教师公开招聘考试教育理论综合知识(心理学)-试卷22

教师公开招聘考试教育理论综合知识（心理学）-试卷22

(总分：56.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00)

1.人人都希望得到关心和照顾，渴望得到家庭、团体、同事、朋友的关怀、爱护和理解。这表明人有( )。

A.尊重的需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要√

D.自我实现的需要

解析：解析：根据马斯洛的需要层次理论，归属与爱的需要也称社交需要，是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。根据题意，本题应选C。

2.在马斯洛需要层次中，马斯洛将( )看成克服障碍的工具，当其受挫时，其他需要的满足也会受到威胁。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重的需要

D.求知的需要√

解析：解析：求知的需要，又称为认知和理解的需要，是指个人对自身和周围世界的探索、理解及解决疑难问题的需要。马斯洛将其看成克服障碍的工具，当认知需要受挫时，其他需要的满足也会受到威胁。3.一个现实的人具有多种心理成分和特质，如情绪、愿望和习惯等，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织。以上表明人格具有( )。

A.稳定性

B.独特性

C.整体性√

D.社会性

解析：解析：人格的特征有：(1)整体性，是指一个现实的人具有多种心理成分和特质，如才智、情绪、愿望、价值观和习惯等，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织；(2)稳定性，表现为两个方面，一是人格的跨时间的持续性，二是人格的跨情境一致性；(3)独特性，是指人与人之间的心理与行为是各不相同的；(4)社会性，是指社会化把人这样的动物变成社会的成员。故本题应选C。

4.艾森克提出的人格的“三因素模型”中，( )表现为情绪稳定性的差异。

A.精神质

B.外倾性

C.神经质√

D.根源特质

解析：解析：艾森克提出的“三因素模型”把人格维度划分为：外倾性、神经质和精神质。外倾性表现为内外倾的差异，神经质表现为情绪稳定性的差异，精神质表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等偏于负面的人格特征。故本题应选C。

5.根据韦克斯勒智力量表，假定某个年龄组的平均智商分数为85分，标准差为15。甲某经测验得100分，那么甲某的智商是( )。

A.100

B.115 √

C.120

D.95

解析：解析：根据IQ的计算公式：IQ=1 5(X—X)／S+1 00，其中，X是某一年龄组的被试者的原始分数，X是该年龄团体的平均分数，S是团体分数的标准差。(X—X)／S是标准分数。由此可知，甲某的智商为115。

6.下列情境反映内在动机的是( )。

A.为获得老师和家长的表扬，课间休息时，小李回到教室做作业

B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意

C.校长在全校大会上宣布三好学生名单

D.陈英每天独自看几小时电视√

解析：解析：在心理学中，一般把学生的学习动机分为两类：一是内在动机，也称内源性动机，指由个体内在兴趣、好奇心或成就需要等内部原因引起的动机。由内源性动机引起的满足在活动过程本身，而不在活动之外的奖赏。另一种是外在动机，也称外源性动机，指由外在的奖惩等活动之外的原因激起的动机，其满足不在活动过程本身，而在活动之外。所以本题选D。

7.有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这属于哪种个体心理特征的表现?( )

A.性格

B.情绪

C.人格

D.气质√

解析：解析：气质是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征，主要表现在心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性等方面。气质相当于我们日常生活中所说的脾气、秉性和性情。因此，“有人急躁易怒，有人活泼好动……”这都是气质的表现。

8.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是( )。

A.安全的需要

B.归属和爱的需要

C.生理的需要√

D.自我实现的需要

解析：解析：在马斯洛的需要层次理论中，生理的需要处于最低层次，是最基本的需要。

9.一位同学在斯坦福一比纳量表上测得智商为105，这位同学属于( )。

A.智力平常儿童√

B.智力超常儿童

C.智力落后儿童

D.智力中上儿童

解析：解析：一般来说，智商在90—109之间称为智力中等或平常，智商在110—119之间称为智力中上，1 20—139之间称为智力优异，智商在1 40以上称为极优等或智力超常，智商在70以下称为智力落后。故本题应选A。

10.在认知风格研究中．威特金认为，具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是( )。

A.语言学√

B.建筑学

C.艺术

D.数学

解析：解析：美国心理学家威特金根据人对外部环境(“场”)的不同依赖程度，将人的认知风格划分为场依存型和场独立型。具有场依存型认知风格的人在加工信息时，对外在参照有较大的依赖倾向；具有场独立型认知风格的人在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向。研究表明，场独立型的学生偏向于理科，喜欢从事理论研究、工程建筑、航空及艺术等方面的学习和工作；而场依存型的学生偏向于文科，喜欢从事语言学、社会学等社会定向的学科的学习和工作。故本题选A。

二、多项选择题(总题数：3，分数：6.00)

11.根据需要的对象，可以把需要分为( )。

A.物质需要√

B.精神需要√

C.尊重的需要

D.安全需要

解析：解析：根据需要的对象，可以把需要分为物质需要和精神需要。物质需要是指对物的使用价值的需要，如对衣、食、住、行等物品的需要，还包括对大自然赋予我们维持生命的物质的需要，如对空气、阳光的需要。精神需要是指人对社会精神生活及其产品的需要，如认识的需要、交往的需要、道德的需要等。

12.动机的功能有( )。

A.激活功能√