电动机教学设计教案

第六节电动机教学设计（1课时）

天荣中学黎燕萍

一、教学目标

1．知识与技能

·了解磁场对通电导线的作用。

·了解直流电动机的结构和工作原理。

·初步认识科学与技术的关系。

2．过程和方法

·经历制作模拟电动机的过程，提高动手能力。

·经历探究的过程，提高实验观察能力、分析归纳能力。

3．情感、态度与价值观

·通过了解物理知识如何转化成为实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。

二、重点和难点

1．重点：通电到现在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向有关。

2．难点：电动机能够继续转动的原因，换向器的作用。

三、学生情况分析

在生活中经常接触带电动机的电器设备，对电动机并不陌生。但对电动机转动的原理仅停留在电能转变为动能上，对电磁转换方面缺乏认识。所以在授课中直观的实验演示和亲自动手探究是帮助理解电动机原理的有效方法。

四、实验器材

学生实验：蹄形磁铁，通电导体，电源，导线，开关

演示实验：电动机模型，蹄形磁铁，通电导体，电源，导线，开关，线框

一、磁场对通电导线有力的作用

二、通电导线在磁场中受力的方向跟电流方向和磁感线方向有关

三、电动机的基本构造：转子和定子

四、换向器的作用：每当线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向

五、分类：直流电动机和交流电动机

六、优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、污染小