阅读的效果。
护封：国外有些精装书与平装书不同，在厚厚的硬壳外面还套着一张外 封面，一般通称护封，护封前后都有一个向内折的折口，又叫勒口。
• 二、环衬 • 封面与书芯之间的一张衬纸，通常一般粘在封面的背后，一半是活动的，因
其以两页相连环的形式被使用，所以叫“环衬”，书后的一张叫后环衬。 • 1.前后环衬遥相呼应
3.留白与空白页
留白是绘画技巧，空白是设计手段。留白和空白都是绘本常用的表现方式。 为读者提供想象的空间，具有无中生有和无中胜有的效果。
•留白表示悠远的意境
《月下看猫头鹰》
《苏和的白马》
•留白表现心理距离
《我最讨厌的人》
《世界上最美丽的地方，我的家乡》 仅以文字叙述消失的村庄
4.视角
• 视角是指观察的俯仰角度。角度是构图最富于戏剧性变化的因素，它像迷人的色彩一样， 不但会配合主题，让一个故事的视觉语言变得跌宕起伏，还会唤起人们的情感。一本绘 本的画面，旺旺会因为视角的不同而产生明显不同的视角。
六、封底 • 合上书之前故事就已经结束了
• 把故事的结尾延续到了封底上
七、其他
1.开本
开本是表示图书幅面大小的一个行业用语，绘 本的开本有大有小，小的不过巴掌大小，大的 欧式甚至会超过半张报纸。由于长宽的比例不 同，还有横开本和竖开本的区别。
设计者之所以会把绘本的开本设计成各种各样，
主要还是基于读者对象与内容的考虑
•顽童母题：体现着儿童自己的眼光，一 种对于自己的世界与成人的世界的无拘 无束、无思维定式的眼光，充塞着一种 童稚特有的奇异幻想与放纵感。
•自然的主题：是人类共同的目光，这是 一种十分轻松的、毫无功利欲的目光， 同时又是热情的、充满关怀的。
儿童文学的三大主题
•道 德 主 题 ： 诚 实 、 礼 貌 、 勤 劳 、 勇敢、团结、爱父母、爱祖国等。
• （1）鸟瞰：从极高处往下看
《让路给小鸭子》
• （2）俯角：比鸟瞰的视角低一些
《蚯蚓日记》
《月下看猫头鹰》
《小老鼠亚历山大》
• （3）平角：与画面主体大致处于水平位置
《下雪了》
• （4）仰角：从低处往上看 • （5）虫视：从下垂直往上看
03 绘本的价值与主题
刘绪源：儿童文学的三大母题
•爱的母题：它所体现的是成人对于儿童 的眼光一种洋溢着爱意的眼光。
其以两页相连环的形式被使用，所以叫“环衬”，书后的一张叫后环衬。 • 1.前后环衬遥相呼应 • 2.精心挑选的颜色 • 3.环衬的图案
图画书的环衬不但与正文故事息息相关 ，有时还会提升主题，甚至说出故事之 外的另一个结尾。
四、扉页
• 扉页又叫主书名页，就是环衬之后，书芯之前的一页，上面一般写着图画书的 书名，著作责任者（作者和译者等）以及出版者的名称，除了上述文字信息， 绘本往往从扉页开始就有图画。
“绘本的根本意义在于给一个人的成长打下优良的 人性基础。这所谓优良的人性基础包括基本的道义、 审美、悲悯情怀等等，它是审美教育、情感教育的 最好的形式。一个看上去很短小的故事，在一个很 短暂的时间里，就能对孩子的审美做一些飞跃性的 升华，能对孩子的情感世界进行一次又一次让他终 身难忘的洗礼。”
• 封面 • 前环衬 • 扉页 • 版权页 • 正文 • 后环衬 • 封底
人文、社会、自然、科学等种种常识皆有所描 述，对阅历不多，经验有限的孩子而言，它犹 如百科全书般，提供各种观察性，思考性与感 受性的认知学习经验。
• 三、有助于促进儿童品格的健康发展 儿童时期是人格塑造和品德教育的重要时期，也 是良好心理品质形成的最佳时期。阅读关于优秀品 德方面的绘本，会激发并促使他们向书中的优秀人 物学习，在生活中会不自觉以其为榜样并努力向其 靠拢。 • 四、能帮助幼儿找到真善美的钥匙 我们希望孩子能学会感恩和善待别人,这些抽象的 大道理不是灌输在幼儿的脑海里, 而是通过在一个 个绘本中让孩子慢慢地接受和理解,起到润物细无 声的作用。
《好饿的小蛇》前环衬
《好饿的小蛇》后环衬
• 二、环衬 • 封面与书芯之间的一张衬纸，通常一般粘在封面的背后，一半是活动的，因
其以两页相连环的形式被使用，所以叫“环衬”，书后的一张叫后环衬。 • 1.前后环衬遥相呼应 • 2.精心挑选的颜色
Βιβλιοθήκη Baidu
• 二、环衬 • 封面与书芯之间的一张衬纸，通常一般粘在封面的背后，一半是活动的，因
02 如何阅读一本绘本
• 绘本的完整结构
• 一、封面 “在开始阅读一本书之前，封面是影响读者期待的最重要的因素，封面或
护封上的图画通常涵盖了故事中最关键的要素。” 1.从封面可以猜故事
• 2.专门创作的封面图 多数绘本的封面都是取自正文里的一幅图画，但也有的不是。
• 3.和封底连在一起看 有些绘本的封面和封底连在一起，构成一幅图画
• 1.点明主人公 • 2.跨页的扉页图 • 3.会讲故事的扉页 • 4.给我们第二次阅读的乐趣 • ……
一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午
餐。在他修爪子的时候，忽然门外传来了一 阵敲门声。
五、正文
• 1.故事好好的绘本，都会讲述一个足够浅又足够深的好故事。
富有童趣 重复耐读 关注生活
• 2.插画美 • 3.图文互补 • 4.三观正 • 5.富有想象力
16cm
• 小开本与大开本
16cm
14.5cm 11cm
14.5cm 24cm
• 竖开本与横开本 • 异形开本
2. 折页、散页
• 折页：有些绘本里暗藏一个或多个折页——当翻到某一页，画面突然向左 或向右，向上或向下延长了。
《爸爸我要月亮》
• 散页：有些绘本并不装订成册 • 从前往后、从后往前翻的绘本
•知 识 主 题 ： 动 物 、 植 物 、 人 体 等
“以儿童的眼睛去看，以儿童的心灵去体会”
第四章 阅 读 绘 本
01 儿童阅读绘本的意义 02 如何阅读一本绘本 03 绘本的价值与主题
01 阅读绘本的意义
• 一、给阅读一个轻松的起点
• 图片是一种直观的书面语言信息, 具有图解文 字的功效, 因此, 更容易被儿童接受和理解, 借 助于图片经验采用文字配对的方式建立相应的 联系能达到理解和阅读的效果。
护封：国外有些精装书与平装书不同，在厚厚的硬壳外面还套着一张外 封面，一般通称护封，护封前后都有一个向内折的折口，又叫勒口。
• 二、环衬 • 封面与书芯之间的一张衬纸，通常一般粘在封面的背后，一半是活动的，因
其以两页相连环的形式被使用，所以叫“环衬”，书后的一张叫后环衬。 • 1.前后环衬遥相呼应
3.留白与空白页
留白是绘画技巧，空白是设计手段。留白和空白都是绘本常用的表现方式。 为读者提供想象的空间，具有无中生有和无中胜有的效果。
•留白表示悠远的意境
《月下看猫头鹰》
《苏和的白马》
•留白表现心理距离
《我最讨厌的人》
《世界上最美丽的地方，我的家乡》 仅以文字叙述消失的村庄
4.视角
• 视角是指观察的俯仰角度。角度是构图最富于戏剧性变化的因素，它像迷人的色彩一样， 不但会配合主题，让一个故事的视觉语言变得跌宕起伏，还会唤起人们的情感。一本绘 本的画面，旺旺会因为视角的不同而产生明显不同的视角。
六、封底 • 合上书之前故事就已经结束了
• 把故事的结尾延续到了封底上
七、其他
1.开本
开本是表示图书幅面大小的一个行业用语，绘 本的开本有大有小，小的不过巴掌大小，大的 欧式甚至会超过半张报纸。由于长宽的比例不 同，还有横开本和竖开本的区别。
设计者之所以会把绘本的开本设计成各种各样，
主要还是基于读者对象与内容的考虑
•顽童母题：体现着儿童自己的眼光，一 种对于自己的世界与成人的世界的无拘 无束、无思维定式的眼光，充塞着一种 童稚特有的奇异幻想与放纵感。
•自然的主题：是人类共同的目光，这是 一种十分轻松的、毫无功利欲的目光， 同时又是热情的、充满关怀的。
儿童文学的三大主题
•道 德 主 题 ： 诚 实 、 礼 貌 、 勤 劳 、 勇敢、团结、爱父母、爱祖国等。
• （1）鸟瞰：从极高处往下看
《让路给小鸭子》
• （2）俯角：比鸟瞰的视角低一些
《蚯蚓日记》
《月下看猫头鹰》
《小老鼠亚历山大》
• （3）平角：与画面主体大致处于水平位置
《下雪了》
• （4）仰角：从低处往上看 • （5）虫视：从下垂直往上看
03 绘本的价值与主题
刘绪源：儿童文学的三大母题
•爱的母题：它所体现的是成人对于儿童 的眼光一种洋溢着爱意的眼光。
其以两页相连环的形式被使用，所以叫“环衬”，书后的一张叫后环衬。 • 1.前后环衬遥相呼应 • 2.精心挑选的颜色 • 3.环衬的图案
图画书的环衬不但与正文故事息息相关 ，有时还会提升主题，甚至说出故事之 外的另一个结尾。
四、扉页
• 扉页又叫主书名页，就是环衬之后，书芯之前的一页，上面一般写着图画书的 书名，著作责任者（作者和译者等）以及出版者的名称，除了上述文字信息， 绘本往往从扉页开始就有图画。
“绘本的根本意义在于给一个人的成长打下优良的 人性基础。这所谓优良的人性基础包括基本的道义、 审美、悲悯情怀等等，它是审美教育、情感教育的 最好的形式。一个看上去很短小的故事，在一个很 短暂的时间里，就能对孩子的审美做一些飞跃性的 升华，能对孩子的情感世界进行一次又一次让他终 身难忘的洗礼。”
• 封面 • 前环衬 • 扉页 • 版权页 • 正文 • 后环衬 • 封底