五年级下册美术《用线条、色彩画感觉》岭南版
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9 用线条、色彩画感觉
学习目标： 1、了解以线条与色彩进行造型表现的基本知识。
2、体验画家笔下的线条与色彩所表达的不同感受。
3、能用线条与色彩的美妙组合来表达自己的感受，并 能自主探索用线条、色彩等绘画语言来表现情感。
教学重难点： 1、重点：以线条与色彩创意表现意象视觉感受。 2、难点：运用不同线条与色彩的组合与搭配进行有主题的 造型表现。
教学时数：1课时
一、教学过程 1、感受心跳。
2、出示课文插图
2、出示课文插图
线条给人的感觉
波折线——激动、有力与跳跃 直线——平静、安宁 曲线——灵活性、流动性
3、欣赏。
4、活动一：学生用线条画出自己的感觉。
二、看图说感觉。
5.小结。出示色相图。
三ห้องสมุดไป่ตู้观画，说出你的感觉。
四：教师示范。
五：作业。基本要求： 1、临摹画家作品中的线条与色彩完成一个画面，体会作 品线条色彩表达的情感。
2、创作。能运用线条与色彩的组合表现自己眼中的世界 和心中的感受。
六：作业评价。 1、展示并介绍自己的作品，体验成就感。 2、谈谈自己的学习感受。
学习目标： 1、了解以线条与色彩进行造型表现的基本知识。
2、体验画家笔下的线条与色彩所表达的不同感受。
3、能用线条与色彩的美妙组合来表达自己的感受，并 能自主探索用线条、色彩等绘画语言来表现情感。
教学重难点： 1、重点：以线条与色彩创意表现意象视觉感受。 2、难点：运用不同线条与色彩的组合与搭配进行有主题的 造型表现。
教学时数：1课时
一、教学过程 1、感受心跳。
2、出示课文插图
2、出示课文插图
线条给人的感觉
波折线——激动、有力与跳跃 直线——平静、安宁 曲线——灵活性、流动性
3、欣赏。
4、活动一：学生用线条画出自己的感觉。
二、看图说感觉。
5.小结。出示色相图。
三ห้องสมุดไป่ตู้观画，说出你的感觉。
四：教师示范。
五：作业。基本要求： 1、临摹画家作品中的线条与色彩完成一个画面，体会作 品线条色彩表达的情感。
2、创作。能运用线条与色彩的组合表现自己眼中的世界 和心中的感受。
六：作业评价。 1、展示并介绍自己的作品，体验成就感。 2、谈谈自己的学习感受。