湘教版小学四年级语文上册单课件-邯郸学步.ppt
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湘教版小学语文四年级上册
邯郸学步
说一说
狐假虎威
鹬蚌相争
刻舟求剑 南辕北辙
我会读
hán dān
邯郸
zī shì
姿势
yān
燕国
mó
模仿
多音字
yān （燕 国）
燕
模
yàn （燕 子）
mó （模 仿） mú （模 样）
随堂检测
hán dān （ 邯 郸）
zī shì
（
）ຫໍສະໝຸດ Baidu 势
yān （ 燕 ）国
燕
模
拓展延伸
展开想象，写一写回国后， 人们会怎么议论他？
谢谢大家!
yàn （ 燕 ）子
mó （ mú （
模）仿 ）
初读课文并思考
这个燕国人为什么要去邯郸学步？ 经过怎样？结果如何？
原因 经过
邯郸人走路姿势很好看 一边看一边 模 仿
熟读并思考
联系生活，谈谈在我们生 活中应该怎样做人做事，应该 怎样去学习别人的长处？
小故事大道理
学习别人的长处，应注意保持 自己的特色，不能盲目学习，如果 机械模仿，生搬硬套，不但学无所 成，反而丢失了自己原有的东西。
邯郸学步
说一说
狐假虎威
鹬蚌相争
刻舟求剑 南辕北辙
我会读
hán dān
邯郸
zī shì
姿势
yān
燕国
mó
模仿
多音字
yān （燕 国）
燕
模
yàn （燕 子）
mó （模 仿） mú （模 样）
随堂检测
hán dān （ 邯 郸）
zī shì
（
）ຫໍສະໝຸດ Baidu 势
yān （ 燕 ）国
燕
模
拓展延伸
展开想象，写一写回国后， 人们会怎么议论他？
谢谢大家!
yàn （ 燕 ）子
mó （ mú （
模）仿 ）
初读课文并思考
这个燕国人为什么要去邯郸学步？ 经过怎样？结果如何？
原因 经过
邯郸人走路姿势很好看 一边看一边 模 仿
熟读并思考
联系生活，谈谈在我们生 活中应该怎样做人做事，应该 怎样去学习别人的长处？
小故事大道理
学习别人的长处，应注意保持 自己的特色，不能盲目学习，如果 机械模仿，生搬硬套，不但学无所 成，反而丢失了自己原有的东西。