新人教版高中物理必修一：3.5力的分解 课件 (共15张PPT)

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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/7
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021 9:37:48 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/72021/3/72021/3/7Mar-217-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/72021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
高中物理新课标教材 必修1 第三章
5 力的分解
(第 1 课 时)
知识的力量—— 单掌断铁丝
高中物理新课标教材 必修1 第三章
5 力的分解
(第 1 课 时)
复习 概念回顾
1.如果一个力单独作用在这一物体上产生的效果 与几个力共同作用在物体上产生的共同效果相同，
那么 这一个力叫做那几个力的合力， 那几个力叫做这一个力的分力。
① 根据力的作用效果确定两个分力的方向 ② 根据已知力和两个分力方向作平行四边形，
作出两个分力的示意图 ③ 根据平行四边形，利用几何关系计算从而
确定分力的大小
二、 确定分力方向——按力的作用效果
探究3、单掌断钢丝的原理
F
F1
F2
2cos
F
F1
θ F3
F1 F3
F4
·O
F4
F1
F
若89.5
则cos0.008
2. 已知分力求合力叫做力的合成
F
3. 力的合成遵循平行四边形定则
F2
F1
一个成年人用的力与两 个孩子用的力效果相同
一、 概念
F
1.定义：
已知合力求分力叫力的分解
F2
F1
2.规律：
力的分解遵循平行四边形定则
F5
F2 3. 从数学角度分析，一个合力有
F1 F3
F4
无数种分解方式。
F6
F
二、 确定分力方向——按力的作用效果
。2021年3月7日星期日2021/3/72021/3/72021/3/7
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/72021/3/7March 7, 2021
F2 则 F15.74F 7
F2
STS应用
F1
·O
F2
F
考考你的临机应变能力
• 六个健壮的男孩，请力量最小的女孩 一次拖动其他六个男孩
力的分解在实际生活中的运用
作业:研究性学习——以下作业任选其一。
1、请通过实地调查、制作模型 和查阅资料，了解斜拉索桥 的设计原理.
2、中国古语云“船行八面风”，即算 是逆风， 有经验的船工也可以让 帆船前行。请通过实物调查、 制 作模型和查阅资料了解帆船的结构， 并解释逆风行船的原理。
θ F2 G
二、 确定分力方向——按力的作用效果
探究2、可自由转动的轻杆BC水平，与轻绳AC夹
角为θ,在它们的连接处C点施加一个竖直向下的 力F，如何分解力F？
A
F2 θ C
B
θ F1
F
二、 确定分力方向——按力的作用效果
A
F2 θ C
B
F
讨论：•力吊的塔分解的基本步骤?
θ F1
总力结的：分解力的的基分本解步基骤本步骤
探究1、已知斜面倾角为θ，位于斜面上的物体
所受重力为G. 观察：
重力作用在物体上产生了哪些
F1
作用效果？ 讨论：
效果相同
θ
θ F2
你认为重力的分力应该取哪些 方向?
G
思考：如何求出各分力的大小？
F1 Gsin F2 Gcos
讨论：θ角增大，各分力大小 如何变化？
STS应用
Baidu Nhomakorabeaθ1
θ2
• 盘山公路
F1 θ