修改病句

修改病句

一、词序颠倒。

1．语文对我特别感兴趣。

2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

二、用词不当，搭配不当。

1．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

2．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

三、成分残缺。

1．赢了齐威王。

2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

四、指代不明。

1．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

五、前后矛盾。

1．小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。

六、重复罗嗦。1．山村里，满山遍野到处都是果树。

2．我有一条很红的鲜红的红领巾。

七、逻辑混乱。

（一）归类不当。

1．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

（二）结构混乱。

1．我的家乡是广东中山人。

2．《海上日出》的作者是巴金写的。

查字典:

1 、“沉”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“沉”字在字典里的解释有：1、没入水中；2、份量重；3、程度深。“沉思”的“沉”应取第（）种解释。

2、“欲”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“欲”字在字典里的解释有：1、欲望；2、想要；

3、需要；

4、将要。“震耳欲聋”的“欲”应取第（）种解释，“求知欲”的“欲”应取第（）种解释。

3、“释”的结构（）结构，“氏”是（）结构，“矗”字是( )结构。

4、写出“曲”字的笔顺（）