职业 就业指导及创业教育

职业就业指导及创业教育（题库）

第一部分课程性质与目标

一课程性质与特点

《职业就业指导及创业教育》是高等教育自学考试中得一门必修课，本课程的学习对培养21世纪社会经济发展需要的高素质劳动者，增强学生生存能力及其在就业市场中的竞争力具有重要的促进作用。本课程具有时代性、知识性、新颖性与应用性相融合的特点。

二课程目标

本课程的教学目标和任务是使学生通过系统的课程自学和辅导考试，树立新的择业与创业理想，树立科学的人才观和正确的就业关，培养学生的创新创业意识，激发其创造浅能，掌握求职择业的技巧和创业的基本知识，培养求职择业和创业的基本能力。

三课程的任务

使学生了解职业和进行职业生涯规划，增强职业选择的市场意识、法律意识，树立高尚的职业理想和人生目标，使学生掌握必要的就业政策和就业技巧，转变就业观念，调整就业心态，成功地走向社会。四课程的基本要求

1了解开设职业就业指导及创业教育的意义

2了解课程的主要内容和教学方法

3了解高等职业教育发展与改革

4了解创新与创业教育的基本内容

5了解当前的就业形势

五课程重点

1开设职业就业指导及创业教育的意义

2大力发展高等职业教育的重要性和必要性

六课时安排

2课时

第二部分职业指导

一课程任务与要求

职业与人生的一生密切相关，选择职业就是选择未来和人生，希望有一个理想的职业，能充分发挥自己的才能，成就一番事业，使我们学生所期盼的人生大事。因此，认识社会职业，掌握职业基础知识是职业生涯成功的基础条件。通过本部分的学习是学生掌握职业及职业发展、职业生涯、职业与专业、职业资格证书制度、职业素质及其结构，以期对同学们了解职业、职业准备、选择职业有所帮助。

二课程的基本要求

1了解职业及其功能职业的产生与演变过程，职业发展对择业的影响2了解产业、行业与职业的分类

3 了解职业选择与个人潜质的匹配以及个人职业生涯的设计和开发

4 了解专业设置与职业的对应关系

5了解职业资格证书制度、努力提高职业素质

三教学主要内容及重点

（一）教学内容

1职业和职业选择职业的涵义、特性和意义

职业生涯如何与个人潜质相匹配

2 职业生涯以及职业与专业的关系

职业生涯、职业生涯设计的概念

专业设置的重要性；专业与职业的对应关系

3职业资格证书制度和职业素质

职业资格、职业技能鉴定与就业准入概念

职业资格证书对毕业生的作用；学历证书和资格证书的关系；职业素质的构成。

（二）教学重点

1职业的涵义、特性和意义

2职业生涯、职业生涯设计的概念

3职业资格、职业技能鉴定与就业准入概念

四课时安排

14课时

第三部分就业指导

一课程任务与要求

求职择业是人生必经的一个门槛，毕业前后的择业过程也是大学生的转折点。渴望选择一个好的单位、理想的职业，能够充分发挥自己的知识和技能，成就一番事业，这是每一个有进取心的高职毕业生梦寐以求的事情。

因此，掌握和了解就业政策、就业信息，合理编制就业资料，提高求职面世技巧，培育良好心态，这些都是求职就业能否求得成功的重要

因素。通过本部分的学习，使学生了解就业市场意识与竞争意识、大学生就业政策、就业准备、应聘应试技巧、就业立业三部曲等，以其对同学们求职应聘过程有所帮助。

二学习目的

1了解就业的市场意识、竞争意识和大学生就业政策

2做好就业准备、掌握应聘、应试技巧

三教学主要内容

1了解就业的市场意识、竞争意识和大学生就业政策；

2人事代理的概念

3如何增强市场就业意识实现双向选择与竞争就业；毕业生就业的现行政策及规定。

4就业准备和应聘、应试技巧

5求职信、履历表的写法；面试的礼仪面谈，面试对求职成功的重要性。

四教学重点

1人事代理概念

2求职信、履历表的写法；面谈、面试的礼仪；面试谈判的技巧

五课时安排

18课时

第四部分创业教育

一课程目标和要求

通过本部分的学习，使学生能有正确的态度，转变就业观念，增强创业观念，将创业作为自己的职业选择，并将自己的专业技能与兴趣特长结合起来，创造出自己所期望的价值。

大学生创业是个热门话题，创业者需要具备哪些方面的素质，本章主要介绍；创业与创新、社会发展需要创业者、创业者素质和能力、创业准备，实践创业构想。

二教学目的

1树立正确的择业观；引发学生对创新教育的兴趣，激发学生的创新欲望；

2创业者的社会需要；创业者所应具备的个人特质；

3 了解创业的相关知识，实践创业构想

三教学主要内容

1 创业与创新

2创业者的素质、能力和社会需要

3创业准备和创业计划书

四教学重点

1 创新的涵义、特性

2创业者的素质要求，创业者得知实际能力要求；

3 创业的基本形式；工商税务、金融保险和经济法律知识

五课时安排

22课时

第四部分终身教育

一课程目标

培养学生树立终身教育终身学习的观念，人人学习，“天天充电”将成为继续教育的途径，以帮助同学们树立终身学习的观念，了解继续教育的途径和学习方法。

二教学目的

1树立终身学习的观念

2 寻找继续受教育的途径

三教学内容与重点

1终身教育与职业人生

2 终身教育是人们体面生存和继续职业生涯的必然选择

3继续教育的途径

四课时安排

4课时

五课时分配