学校通风消毒指南ppt课件
合集下载
消 毒ppt课件
• 病毒颗粒主要由两部分组成： 中心为核酸，外包蛋白质外壳（衣壳），两者 合称核衣壳(nucleocapsid)。 • 有些病毒在核衣壳外面还有一层包膜（囊膜），也有 一些病毒，在核酸外面紧包着一层蛋白质膜，即芯髓 (corn)，再外才是衣壳。
消毒药的消毒水平
要使用消毒药, 必须知道消毒药的消毒能力和水平。
病原体对化学消毒剂的抵抗力
芽胞（坚固的胞壁酸）>无囊膜病毒>
囊膜病毒>细菌
幼龄菌比老龄菌敏感
病原体对消毒剂的抵抗力
• 1 细菌 由于细胞壁结构的不同，G+菌细胞壁主要由肽 聚糖构成，固定肽聚糖是磷壁酸和糖醛磷壁酸， 许多物质能够穿透细胞壁而进入细胞内部；而G-菌 的细胞壁主要由丰富的类脂质构成，类脂质是阻 挡外界药物进入的天然屏障；另外G-菌中的R质粒 据说也能够破坏部分消毒剂，所以通常革兰氏阳 性菌要比革兰氏阴性菌对消毒剂更敏感。
第三部分：化学消毒剂研发历程
第一代消毒剂：甲醛(代表产物)
• 甲醛无论在气态或溶液状态下均能凝固蛋白质、 溶解类脂，还能与氨基结合而使蛋白质变性，因 此具有较强大的广谱杀菌作用，对细菌繁殖体、 芽孢、真菌和病毒均有效，消毒方法是熏蒸消毒， 适用于室内、器具的消毒，每立方米空间用甲醛 溶液20毫升加等量水，然后加热使甲醛变为气体 熏蒸消毒，温度应不低于15℃相对温度60%-80%， 消毒时间为8-10小时。 • 退出市场原因？
因为对一个畜禽群一来说， 它的免疫力是一定的， 所以病原体的量 就是一个能否致病的关键因素。
病原积累期
潜伏期、前驱期、发病期、转归期
第一部分：消毒常识
常用的物理消毒方法
• 关于紫外线消毒： • 每天出入养殖场消毒室,会对我产生哪些影响?我变 黑了是不是消毒室的影响？（应该不会） • 紫外线是指波长在200nm～380nm之间的太阳光线， 包括3类：UV－A波长为315nm～380nm，UV－B波 长为280nm～315nm，UV－C波长200nm～280nm。 到达地球表面的太阳光线（290nm—2000nm）中 紫外线约占13％，其中UV－A占97％，UV－B占3 ％，UV－C接近于0。对人皮肤损伤的只有UV－A、 UV－B。通过特殊工艺制成的UV－C紫外线灯，用 来进行消毒灭菌。
学校通风消毒隔离制度
学校通风消毒隔离制度是为了保障师生身体健康，防止疾病传播而实施的一项重要措施。
在当前疫情严峻的背景下，加强学校通风消毒隔离工作显得尤为重要。
下面将从四个方面介绍学校通风消毒隔离制度的具体内容和重要性。
一、通风制度学校应建立完善的通风制度，根据学校的具体情况，制定不同的通风方案。
具体措施包括：1. 新风系统：学校可以安装新风系统，定期更新空气，保证室内空气的新鲜度。
新风系统可以实现全天候的通风，将室内空气中的污染物排出，防止细菌和病毒滋生和传播。
2. 窗户通风：学校应鼓励师生开窗通风，尤其是在课间休息时间。
每个教室都应该配备可以开启的窗户，确保空气畅通，减少病菌滋生的机会。
3. 老旧教室改造：对于一些老旧教室，可以进行改造，增加通风设备的配置。
例如，安装排风扇、挂墙式新风系统等，提高教室通风的效果。
二、消毒措施学校应建立健全的消毒制度，确保公共场所和教室的消毒工作得到有效进行。
具体措施包括：1. 定时消毒：学校定期对教室、办公室、食堂等公共场所进行消毒，保持环境的清洁和卫生。
消毒频率可以根据实际情况进行调整，确保每一个角落都得到消毒的覆盖。
2. 食堂食品消毒：学校食堂应加强对食品的消毒工作，确保学生的饮食安全。
食堂工作人员应经过专业培训，掌握正确的食品消毒方法和流程。
3. 个人卫生习惯培养：学校应加强对师生的个人卫生习惯培养，引导师生养成勤洗手、咳嗽礼仪等良好的卫生习惯，减少病菌传播的可能。
三、隔离措施学校应建立隔离制度，及时隔离疑似病例和密切接触者，防止疾病的扩散。
具体措施包括：1. 测温隔离：学校应配备体温检测设备，对师生的体温进行监测。
对于体温异常的人员，应立即进行隔离，并及时通知相关部门进行进一步处理。
2. 密切接触者隔离：对于与疑似病例有密切接触的师生，学校应采取相应的隔离措施，以防止疾病的传播。
这包括在学校内设立隔离区域，对密切接触者进行观察和医学检测。
四、重要性学校通风消毒隔离制度的实施对于保障师生的身体健康具有重要意义。
幼儿园卫生消毒培训PPT课件
指背、指尖和指缝，必要时增加双手腕的清洗。
HYGIENE DISINFECTION
卫生消毒工作 技术培训
托幼机构卫生消毒培训
消毒工作的质量与卫生状况直接影响着儿童身体健康。因此，要加强对托幼机 构的消毒管理，保障儿童身心健康，让儿童健康的成长。
讲述人：XXX
日期：20××.××.××
手卫生
指导儿童正确洗手：儿童入 园时、饭前、便后或做完游戏后应洗手，指导儿童养 成使用肥皂、洗手液和流动水正确洗手的习惯。七步洗手法 附后。
洗手设施 ：应配备足够的流水洗手设施，按每5～6 人不少于1个水龙头配置，有 条件的可配备触摸式水龙头。 定期对洗手池、水龙头等表面消毒。
在上班期间老师、儿童，工作人员在接触幼儿及其用品的前后和处理粪便后等均 要用肥皂或洗手液和流动水正确洗手或手消毒。
工具脏乱不专用
• 桶、盆 • 抹布 • 拖把
紫外线灯消毒
• 消毒柜内的口杯 • 小毛巾
物品混放
• 灯管照射强度达不到要求 • 安装数量不足 • 照射时间不够 • 安装方法错误 • 灯管灰尘覆盖 • 消毒记录无累计照射时间
PART 03
日常的消毒 措施
消毒工作的质量与卫生状况直接影响着儿童身体健康。因此，要加强对托幼机 构的消毒管理，保障儿童身心健康，让儿童健康的成长
手消毒：用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。可用0.3%～0.5% 碘伏消毒液或快速手消毒剂（洗必泰、新洁尔灭等消毒液）揉搓作用1～3min。
洗手：用肥皂和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
物品的消毒
01
体温表：必须一人一用 一消毒，建议使用 500mg/L （“84”消 毒液）含氯消毒剂浸泡 30min，冷开水冲洗后 再用。
HYGIENE DISINFECTION
卫生消毒工作 技术培训
托幼机构卫生消毒培训
消毒工作的质量与卫生状况直接影响着儿童身体健康。因此，要加强对托幼机 构的消毒管理，保障儿童身心健康，让儿童健康的成长。
讲述人：XXX
日期：20××.××.××
手卫生
指导儿童正确洗手：儿童入 园时、饭前、便后或做完游戏后应洗手，指导儿童养 成使用肥皂、洗手液和流动水正确洗手的习惯。七步洗手法 附后。
洗手设施 ：应配备足够的流水洗手设施，按每5～6 人不少于1个水龙头配置，有 条件的可配备触摸式水龙头。 定期对洗手池、水龙头等表面消毒。
在上班期间老师、儿童，工作人员在接触幼儿及其用品的前后和处理粪便后等均 要用肥皂或洗手液和流动水正确洗手或手消毒。
工具脏乱不专用
• 桶、盆 • 抹布 • 拖把
紫外线灯消毒
• 消毒柜内的口杯 • 小毛巾
物品混放
• 灯管照射强度达不到要求 • 安装数量不足 • 照射时间不够 • 安装方法错误 • 灯管灰尘覆盖 • 消毒记录无累计照射时间
PART 03
日常的消毒 措施
消毒工作的质量与卫生状况直接影响着儿童身体健康。因此，要加强对托幼机 构的消毒管理，保障儿童身心健康，让儿童健康的成长
手消毒：用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。可用0.3%～0.5% 碘伏消毒液或快速手消毒剂（洗必泰、新洁尔灭等消毒液）揉搓作用1～3min。
洗手：用肥皂和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
物品的消毒
01
体温表：必须一人一用 一消毒，建议使用 500mg/L （“84”消 毒液）含氯消毒剂浸泡 30min，冷开水冲洗后 再用。
幼儿园卫生保健消毒培训PPT课件
晾晒干燥
将清洗后的纺织品晾晒在阳光 充足、通风良好的地方，确保 充分干燥。
玩具、图书等物品定期清洁和晾晒要求
定期清洁
定期对玩具、图书等物品进行清 洁，去除灰尘和污渍。可使用湿 布擦拭或清洗剂清洗，注意选择
适合物品的清洁方式。
晾晒通风
将清洁后的玩具、图书等物品晾 晒在通风良好的地方，确保充分
干燥，避免发霉和细菌滋生。
就医。
夏季肠道传染病防范策略
保证饮食卫生
严把食品采购关，保证食品新鲜、清洁，避 免食用变质或受污染的食品。
培养良好卫生习惯
教育幼儿养成饭前便后洗手、不喝生水等良 好卫生习惯。
做好餐具消毒
餐具使用前后应清洗干净，并定期消毒，确 保幼儿用餐安全。
加强环境卫生管理
保持幼儿园内外环境清洁，及时清理垃圾和 污水，减少病毒滋生和传播。
正确使用卫生用品和纸巾方法
卫生用品的选择
介绍适合幼儿使用的卫生用品，如洗手液、湿巾 等，并强调选择正规品牌的重要性。
纸巾的正确使用
演示并指导孩子们正确使用纸巾，包括擦拭口鼻 分泌物、清洁物品表面等。
环保意识的培养
教育孩子们减少浪费，合理使用卫生用品和纸巾 ，培养环保意识。
05
季节性传染病预防措施
紫外线消毒
对于部分不易清洗的玩具和图书 ，可采用紫外线消毒的方式进行 杀菌处理。注意紫外线使用时需 遵循安全规范，避免对人体造成
伤害。
04
个人卫生习惯养成教育
手部清洁和指甲修剪指导
手部清洁的重要性
讲解手部是细菌、病毒传播的主要途径，强调勤洗手的必要性。
正确的洗手方法
演示并指导孩子们掌握正确的六步洗手法，确保清洁效果。
秋冬季节流感等呼吸道疾病防范策略
幼儿园清洁和消毒ppt课件
3
2. 用湿抹布有顺序地擦拭幼儿摸得到的地方。 3. 盥洗室无污垢、无臭味，便池勤冲洗，地面保持 整洁干燥。
4
二、室外环境卫生
1. 清扫户外场地，并擦洗幼儿可触及到的运动 设备，检查有无安全隐患。
2. 植物角无枯枝败叶，无异味。 3. 阳台保持整洁通畅。
5
三、物品消毒
1. 房间消毒：一般一周一次。传染病流行期间一天一次，主 要两种方法： （1）紫外线消毒：传染病流行期间一天一次，一次60 分钟。消毒时关闭门窗，消毒后打开门窗通风1小时 。紫 外线灯须在无人的条件下进行照射（按照每立方米1.5瓦 计算紫外线杀菌灯管需要量）。 （2）空气消毒: 传染病时一天一次，8.4消毒液喷雾消 毒一次一小时，消毒时关闭门窗，消毒后打开门窗并用清 水抹布擦洗一遍幼儿可触及的地方。
一遍，最后再用清水抹布擦一遍。
5. 卫生间 小便池要随用随冲刷，小便池周围的瓷砖要刷洗干净。每天中午及
幼儿离园后要用84消毒液（浓度1：100）冲洗消毒一遍，保证磁砖面 无黄垢、无尿渍、无异昧。
7
8
6.毛巾消毒：
擦手毛巾、擦嘴巾随用随清洗，用洗涤用品清洗漂净后放入1：200 的84溶液中浸泡20分钟后，用生活饮用水将残留消毒剂冲洗干净。或放 在太阳下曝晒6小时（毛巾晾晒时不得相 互叠加）。如遇阴雨天，把毛巾清洗干净 后，蓬松地摆放在餐盘中，放入消毒柜内 消毒（时间按产品说明使用）也可以煮沸 消毒（被煮物品应全部浸没在水中）15分 钟或蒸汽消毒10分钟。
传染病期间，要求每日曝晒。
9
7.水杯消毒、清洗要求： ·喝过牛奶的的水杯，必须用洗洁精溶液或者是热
水清洗，以避免油腻清洗不彻底。 ·喝过水的杯子可以用流水清洗。清洗干净以后放在茶
幼儿园卫生消毒工作ppt课件
厨房用具和餐具存放要求
存放环境
厨房用具和餐具应存放在干燥、 通风、清洁的专用保洁柜内，避 免与其他杂物混放。
分类存放
不同类型的厨房用具和餐具应分 类存放，避免交叉污染。例如， 刀具、砧板等应生熟分开，并有 明显标识。
食品留样和废弃物处理
食品留样
每餐次的食品成品必须留样，留样食品应按品种分别盛放于 清洗消毒后的密闭专用容器内，在专用冷藏设施中存放48小 时以上。每个品种留样量不少于100g。
利用紫外线灯对空气和物体表面进 行照射，达到消毒目的。适用于室
内环境消毒。
B
C
D
消毒设备介绍
展示紫外线灯、高温蒸汽消毒柜、化学消 毒剂喷壶等常用消毒设备，并简要说明其 使用方法和注意事项。
化学消毒剂法
使用含氯消毒剂、酒精等化学药品对物品 进行擦拭或浸泡消毒。适用于桌面、门把 手等物体表面的消毒。
02
幼儿园卫生消毒工作ppt课 件
目录
• 幼儿园卫生消毒工作概述 • 室内环境卫生消毒 • 餐饮具及厨房用品卫生消毒 • 幼儿个人卫生习惯培养与指导 • 季节性传染病预防措施 • 家长参与及合作机制建立
01
幼儿园卫生消毒工作概述
目的与意义
保障幼儿健康
通过卫生消毒工作，有效预防和控制 疾病传播，保障幼儿身体健康。
室内环境卫生消毒
教室清洁与消毒流程
01
02
03
04
清洁教室地面
使用专用清洁剂或肥皂水清洗 地面，确保地面无污渍和异味
。
擦拭桌椅表面
用干净的抹布擦拭桌椅表面， 去除灰尘和污渍。
消毒教室空气
采用紫外线灯或空气消毒机对 教室空气进行消毒，杀死空气
中的细菌和病毒。
幼儿园卫生消毒工作ppt课件
27
27
（4）使用前24h配制待用,一次配制量不能过 多，,否则放置过程中其有效浓度会迅速下降。
（5）若药液不慎溅入眼中或皮肤上,应立即用 大量清水冲洗。
28
（3）、碘伏
碘伏是碘以表面活性剂为载体的不定性 结合物，属中效消毒剂。
能杀灭细菌繁殖体、部分真菌与病毒， 适用于皮肤、粘膜等的消毒。可用浸泡、 刷洗方法消毒。
41
空气的清洁与消毒
26
26
注意事项： （1）要按规定选择浓度,浓度过高时不仅对人
体有强烈的刺激性，对物体表面也有很强的 腐蚀性,浓度过低又达不到消毒效果。 （2）消毒时必须关闭门窗,按规定要求达到作 用时间。 （3）过氧乙酸对金属物品有腐蚀性,在进行空 气消毒时,应避免对金属物品或金属表面的腐 蚀,保护环境中的设备、器材等。
注意：疫源性消毒需根据传染病的病种，确 定消毒方法和消毒浓度。
9
9
卫生消毒的分类
分疫源地消毒和预防性消毒两种 。
也可按照消毒水平的高低，分为高水平消 毒、中水平消毒与低水平消毒。
高水平消毒：杀灭一切细菌繁殖体包括分 枝杆菌、病毒、真菌及其孢子和绝大多数 细菌芽孢。
中水平消毒：杀灭除细菌芽孢以外的各种 病原微生物包括分枝杆菌。
17
17
幼儿园紫外线消毒灯主要有两种：悬挂式和 移动式。
18
18
使用时必须注意紫外线灯的开关必须与照 明灯开关分开，在幼儿触及不到的位置。消 毒时必须在无人的情况下进行，避免紫外线 对人眼睛和皮肤的灼伤。消毒后开窗通风， 驱散残留臭氧后才可进入室内。还应注意紫 外线灯管的清洁和使用时间，因为这二者都 会影响紫外线辐射的效果。空气消毒前，先 将室内打扫干净再照射紫外线，以保证消毒 的效果。
27
（4）使用前24h配制待用,一次配制量不能过 多，,否则放置过程中其有效浓度会迅速下降。
（5）若药液不慎溅入眼中或皮肤上,应立即用 大量清水冲洗。
28
（3）、碘伏
碘伏是碘以表面活性剂为载体的不定性 结合物，属中效消毒剂。
能杀灭细菌繁殖体、部分真菌与病毒， 适用于皮肤、粘膜等的消毒。可用浸泡、 刷洗方法消毒。
41
空气的清洁与消毒
26
26
注意事项： （1）要按规定选择浓度,浓度过高时不仅对人
体有强烈的刺激性，对物体表面也有很强的 腐蚀性,浓度过低又达不到消毒效果。 （2）消毒时必须关闭门窗,按规定要求达到作 用时间。 （3）过氧乙酸对金属物品有腐蚀性,在进行空 气消毒时,应避免对金属物品或金属表面的腐 蚀,保护环境中的设备、器材等。
注意：疫源性消毒需根据传染病的病种，确 定消毒方法和消毒浓度。
9
9
卫生消毒的分类
分疫源地消毒和预防性消毒两种 。
也可按照消毒水平的高低，分为高水平消 毒、中水平消毒与低水平消毒。
高水平消毒：杀灭一切细菌繁殖体包括分 枝杆菌、病毒、真菌及其孢子和绝大多数 细菌芽孢。
中水平消毒：杀灭除细菌芽孢以外的各种 病原微生物包括分枝杆菌。
17
17
幼儿园紫外线消毒灯主要有两种：悬挂式和 移动式。
18
18
使用时必须注意紫外线灯的开关必须与照 明灯开关分开，在幼儿触及不到的位置。消 毒时必须在无人的情况下进行，避免紫外线 对人眼睛和皮肤的灼伤。消毒后开窗通风， 驱散残留臭氧后才可进入室内。还应注意紫 外线灯管的清洁和使用时间，因为这二者都 会影响紫外线辐射的效果。空气消毒前，先 将室内打扫干净再照射紫外线，以保证消毒 的效果。
学校消毒通风制度模版
学校消毒通风制度模版一、引言学校是孩子们学习、成长的场所，为了保障学校师生的健康与安全，我们制定了本学校的消毒通风制度。
通过加强消毒工作和合理通风，我们旨在打造一个清洁、健康的学习环境，确保每位师生都能在安全的空间里学习和生活。
二、消毒制度1. 消毒区域划分为了全面消杀学校的各个区域，我们将学校按照场所和功能划分为不同的消毒区域，包括教室、办公室、实验室、食堂、图书馆、洗手间等。
每个区域都有专人负责消毒工作，确保消毒工作的全面和得当。
2. 消毒频率定期消毒是保持学校环境清洁的重要措施。
我们制定了不同区域的消毒频率，根据实际情况灵活变动。
例如，教室每天消毒一次，办公室每周消毒一次，食堂和洗手间每天消毒两次。
对于特殊区域或设备，如实验室、体育馆等，还会根据需要进行额外的消毒工作。
3. 消毒方法我们使用专业的消毒剂和设备进行消毒工作，确保其有效性和安全性。
消毒剂的选择要符合国家相关法规和标准，并且要有消毒效果测试和安全评估报告。
消毒人员要熟练操作消毒设备，严格按照使用说明和操作规程进行消毒工作，确保消毒效果和安全性。
消毒后，要及时通风，排除残留气体和味道。
三、通风制度1. 开窗通风学校教室和办公室等封闭空间，每天至少应开窗通风两次，每次通风时间不低于15分钟。
特殊天气情况或空气污染严重的日子，应适当增加通风次数和时间。
2. 机械通风学校各个区域配备了相应的机械通风设备，如新风系统、排风扇等。
这些设备应定期维护和清洁，确保其正常工作和通风效果。
特别是在气候潮湿或空气质量差的时候，机械通风设备的使用非常重要，有效提高空气质量。
3. 不定时通风特殊区域和特殊时间段，如实验室、食堂等高峰期，需要随时通过开窗或使用机械通风设备进行通风，确保空气流通和新鲜空气的进入。
特殊区域还需要制定相应的通风计划，根据使用情况和活动时间进行通风。
四、责任与监督1. 责任分工学校将消毒通风工作纳入日常管理，明确消毒人员和负责通风设备维护的人员，落实具体的责任和义务。
教室卫生ppt课件
息并安排维修。
加强设施维护
02
定期对教室设施进行检查和维护，及时发现并修复损坏问题，
以延长设施使用寿命。
提高使用者的爱护意识
03
通过宣传和教育，提高同学们对教室设施的爱护意识，减少人
为损坏。
05 教室卫生案例分享
CHAPTER
优秀班级卫生管理案例
优秀班级卫生管理案例一
某小学三年级的教室卫生一直做得非常好，地面干净整洁，桌椅排列有序，空气清新。 这个班级的卫生管理得益于班主任的严格要求和学生的自觉遵守。班主任制定了详细的 卫生值日表，每个学生都有明确的卫生责任，并且每天放学后都会进行一次全面清扫。
保教室整洁。
互相监督
学生之间应互相监督，共同维护 教室卫生，发现乱扔垃圾、破坏
卫生等行为应及时制止。
定期开展卫生大扫除
定期安排
学校应定期安排全校或班级卫生大扫除，确保教 室、走廊、卫生间等公共区域的清洁。
全面清扫
在卫生大扫除期间，应对教室进行全面清扫，包 括地面、墙面、门窗、课桌等。
清理死角
注意清理平时容易忽视的死角，如教室后部、角 落等位置，确保卫生不留死角。
清洁。
卫生问题改进成功案例
卫生问题改进成功案例一
某小学五年级的教室卫生曾经一度很差，地面脏乱不堪，垃圾随处可见。后来，班主任采取了一系列措施，包括 制定严格的卫生制度、增加清扫次数、加强监督等，逐渐改善了教室卫生状况。学生们也逐渐养成了良好的卫生 习惯，保持环境整洁。
卫生问题改进成功案例二
某中学九年级的教室卫生也有过问题，主要是因为学生数量多、课程安排紧凑，导致清扫不及时。后来，班主任 让学生们分组轮流清扫教室，并安排专人负责监督。经过一段时间的努力，教室卫生得到了明显改善。
学校疫情防控消毒培训防控消毒知识通用PPT模板
用品注意事项
安全存放
酒精容器应首选玻璃或专用的塑料包装储存，并必须有可靠的密封， 严禁使用无盖的容器。剩余酒精存放时特别要注意盖紧盖子，避免 挥发，要避光存放在阴凉处，不要放在阳台、灶台、暖气等热源环
境中。
加强教育
有幼儿的家庭，酒精应该放在小孩触摸不到的地方，避免误服。对 于年纪稍大的孩子，家长可以给孩子讲解酒精的特性，教育孩子不
如何正确消毒
B
作息规律
日常生活中我们要注意均衡饮食、 作息规律，避免过度劳累
增强体质、提高免疫力
要适量运动，这样才能增强体质， 提高免疫力
保持环境清洁和通风
在家需要保持环境清洁和通风， 每天开窗次数不低于3次，每次 30分钟左右，当户外空气质量 差时，通风次数和时间可适当 减少
如何正确消毒
口罩的选择和正确使用方法
PART 03
用品注意 事项
用品注意事项
含氯消毒剂一般具有很强的刺激性 或腐蚀性，如果长时间直接和人体 接触，对人的皮肤和粘膜有较大的 刺激，调配及使用时必须佩戴橡胶 手套。
注意事项
含氯消毒剂严禁与其他消毒或清洁 产品混合使用。如84消毒液与洁厕 剂混合，会产生有毒气体，刺激人 体咽喉、呼吸道和肺部而引发中毒。
正常外出时可以选择一次性医用口罩，当连续佩戴4小时后需及时更换， 如果口罩被污染或潮湿后也需要立即更换。
去医院看病或者人群密集处可选用N95医用防护口罩，当连续佩戴4小时后更换，同样如果 口罩被污染或潮湿后也需要立即更换。 平时尽量少去人群密集的场所活动，如需外出应按要求佩戴好口罩，同时还要避免接触呼 吸道感染或者
01
02
03
04
清洗耐高温衣物
衣服耐高温，可选用在56摄氏度的 热水中浸泡30分钟这种方式，如果 有烘干机，也可以把温度调到80度 以上，烘干20分钟。
消毒知识培训ppt课件
高压蒸汽灭菌器
利用高温高压蒸汽对物品进行灭菌处理，常用于 医疗器械、敷料等消毒。
ABCD
臭氧发生器
通过产生臭氧气体，对空气和物体表面进行消毒 ，具有广谱杀菌作用。
化学消毒剂
如含氯消毒剂、过氧乙酸等，通过化学反应破坏 细菌和病毒的结构，达到消毒目的。
设备使用注意事项
紫外线消毒灯使用时，人员应 离开消毒现场，避免紫外线直
01
02
03
浸泡法
将物品浸泡在一定浓度的 消毒液中，使消毒液与病 原体充分接触，达到消毒 效果。
擦拭法
用浸有消毒液的抹布或棉 球擦拭物品表面，使消毒 液与病原体接触并杀灭之 。
喷洒法
将消毒液均匀喷洒在物品 表面或空气中，使消毒液 与病原体充分接触并杀灭 之。
消毒原理与作用机制
消毒原理
消毒方法的作用机制主要是针对病原微生物的薄弱环节，破坏其细胞 壁、细胞膜、核酸或蛋白质等关键结构，使其失去活性或死亡。
接照射皮肤和眼睛。
臭氧发生器使用时，要确保室 内密闭，且人员离开现场，消
毒完毕后要充分通风。
高压蒸汽灭菌器使用时，要遵 循操作规程，确保设备正常运 行，同时注意安全防护。
使用化学消毒剂时，要佩戴防 护用品，按照说明书要求配置 消毒液，并注意存放安全。
设备维护保养方法
01
紫外线消毒灯要定期擦拭灯管表面的灰尘和污垢，保持灯管透光性能 良好。
细菌杀灭率
消毒后细菌数量与消毒前 细菌数量的比值，用于评 价消毒剂的杀菌效果。
残留菌量
消毒后物品表面或空气中 的细菌数量，用于评价消 毒效果的彻底性。
无菌保证水平
在特定条件下，消毒剂能 够确保物品达到无菌状态 的能力。
常见监测方法介绍
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
水加40-60毫升的标准对水质进行严格的灭菌消
医疗用品消毒
.
19
自备水源消毒
1、学校的自备饮用水供水蓄水池、水塔 每月至 少进行一次清洗、消毒，并做好定期消毒记录； 水缸每次用完后进行清洗消毒（每周必须彻底 清洗一次），并做好消毒记录。
2、对细菌指标超过限值自备饮用水必须配备机 械消毒设施。未配备机械消毒设施的应按每100
千克水加一片泡腾消毒片、次氯酸钠应按每吨
通风方式
各种有效通风设施选择中，应优先 采用有组织的自然通风设施；如通
风不良时，应采取紫外线消毒方式。
.
5
通风方式
各种有效通风设施选 择中，应优先采用有 组织的自然通风设施； 如通风不良时，应采 取紫外线消毒方式。
.
6
通风换气要点
温暖季节宜实行全日制开窗的方式换气， 寒冷季节在课前和课间休息期间必须打开 窗户，利用教室和走廊的气窗换气，学生 必须离开教室，到室外活动。教室内空气 中二氧化碳最高容许浓度为0.15%。
.
18
（1）体温计用0.2%过氧乙酸溶液消毒溶液浸泡 30min，然后用符合饮用水卫生标准的清水冲洗去 除残留消毒剂，保洁备用。 （2）听诊器、血压计等物品用有效氯含量为 250mg/L～500mg/L的消毒溶液擦拭消毒，然后用 清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。 （3）红外线测温仪的探头可用75%乙醇擦拭消毒。
中等职业 技术学校
托幼机构
高等
院校 .
13
常规消毒卫生要求
1 利用墙报、校内广播、上
2 认真做好学校室内外的环境
卫生课等多种形式进行宣 传，让学生掌握有关的消 毒知识，搞好个人卫生， 养成良好的卫生行为。
卫生。对公共区域每天湿性 扫除，传染病流行季节，或 者学校认为有必要时用 0.05%～0.1%过氧乙酸溶液 或有效氯含量为250mg/L～
学校通风开窗记录表
日期
开窗时间 关窗时间 操作人
监督人
.
10
主要房间人员所需新风量
注： 人均新风量是指人均生理所需新风量与排除建筑污染所需新风量之和，其中单 位面积排除建筑污染所需新风量按1.1m3/（h.m2）计算。
房间名称 普通教室 化学、物理、生物实验室 语言、计算机教室、艺术类教室 合班教室
统均应单独设置。
3 化学实验室宜采用下排风。
4 强制排风系统的室外排风口宜高 于建筑主体，其最低点应高于人
5 进、排风口应设防尘及防虫鼠 装置，排风口应采用防雨雪进
员逗留地面2.5米以上。
入、抗风向干扰的风口形式。 .
8
除化学、生物实验室外的其他教学用房及 教学辅助用房的通风
1 非严寒与非寒冷地区 全年通风。
餐饮具首选物理消毒方法 。流通蒸汽100℃作 用20～30min，或煮沸消毒作用15～30min，或 餐具消毒柜消毒。 不能使用热力消毒的餐饮具可采用化学消毒法， 可用有效氯含量为250mg/L～500mg/L的消毒溶 液浸泡30min，消毒后用清水冲洗。
.
16
“ 室内空气消毒 1.首选自然通风，通风不良时，应采取 紫外线消毒方式好，或者采用风扇加强 通风换气。 2.使用空调设备的场所，做好空调与通 风设施的定期清洁工作，过滤网与过滤 器每周清洗一次，整个系统至少每年彻 底清洗一次；必要时（如疑有致病微生 物污染时）对上述部位进行消毒处理。
保健室 学生宿舍
人均新风量（m3/(h.人)） 19 20 20 16 38 10
.
11
PART TWO
学校消毒指南
日常对饮水、食品、餐具、生活用品等通过
煮沸进行消毒可对传染病的预防达到一定的
.
效果。
12
中小学
适用范围 (日常常规消毒）
发生传染病疫情后的消毒 遵照疾病预防控制机构的 指导意见开展。
2 严寒与寒冷地区除冬季 外应优先采用开启外窗 的自然通风方式。
3 严寒与寒冷地区于冬季,条 4 课间休息时、中午、晚
件允许时，应采用排风热
上没有学生时打开门窗
回收型机械通风方式。
通风。
.
9
学校每班应设立专职通风人员，由班主任负责 监督。各班设立专职人员对每日每节课通风情 况认真记录。学校领导经常检查督促有关部门 和人员认真履行职责情况，并将其工作实绩纳 入考核与奖惩中。
500mg/L的消毒溶液消毒。
.
14
常规消毒卫生要求
3 消毒方式：为先上后下、 先左后右，由内向外进行 擦拭或喷雾消毒，作用时
4 出现传染病病人或疑似传染 病病人时，要在CDC指导下 进行彻底消毒。
间不少于30min,然后用清
水与干净的抹布擦去残留
的消毒剂。
.
15
食堂 厕所 消毒
开窗通风，每日 2～3 次，每次不少于 30 分钟。
其他要求
在夏热冬暖、夏热冬冷等气候区中的中小
学校，当教学用房、学生宿舍不设空调且
在夏季通过开窗通风不能达到基本热舒适
度时，应设置电风扇（教室应采用吊式电
. 风扇）。
7
化学与生物实验室、药品储藏室、准备室的通风
1 应采用机械排风通风方式。
2 补风方式应优先采用自然补风，
排风系统及通风柜排风系
条件不允许时，可采用机械补风。
学校通风消毒指南
2018.1.18
.
1
CONTETS
目录
学校通风指南
学校消毒指南
一、常见通风换气要点
一、常规消毒卫生要求
二、化学与生物实验室、药品储藏室、准备室的通风 二、室内消毒
三、除化学、生物实验室外的其他教学用房及教学辅 三、供水消毒
助用房的通风
四、考核和监督
四、考核和监督
.
2
PART ONE
学校通风指南
经常通风，能够保持室内空气清新， 同时还可以减少和预防感冒。
.
3
中小学
适用范围 (可参照使用）Biblioteka 高等 院校托幼机构
中等职业 技术学校
.
4
常见通风换气要点
教室通风设计 1.教室的建筑设计采用自然换气方 式时，应设气窗、通风道等。 2.气窗的开口面积不得少于教室面 积1/50~1/60，应设于窗的上1/3处， 便于开启。 3.严寒、寒冷地区应设通风道，通 风道不应少于2个。
”
.
17
办公设施消毒
门窗、柜台、桌椅、门把手、话筒等表面部位， 每天进行湿式清洁，并保持这些部位或物体表面 的清洁干燥。必要时可用有效氯含量为250mg/L500mg/L的消毒溶液擦拭，作用30min后用湿布去 除表面残留的消毒液，每天至少1次。
电脑的键盘和鼠标定期用75%的乙醇清洁消毒。其 他的办公设施，例如传真机、激光打印机和电话 的清洁与消毒也可用上述方法处理。