财贸高职学生的人文素养教育研究

素养教育 “ 看作是关于人生存 目的的教育，即教会学
生 “ 何做 人 ” ，如 何 很 好 地 处 理 人 与 自然 、人 与 社 如 会 、人 与人 之 间 的关 系 ，并 比较 好 地解 决人 自身 的理
高等职业院校学生的特 点， 培养学生的社会适应性， 教 育学生树立终身学习理念， 提高学习能力， 学会交流沟 通和团队协作， 提高学生百度文库实践能力、创造 能力、就业
不 高 ，社 会 责 任 感 不 强 ，不 能 合 理 处理 个 人 与 他 人 、 个 人 与 集 体 的关 系 ； 人 文 知 识 严 重缺 失 ，对 文 学 、艺
定 了岗位 需求的 能力首先是 “ 做人 ”， 其次才 是 “ 做 事”， 教会学生 “ 如何做人 ”是财贸高职 院校重要 的使 命。但现实中， 财贸高职学生群体本身追求思想独立、
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人文知识的课堂讲授更是被无情挤 占， “ 以就业为导 向”的高职人才培养模式，就业 率成为衡量高职院校
作者简介 ：林玲玲 ，硕士 ，讲师 。
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口 ７ ６ 。
中国 现代树 装 备
教育质 量好坏 的一个 风向标 ， 又将专业技能培养推 向
和设置专业 。在高职教育领域中， 由于财 贸高职 教育 是与第三产业 ，尤其是与城 市现 代服 务产业密切相关
的行 业 ，适 应 我 国经 济 转 型 期现 代 服 务发 展 的需 要 ， 近 年 来得 到 了迅猛 发展 。 高职教育 从发展之 初， 国家 就 明 确 提 出 “ 针 对 要
所 谓 “ 文 ” ，原 是 出 自 《 易 》 “ ”卦 的 人 周 贲
卦 辞 “ 乎天 文 ， 以察 时变 ；关乎人 文 ，以化成天 观
下 。 ”其 中的 “ 文 ”，就 是 人 类 创 造 的 文 化 ，本 意 人 主要 是指 用礼仪 、风 俗 、典籍教 化天 下苍生 。 “ 素 养 ” 一 词 在 《 级 汉 语 大 词 典 》 中 解 释 为 “由训 练 高 和 实 践 而 获得 的技 巧或 能力 ” 。现 在 一 般 认 为 人文 素 养 “ 指做 人 应 具备 的基 本 品质 和 基 本 态 度 ， 是一 种 是 为 人 处 世 的基 本 的价 值 观 和 人 生 哲 学 ，追 求人 生和 社 会 的 美 好境 界 ，主 张 思想 自由和 个 性 解 放 。 ”把 人 文
来 的 劳 动 岗位 上 无 论 面对 的 劳动 对 象 是 人 、是 财 还 是 物 ， 其 终 极 的服 务 目标 都 指 向：人 。服 务 行 业特 性 决 但
高人的整体素质 。” 目前 ，财 贸高职学生人文素养现状 令人堪忧 。学 生普遍存在思想浮躁 ，人生理想信念淡漠；道德修养
一
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实现财贸高职院校 的可持续发展的需要。
个 更 高 的重 视 度 。 因为 ， 于 财 贸行 业 ， 金 融专 业 对 像 的银 行 柜 员业 务， 计 专业 的 核 算业 务 等 专 业 实 操 能 会
三、财贸 高职 学生人文素养教 育的培养
模 式
２ ０ 年 ７ ， 教 育 部 、 财政 部联 合 公布 了第 三 批 ０８ 月 国 家示 范 性 高 等职 业 院校 建 设单 位 的 名单 ，至此 ，全
性、意 志和情感等方面 的问题 ，帮助每个人智力 、德
行 、感 情 、体 格 各 个 组 成 部 分 达 到 和谐 状 态 ，从 而 提
能力和创业能力， 培养德智体美全面发展的社会主义建
设者和接班人 。”即：教学生学会学 习、学会生存 、 学会关心 。对于财贸高职 院校而言， 其培养 的人才在未
术 、文史知之甚少 。一方面 ，我国教育体制 中长期存 在 的应试性教育的弊端 ，导致学生在 中学阶段更看重
对 高 考 有 重 要 作 用 的 主 要 科 目， 忽视 或 者 对 人 文 知 识
的修养不过多投入精力 ，同时相对于本科 院校 的学生
来 说 ，财 贸 高 职 学 生 学 习 能 力 薄 弱 ， 自我 要 求 不 严 ， 学 习动 力 不 足 ，功 利 性 强 ，对 于人 文 知 识 的学 习 缺 乏 兴 趣 ， 以至 于 人 文 素 养 整 体状 况 不 良；另 一 方 面 ，高 职教育 的３ 学制 ，使得理论教 学学时被大量压缩 ， 年
却 不 能独 立 面 对 挫 折 ，注 重 务 实 的价 值 观 、但 缺 乏 明 确 的职 业规 划 ， 以至于 缺 乏将 人 文 知 识 内化 为人 文 素 养 的 主动 需求 ， 因此 ， 文 素 养 教 育 成 为 当前 财 贸 高 职 教 人 育改 革 发展 中的 重大 理 论和 实 践 问题 。
判 断一 个 国家 经 济 是 否 发 达 的 一 个 重 要 指 标 是 其
服 务业 占ＧＤ 的 比重 。 目前 ，发 达 国家 的这 一 指 标 已 Ｐ
一
、
财贸高职 学生 的人文素养现状
达７％ ８ ％ ０ ￣ ０ ，发 展 中 国 家 的 平 均 水 平 为４ ％ ０ ，而 中 国 的服 务 产 业 占Ｇ Ｐ 比 重只 有 ３％ Ｄ的 ５ ，这 说 明我 国服 务 业 发展 水 平 较 低 ， 同时 也 预 示 着 我 国 的 服 务 业 发 展 具 有 非常 大 的空 间 。高 等 职 业 教 育 的 一 个 重 要特 色 就 是 主 动适 应 区域 、行 业 经 济 和 社 会 发 展 的 需 要 ，灵 活 调 整
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财贸高职学生的人文素养教育研究
林玲玲
北京财贸职业学院 北京 １ １ ０ ０１１
摘 要 ：本文在分析财贸高职学生 的人文素养现状和人文 素养 教育 重要性的基础上 ，结合所在学校近年来在人文素养教育 方面的理论研 究和 实践探索 ，梳 理、总结 出财 贸高职学生人文素养教育的培养模式 。 关键 词：财贸高职 ；人文素养 教育 ；模式