附杭州市第六届国家基础教育课程改革优秀研究成果评审结果公

桐庐分水儒桥小学
张慧明汪海吴小群
81.
Z1101
利用地方资源开发现代民间绘画校本课程的实践研究
临安市昌化一小
张翅
临安
82.
Z1105
新课程背景下透明化教学在普高物理课堂教学中的思考与研究
临安市於潜中学
张登峰
83.
1102
新教材新增栏目教学研究
临安市昌化中学
张文博
84.
1103
在陶艺教学中培养学生创造力的实践研究
94.
1404
建构活力教师团队，造就教师专业发展共同体的校本研究
杭师大附中
吴昱朱世光（执笔）
95.
1408
语文教学中“合作学习”有效性研究
杭州绿城育华学校
岳卫东
96.
1410
以书为犁为聋生语言垦荒——加强课内外阅读指导提高聋生阅读能力
杭州聋人学校
章建芬
杭州市西湖区西子湖幼儿园
孙艳芳
52.
0511
有效开放，有意捕捉，有机整合——小学数学课堂创生与利用学生资源的实践研究
杭州市求是教育集团浙大附小
许小娟艾微微阮秋芬
53.
Z0601
《初中英语教学学生作业设计与评价的研究》
杭州长河中学
寿红霞
滨江
54.
Z0604
课堂教学视频案例与教师教学行为分析的理论与实践
杭州市金城堡艺术幼儿园
陈韫章琳
拱墅
16.
0408
幼儿园亲情化班级管理的操作方法与策略研究
杭州市红缨幼儿园
蔡振岚
17.
0508
还“后1/3的学生”一个表达的空间基于QQ空间的语文教学实践研究
杭州市西湖第一实验学校
郭美群（执笔）陈启国
西湖
18.
0509构建“多ຫໍສະໝຸດ 一体”的课程资源体系，促进学生全面发展
杭州市绿城育华小学
张伟韬潘慧群（执笔）
直属
9.
1411
新课程体系下普通高中课堂生态的构建
杭州第十一中学
张慧慧
10.
1412
基于学生自主发展的校本课程建设的实践与研究
杭州二中
林肃浩赵庆跃陈婕胡亦民邵江良
二等奖
11.
Z0101
新课程“网上会诊”有效教学案例开发
新世纪外国语学校
郑方明成静
上城
12.
Z0102
新课程背景下实施高中选修模块走班制教学的实践研究
杭州市第十中学
胡缨
13.
Z0202
基于对话理念下的“一课多练”教师成长方式的实践与研究
杭州市长青小学
丁杭缨陈红霞（执笔）
下城
14.
0308
建立家庭教育档案开展家庭教育会诊——基于学校教育的家校结合式家庭教育模式的构建和实施
杭州市采荷中学教育集团
李磊芳
江干
15.
Z0401
打开班级艺术之窗点亮孩子个性之灯——幼儿园班级特色品牌建设的路径设计与实践研究
采荷中学教育集团
邢昱
44.
0307
小学信息技术新课程区域实施现状调查与对策研究
江干区教师进修学校
王卫东
45.
Z0402
在“无班界主题游戏”中培养幼儿共享行为的实践研究
大关苑实验幼儿园
王晓洁
拱墅
46.
0402
基于网络环境下的小学科学研究性学习的策略研究
杭州市文渊小学
徐金平
47.
0403
童心乐园七彩阳光——幼儿园“家之月”园本活动的设计与实施
附:杭州市第六届国家基础教育课程改革优秀研究成果评审结果公示名单
序号
编号
课题名称
申报单位
负责人
区县
一等奖
1.
Z0103
基于小学高年级学生学习风格观察的教学策略选择
杭州崇文实验学校
何慧玲
上城
2.
Z0301
让每一个孩子懂得科学生活——基于生命教育培养小学生科学生活意识的实践研究
杭州市茅以升实验学校
袁小英
体育路小学
华钢沈晓英
23.
0702
在选择中学习，在探究中成长----拓展性课程的建构与实施
萧山九中
葛福传诸先元金利锋何斌吴建军
24.
0703
以“磨课”为载体的校本教研的实践与探索
长山小学
倪柏根莫延安（执笔）吴小红
25.
z0803
以叙事研究为载体,区域联动推进语文教师专业成长
余杭区教育局教研室
区中学语文课题组钱燕赢
张方明
77.
0906
浙教版七年级数学教材活化处理的实践与研究
富阳市富春中学
屠丹军等张荣灿（执笔）
78.
Z1001
“童心”走四季：语文综合性主题学习的研究
桐庐县窄溪小学
华菊芳
桐庐
79.
Z1004
普通高中选修课程开设与管理策略的研究
桐庐县富春高级中学
陈重鑫江军平（执笔）
童新仁吴坚勇
80.
1006
农村教学点教育管理现状问题及对策的调查研究
富阳市常安镇中心小学
方国军刘利凤等
74.
Z0907
基于校本管理：提升农村初中学校内涵的机制研究
富阳市场口镇中学
赵书林陈小松（执笔）
75.
0901
凸现学科本质呵护儿童天性——新课程背景下小学数学理想课堂的构建
富阳市富春第二小学
葛素儿
76.
0903
基于地方文化资源的综合实践活动课程开发的研究
富阳市新登镇第二小学
88.
Z1302
农村小学《科学》学科拓展性教学的实践研究
淳安县千岛湖镇坪山小学
洪永友方芳（执笔）王平波郑启根
淳安
89.
Z1304
民主和谐精致·新课改背景下农村普通高中重构课堂文化的研究
浙江省淳安县威坪中学
徐跃进唐传瑞（执笔）方有余宋长康
90.
Z1307
基于乡土文化与英语学习相融合的课程开发与实践研究
杭州市舟山路幼儿园
金文刘倩如
48.
0406
基于三跳特色的学校体育文化构建
明德小学
李和秀
49.
0407
普通高中英语课堂中“课本剧表演”的学习方式的探索
北苑实验中学
吴晓华
50.
Z0503
拾零·存照——三墩民间儿童嬉趣资源整合小学生写作的研究
杭州市三墩镇中心小学
唐卫明陈玲琴
西湖
51.
Z0506
基于区域活动：促进2—3幼儿园精细动作发展的设计与操作
幼儿园生成式园本课程的开发与实施
宝宝书院
於玲琳舒素娥
63.
0705
基于博客的发展性教育诊疗的实践研究
银河小学
章建平朱雪晴
64.
0706
提高教师执教能力的校本实践研究
河庄镇中
高志康沈亚琴陈光辉（执笔）
65.
z0804
小学生课堂交往行为改进的行动研究
五杭中心小学
孔国平吴金鹏
余杭
66.
z0805
用绿色感召生命的成长-农村小学开展绿色教育的实践研究
杭州市新华实验幼托园
杨蓉苗文红（执笔）
40.
0206
以“英语文化节”为载体，构建第二课堂活动体系的实践研究
杭州市凤起中学
陈雁
41.
Z0304
小学语文新读写结合研究
杭州市彭埠第一小学
李安高慧芬陶清标
江干
42.
G0305
城乡学校互助共同体运作机制的研究
杭州采荷第二小学教育集团
孙小芙
43.
Z0306
变革写作教学：从“心”开始
初中语文批注式阅读教学的实践与研究
桐庐县城关初级中学
赵根标
桐庐
30.
1104
基于精致教学理念的课堂教学设计研究
临安市石镜小学
石镜小学课题组
章菊英（执笔）
临安
31.
Z1202
玩中有练 练中带玩 以玩促练——农村幼儿园“户外2小时活动”的设计与实施
建德市梅城幼儿园
李小玲周英祝敏倪慧芬夏金君
建德
32.
Z1301
萧山
59.
Z0706
城乡学校互助共同体网络化运作机制的建构与实践
北干小学
裘仙澜金锋
60.
Z0707
让更多的青年教师脱颖而出――以打造种子课题组为突破口用好专门化结构形态的实践与思考
萧山十一中
卢仁连诸张木陈水桥屠立勇
61.
0701
课改背景下构建有效课堂教学评价体系的实践研究
瓜沥二中
周利军
62.
0704
余杭
26.
Z0901
基于教师专业发展的“同课异构”的研究与实践
富阳市万市中学
周水华（执笔）
刘忠明周志锋
富阳
27.
Z0902
小学语文“单元整组教学”的实践研究
富阳市永兴小学
叶根娟等
28.
0907
新课程新实验新认识——新课程高中物理实验的开发与教学研究
富阳中学
赵力红司烈翔华雷鸣余云峰沈忠立
29.
Z1005
周穗萍
36.
0108
基于生活体验的社会活动的设计与操作
杭州市天艺幼儿园
刘韵
37.
Z0201
拓展运动在小学体育教学中的运用研究
杭州市胜蓝小学
张刚
下城
38.
0203
小学低中段数学学习难点的案例归类分析和解决策略的研究
杭州市安吉路实验学校
尹珏
39.
0205
用体验引领幼儿走向生活——促进大班幼儿社会性行为发展的策略研究
萧山区教科所
来尧林
萧山
6.
Z0710
为孩子的想象提供“有准备”的支撑——幼儿“快乐想象活动”的设计与实施研究
萧山区临浦幼儿园
陈幸儿
7.
0905
高中历史新课程“模块”教学的实践研究
富阳市教育局教研室
王乐平王露忠汪淑英吴立新陈拥军
富阳
8.
1402
三维目标视野下普高教师职场价值观引导的实践研究
杭州市源清中学
杭州滨兴学校
陈云土
55.
0605
让小学生学会自觉管理作业:以数学学科为例
杭州博文小学
韩幼兰李国亮
56.
0606
基于校本的课外导读策略的研究与实践
杭州市长河小学
华丽
57.
0609
小学数学复习课有效课堂教学策略研究
杭州彩虹城小学
骆乐
58.
Z0703
以地方文化为支点的德育本土化的实践研究
贺知章学校
瞿凤尧戴汝高
临安市晨曦小学
桂爱秋
85.
Z1201
幼儿多样化阅读区域活动的设计与操作
建德市寿昌幼儿园
方琴饶晓莱（执笔）唐晓娟严美娟
建德
86.
1204
开阔文化视野，促进生命成长——当前小学生校园阅读新体系重构与实践
建德市新安江第二小学
黄月芬李林山
87.
1205
小学体育快乐项目教学的设计与实施研究
建德市明珠小学
陈启浩
以对话为支架的探究性教学研究
淳安县姜家镇中心小学
周山平方爱英（执笔）章荣华汪永逸
淳安
33.
1405
新课标下高中数学课堂有效提问的实践与研究
杭州市学军中学
徐小芳
直属
三等奖
34.
0105
小学音乐教学中落实情感目标的思考与实践
杭州市大学路小学
高静
上城
35.
0107
幼儿自主活动的设计与实施研究
杭州市胜利幼儿园
淳安县千岛湖镇第一小学
王米仙杨文英（执笔）
91.
1311
走进心灵，和谐共振-----小学数学书面作业评价批语的设计与实践
淳安县金峰中心学校
邵年华
92.
1401
小学生数学观及其与学业成绩的相关研究
杭职院附属严州中专
胡永红
直属
93.
1403
高中历史校本课程《画说杭州》的开发与实践
浙江省杭州高级中学
赵一兵
东塘中心小学
陈云福史和平（执笔）
67.
z0807
审视差异区分规划技术推进－－基于教师差异的校本评价研究与实践
临平一中
王金琪姚永安（执笔）
68.
0802
基于地方史教育的课程资源开发与实践研究
余杭区教育局教研室
陈杰
69.
0805
人美版和浙美版美术实验教科书的静态比较与适应性研究
余杭区实验小学
刘伟慧
70.
冯晨曾水清（执笔）厉哲方建兰陈啸剑
19.
Z0603
体育游戏的创编与教学的实践研究
杭州西兴实验小学
詹建祥
滨江
20.
Z0701
有效教学:“六合”策略的构建与整体推进
朝晖初中
王焕尧李卫星杨爱玉吴勇明
萧山
21.
Z0704
基于“互动生成”策略的高中优质课堂教学的实践研究
萧山八中
周光明
22.
Z0708
新课程背景下城镇小学中老年教师群体形成和发展的新探索
0806
小学课堂行为管理的策略研究与实践
星桥小学
兰蓉蓉
71.
Z0904
改革数学校本教研模式有效解决课堂教学问题的实践研究
富阳市富春第五小学
吕立峰
富阳
72.
Z0905
小学音乐学科“组本研修”模式的构建与实践研究
富阳市实验小学
课题组
杨金红（执笔）
73.
Z0906
有效运用成长博客开展“网络”议课的实践研究
江干
3.
Z0501
携手新农村共享魅力课程——小学品德学科教师实践智慧培育教师实践智慧培育的区域性有效机制研究
杭州市西湖区教师进修学校
俞晓梅
西湖
4.
Z0515
以视频案例为介质改善初中课堂教学行为的实证研究
杭州市翠苑中学
张力郑永杰(执笔)
5.
Z0709
以问题追踪为导向，以实践反思为手段——“新课堂有效小组合作学习”主题式区域教研创新研究