华罗庚PPT

熟读课文，掌握大意。 完成课后练习第三题填表。
（1）1930年 （2）1932年秋天 （3）由英国回到中国 （4）华罗庚完成了第一部著作《堆垒素数论》 手稿 （5）1950年 （6）华罗庚获得国家科学奖励一等奖 （7）1958年

研讨：
1、课文在写作顺序上有什么特点？有何 好处？

①倒叙。开头把最精采的地方先提出来， 产生强烈的悬念。在内容上写华罗庚挑战权 威，引起读者的兴趣 ②主体按时间顺序分三部分写，勾勒传主 的基本生命历程，使繁杂的内容条理清楚， 材料多而不乱。

引申
叙述顺序:包括顺叙、倒叙、插叙、补叙、并叙
2、请划分第一部分《艰苦自学的青年时代》 的层次，并归纳大意。 ①出生： 家道贫寒，父母疼爱。 ②中学时代：名师培养，爱上数学。 ③辍学工作：刻苦自学，迷恋数学。 ④病后残疾：献身数学，写出名作。

在写法上有三个突出特点

第一，以时间流变为线索，勾勒传主的基本生命历 程，概括性地描绘出较为完整的华罗庚形象。文章 的脉络非常清晰，材料多而不乱。这种写法，是传 记文最常用、同时也可以非常灵活变化着来运用的 一种写作形式。
第二，这篇文章嵌入了多首华罗庚的诗词，使得这 篇科学家的传记，显现出一种古朴文雅的风格来。 第三，作者有意识地讲述了一些小故事，增加了文 章的活泼度，使文章具有生动的可读性。
补充词解：

扉页：书刊封面之内印着书名、作者等项的一页。 勤能补拙：勤奋能够弥补笨拙的不足。 怠慢：冷淡。 蜚声：扬名。 梁园虽好，非久居之乡：比喻外地再好，也不是 适宜长期居住的地方。 备至：完全，到了极点。 商榷：商讨。 如获至宝：好像得到了最珍贵的宝物。
置若罔闻：放在一边不管，好象没听见一样。 指不予理睬。 出类拔萃:超出同类之上（多指人的品德、才 能等） 运筹学: 利用现代数学的成就，特别是统计数 学的成就，来研究人力物力的运用和筹划， 使能发挥最大效力的科学。 从实以终: 脚踏实地，埋头苦干，直到最后。
按地点和时间。 多而不乱。
华罗庚为什么出国又回国？
为了提高自己，科学报国。
在第三部分中，作者写了哪三方面 的内容？
①华罗庚为新中国的数学事业作出了重大贡 献。 ②华罗庚为新中国的（数学）教育事业作出 了重大贡献。 ③华罗庚致力于数学的实际运用

华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，人老易 松，科学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一 辈子从实以终。”根据课文所提供的材料，谈 谈你对“空”、“松”、“实”的理解。 “空”：缺少坚实的基础和实践。 “松”：松动，松懈，放松长期的努力。 “实”：脚踏实地，埋头苦干。 “树老易空，人老易松”是古稀之年的华罗 庚利用比喻对于自己的警戒。课文运用了大 量材料，谈到华罗庚成功道路中“实”的作 用：科学研究的态度、研究过程、研究方法、 研究成果的运用等。



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在第二、三部分中，华罗庚取在数学研究中 获得了哪些重要的成就？在书上划出。作者 是按什么顺序写这些成就的？有何好处？
华罗庚数学成就有：（1）研究堆垒素数论。得出 了著名的“华氏定理”。 （2）多复变函数论的研究，特别是典型域方面 的研究，是华罗庚对数学的突出贡献之一，他 的《数论引论》受到高度评价。
华罗庚作为一个新旧中国交替时代的科学家具 有一种民族意识和爱国情怀 ，表现在哪里？

（1）国家受辱的抗战时期，在西南联大任教的华罗 庚对“金瓯半缺时”的国破家亡现状和“狐虎满街走， 鹰鸇扑地飞”现实的表现出愤慨和忧虑。 （2）新中国成立，华罗庚放弃美国大学终身教授的 职务，带领全家回国，他说，为了国家民族、为了为 人民服务、为了个人出路，“我们应当回去”。 （3）数学下乡。1958年以后，华罗庚开始研究把优 选法和运筹学应用于工农业生产，取得了良好的效果。
华 罗 庚
顾迈南
华罗庚简介
华罗庚，中国现
代数学家．1910 年11月12日生于 江苏省金坛县， 1985年6月12日在 日本东京逝世。
词语：
署（shǔ）名 苏家驹（jū） 扉（fēi) 勤能补拙(zhuō) 怠(dài)慢 吴筱(xiǎo)元 怜悯（mǐn） 一拐一瘸（qué） 停滞（zhì ） 蜚（fēi）声 金瓯（ōu） 鹯（zhān） 追溯（sù） 褒（bāo）奖 置若罔（wǎng）闻 商榷（què） 出类拔萃（cuì ）


请找出文章中引用的华罗庚的诗句，说说它们 对表达华罗庚的生活经历和人生感受所起的作 用。

既从不同侧面烘托和丰富了传主的思想精 神，表现了华罗庚作为一个数学家的文学兴 趣和古文修养，又使文章具有一种古雅的韵 味。
小结：
从华罗庚的人生道路中，你觉得成为一
个科学家要有怎样的条件？
——热爱祖国和人民；立志献身科学事业；
脚踏实地，埋头苦干；勇于创新；善于交 流和合作等。
小结：
本文是科学家传记，作者通过对华罗
庚三部分的记叙，介绍了华罗庚的生 平事迹，表现了他执迷于数学事业， 刻苦自学的顽强毅力，更表现了他献 身祖国的数学研究和教育事业，为国 家民族，为人民服务的崇高的爱国精 神。
突出了华罗庚三方面的特征：
（1）华罗庚艰难曲折的求学、治学经历； （2）华罗庚在数学领域里杰出的成就； （3）华罗庚作为一个新旧中国交替时代的科 学家所特有的爱国情怀。