氧化还原反应公开课教(学)案
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CuO+H2=△= Cu + H2O
得到氧,被氧化(氧化反应)
H2得到氧变成水---发生氧化反应
CuO失去氧变成铜单质--- 发生还原反应
也就是说,这个反应既是氧化反应又是还原反应。既然氧化反应与还原反应是并存的,那么如果将一个反应中同时发生的两个过程人为地分割开,是不恰当的,更不能反映该类反应的本质。于是我们给这样的反应新取一个名字,叫做氧化还原反应。之前的
反应就是属于氧化还原反应,为什么呢学完这节课我们就知道了
【板书】第三节氧化还原反应
1、概念::一种物质被氧化,同时另一种物质被还原的反应。
【思考4】上述反应除了包含有得氧失氧的变化之外, 还包含有什么变化(还包含有化合价的变化)
化合价降低,被还原(还原反应)
+2 0 0 +1
CuO+H2=△=Cu + H2O
化合价升高,被氧化(氧化反应)
我们就可以说,凡是有元素化合价变化的反应就是氧化还原反应。
这也是氧化还原反应的特征及判断依据。
【板书】 2、特征:有元素化合价的升降
氧化反应:元素化合价升高的反应
还原反应:元素化合价降低的反应
【思考5】下列反应是否属于氧化还原反应
①2Na+Cl2==2NaCl ②H2+Cl2==2HCl
(是,因为有化合价升降,所以是氧化还原反应)
可见,从化合价升降角度不但可以分析有得氧失氧的化学反应,也可以分析没有得氧失氧的化学反应,扩大了概念的适用围。
【思考6】化合价的升降是什么原因引起的如何在上述两反应中表达出来
本质: 电子的转移(得失或偏移)
(1)离子化合物NaCl 的形成过程:
(钠原子最外层有1个电子,为了达到稳定结构形成钠离子时失去一个电子,化合价从0升高到+1价,发生了氧化反应。而氯原子最外层有7个电子,形成氯原子时需要得到一个电子,化合价从0降低到-1价,发生了还原反应。那么我们也就能总结出,这个氧化还原反应的本质就是发生了电子的得失。)
【结论】化合价升降的原因:电子的得失
为了更好的说明钠与氯气的反应中电子转移的情况,我们常用如下方式表示电子转移的方向和数目:
化合价升高,失2×e-,被氧化
0 0 +1 -1
2Na+Cl2= 2NaCl
化合价降低,得2×e-,被还原
(2)共价化合物HCl 的形成过程:
(在氯化氢分子中,双方各以最外层的1个电子组成一个公用电子对由于氯原子对共用电子对的吸引力比氢原子稍强一些,所以,共用电子对偏向于氯原子而偏离于氢原子。因此,氢元素的化合价从0升高到+1价,被氧化,发生氧化反应;氯元素的化合价从0降低到-1价,被还原,发生还原反应。通过以上的分析,我们可以总结出
e-
氧化还原反应的本质是有电子转移--得失或偏移)
【结论】化合价升降的原因:电子的偏移
化合价升高,失去2×e-,被氧化
0 0 +1 -1
H2 +Cl2= 2H Cl
化合价降低,得到2×e-,被还原
【板书】3、本质:电子的转移(得失或偏移)
根据前面的分析,现在我们总结下双线桥法的基本步骤
(1)一标价态:正确表明氧化还原反应前后同一元素的化合价,判断其升降。(2)二划双线:一条箭头线由氧化剂中化合价降低的元素指向还原产物中的相应元素另一条线由还原剂中化合价升高的元素指向氧化产物中的相应
元素
(3)三注得失:标出“失去”或“得到”电子的总数。
(4)查相等:检查得失电子是否相等
【板书】4、用双线桥法表示
(1)一标价态:
(2)二划双线:
(3)三注得失
(4)四查相等
【练习】用双线桥法表示氧化还原反应中的电子转移的方向和数目。
(1)
(2)Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4
(3)4Na+ O2==2Na2O
(4)2H2O2 == 2H2O↑ + O2↑
【课堂小结】
我们一起回忆一下今天所学的的容,从三个角度来认识氧化还原反应。按照其发
展的顺序分别是得氧失氧角度,元素化合价升降的角度和电子转移的角度,其中元素化合价升降是氧化还原反应的特征以及判断依据,电子的转移(得失或偏移)是氧化还原反应的本质,还学习了用双线桥法表示电子转移的方向和数目。
氧化反应还原反应氧化还原反应
从得失氧角度物质得到氧的
反应
物质失去氧的反应得失氧的反应
从化合价升降角度(特征)元素化合价升高
的反应
元素化合价降低的反
应
元素化合价升降
的反应
从电子转移角度(本质)失电子(或电子对
偏离)的反应
得电子(或电子对
偏向)的反应
有电子转移(电子得
失或偏移)的反应
【课后思考】氧化还原反应与四种基本反应类型有什么关系
板书设计
第三节氧化还原反应
1、概念::一种物质被氧化,同时另一种物质被还原的反应。
2、特征:有元素化合价的升降氧化反应:元素化合价升高的反应
还原反应:元素化合价降低的反应
3、本质:电子的转移(得失或偏移)
4、用双线桥法表示
(1)一标价态:
(2)二划双线:
(3)三注得失
(4)查相等