最新自信演讲训练教育学心理学人文社科PPT专区ppt课件
合集下载
自信演讲训练PPT[1]
PPT文档演模板
自信演讲训练PPT[1]
第四单元:有效组织演讲
发言中心(观点)明确
您的观点是什么?
为发言内容确定一个观点。 (你最希望听众记住的就是您的观点)
PPT文档演模板
自信演讲训练PPT[1]
内容恰当
包括三个要素
※收获 ※ 论据
第四单元:有效组织演讲
※ 个人经历
PPT文档演模板
自信演讲训练PPT[1]
能够将你的观点付诸实施的具体行动。也是回答 客户的内心问题:下一步做什么?
千万不要再提其他与要点无关的信息
PPT文档演模板
自信演讲训练PPT[1]
视听教具
n 活动彩色挂图 n 卡片 n 投影仪 n 幻灯片 n 录像带 n 产品样品 n 补充材料
PPT文档演模板
第四单元:有效组织演讲—视听教材
自信演讲训练PPT[1]
投影幻灯片式
第四单元:有效组织演讲—视听教材
在此处写下放映幻灯片之前要说的话
清晰易读 颜色变化 针对一个要点
在此处写下放映幻灯片之后要说的话
PPT文档演模板
自信演讲训练PPT[1]
第四单元:有效组织演讲—视听教材
幻灯片结构(7要素)
主日 程 安
题排
收获 论据 个人经历
要建 点议
PPT文档演模板
自信演讲训练PPT[1]
自信演讲训练PPT[1]
PPT文档演模板
自信演讲训练PPT[1]
第五单元:行之有效的沟通策略及模式
“昂贵”=“优质”
PPT文档演模板
自信演讲训练PPT[1]
第五单元:行之有效的沟通策略及模式
“专家”的话一定是对的
PPT文档演模板
《自信演讲训练》课件
《自信演讲训练》PPT课 件
提升你的演讲技巧,成为一个自信的演讲者。本课程为你提供全方位的训练, 帮助你在演讲前准备、演讲技巧以及演讲后总结方面取得突破。
演讲前的准备
确定演讲主题
选择一个具有吸引力和个人兴趣的主题,以 增加你的投入和表达自信。
规划演讲内容和结构
建立一个有逻辑性且引人入胜的演讲框架, 以确保你的演讲流畅而连贯。
提高演讲水平的技 巧
这些技巧将帮助你在公共演 讲中更好地表达自己,提升 你的演讲水平。
用自信挑战演讲难 题
改变你对演讲的态度,用自 信和勇气去挑战演讲难题, 取得更大的成功。
接受现场观众反馈,进行总结反思
通过与观众互动和接受反馈,了解你的演讲效果,并进行相应的总结和反思。
利用反馈及时调整演讲技巧和内容
根据观众的反馈,及时调整你的演讲技巧和内容,不断提升你的演讲水平。
结束语
自信演讲,必定引 发掌声和欢呼
通过学习并运用这些演讲技 巧,你将能够在观众面前表 现自信并获得成功。
3
有效的身体语言
注意你的姿势、手势和眼神,运用适当的身体语言增强你的演讲效果。
4
利用表情和声音表达情感
在演讲中运用表情和声音,传达出适当的情感和情感共鸣。
5
通过PPT辅助演讲
使用精心设计的PPT幻灯片,以图像和文字的形式辅助你的演讲,使观众更好地理解。
演讲后总结
突出演讲亮点,概括重点
总结你的演讲亮点,并将重点内容以简洁的方式概括出来,以便观众更好地记住。
清晰明确地表达主题思想
通过清楚地传达你的想法和观点,使观众更 ห้องสมุดไป่ตู้易理解你的演讲。
把握演讲时间和节奏
确保你的演讲在规定时间内完成,并在演讲 过程中注意节奏的掌握。
提升你的演讲技巧,成为一个自信的演讲者。本课程为你提供全方位的训练, 帮助你在演讲前准备、演讲技巧以及演讲后总结方面取得突破。
演讲前的准备
确定演讲主题
选择一个具有吸引力和个人兴趣的主题,以 增加你的投入和表达自信。
规划演讲内容和结构
建立一个有逻辑性且引人入胜的演讲框架, 以确保你的演讲流畅而连贯。
提高演讲水平的技 巧
这些技巧将帮助你在公共演 讲中更好地表达自己,提升 你的演讲水平。
用自信挑战演讲难 题
改变你对演讲的态度,用自 信和勇气去挑战演讲难题, 取得更大的成功。
接受现场观众反馈,进行总结反思
通过与观众互动和接受反馈,了解你的演讲效果,并进行相应的总结和反思。
利用反馈及时调整演讲技巧和内容
根据观众的反馈,及时调整你的演讲技巧和内容,不断提升你的演讲水平。
结束语
自信演讲,必定引 发掌声和欢呼
通过学习并运用这些演讲技 巧,你将能够在观众面前表 现自信并获得成功。
3
有效的身体语言
注意你的姿势、手势和眼神,运用适当的身体语言增强你的演讲效果。
4
利用表情和声音表达情感
在演讲中运用表情和声音,传达出适当的情感和情感共鸣。
5
通过PPT辅助演讲
使用精心设计的PPT幻灯片,以图像和文字的形式辅助你的演讲,使观众更好地理解。
演讲后总结
突出演讲亮点,概括重点
总结你的演讲亮点,并将重点内容以简洁的方式概括出来,以便观众更好地记住。
清晰明确地表达主题思想
通过清楚地传达你的想法和观点,使观众更 ห้องสมุดไป่ตู้易理解你的演讲。
把握演讲时间和节奏
确保你的演讲在规定时间内完成,并在演讲 过程中注意节奏的掌握。
自信演讲能力训练课件
——亚伯拉罕.林肯
自信演讲能力训练
分析听众
试着问自己下面的问题:
• 听众对这个题目了解多少? • 我了解他们对这个问题的看法吗? • 听众对我有看法吗?是什么看法? • 针对我发言的题目,他们有什么个人经历?
作为发言人最终要面对的问题就是每一个听众正在考虑的问题:
我从这场发言中得到了什么?
自信演讲能力训练
金钱 安全——健康 时间 生产力——效率 升级了的产品
认同感 成就 安全感 愉快 自信
请在您的收获中使用这些词语,因为它最能刺激听众的欲望。
自信演讲能力训练
要素二:论据
在你的研究、调查过程中引导你确定观点的、用 以证明你的观点的资料。
论据通常情况下可列举3-6条。 建议只要3条。
自信演讲能力训练
要素三:个人经历
睛。
自信演讲能力训练
第四单元:有效组织演讲
• 分析听众
聚焦谁、什么地方?
• 发言中心(观点)明确 • 内容恰当 • 视听教具
自信演讲能力训练
分析听众
• 多少人来听发言 • 男女比例如何 • 年龄层次如何 • 文化背景如何 • 受教育情况如何
“当我准备发言时,总会花三分之二的时间琢磨人们想听什么?而只 用三分之一的时间考虑我想说什么。”
千万不要再提其他与要点无关的信息
自信演讲能力训练
视听教具
• 活动彩色挂图 • 卡片 • 投影仪 • 幻灯片 • 录像带 • 产品样品 • 补充材料
自信演词精练 诀窍:稿子就在幻灯片的边框上
(不要先讨论你不赞成的事,而是先强调——不停地强调—— 你赞成的事)
• 从对方的立场看事情,同情对方的意愿。
(我一点不怪你有这种感觉,如果我是你我会与你的感觉一样)
自信演讲能力训练
分析听众
试着问自己下面的问题:
• 听众对这个题目了解多少? • 我了解他们对这个问题的看法吗? • 听众对我有看法吗?是什么看法? • 针对我发言的题目,他们有什么个人经历?
作为发言人最终要面对的问题就是每一个听众正在考虑的问题:
我从这场发言中得到了什么?
自信演讲能力训练
金钱 安全——健康 时间 生产力——效率 升级了的产品
认同感 成就 安全感 愉快 自信
请在您的收获中使用这些词语,因为它最能刺激听众的欲望。
自信演讲能力训练
要素二:论据
在你的研究、调查过程中引导你确定观点的、用 以证明你的观点的资料。
论据通常情况下可列举3-6条。 建议只要3条。
自信演讲能力训练
要素三:个人经历
睛。
自信演讲能力训练
第四单元:有效组织演讲
• 分析听众
聚焦谁、什么地方?
• 发言中心(观点)明确 • 内容恰当 • 视听教具
自信演讲能力训练
分析听众
• 多少人来听发言 • 男女比例如何 • 年龄层次如何 • 文化背景如何 • 受教育情况如何
“当我准备发言时,总会花三分之二的时间琢磨人们想听什么?而只 用三分之一的时间考虑我想说什么。”
千万不要再提其他与要点无关的信息
自信演讲能力训练
视听教具
• 活动彩色挂图 • 卡片 • 投影仪 • 幻灯片 • 录像带 • 产品样品 • 补充材料
自信演词精练 诀窍:稿子就在幻灯片的边框上
(不要先讨论你不赞成的事,而是先强调——不停地强调—— 你赞成的事)
• 从对方的立场看事情,同情对方的意愿。
(我一点不怪你有这种感觉,如果我是你我会与你的感觉一样)
如何提高自己演讲能力.ppt
自信演讲训练
课程目录
第一单元:自信讲话训练——破冰运动 第二单元:为什么需要讲话训练? 第三单元:发言前的准备 第四单元:自信公众讲话功略 第五单元:行之有效的沟通策略及模式
为什么需要讲话训练
上课的目的? 期望从训练中获得的结果?
为什么需要讲话训练
说服别人采取行动 说明情况 增强印象,使人信服 娱乐人们
为您的演讲设计一个良好的开端
立即引起听众的注意 用事件、实例开始讲话 制造悬念 要求听众举手表决 运用展示物 引用名人的话作为开场白
第五单元:行之有效的沟通策略及模式
为您的演讲设计一个良好的开端
避免使用以下不利的开场白 用所谓幽默故事开头 不要从表示道歉开始
第五单元:行之有效的沟通策略及模式
在高潮中结尾
发言前的充分准备
第三单元:发言前的充分准备
充分准备会带给你信心 登台前的恐惧是正常的心理反应 恐惧是可以通过控制、练习克服的
第三单元:发言前的充分准备
正确的准备方法
不要逐字记诵演说的内容
(不要挖空心思细想每个词、每句话怎么说,而应该像呼吸 空气一样,不知不觉地自然涌出)
预先汇集整理自己的想法 到朋友面前预讲 对自己要有把握
第三单元:发言前的充分准备
如何做到有把握
1. 融入到自己的话题中
详细探究题材。你的演说将会怎样帮助听众,让他们获益 匪浅?
2. 避免去想那些会干扰你的消极方面
把注意力从自己身上移开。
3. 自己给自己打气
用简明、正直的言词跟自己说:你的演讲很适合你,因它 来自你的经验和感悟,你比听众中的任何一位都更有资格 来做这个演讲,并且你将全力以赴把这个问题说清楚。
第四单元:有效组织演讲—内容恰当
要素三:个人经历
课程目录
第一单元:自信讲话训练——破冰运动 第二单元:为什么需要讲话训练? 第三单元:发言前的准备 第四单元:自信公众讲话功略 第五单元:行之有效的沟通策略及模式
为什么需要讲话训练
上课的目的? 期望从训练中获得的结果?
为什么需要讲话训练
说服别人采取行动 说明情况 增强印象,使人信服 娱乐人们
为您的演讲设计一个良好的开端
立即引起听众的注意 用事件、实例开始讲话 制造悬念 要求听众举手表决 运用展示物 引用名人的话作为开场白
第五单元:行之有效的沟通策略及模式
为您的演讲设计一个良好的开端
避免使用以下不利的开场白 用所谓幽默故事开头 不要从表示道歉开始
第五单元:行之有效的沟通策略及模式
在高潮中结尾
发言前的充分准备
第三单元:发言前的充分准备
充分准备会带给你信心 登台前的恐惧是正常的心理反应 恐惧是可以通过控制、练习克服的
第三单元:发言前的充分准备
正确的准备方法
不要逐字记诵演说的内容
(不要挖空心思细想每个词、每句话怎么说,而应该像呼吸 空气一样,不知不觉地自然涌出)
预先汇集整理自己的想法 到朋友面前预讲 对自己要有把握
第三单元:发言前的充分准备
如何做到有把握
1. 融入到自己的话题中
详细探究题材。你的演说将会怎样帮助听众,让他们获益 匪浅?
2. 避免去想那些会干扰你的消极方面
把注意力从自己身上移开。
3. 自己给自己打气
用简明、正直的言词跟自己说:你的演讲很适合你,因它 来自你的经验和感悟,你比听众中的任何一位都更有资格 来做这个演讲,并且你将全力以赴把这个问题说清楚。
第四单元:有效组织演讲—内容恰当
要素三:个人经历
自信力量-中学生自信心心理辅导PPT课件
自信心。
自信心缺乏的影响
01
02
03
04
学习成绩下降
自信心不足可能导致学习动力 不足,影响学习成绩。
心理健康问题
长期自信心缺乏可能导致焦虑 、抑郁等心理健康问题。
人际关系紧张
缺乏自信心可能导致人际交往 障碍,影响人际关系。
自我成长受限
自信心不足限制个人潜能的发 挥,影响个人成长和发展。
自信心缺乏的案例分析
设定目标与实现计划
总结词
制定明确的目标和计划,逐步实现自我价值。
详细描述
中学生需要学会设定明确的目标和计划,并为实现这些目标而努力。家长和老师应指导他们将目标分 解为可行的步骤,并制定具体的计划。在实现目标的过程中,他们会逐渐感受到自我价值,从而提高 自信心。
寻求支持与建立人际关系
总结词
寻求他人的支持和建立良好的人际关系 。
自信力量-中学生自信心心理辅导 ppt课件
目录
• 引言 • 中学生自信心的定义与重要性 • 自信心缺乏的原因与影响 • 提升中学生自信心的策略与方法 • 自信心培养的实际应用与案例分享 • 结论与建议
01 引言
主题介绍
自信力量
培养中学生的自信心,提高其心理素质。
自信在个人成长中的重要性
自信心是一个人成功的关键因素之一,对于中学生的个人成长和未来的发展具 有重要意义。
详细描述
中学生需要学会自我认知,认识到自己的优点和不足,并在此基础上建立自尊和 自我肯定。家长和老师应鼓励他们多关注自己的成就和优点,学会欣赏自己的独 特性,以提高自信心。
积极心态与应对挫折
总结词
培养积极的心态,学会从挫折中汲取力量。
详细描述
面对挫折和困难时,中学生需要保持积极的心态,学会从中汲取经验和教训。家长和老师应引导他们正确看待失 败和批评,鼓励他们勇于尝试和克服困难,培养坚韧不拔的意志和积极的心态。
自信心缺乏的影响
01
02
03
04
学习成绩下降
自信心不足可能导致学习动力 不足,影响学习成绩。
心理健康问题
长期自信心缺乏可能导致焦虑 、抑郁等心理健康问题。
人际关系紧张
缺乏自信心可能导致人际交往 障碍,影响人际关系。
自我成长受限
自信心不足限制个人潜能的发 挥,影响个人成长和发展。
自信心缺乏的案例分析
设定目标与实现计划
总结词
制定明确的目标和计划,逐步实现自我价值。
详细描述
中学生需要学会设定明确的目标和计划,并为实现这些目标而努力。家长和老师应指导他们将目标分 解为可行的步骤,并制定具体的计划。在实现目标的过程中,他们会逐渐感受到自我价值,从而提高 自信心。
寻求支持与建立人际关系
总结词
寻求他人的支持和建立良好的人际关系 。
自信力量-中学生自信心心理辅导 ppt课件
目录
• 引言 • 中学生自信心的定义与重要性 • 自信心缺乏的原因与影响 • 提升中学生自信心的策略与方法 • 自信心培养的实际应用与案例分享 • 结论与建议
01 引言
主题介绍
自信力量
培养中学生的自信心,提高其心理素质。
自信在个人成长中的重要性
自信心是一个人成功的关键因素之一,对于中学生的个人成长和未来的发展具 有重要意义。
详细描述
中学生需要学会自我认知,认识到自己的优点和不足,并在此基础上建立自尊和 自我肯定。家长和老师应鼓励他们多关注自己的成就和优点,学会欣赏自己的独 特性,以提高自信心。
积极心态与应对挫折
总结词
培养积极的心态,学会从挫折中汲取力量。
详细描述
面对挫折和困难时,中学生需要保持积极的心态,学会从中汲取经验和教训。家长和老师应引导他们正确看待失 败和批评,鼓励他们勇于尝试和克服困难,培养坚韧不拔的意志和积极的心态。
自信演讲训练课件
论据通常情况下可列举3-6条。 建议只要3条。
2021/1/2
要素三:个人经历
可以包括你所在公司的经历、间接得到他人的经 历、或是能说明你的观点的个人故事。
选举有代表性的1-2个经历。
2021/1/2
尾声 — 要点
快进入尾声时,从正文中挑选2-3个重点,做为整 个发言的要求,进行重申。
千万不要再提其他与要点无关的信息
2021/1/2
视觉印象
眼神交流5秒钟练习——打动对方的目光交流
向您的同组学员讲一段您亲身经历的故事,每次选择一 个同学和他做5秒钟的眼光交流。
2021/1/2
视觉印象
发音控制
读一篇小故事。 要求:音色低、音量大
2021/1/2
第五单元
行之有效的沟通策略及模式
2021/1/2
行之有效的沟通策略及模式
(通过改变自己的思想,我们就能够改变自己的一生。)
4. 练习!练习!再练习!
(我固执地一个劲儿地让自己出丑,直到我习以为常。)
2021/1/2
第三单元
发言前的充分准备
2021/1/2
发言前的充分准备
充分准备会带给你信心 登台前的恐惧是正常的心理反应 恐惧是可以通过控制、练习克服的
2021/1/2
自信演讲训练
2021/1/2
课程目录
第一单元:自信讲话训练——破冰运动 第二单元:为什么需要讲话训练? 第三单元:发言前的准备 第四单元:自信公众讲话功略 第五单元:行之有效的沟通策略及模式
2021/1/2
第一单元
自信讲话训练——破冰运动
2021/1/2
为什么需要讲话训练
上课的目的? 期望从训练中获得的结果?
2. 我要谈什么? ______________________________________
2021/1/2
要素三:个人经历
可以包括你所在公司的经历、间接得到他人的经 历、或是能说明你的观点的个人故事。
选举有代表性的1-2个经历。
2021/1/2
尾声 — 要点
快进入尾声时,从正文中挑选2-3个重点,做为整 个发言的要求,进行重申。
千万不要再提其他与要点无关的信息
2021/1/2
视觉印象
眼神交流5秒钟练习——打动对方的目光交流
向您的同组学员讲一段您亲身经历的故事,每次选择一 个同学和他做5秒钟的眼光交流。
2021/1/2
视觉印象
发音控制
读一篇小故事。 要求:音色低、音量大
2021/1/2
第五单元
行之有效的沟通策略及模式
2021/1/2
行之有效的沟通策略及模式
(通过改变自己的思想,我们就能够改变自己的一生。)
4. 练习!练习!再练习!
(我固执地一个劲儿地让自己出丑,直到我习以为常。)
2021/1/2
第三单元
发言前的充分准备
2021/1/2
发言前的充分准备
充分准备会带给你信心 登台前的恐惧是正常的心理反应 恐惧是可以通过控制、练习克服的
2021/1/2
自信演讲训练
2021/1/2
课程目录
第一单元:自信讲话训练——破冰运动 第二单元:为什么需要讲话训练? 第三单元:发言前的准备 第四单元:自信公众讲话功略 第五单元:行之有效的沟通策略及模式
2021/1/2
第一单元
自信讲话训练——破冰运动
2021/1/2
为什么需要讲话训练
上课的目的? 期望从训练中获得的结果?
2. 我要谈什么? ______________________________________
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 第三步:实施计划时,根据相关经济资源和个人计划作预算, 并利用这些资源达到风险管理目标。发现现有保险保障不能保 障基本风险,可以购买额外保险保障,改变保险品种,重新进 行预算弥补额外保险成本,强化储蓄或投资计划降低长期风险
• 长期保险理财应了解各种跟踪不同寿险公司以及寿险 品种保障范围和成本的信息资源;设计一个根据家庭 和住房环境发生变化时重新评估保险需求的计划。
• 人身保险规划是风险管理和保险规划的最复杂、最重 要的组成部分,这里以人身风险为基础,针对不同年 龄段和不同收入阶层讨论购买人身保险的规则。
个人保险方案的步骤
• 2.损失补偿。风险造成的损失事故发生后,风险管理 的目标应能够及时向家庭提供经济补偿,维持正常生 活秩序,不使其遭受灭顶之灾。
• 3.保证收入稳定。及时提供经济补偿,实现家庭收入 的稳定性,为完美家庭生活奠定基础。
• 4.防止家庭破裂。风险事故发生可能直接导致严重的 人身伤亡,对家庭造成不可挽回的损失。风险管理的 目标应该在最大限度内保持家庭关系的连续性,维护 家庭稳定,防止家庭的破裂和崩溃。
3.保险规划。
• 目标与意义; • 保险的分类; • 保险需求分析; • 制订保险计划; • 保单的选择; • 保险公司选择; • 保险避税功能; • 材料收集和判断方法。
个人理财事务中的风险
风险是普遍、客观存在,人们只能在一定的时间和空 间内改变风险存在和发生的条件,降低风险发生的频 率和损失程度,但却不可能彻底消除风险。这就需要 人们积极参与保险业务。
风险管理的损前目标
• 1.经济合理。损失发生前,风险管理者应比较各种风险处理工 具、各种安全计划及防损技术,并进行全面细致的财务分析, 谋求经济合理的处置方式,实现以最小成本获得最大安全保 障的目标。
• 2.保障安全。风险的存在对家庭来说主要是针对个人面临的安 全性问题,风险可能导致个人的人身伤亡,影响个人的安全。 个人风险管理目标必须尽可能削弱风险,给个人创造安全的 生活和工作空间。
应付随时而来疾病和其他意外伤害——医疗健康保险
其他各类保险。
保险规划的目的在于通过对客户经济状况和保险需 求的深入分析,帮助客户选择适合的保险产品,确 定合理的期限和金额。
风险承担力与个人的个性、条件及家庭状况相关。 适用于多数人的风险承担能力法则:
①年龄愈大,承担风险的能力愈低;
②家庭收入及资产越高,承担风险的能力愈强 ;
• 3.明晰责任。个人不可避免地要承担一定的家庭责任,为更好 地承担家庭责任、履行家庭义务,树立良好的家庭形象,是 开展风ห้องสมุดไป่ตู้管理的目的。
• 4.减轻担忧。风险的存在与发生,不仅会引起各种财产损毁和 人身伤亡,还会给人们带来种种的忧虑和恐惧。
风险管理的损后目标
• 1.减少危险。损失一旦出现,风险管理者应该及时采 取有效措施予以抢救,防止损失的扩大和蔓延,将已 出现的损失降低到最低限度。
休支出或任何其他大宗支出计划; • (7)投资者对风险的主观偏好; • (8)生活费用支出对投资收益的依赖程度等。
风险控制的应对措施
保险规划
• 保险规划是指过购买保险来管理家庭损失风险,目的 在于最大限度的实现家庭财务目标和经济安全保障。
• 短期的保险理财,应确定符合当前生活状况的寿险需 求,比较不同寿险品种和不同寿命公司的保费及保障 范围;评估理财中的年金用途。
自信演讲训练教育学心理学 人文社科PPT专区
第十章保险规划
学习目标 1.了解家庭面临的风险及应对措施 2.了解保险的基本原理 3.理解保险规划的程序 4.了解保险规划的种类 5.熟悉个人保险方案的制作
风险管理计划
风险管理计划
不同人士的保险计划
年轻人主要财富是工作能力,须保证自己不会丧失这 种能力——失业保险、残疾收入补偿保险。
中年人事业成功,拥有越来越多的汽车、住房、家具、 电器等固定资产——财产保险和个人信用保险。
老年人进入生命周期最后阶段,为子女生活幸福,个 人顺利度过晚年——养老保险。
③家庭负担愈轻,承担风险的能力愈强。
风险程度应限制在个人从主观上愿意承担,客观条 件容许承担的范围之内。
投资者风险承受能力的因素影响
• (1)投资者本人的工作收入情况及工作的稳定性; • (2)投资者配偶工作收入的情况及工作的稳定性; • (3)投资者及家庭的其他收入来源; • (4)投资者年龄、健康、家庭情况及其负担情况; • (5)任何可能的继承财产; • (6)任何对投资本金的支出计划,如教育支出、退
风险是指某种事件发生的不确定性。在家庭理财实务 中,风险是指损失的不确定性。这种不确定性包括发 生与否、发生时间和导致结果的不确定性。
家庭面临风险主要包括人身风险、财产风险和责任风 险等。
人生收入财富和生涯的不确定性导致持续的保险需求 。
家庭面临的主要风险
• 1.人身风险:人身风险是指在日常生活及经济活动中,家 庭成员的生命或身体遭受各种损害,或因此造成的经济能 力降低或人身死亡、生病、退休等风险。包括:家庭劳动 力失能、失业,收入终止或减少的风险;家人死亡、生病、 受伤、残疾等导致丧葬、医疗护理等额外费用发生。
• 2.财产损失风险:家庭财产的损毁导致的损失。
• 3.责任损失风险:责任损失风险的基础是家庭或任何机构 造成另一家庭或机构伤害时,对受害方的经济损失后果负 有法律责任。伤害包括身体伤害、财产损毁、精神折磨、 声誉损失、侵犯隐私等多种形式。
• 4.家庭对风险的承担能力:风险承担力与个人的个性、条 件及家庭状况相关。同年龄、家庭收入及财富状况、家庭 负担状况有关。
• 第一步:明确保险目标。风险管理的目标是最大程度地降低个 人、财产与责任风险。保险目标应明确如何保障生活中最基本 的风险,即提供经济资源以弥补风险损失的成本。
• 第二步:设计达到目标的计划性。规划是成熟的标志,是一种 主宰生活而非顺其自然。面临的风险是什么?无须在目标上作 任何妥协就可以承受的风险是什么?你可以使用的资源是什么? 公共计划、个人资产,还是私人风险共享计划?
• 长期保险理财应了解各种跟踪不同寿险公司以及寿险 品种保障范围和成本的信息资源;设计一个根据家庭 和住房环境发生变化时重新评估保险需求的计划。
• 人身保险规划是风险管理和保险规划的最复杂、最重 要的组成部分,这里以人身风险为基础,针对不同年 龄段和不同收入阶层讨论购买人身保险的规则。
个人保险方案的步骤
• 2.损失补偿。风险造成的损失事故发生后,风险管理 的目标应能够及时向家庭提供经济补偿,维持正常生 活秩序,不使其遭受灭顶之灾。
• 3.保证收入稳定。及时提供经济补偿,实现家庭收入 的稳定性,为完美家庭生活奠定基础。
• 4.防止家庭破裂。风险事故发生可能直接导致严重的 人身伤亡,对家庭造成不可挽回的损失。风险管理的 目标应该在最大限度内保持家庭关系的连续性,维护 家庭稳定,防止家庭的破裂和崩溃。
3.保险规划。
• 目标与意义; • 保险的分类; • 保险需求分析; • 制订保险计划; • 保单的选择; • 保险公司选择; • 保险避税功能; • 材料收集和判断方法。
个人理财事务中的风险
风险是普遍、客观存在,人们只能在一定的时间和空 间内改变风险存在和发生的条件,降低风险发生的频 率和损失程度,但却不可能彻底消除风险。这就需要 人们积极参与保险业务。
风险管理的损前目标
• 1.经济合理。损失发生前,风险管理者应比较各种风险处理工 具、各种安全计划及防损技术,并进行全面细致的财务分析, 谋求经济合理的处置方式,实现以最小成本获得最大安全保 障的目标。
• 2.保障安全。风险的存在对家庭来说主要是针对个人面临的安 全性问题,风险可能导致个人的人身伤亡,影响个人的安全。 个人风险管理目标必须尽可能削弱风险,给个人创造安全的 生活和工作空间。
应付随时而来疾病和其他意外伤害——医疗健康保险
其他各类保险。
保险规划的目的在于通过对客户经济状况和保险需 求的深入分析,帮助客户选择适合的保险产品,确 定合理的期限和金额。
风险承担力与个人的个性、条件及家庭状况相关。 适用于多数人的风险承担能力法则:
①年龄愈大,承担风险的能力愈低;
②家庭收入及资产越高,承担风险的能力愈强 ;
• 3.明晰责任。个人不可避免地要承担一定的家庭责任,为更好 地承担家庭责任、履行家庭义务,树立良好的家庭形象,是 开展风ห้องสมุดไป่ตู้管理的目的。
• 4.减轻担忧。风险的存在与发生,不仅会引起各种财产损毁和 人身伤亡,还会给人们带来种种的忧虑和恐惧。
风险管理的损后目标
• 1.减少危险。损失一旦出现,风险管理者应该及时采 取有效措施予以抢救,防止损失的扩大和蔓延,将已 出现的损失降低到最低限度。
休支出或任何其他大宗支出计划; • (7)投资者对风险的主观偏好; • (8)生活费用支出对投资收益的依赖程度等。
风险控制的应对措施
保险规划
• 保险规划是指过购买保险来管理家庭损失风险,目的 在于最大限度的实现家庭财务目标和经济安全保障。
• 短期的保险理财,应确定符合当前生活状况的寿险需 求,比较不同寿险品种和不同寿命公司的保费及保障 范围;评估理财中的年金用途。
自信演讲训练教育学心理学 人文社科PPT专区
第十章保险规划
学习目标 1.了解家庭面临的风险及应对措施 2.了解保险的基本原理 3.理解保险规划的程序 4.了解保险规划的种类 5.熟悉个人保险方案的制作
风险管理计划
风险管理计划
不同人士的保险计划
年轻人主要财富是工作能力,须保证自己不会丧失这 种能力——失业保险、残疾收入补偿保险。
中年人事业成功,拥有越来越多的汽车、住房、家具、 电器等固定资产——财产保险和个人信用保险。
老年人进入生命周期最后阶段,为子女生活幸福,个 人顺利度过晚年——养老保险。
③家庭负担愈轻,承担风险的能力愈强。
风险程度应限制在个人从主观上愿意承担,客观条 件容许承担的范围之内。
投资者风险承受能力的因素影响
• (1)投资者本人的工作收入情况及工作的稳定性; • (2)投资者配偶工作收入的情况及工作的稳定性; • (3)投资者及家庭的其他收入来源; • (4)投资者年龄、健康、家庭情况及其负担情况; • (5)任何可能的继承财产; • (6)任何对投资本金的支出计划,如教育支出、退
风险是指某种事件发生的不确定性。在家庭理财实务 中,风险是指损失的不确定性。这种不确定性包括发 生与否、发生时间和导致结果的不确定性。
家庭面临风险主要包括人身风险、财产风险和责任风 险等。
人生收入财富和生涯的不确定性导致持续的保险需求 。
家庭面临的主要风险
• 1.人身风险:人身风险是指在日常生活及经济活动中,家 庭成员的生命或身体遭受各种损害,或因此造成的经济能 力降低或人身死亡、生病、退休等风险。包括:家庭劳动 力失能、失业,收入终止或减少的风险;家人死亡、生病、 受伤、残疾等导致丧葬、医疗护理等额外费用发生。
• 2.财产损失风险:家庭财产的损毁导致的损失。
• 3.责任损失风险:责任损失风险的基础是家庭或任何机构 造成另一家庭或机构伤害时,对受害方的经济损失后果负 有法律责任。伤害包括身体伤害、财产损毁、精神折磨、 声誉损失、侵犯隐私等多种形式。
• 4.家庭对风险的承担能力:风险承担力与个人的个性、条 件及家庭状况相关。同年龄、家庭收入及财富状况、家庭 负担状况有关。
• 第一步:明确保险目标。风险管理的目标是最大程度地降低个 人、财产与责任风险。保险目标应明确如何保障生活中最基本 的风险,即提供经济资源以弥补风险损失的成本。
• 第二步:设计达到目标的计划性。规划是成熟的标志,是一种 主宰生活而非顺其自然。面临的风险是什么?无须在目标上作 任何妥协就可以承受的风险是什么?你可以使用的资源是什么? 公共计划、个人资产,还是私人风险共享计划?