新版湘教版二年级语文下册3小溪拍照课件(优秀PPT)

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大海妈妈听了、看了，露出 舒(shū)心的微笑。它对浪花 娃娃说：“春天真好！”
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会写字写一写
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xī
pāi
zhào
溪拍照
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ห้องสมุดไป่ตู้
wēi
xiāo
hǎi
微消海
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课文详解
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小溪拍下的照片是什么样子的呢？
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写法点拨
《小溪拍照》全文共有4个自然 段，作者运用拟人的手法，描写了春 天鸟儿的欢乐、花儿的微笑、绿叶和 微风嬉耍以及蝴蝶和花朵舞蹈等景象。 语言活泼，童趣盎然，描绘出了春天 的美丽和勃勃生机。
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拓展提升
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春的消息 金波
风，摇绿了树的枝条； 水，漂白了鸭的羽毛。 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！
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拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。 拍下绿叶和微（wēi）风嬉(xī)耍， 蝴蝶和花朵舞蹈（dǎo）。拍下一只 小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株(zhū 小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳 (rǔ)白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍 下青石板路上，上学的孩子一路欢 跑……
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小溪要把春天的消(xiāo)息， 让大海（hǎi）妈妈早点儿知道。 小溪要把春天的照片，让大海 妈妈仔细瞧瞧……
小溪一共 拍下了几张彩 照？
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鸟儿
小溪拍照
绿叶 青蛙
小草 ……
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课件PPT 你最喜欢 小溪拍的哪张 彩照？为什么？
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小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪 要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧瞧……
大海妈妈听了、看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃 娃说：“春天真好！”
让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。
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看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； 我高兴地捉住它， 又爱怜地把它放掉。
看到第一朵迎春花开放， 我禁不住欣喜又雀跃， 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！
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来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞； 再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和它一起奔跑。
小溪会对大 海妈妈说些什么？ 大海妈妈看到了 什么？她还会对 浪花娃娃说些什 么？
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图解结构 小溪拍照
鸟儿 绿叶 青蛙
小草 ……
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春天真好
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概括主题
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《小溪拍照》是一篇短小的童话故事，它以拟人的
方式，通过写小溪一路给春天拍下一张张彩照，展现 了春天万物复苏、充满生机的特点。
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小溪拍照
小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机， 欢畅地按下快门，给春天拍下一张张彩照。
小溪不停地 给春天拍照，它 的心情怎么样？
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拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉耍， 蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一 株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳白色的云朵追赶学飞 的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑……
《中国彩色童话》等著作
二十余部。
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1975年开始发表作品。主要创作儿童诗歌， 也写童话和儿童故事等。出版有儿歌集《摇篮里 的歌》，儿童诗集《秋风娃娃》《献给中学生的 一束诗》《献给少男少女的诗》等。王宜振是我 国当代著名的儿童诗诗人，近30年来，他为广大 少年儿童创作了许多优美的诗作，其作品多次获 全国大奖并被收入多种版本的中小学语文和语文 阅读教材。他是继柯岩、金波等诗人之后中国当 代儿童诗的第三座艺术高峰，被儿童文学评论界 誉为“西北的笛王”和“儿童诗的重镇”。
走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草……
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心灵感悟
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《小溪拍照》这篇童话故事，字里行间透出小
溪的高兴心情。读这首诗，好像跟小溪一起寻找美 丽的春景，一起拍照，一起感受春天的美好。
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溪
（小溪）（ ） （ ）
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预习检查
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• 小溪不停地给春天拍照，它的心情怎么样？ • 小溪一共拍下了几张彩照？ • 大海妈妈为什么说“春天真好”？
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字词乐园
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文中生字我认识
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小溪拍照
小溪(xī)一路欢笑，在春天 的原野上奔跑。它抱着照 （zhào）相 机，欢畅(chànɡ) 地按(àn)下快门，给春天拍 （pāi）下一张张彩照。
（
）（ ） （ ）
消
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欢笑 欢畅 奔跑 追赶 嬉耍 弯腰 小鹰 荷叶 彩照 舒心 睡觉 微笑
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________的欢乐 ________的云朵
________的微笑 ________的孩子
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教育课件笔记
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3 小溪拍照
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资料宝袋
作者简介：
王宜振，（1946— ），男，汉族，山东 省东平县人，中国作家协会会员，中国作家 协会儿童文学委员会委员，在国内《人民日 报》、《人民文学》、《诗刊》等全国一百 余家刊物发表诗歌两千余首、童话五十余万 字。先后出版有《笛王的故事》