论体育越轨行为研究

论体育越轨行为研究

李继刚

（广东教育学院体育系，广州510310）

作者简介：李继刚（1973－），男，贵州贵阳人，广东教育学院体育系，硕士，讲师。

摘要：运用文献综述与逻辑分析的方法，对体育越轨行为的研究现状进行了综述，分析了已有研究的利与弊，并探讨了研究的可行方向。

关键词：体育越轨行为社会学心理学

The study on sport deviance

LI Ji-gang

(Dept. of Physical Education, Guangdong Education Institute,

Guangzhou, Guangdong, 510310, P.R.China)

Abstract：With methods of overview and analysis，this paper conclude the present study on sport deviance；analyze the insufficiency in the present study；and set forth rational way on study sport deviance.

Key words：sport deviance；sociology；psychology

一、体育越轨行为的界定

越轨行为，亦称偏离行为。J.D.道格拉斯和F.C.瓦克斯勒给予越轨一个半开放式的定义：“把越轨规定为某一社会群体的成员判定是违反其准则或价值观念的任何思想、感受或行动”[1]。因此，我们可以把体育越轨行为定义为与体育有关的人所产生的与体育活动有关的行为，这种行为被一般社会群体和（或）体育社会群体的成员判定是违反其准则和价值观念的。“体育”的概念是指目前占主导地位的、高度组织的竞技运动。

由这一定义，我们可以看到，体育越轨行为具有判断上的相对性。但是，无论在常识认识中，还是在体育社会科学的研究中，通常都把体育越轨行为狭义地认定为负面的、错误的行为。在本研究中，因为我们的目的不是探讨体育越轨行为“是什么”的问题，而是探讨它“为什么”的问题。因此，在这里，我们把体育越轨行为当作一个给定的概念，即在体育运动中已获得普遍定义的负面的、破坏性的行为，如运动员攻击与暴力、服用兴奋剂、球迷闹事、假球、黑哨等。

二、研究现状

（一）研究分类

学术界对体育运动中越轨行为的研究基本上是借鉴、引入社会学或心理学等母学科的理论和方法。大致上，我们可以把目前的研究划分为三大类。

1、社会学角度的研究

社会学是对有组织的人类群体的集体行为、相互作用、结构和发展的系统研究，关心的是社会行为。因此，社会学家根据人类生活的社会条件和文化情景来研究行为。换句话说，社会学角度的研究把体育越轨行为看作是一种社会现象，学者们运用社会学的工具去分析行为与历史、政治、经济和文化生活之间的联系。

以兴奋剂的研究为例，一些学者把兴奋剂使用的诱因归为科学技术的发展、体育政治化的影响[2]；另有学者认为奥林匹克运动竞技本质的异化及竞技运动的职业化、商业化是使用

兴奋剂的主要诱因[3]；也有学者认为，社会失范是兴奋剂泛滥的主要原因[4]；还有研究认为，兴奋剂检测的局限也导致兴奋剂禁而不绝[5]。

这样一些研究虽然内容不同，但它们都具有同一个特征，即“用其它社会事实来解释社会事实，而不是生理的、心理的来解释”[6]。这正是社会学用以研究社会现象的方法。

2、心理学角度的研究

除了社会环境因素，学者们还把视线投入在个人因素方面，从个体心理条件或心理活动规律出发分析体育越轨行为产生的诱因。

有的研究认为个体生理心理因素导致越轨行为产生，例如，有学者认为血液中的某些成分影响攻击行为[7]；也有学者考虑兴奋剂所产生的生理效应，如降低疼痛、促进康复、调整能量域激活水平等[2]。

有的研究考虑个体心理活动规律，如挫折——攻击理论认为[8]，攻击是一种对挫折的自然反应，攻击行为提供了和挫折有关的愤怒（如不合理事件）的宣泄或清除。

有的研究考虑社会心理因素，如社会学习理论认为[8]，体育比赛中的暴力往往被儿童通过观察而被模仿和学习，由此学会攻击。其它类似的越轨行为也会经参与者观察而习得，如榜样的影响导致兴奋剂的使用。

这一类研究的重心在于个体内在过程，我们把这一类研究称之为心理学角度的研究。3、多因素分析

还有一些研究没有进行单一方面的解释。如有学者对运动员攻击与暴力行为进行多方面分析认为，攻击行为的产生包括心理上的因素、情景上的因素、物理上的因素等[9]。以及有学者认为应从社会环境、生理心理和情绪动机三个方面分析运动员使用兴奋剂的原因等[2]。这一类对体育越轨行为产生的相关因素进行分析的研究，我们称之为多因素分析的研究。（二）存在的不足

社会学研究能够从整体趋势方面说明社会、文化条件与体育越轨行为之间的关系。但是，人不是社会条件的被动驱使物。同样的体育社会及文化背景下的运动员，何以有的人产生越轨行为，而有些人却没有。对此，社会学的研究难以给予合理的解释。换言之，社会学研究没有把种种社会文化因素与个体条件挂钩，在这一重要环节上留下了缺口，从而无法解释同样环境下不同行为的发生原因[10]。

心理学研究使我们能够认识到个体内在因素对越轨行为所起的作用，但这也还是不足够的。一方面，如果个体心理活动与行为学习有着普遍的规律，处在类似环境条件下的所有个体都应该学会同样的行为反应。那么，我们怎么解释那些在同样环境下而没有产生偏离行为的个体呢？另一方面，个体如果以某种规律学会一种行为反应，那么他在大部分情况下都应该以这种行为方式产生反应。但是，事实上，在不同的社会条件下，同一个体会选择不同的行为方式。

多因素分析为我们认识体育越轨行为提供了多方位的信息。但是，就目前而言，这样的多因素研究还是存在着不足之处。因为我们不知道是什么因素在行为产生中起着主要作用，也不知道这些因素对个体的作用机制，更不了解各种因素间的相互关系及相互影响，所以我们很难对行为产生进行真实的说明，也难以找到行之有效的解决办法。

三、研究方向的思考

如前所述，目前的各类研究虽然为我们认识体育越轨行为提供了一些途径和资料，但还是无法使我们对体育越轨行为得出完整的认识。最重要的一点是，我们无法获得“为什么”的答案，即究竟为什么有些人产生这样的越轨行为。体育越轨行为不是一种简单的生物本能反射行为；也不是由外界刺激促成的简单反应联结。因此，我们不能仅仅针对与行为有关的一些外界的或内部的因素进行简单归因。