学校、幼儿园消毒ppt课件
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学校、幼儿园 传染病消毒知识
精选课件
主要内容
消毒灭菌基本概念 消毒方法分类 学校、幼儿园传染病常用消毒方法
精选课件
消毒灭菌基本概念
❖消毒：清除或杀灭外环境中的病原微生物及其他有 害微生物的过程称为消毒（disinfection），消毒 并不一定能杀灭病原微生物的芽孢和所有的微生物。
❖消毒剂：用于消毒的化学药剂称为消毒剂 （disinfectant），一般消毒剂在常用的浓度下， 只对细菌的繁殖体有效。
精选课件
学校、幼儿园传染病消毒方法
（2）物品消毒要点 物品消毒主要是通过化学消毒剂（常用含氯消毒剂，简介及用
法下面详细介绍）和阳光照射等方法达到消毒效果。 ①有传染病疫情爆发时需要大规模喷洒消毒，无疫情时不需要。 ②平时只需要对经常接触的物体表面（如门把手、课桌椅、餐
桌、婴儿床栏杆、楼梯把手等）、玩具、游乐设施、寝具及书 本等做重点性消毒。 ③清洁完毕的物体可移至户外，接受阳光照射，通过紫外线杀 灭病毒。
② 擦拭法 对大件物品或其它不能用浸泡法消毒的物品用擦拭法消毒。 ③ 喷洒法
常用的化学消毒剂 醛类消毒剂、过氧化物类消毒剂、含氯消毒剂、含碘消
毒剂、醇类消毒剂等。
精选课件
化学消毒剂根据其对微生物的杀灭能力， 可以分为以下三类：
高效消毒剂 可杀灭一切细菌繁殖体，真菌及其孢子，病毒等微 生物，对细菌芽胞有一定的杀灭作用。包括过氧乙 酸、过氧化氢、含氯消毒剂（如漂白粉、次氯酸钠、 次氯酸钙、氯化磷酸三钠、二氯异氰尿酸钠、三氯 异氰尿酸等）、二氧化氯消毒剂、二溴海因、戊二 醛、甲醛、邻苯二甲醛消毒剂等。
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含氯消毒剂
（1）特性 含氯消毒剂是指溶于水后能产生次氯酸的 消毒剂。其品种较多，可分为有机化合物类和无机化合 物类，最常用的有次氯酸钠、 次氯酸钙、漂白粉、 二氯异氰尿酸钠、氯异氰尿酸等。
（2）适用范围 适用于餐(茶)具、物体表面、环境、水、 疫源地等消毒。
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含氯消毒剂使用方法
1）消毒液配制 根据不同含氯消毒剂产品的有效氯含量， 用 自 来 水 将 其 配 制 成 所 需 浓 度 溶 液 。 预 防 性 消 毒 250500mg/L，疫源地消毒1000mg/L以上。
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紫外线消毒
常用的室内悬吊式紫外线灯对室内空气消毒时安装的 数量为平均1.5W/m3,照射时间不少于30分钟。（摘卫 生部《消毒技术规范》）
根据深圳市卫生局有关文件要求：学校、托幼机构的 教室和寝室为室内地面每10m2 安装一支30W-40W的 紫外线消毒灯。但医务室（保健室）必须按《消毒技术 规范》 的要求安装。
2) 消毒处理方法：常用的消毒方法有浸泡、擦拭、喷洒与 干粉消毒等方法。 ① 浸泡法 对细菌繁殖体污染物品 有效氯500mg/L 泡10min以上 肝 炎 病 毒 和 结 核 杆 菌 污 染 物 品 有 效 氯 2000mg/L ～ 5000mg/L 浸泡 30min 以上。
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含氯消毒剂使用方法
外线消毒方法在下面会详细介绍。无条件安 装紫外线消毒灯者以通风为主，一旦发生呼 吸道传染病疫情时，使用移动紫外灯消毒或 超低容量喷雾器，或者由有关部门指导消毒。
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紫外线消毒
适用范围：室内空气，物体表面。 特性:
紫外线属电磁波辐射，最大杀灭微生物波长为 253.7nm,其释放的能量较低，故穿透能力较弱。 杀灭微生物机理:
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紫外线消毒注意的问题
a. 保持紫外线灯表面的清洁(95%酒精擦拭）；定期监测紫 外线强度（30W>70μW/cm2)； b. 消毒室内空气时，房间内应保持清洁干燥，减少尘埃和 水雾，温度低于20℃或高于40℃，相对湿度大于60%时，应 适当延长照射时间； c. 用于消毒物体表面时，应便于紫外线直接照射于被消毒 物体表面； d. 不得使紫外线光源直接照射到人体，以免引起损伤。
❖预防性消毒（preventive disinfection）：在没有明显 的传染源存在时，对可能会受到病原微生物污染的物品和 场所进行的消毒。
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消毒方法分类
可分为物理消毒灭菌方法和化学消毒灭菌方法。 常用物理消毒灭菌方法
压力蒸汽、干热（烤箱）、电离辐射、微波、紫外线、 红外线、超声波、等离子体、强光、过滤除菌、机械去除 等。
主要作用于DNA,使DNA形成胸腺嘧啶二聚体，使微生 物DNA失去转化能力而死亡。
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紫外线消毒
主要产品有: 普通直管热阴极低压汞紫外线消毒灯：灯管采用石英玻
璃或其它对紫外线透过率高的玻璃制成，要求出厂新灯 辐射 253.7nm紫外线的强度(在距离 1m处测定，不加 反光罩)为： 功率 30W 灯，≥90μW/cm2； 功率 40W 灯，≥90μW/cm2。
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中效消毒剂 可杀灭结核分枝杆菌、亲水病毒、真菌和细菌繁殖体，
不能杀灭细菌芽孢。包括含碘消毒剂（碘伏、碘酊）、醇 类及其复配消毒剂、酚类消毒剂，等。 低效消毒剂 可杀灭亲脂类病毒，部分真菌和细菌繁殖体；不能杀灭 亲水病毒和细菌芽孢。主要包括季铵盐类消毒剂（如苯扎 溴铵、苯扎氯铵、洁而灭、百毒杀等）、双胍类消毒剂 （如醋酸氯已定、葡萄糖酸氯己定）等。
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消毒灭菌基本概念
灭菌:用物理和化学方法清除或杀灭物体上一切活的 微生物和芽孢的过程称为灭菌（sterilization）。 由于种种原因，要做到完全无菌是较困难的，灭菌 的要求是微生物存活的概率减少到最低限度，通常 用物理方法来达到灭菌效果，如高压蒸汽灭菌、干 烤灭菌等。
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消毒
❖疫源地消毒（disinfection of epidemic focus）：对 存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒。其目的是杀灭 或清除传染源排出的病原体。
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学校、幼儿园传染病消毒方法
在传染病多发季节，学校、幼儿园人数众多,是呼吸道等 疾病的多发及传染场所。
每天给教室、宿舍消毒是必不可少的工作。正确有效 的消毒，预防交叉感染，是孩子们健康的保障。
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学校、幼儿园传染病消毒方法
（1）室内空气消毒方法 空气消毒以通风和紫外线消毒为主，其中紫
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主要内容
消毒灭菌基本概念 消毒方法分类 学校、幼儿园传染病常用消毒方法
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消毒灭菌基本概念
❖消毒：清除或杀灭外环境中的病原微生物及其他有 害微生物的过程称为消毒（disinfection），消毒 并不一定能杀灭病原微生物的芽孢和所有的微生物。
❖消毒剂：用于消毒的化学药剂称为消毒剂 （disinfectant），一般消毒剂在常用的浓度下， 只对细菌的繁殖体有效。
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学校、幼儿园传染病消毒方法
（2）物品消毒要点 物品消毒主要是通过化学消毒剂（常用含氯消毒剂，简介及用
法下面详细介绍）和阳光照射等方法达到消毒效果。 ①有传染病疫情爆发时需要大规模喷洒消毒，无疫情时不需要。 ②平时只需要对经常接触的物体表面（如门把手、课桌椅、餐
桌、婴儿床栏杆、楼梯把手等）、玩具、游乐设施、寝具及书 本等做重点性消毒。 ③清洁完毕的物体可移至户外，接受阳光照射，通过紫外线杀 灭病毒。
② 擦拭法 对大件物品或其它不能用浸泡法消毒的物品用擦拭法消毒。 ③ 喷洒法
常用的化学消毒剂 醛类消毒剂、过氧化物类消毒剂、含氯消毒剂、含碘消
毒剂、醇类消毒剂等。
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化学消毒剂根据其对微生物的杀灭能力， 可以分为以下三类：
高效消毒剂 可杀灭一切细菌繁殖体，真菌及其孢子，病毒等微 生物，对细菌芽胞有一定的杀灭作用。包括过氧乙 酸、过氧化氢、含氯消毒剂（如漂白粉、次氯酸钠、 次氯酸钙、氯化磷酸三钠、二氯异氰尿酸钠、三氯 异氰尿酸等）、二氧化氯消毒剂、二溴海因、戊二 醛、甲醛、邻苯二甲醛消毒剂等。
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含氯消毒剂
（1）特性 含氯消毒剂是指溶于水后能产生次氯酸的 消毒剂。其品种较多，可分为有机化合物类和无机化合 物类，最常用的有次氯酸钠、 次氯酸钙、漂白粉、 二氯异氰尿酸钠、氯异氰尿酸等。
（2）适用范围 适用于餐(茶)具、物体表面、环境、水、 疫源地等消毒。
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含氯消毒剂使用方法
1）消毒液配制 根据不同含氯消毒剂产品的有效氯含量， 用 自 来 水 将 其 配 制 成 所 需 浓 度 溶 液 。 预 防 性 消 毒 250500mg/L，疫源地消毒1000mg/L以上。
精选课件
紫外线消毒
常用的室内悬吊式紫外线灯对室内空气消毒时安装的 数量为平均1.5W/m3,照射时间不少于30分钟。（摘卫 生部《消毒技术规范》）
根据深圳市卫生局有关文件要求：学校、托幼机构的 教室和寝室为室内地面每10m2 安装一支30W-40W的 紫外线消毒灯。但医务室（保健室）必须按《消毒技术 规范》 的要求安装。
2) 消毒处理方法：常用的消毒方法有浸泡、擦拭、喷洒与 干粉消毒等方法。 ① 浸泡法 对细菌繁殖体污染物品 有效氯500mg/L 泡10min以上 肝 炎 病 毒 和 结 核 杆 菌 污 染 物 品 有 效 氯 2000mg/L ～ 5000mg/L 浸泡 30min 以上。
精选课件
百度文库
含氯消毒剂使用方法
外线消毒方法在下面会详细介绍。无条件安 装紫外线消毒灯者以通风为主，一旦发生呼 吸道传染病疫情时，使用移动紫外灯消毒或 超低容量喷雾器，或者由有关部门指导消毒。
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紫外线消毒
适用范围：室内空气，物体表面。 特性:
紫外线属电磁波辐射，最大杀灭微生物波长为 253.7nm,其释放的能量较低，故穿透能力较弱。 杀灭微生物机理:
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紫外线消毒注意的问题
a. 保持紫外线灯表面的清洁(95%酒精擦拭）；定期监测紫 外线强度（30W>70μW/cm2)； b. 消毒室内空气时，房间内应保持清洁干燥，减少尘埃和 水雾，温度低于20℃或高于40℃，相对湿度大于60%时，应 适当延长照射时间； c. 用于消毒物体表面时，应便于紫外线直接照射于被消毒 物体表面； d. 不得使紫外线光源直接照射到人体，以免引起损伤。
❖预防性消毒（preventive disinfection）：在没有明显 的传染源存在时，对可能会受到病原微生物污染的物品和 场所进行的消毒。
精选课件
消毒方法分类
可分为物理消毒灭菌方法和化学消毒灭菌方法。 常用物理消毒灭菌方法
压力蒸汽、干热（烤箱）、电离辐射、微波、紫外线、 红外线、超声波、等离子体、强光、过滤除菌、机械去除 等。
主要作用于DNA,使DNA形成胸腺嘧啶二聚体，使微生 物DNA失去转化能力而死亡。
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紫外线消毒
主要产品有: 普通直管热阴极低压汞紫外线消毒灯：灯管采用石英玻
璃或其它对紫外线透过率高的玻璃制成，要求出厂新灯 辐射 253.7nm紫外线的强度(在距离 1m处测定，不加 反光罩)为： 功率 30W 灯，≥90μW/cm2； 功率 40W 灯，≥90μW/cm2。
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中效消毒剂 可杀灭结核分枝杆菌、亲水病毒、真菌和细菌繁殖体，
不能杀灭细菌芽孢。包括含碘消毒剂（碘伏、碘酊）、醇 类及其复配消毒剂、酚类消毒剂，等。 低效消毒剂 可杀灭亲脂类病毒，部分真菌和细菌繁殖体；不能杀灭 亲水病毒和细菌芽孢。主要包括季铵盐类消毒剂（如苯扎 溴铵、苯扎氯铵、洁而灭、百毒杀等）、双胍类消毒剂 （如醋酸氯已定、葡萄糖酸氯己定）等。
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消毒灭菌基本概念
灭菌:用物理和化学方法清除或杀灭物体上一切活的 微生物和芽孢的过程称为灭菌（sterilization）。 由于种种原因，要做到完全无菌是较困难的，灭菌 的要求是微生物存活的概率减少到最低限度，通常 用物理方法来达到灭菌效果，如高压蒸汽灭菌、干 烤灭菌等。
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消毒
❖疫源地消毒（disinfection of epidemic focus）：对 存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒。其目的是杀灭 或清除传染源排出的病原体。
精选课件
学校、幼儿园传染病消毒方法
在传染病多发季节，学校、幼儿园人数众多,是呼吸道等 疾病的多发及传染场所。
每天给教室、宿舍消毒是必不可少的工作。正确有效 的消毒，预防交叉感染，是孩子们健康的保障。
精选课件
学校、幼儿园传染病消毒方法
（1）室内空气消毒方法 空气消毒以通风和紫外线消毒为主，其中紫