职业适应
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大学生角色转换的阶段
大学生实现角色转换完成的几个转变
要有团队意识 个性转变
重视信誉
要有服从意识 要有严谨意识
Page 8
角色转换与职业适应
职业适应是指个体在职业认知和职业实践的基础上，不断调整和改善 自己的观念、态度、习惯、行为和智能结构等，以适应职业实践的发 展和变化。 适应的实质就是个体由自然人向社会人的转化。 职业适应中的内容 心理适应 生理适应 群体适应 智能适应
人际交往能力包含的内容 表达理解能力
人际融合能力
解决问题能力
人际交往原则
平等的原则 宽容的原则
互惠的原则
诚信的原则
Page 11
角色转换与职业适应
处理好职场中的两大关系
处理好和周围同事之间的关系要点 尊重同事 要全身心投入到工作中去 以诚待人，相互理解 学会语言艺术 对同事的困难表示关心 不在背后议论同事的隐私 对自己的失误或同事间的误会，应主动道歉说明
缺乏对员工的职业规划，看不到发展前景 生活、工作条件差
Page 16
跳槽的原因
二、员工自身的原因 自我“估价”过高
寻求更大的发展
Page 17
跳槽的原因
三、大学生跳槽的直接原因
毕业后三年跳槽率达到70%
环境改变——产生心理逆转 就业压力大——先就业再择业
迎合企业要求——积累“经验”
要注意角色从形式到内容的转换统一。
不同的人转换的难度和速度不一样。
尽量缩短角色转换的时间，尽快融入集体中去。
Page 3
角色
三、学生角色与职业角色
学生角色，主体是学生，主要任务是接受教育、储蓄知识、 培养能力。
职业角色，主体是职业人，主要任务是行使职权、创造效 益、承担责任。 保持清醒的头脑、既不盲目自傲，也不妄自菲薄。关键是 正确认识自己的长处与短处。
重视实习
提前进入职业角色 进行非智力因素技能的训练 敢于表现自己 学会竞争
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大学生角色转换的阶段
二、试用期内的角色转换
参加工作到转正期间，基层锻炼、工作繁忙、角色冲突加剧。 树立良好的第一印象
重视岗前培训环节
注意知识的转化 善于发挥自己的知识优势 形成强烈的工作责任意识 培养实事求是的工作作风
不要一味地指望跳槽就能够从一个普通员工一下升迁为主管、经理等。
不要一味地用薪水来衡量跳槽的好坏。 不要一味地指望外企。
Page 20
跳槽的时机把握
守口如瓶 知己知彼
有备无患
设计简历 递交辞呈
与人为善
Page 21
Page 12
角色转换与职业适应
处理好职场中的两大关系
处理好和领导之间关系的要点 解决好自己分内的问题 维护上司的形象 积极工作 信守承诺 了解你的上司 关系要适度
Page 13
职场生存法则：
尊重他人，不自恃清高；平等待人，不厚此薄彼； 热心助人，不见利忘义；诚实守信，不贪图虚名； 主动随和，不孤陋寡闻；律己宽人，不心胸狭窄；
职业生活有一个不断适应的过程：调整、适应、再调整、在适应，不 断循环。
Page 9
角色转换与职业适应
职业适应能力的培养
环境适应能力及培养 确立就业目标 树立自信心 提高心理承受力
增强应变性
人际适应能力及培养
人际交往能力包含的内容
人际交往原则 处理好职场两大关系要点
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角色转换与职业适应
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大学生角色转换的阶段
角色转换的根本变化是社会权利和社会义务的变化。 大学生圆满完成学业，走向社会，开始新的工作，承担新 的任务。 关键把握好毕业前夕的角色转换和试用期内的角色转换。
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大学生角色转换的阶段
一、毕业前夕的角色转换
择业基础准备 加强对用人单位的了解 调整职业期望值
14
全面理解跳槽
频繁跳槽是个普遍现象
跳槽有利有弊
为什么“离开”、怎样“离开”、什么时候“离开”、“离开”了以 后怎么办、什么是“高和低”
Page 15
跳槽的原因
一、用人单位的原因 缺乏有效的激励机制，薪酬低于“通行”价格 缺乏战略规划，员工看不到企业前景
缺乏有效的培训，员工学不到知识
企业承诺不兑现——企业缺乏诚信 盲目的攀比——虚荣心
Page 18
跳槽的利弊
弊端 不利于自身持续成长
可能给自己带来法律纠纷
益处
有利于丰富和积累工作经验
有利于促使用人单位内部加强管理
Page 19
正确对待跳槽
不要指望一下子就能够跳到多么好的公司，绝大多数公司都差不多。 不要一味地指望进大公司。
职业适应
大二下期
角色Hale Waihona Puke Baidu
一、角色认知
社会角色是指与人们的社会地位、身份相适应的一套权利、 义务和行为模式。
社会角色的本质是社会赋予人的社会权利与社会义务的统 一体，是个人身份的显示。
学生、员工是两类不同的社会角色。 角色意识使个体随条件或情境的改变而转换角色。
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角色
二、角色转换
大学生角色转换的阶段
大学生实现角色转换完成的几个转变
要有团队意识 个性转变
重视信誉
要有服从意识 要有严谨意识
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角色转换与职业适应
职业适应是指个体在职业认知和职业实践的基础上，不断调整和改善 自己的观念、态度、习惯、行为和智能结构等，以适应职业实践的发 展和变化。 适应的实质就是个体由自然人向社会人的转化。 职业适应中的内容 心理适应 生理适应 群体适应 智能适应
人际交往能力包含的内容 表达理解能力
人际融合能力
解决问题能力
人际交往原则
平等的原则 宽容的原则
互惠的原则
诚信的原则
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角色转换与职业适应
处理好职场中的两大关系
处理好和周围同事之间的关系要点 尊重同事 要全身心投入到工作中去 以诚待人，相互理解 学会语言艺术 对同事的困难表示关心 不在背后议论同事的隐私 对自己的失误或同事间的误会，应主动道歉说明
缺乏对员工的职业规划，看不到发展前景 生活、工作条件差
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跳槽的原因
二、员工自身的原因 自我“估价”过高
寻求更大的发展
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跳槽的原因
三、大学生跳槽的直接原因
毕业后三年跳槽率达到70%
环境改变——产生心理逆转 就业压力大——先就业再择业
迎合企业要求——积累“经验”
要注意角色从形式到内容的转换统一。
不同的人转换的难度和速度不一样。
尽量缩短角色转换的时间，尽快融入集体中去。
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角色
三、学生角色与职业角色
学生角色，主体是学生，主要任务是接受教育、储蓄知识、 培养能力。
职业角色，主体是职业人，主要任务是行使职权、创造效 益、承担责任。 保持清醒的头脑、既不盲目自傲，也不妄自菲薄。关键是 正确认识自己的长处与短处。
重视实习
提前进入职业角色 进行非智力因素技能的训练 敢于表现自己 学会竞争
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大学生角色转换的阶段
二、试用期内的角色转换
参加工作到转正期间，基层锻炼、工作繁忙、角色冲突加剧。 树立良好的第一印象
重视岗前培训环节
注意知识的转化 善于发挥自己的知识优势 形成强烈的工作责任意识 培养实事求是的工作作风
不要一味地指望跳槽就能够从一个普通员工一下升迁为主管、经理等。
不要一味地用薪水来衡量跳槽的好坏。 不要一味地指望外企。
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跳槽的时机把握
守口如瓶 知己知彼
有备无患
设计简历 递交辞呈
与人为善
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角色转换与职业适应
处理好职场中的两大关系
处理好和领导之间关系的要点 解决好自己分内的问题 维护上司的形象 积极工作 信守承诺 了解你的上司 关系要适度
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职场生存法则：
尊重他人，不自恃清高；平等待人，不厚此薄彼； 热心助人，不见利忘义；诚实守信，不贪图虚名； 主动随和，不孤陋寡闻；律己宽人，不心胸狭窄；
职业生活有一个不断适应的过程：调整、适应、再调整、在适应，不 断循环。
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角色转换与职业适应
职业适应能力的培养
环境适应能力及培养 确立就业目标 树立自信心 提高心理承受力
增强应变性
人际适应能力及培养
人际交往能力包含的内容
人际交往原则 处理好职场两大关系要点
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角色转换与职业适应
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大学生角色转换的阶段
角色转换的根本变化是社会权利和社会义务的变化。 大学生圆满完成学业，走向社会，开始新的工作，承担新 的任务。 关键把握好毕业前夕的角色转换和试用期内的角色转换。
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大学生角色转换的阶段
一、毕业前夕的角色转换
择业基础准备 加强对用人单位的了解 调整职业期望值
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全面理解跳槽
频繁跳槽是个普遍现象
跳槽有利有弊
为什么“离开”、怎样“离开”、什么时候“离开”、“离开”了以 后怎么办、什么是“高和低”
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跳槽的原因
一、用人单位的原因 缺乏有效的激励机制，薪酬低于“通行”价格 缺乏战略规划，员工看不到企业前景
缺乏有效的培训，员工学不到知识
企业承诺不兑现——企业缺乏诚信 盲目的攀比——虚荣心
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跳槽的利弊
弊端 不利于自身持续成长
可能给自己带来法律纠纷
益处
有利于丰富和积累工作经验
有利于促使用人单位内部加强管理
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正确对待跳槽
不要指望一下子就能够跳到多么好的公司，绝大多数公司都差不多。 不要一味地指望进大公司。
职业适应
大二下期
角色Hale Waihona Puke Baidu
一、角色认知
社会角色是指与人们的社会地位、身份相适应的一套权利、 义务和行为模式。
社会角色的本质是社会赋予人的社会权利与社会义务的统 一体，是个人身份的显示。
学生、员工是两类不同的社会角色。 角色意识使个体随条件或情境的改变而转换角色。
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角色
二、角色转换