保质期测试程序

保质期测试程序
保质期测试程序

食品、饮料参见下图,供大家学习。

1、食品保质期加速测试(ASLT)步骤

(1)设定食品储存期的指标,测定产品的微生物安全及质量指标;

如-干物质含量,

-维生素C含量,

-糖率,

-水分含量,

-过氧化物指标,酸度,

-酵母和霉菌,沙门氏菌数量的总数,

-质地,气味,颜色,脂肪含量等

(2)选择关键的变质反应,哪些会引致产品品质衰退,而这些品质衰退是消费者所不能够接受的,并决定哪些测试必须在产品试验过程中进行(感官上或仪器上的);

(3)选择使用的包装材料:

测试一系列的包装材料,这样可以选择出一个最为经济又满足一定的储存期的材料。

(4)选择哪些将作用于加速反应的外在因素,

见下表所建议温度,必须选择最少2个。

(5)使用坐标曲线,记录在测试温度下,产品的储存有多久。如果未知Q10值,则必须进行全面的ASLT测试。

Q10对储存期的影响

?在给定的条件下,产品质量的衰退与时间成反比例。

?Q10=温度为T时的储存期 / 温度为(T+10°C)时的储存期,对储存期有极大的影响。当要预测某一保藏温度下的食品保质期时,提高保藏温度加速食品变质,在较短的时间内测定该温度下的保质期,根据Q10值便可预测正常温度下的保质期。因此获知Q10值是温度的ASLT实验中最重要的。

?通常来说,罐头食品的Q10为1.1~4,脱水产品为1.5~10;冷冻产品为3~40。

(6)确定测试的时间

f2=f1 Q10 ? / 10

f1:在较高测试温度T1下的测试时间(天,周)

f2:在较低测试温度T2下的测试时间(天,周)

?:T1与T2的温度差

例:如果一个产品在40°C测试一个月,若Q10=3,则30°C下产品需

最少测试时间:

f2=1x3(10/10)=3个月。

(7)如Q10未知,最好进行多次测试,最少需要有6个资料点来将误差最小化,否则得到的储存期可信度就会降低。

(8)开始ASLT,把得到的资料画在坐标图上,可根据需要增加或减少取样的次数。

(9)从各个测试储存条件,评估K值或储存期并适当建立储存期图形,据此估算出正常条件下的储存期。

2、用于保质期实验中的质量指标

quality index:comparing the measured value to a threshold。

(1)感官指标:是对产品进行综合的感官评定的结果。一组经过特定训练的成员定期对产品质量在外观、质地、风味、口感、可接受程度等各方面进行评价,通过统计计算出产品的保质期时间。

(2)微生物指标微生物在生长过程中,产生的各种代谢产物对食品质量的影响,主要体现为产生不良的气味、质地发生改变。对于新鲜食品,微生物生长是影响保质期的绝对因素。

(3)理化指标:食品的感官评价指标诸如颜色、风味、质地都可以用高精密的仪器准确地分析检测而且还可以通过监测质量变化过程中产生的中间产物来判定食品质量变坏的程度。

举例:

(1)脱水汤料,选择两个储存条件30°C/75%相对湿度和37°C/75%相对湿度。

(2)将样品放入恒温恒湿装置内,每隔1.5~3个月评价一次(时间间隔根据产品的种类和储存条件不同而定),并与标准样相比较。

(3)评价结果按以下评分:

5.0 产品的所有特征与标准样完全一致;

4.5 产品可以接受,但与标准样相比较则有轻微差别;

4.0 产品可以接受,但与标准样相比较则有些差别;

3.5 产品可以接受,但与标准样相比较则有明显差别;

3.0 产品既不能接受,也不能说不能接受;

2.5 产品稍微有点不能接受;

2.0 产品有点不能接受;

1.5 产品很明显地不能接受;

1.0 产品完全不能接受

(4)将得到的结果进行平均。

分数3是可以接受的临界点,如果达到了这个分数就说明产品已到了储存期限了。作为一个通用的标准,如果脱水产品(汤料,调料)分别在保持37°C/75%相对湿度和30°C/75%相对湿度的条件下储存3和12个月,仍可得到不低于3的分数,则此产品可被认为是合格的。

食品保质期检测方法

食品保质期的确定 1 食品保质期的确定 目前国内省级疾控中心是这样做的: 将产品放在恒温恒湿培养箱中,质量卫生指标每月测一次,如果三个月各项指标稳定,则产品的保质期可定为三年. 培养条件: 温度约37,湿度约75%. 当然,如果你的产品质量卫生指标本来就不理想的情况下,你可以适当缩短检测周期.相应产品保质期可以推算 在做饮料保质期实验时,一般设置三个温度,即将样品分别存放于5度、25度、37度三个恒温箱中,5度的样品作为标准样品或对照样品,25度的样品作为模拟货架上的样品,37度的样品作为环境破坏性样品。每隔5天左右对37度条件下的样品进行品评,品评时与5度的样品进行比较。当37度下的样品出现与5度的样品有较大差异或出现不能被接受的差异时,37度条件下的样品停止实验,那末在37度条件下样品存放的时间乘以3得到的时间即为产品的大致保质期。25度条件下的样品继续进行实验,当25度下的样品也出现与5度条件下的样品相比不能接受的差异时,25度条件下的实验也停止,其保存的期限作为产品的实际保质期。 饮料的保质期试验应分成三块: 微生物、外观、口感,应分别设计试验来比较。微生物预测较简单;外观主要是发现变色、沉淀、分层问题,试验者首先要根据产品配方、工艺、经验预期会最可能出现的问题,如无色饮料的变黄、有色饮料的退色,奶类的沉淀加剧及分层,用37℃与冷藏样来预测沉淀分层问题,50℃与冷藏样来预测变色问题。口感要分是否柑橘属、是清淡还是浓郁风味,模拟市场销售环境来预测。 这主要是提供一种思路和方法。方法是大同小异的,但应用起来还要具体产品具体分析。 加速试验(也就是破坏性实验)一般都会做,和温度与时间有直接的关系,比如说,在酸奶中做37度保温试验一星期,证明市场上可保持半个月。纸巾在54度下半个月,证明可保持一年,若在37度下保温一个月,证明可保持一年.我知道有一种实验数学的方法,可使实验次数以最小的代价取得最优的结果;即优选法(又称黄金分割法);或称0.618法;此法为做实验最基本,也是最简单的方法;其实这种方法在证券分析中也经常使用!早在六、七十年代由数学家华罗庚推出,当时即被普遍使用; 具体地讲,即您在做各项试验时,比如:假设您在做酸奶37度保鲜试验时,如果保温一个月后早已变质;此时您可以用30乘0.618的天数,即18.5天重新做此实验;结果如果仍已变质,则用18.5天继续乘以0.618,即约11.5天进行实验;而如果在18.5天还没有变质,则您可用30天减18.5天后的数乘以0.618再加上18.5天,即约25天做此实验,如此反复;就可以以最少的实验次数,取得最佳的实验数据,从而确定出您的食品的实际保鲜数据; 运用此实验法也可用于食品配方的研究工作;98年我曾用此法帮一个朋友进行过“采石茶干”配方的实验;只做了六次实验,用了不到六十斤黄豆(还是因为磨浆机较大,一次最少即需用10斤)即取得了最佳的配方数据;做出来的茶干较市面上的不论是韧劲还是口感均有大幅度的提高;

实验室常用化学溶液试剂药品有效期一览表

实验室常用化学药品、试剂,由于性质的不同,有效期也有所不同,比如我们常用的有缓冲液,有机试剂,标准溶液,流动相,标准品,配制溶液,留样等等,都有一定的有效期,如何正确把握使用期限常用的标准溶液、缓冲液的有效期,你记住了吗本文列出了有效期一览表,供大家参考。 滴定用标准溶液的有效期为多长其实跟贮存的条件有关,正常室温下贮存时间见下表。 表1.常见滴定用标准溶液的有效期 相比标准溶液的有效期,各种缓冲液、试液、指示液也有其有效期限制,多数实验室都是根据前辈的经验来规定期限,也有的实验室为了防止过期现象导致的样品分析结果误差的产生,尽量都是现配先用,或者最多使用一个月。对于某些较稳定的溶液来说,不必矫枉过正,一方面会造成浪费,一方面也增加了分析人员的工作量,那么,到底如何规定各种缓冲液、试液、指示液的使用期限呢,请参考下表! 表2:各种缓冲液、试液、指示液使用期限表 表3.一般溶液有效期一览表 淀粉指示剂5g/L5天硝酸盐氮标准溶 液 / 1个月

淀粉指示剂10g/L5天硫酸锌535g/L1个月盐酸氨水缓冲溶 液PH= 天 硫酸锰380g/L 1个月 乙醇溶液78%7天硫酸铜溶液20g/L1个月乙醇溶液75%7天六水氯化铁L1个月乙醇溶液72%7天碱性试剂/1个月乙醇溶液70%7天重铬酸锌L1个月碘指示剂/7天重铬酸钾l1个月氧化镁2%7天磺胺5g/L1个月间苯二酚盐酸溶 液/7天七水硫酸镁L1个月氨水溶液1:47天三乙醇胺溶液1:31个月溴甲酚紫水溶液%7天韦氏液13g/L1个月酚酞指示剂5g/l7天硼酸溶液20g/L1个月酚酞指示剂10g/l7天喹钼柠铜溶液/1个月除蛋白试剂/7天柠檬酸溶液L1个月饱和苦味酸溶液/7天氯化铵-EDTA溶液/1个月硝酸银溶液L7天硫酸镉溶液/1个月 硝酸银溶液50g/L7天氢氧化铵-氢化氨 缓冲液/1个月 淀粉溶液1%7天碘贮备液/1个月

食品保质期的一般确定方法

食品保质期的一般确定方法 目前国内省级疾控中心是这样做的: 将产品放在恒温恒湿培养箱中,质量卫生指标每月测一次,如果三个月各项指标稳定,则产品的保质期可定为三年. 培养条件:温度约37,湿度约75%. 当然,如果你的产品质量卫生指标本来就不理想的情况下,你可以适当缩短检测周期.相应产品保质期可以推算 在做饮料保质期实验时,一般设置三个温度,即将样品分别存放于5度、25度、37度三个恒温箱中,5度的样品作为标准样品或对照样品,25度的样品作为模拟货架上的样品,37度的样品作为环境破坏性样品。每隔5天左右对37度条件下的样品进行品评,品评时与5度的样品进行比较。当37度下的样品出现与5度的样品有较大差异或出现不能被接受的差异时,37度条件下的样品停止实验,那末在37度条件下样品存放的时间乘以3得到的时间即为产品的大致保质期。25度条件下的样品继续进行实验,当25度下的样品也出现与5度条件下的样品相比不能接受的差异时,25度条件下的实验也停止,其保存的期限作为产品的实际保质期。 饮料的保质期试验应分成三块:微生物、外观、口感,应分别设计试验来比较。微生物预测较简单;外观主要是发现变色、沉淀、分层问题,试验者首先要根据产品配方、工艺、经验预期会最可能出现

的问题,如无色饮料的变黄、有色饮料的退色,奶类的沉淀加剧及分层,用37℃与冷藏样来预测沉淀分层问题,50℃与冷藏样来预测变色问题。口感要分是否柑橘属、是清淡还是浓郁风味,模拟市场销售环境来预测。 这主要是提供一种思路和方法。方法是大同小异的,但应用起来还要具体产品具体分析。 加速试验(也就是破坏性实验)一般都会做,和温度与时间有直接的关系,比如说,在酸奶中做37度保温试验一星期,证明市场上可保持半个月。纸巾在54度下半个月,证明可保持一年,若在37度下保温一个月,证明可保持一年. 我知道有一种实验数学的方法,可使实验次数以最小的代价取得最优的结果;即优选法(又称黄金分割法);或称0.618法;此法为做实验最基本,也是最简单的方法;其实这种方法在证券分析中也经常使用!早在六、七十年代由数学家华罗庚推出,当时即被普遍使用; 具体地讲,即您在做各项试验时,比如:假设您在做酸奶37度保鲜试验时,如果保温一个月后早已变质;此时您可以用30乘0.618的天数,即18.5天重新做此实验;结果如果仍已变质,则用18.5天继续乘以0.618,即约11.5天进行实验;而如果在18.5天还没有变

产品保质期测试验证操作指引修订稿

产品保质期测试验证操 作指引

产品保质期测试验证操作指引 1目的 规范我司新产品保质期的确定,保证食品于货架期内的有效食用质素及卫生安全. 2范围 轻工业部规定除外的我司所有新产品的保质期制定 3职责 3.1生产部–严格按照产品工艺制作并提供新产品保质期测试所需样本. 3.2品管部 3.2.1负责新产品测式样本的抽取及标识,同时按保质期测试之相应贮存条件进 行存放并作好记录. 3.2.2 负责新产品测试样品的微生物及理化相关项目检测并作好记录. 3.2.3 负责新产品测试样品的定期感官判定并作好记录. 3.2.4 根据新产品项目检测及感官判定结果制定其相应保质期限. 4工作程序 4.1微生物及理化相关检测 4.1.1检测项目: 细菌总数,大肠菌群,金葡,沙门,志贺氏,油脂产品的酸价,过氧化 值等 4.1.2测试方法: 食品保质期加速测试方法(ASLT) 4.1.3. ASLT测试原理: 4.1.3.1利用化学动力学来量化外来因素如温度、湿度、气压和光照等对变质 反应的影响力。通过控制食品处于一个或多个外在因素高于正常水平的环境中,变质的速度将加快或加速,在短于正常时间内就可判定产品是否变质。 因为影响变质的外在因素是可以量化的,而加速的程度也可以计算得到,因此可以推算到产品在正常储存条件下实际的储存期。 4.1.3.2在给定的条件下,产品质量的衰退与时间成反比例。温差为10°C的两 个任意温度下的储存期的比率Q10=温度为T时的储存期 / 温度为(T+10°C)时的储存期,对储存期有极大的影响,通常来说,罐头食品的Q10为~4,脱水产品为~10;冷冻产品为3~40。

化验室药品保质期一览表

化学试剂保质期一览表试剂 保存期 试剂 保存期 试剂 保存期 0.5mol/l硫酸标准液2个月 1%酚酞指示剂 6个月 1%酚酞指示剂 6个月 百里香酚酞指示剂 6个月 1mol/l氢氧化钠 3个月 0.05mol/l 硫酸 3个月 电极浸泡液

1个月 0.1mol/l氢氧化钠 2个月 斐林试剂 2个月 甲基兰、甲基红、混合指示剂6个月 25%盐酸 3个月 0.2%碘酸钾稀释液 2个月 显色剂 一周一配 甘氨酸标准溶液 一周一配 硫氰酸钾溶液 6个月 2%可溶性淀粉 现用现配 醋酸钠缓冲液 2个月

硫酸铁氨溶液 6个月 0.05mol/l碘液 1个月标定一次 次甲基兰指示剂 半年 饱和氯酸钾 6个月 0.1mol/l硫代硫酸钠1个月标定一次 无水碳酸钠 现用现配 25%磷酸 3个月 30%氢氧化钠 6个月 0.05%酚酞 3个月 1%淀粉 现用现配

溴钾酚紫指示剂 6个月 硼酸缓冲液 半年 碘化钾淀粉 现用现配 葡萄糖溶液 2个月 1:1盐酸 3个月 0.1mol/l HCL 2个月 麦芽糖溶液 2个月 抑制剂 3个月 0.020mol/l高锰酸钾2个月 0.1%甲基橙指示剂6个月

0.01mol/l EDTA--Na2 2个月 0.00202mol/l高锰酸钾1个月 氨水 现用现配 缓冲液 3个月 0.050mol/l草酸 2个月 PH 4.003 每月更换一次 铬黑T指示剂 1个月 稀硫酸10% 4个月 PH 6.864 每月更换一次 5%酒精 1个月 紫脲酸铵指示剂

现用现配 PH 9.182 每月更换一次50%酚酞 1个月 邻菲啰啉 2个月 0.0050mol/l草酸1个月 标准PHg缓冲剂1个月 汞稳定液 3个月 标准氯化铵 半年 4M HCL 3个月 显色剂 3个月 混合碱

食品保质期测试方法

食品储存期加速测试及其应用 Accelerated Shelf Life Testing(ASLT)and application 摘要:利用化学动力学的原理,改变储存环境来缩短食品储存期,从而在短时间内可得到长寿食品(一年以上)的储存期,以及应用于食品稳定性的测试,确保食品的商业储存期。 Abstract: using the principle of chemical kinetics, change the storage conditions to shorten the shelf life of food, and in a short time can get the shelf life of long life foods at normal condition, and apply in stability test for food, to insure the commercial shelf life of foods. 保质期试验专用设备-采用东莞百航仪器厂生产的国内先进的保质期试验箱 A.基本原理 食品储存期加速测试的原理就是利用化学动力学来量化外来因素如温度、湿度、气压和光照等对变质反应的影响力。通过控制食品处于一个或多个外在因素高于正常水平的环境中,变质的速度将加快或加速,在短于正常时间内就可判定产品是否变质。因为影响变质的外在因素是可以量化的,而加速的程度也可以计算得到,因此可以推算到产品在正常储存条件下实际的储存期。目前国内先进的设备有百航牌保质期试验箱 由于许多包装食品通常可以储存超过一年,评价对储存期产生影响的外在因素,如产品本身配料的改变(采用新的抗氧化剂或增稠剂),加工过程的改变(采用不同消毒时间或温度),或包装材料的改变(采用新的聚合体薄膜),都会希望储存期尽可能持续到产品所要求的时间(商业储存期)。但许多公司都等不起这么长的时间来知道这些新产品/新加工过程/新包装材料能否提供足够的储存期,因为会影响到其他决定(如新工厂的合同,采购新设备,或者安排供应新包装材料等都有时间限制)。因此需要有一些方法来加快产品储存期的测试,食品储存期加速测试(ASLT)因此产生了。制药工业早就广泛应用类似的方法来进行储存期及药效测试。 在给定的条件下,产品质量的衰退与时间成反比例。温差为10°C的两个任意温度下的储存期的比率Q10=温度为T时的储存期/ 温度为(T+10°C)时的储存期,对储存期有 通常来说,罐头食品的Q10为1.1~4,脱水产品为1.5~10;冷冻产品为3~40。 B.食品储存期加速测试(ASLT)步骤 可采用以下步骤来设定食物产品的储存期: a.测定产品的微生物安全及质量指标; b.选择关键的变质反应,哪些会引致产品品质衰退,而这些品质衰退是消费者所不 能够接受的,并决定哪些测试必须在产品试验过程中进行(感官上或仪器上的); c.选择使用的包装材料:测试一系列的包装材料,这样可以选择出一个最为划算的 材料(即经济又满足一定的储存期)。

保质期的定义

保质期的定义:预包装食品在标签指明的贮存条件下,保持品质的期限。在此期限内,产品完全适于销售,并保持标签中不必说明或已经说明的特有品质。保质期的确定方法:贮存实验法、运输实验法、计算机模拟实验法 贴体包装与泡罩包装包装效果类似,但工艺不同。贴体包装不需要专门的热成形模具,而是以产品本身为模具。贴体包装只能用真空吸塑法而不能以吹塑法进行成形,因此衬底必须透气(如瓦楞纸板),或需扎小孔(白纸板),以便抽真空。方法是将衬底纸板通过带针的滚轮,开出小孔。孔的直径约为0.15mm ,每平方厘米内开 3 ~4 个左右。组成:塑料薄片、热封涂层、印刷油墨和衬底(纸板或瓦楞纸板) 工艺流程:①将产品和包装底板放入贴体包装机真空室内,加热器开始加热使贴体膜夹在膜框中受热软化;②经适当加热软化的贴体膜在膜框下降时覆盖在待包装产品上;③加热器停止加热,同时开始抽真空,将贴体膜紧紧吸附于产品及粘贴于底板上,形成贴体包装;④膜框打开,取出包装成品。 存在问题①由于衬底上有针孔,因此没有阻隔性,不能包装液体和粘性食品②贴体包装难以实现自动化和流水线生产,生产效率低,但不需要模具,主要用于包装小批量生产的产品和大而重、形状复杂的产品③贴体包装一般比较便宜,但需要较多人工。 泡罩包装:是将产品封合在由透明塑料薄片形成的泡罩与衬底(用纸板、塑料薄膜或薄片、铝箔或它们的复合材料制成)之间的一种包装方法。除了药品片剂、胶囊和栓剂等包装外,在食品和日用品等产品的包装上也得到广泛应用。如果采用自动包装机,还可提高生产效率,降低成本。 泡罩包装工艺过程为:片材加热→泡罩成型→充填物品→安放衬底→热封→切边修整 泡罩成型方式:a 吸塑成型b 吹塑成型 c 冲头辅助吹塑成型 d 凸凹模冷冲压成型 包装材料刚性较大的材料,如复合铝(PA/Al/PVC)则适合采用凸凹模冷冲压成型方式。 组成:泡罩包装一般由塑料泡罩、衬底组成。泡罩包装的泡罩空穴有大有小,形状因被包装物品的形状而异;有用衬底的,也有不用衬底的。而且泡罩包装机的类型也比较多。 1.贴体与泡罩包装的共同特点a一般均为透明包装, 能看见内装物品;b都能包装形状复杂的物品;c通过衬底的形状和精美的印刷, 能增强商品的宣传效果;d可以悬挂和陈列; 可以包装成组或零件多的商品;e与其他包装方法相比较,包装费用较高;f人工消耗多,包装效率低。 2、贴体与泡罩包装的不同点(1)商品保护性。泡罩包装的构造有防潮性、阻隔性和防锈性,可以真空包装。由于贴体包装的衬底有抽真空孔,因此没有阻隔性,更不能包装液体和粘性产品。(2)包装操作。泡罩包装容易实现自动化和流水线生产,但需要更换模具,所以,主要用于大量生产的某些产品,如药品等。贴体包装难于实现自动化和流水线生产,生产效率低,但不需用模具,主要用于包装小批量生产的产品和大而重的形状复杂的产品。 (3)包装成本。泡罩包装的包装材料和包装设备都比较贵,对大而重且批量小的包装,由于要制作模具,成本更高;贴体包装一般比较便宜,但需要人工较多,在大批量生产时,比泡罩包装成本高。(4)商品价值。泡罩包装比较美观,能够提高商品的价值,而贴体包装由于衬底上有抽真空的小孔,而稍显逊色。 从以上比较可以看出:泡罩包装适于大批量、小件、要求良好阻隔性的物品;贴体包装适于小批量、形状复杂,在流通过程中容易破损,而且不要求阻隔性的物品。 采用热定型(原因)时为消除预拉伸时强迫分子链段定向排列造成的“张应力”。防止热状态下的链段解取向所造的膜收缩。膜的尺寸稳定性提高,保持较高弹性,减小应力松弛。减少应力松弛的原因是分子链段的初始应力消除,不至于拉伸时造成分子链的塑性变形或者被拉断,从而保持薄膜较高的弹性状态 (一)拉伸薄膜的性能指标1、自粘性:薄膜之间接触后的粘附性,在拉伸缠绕过程和裹包之后,使商品包装紧固,不致松散。自粘性过大也不好(膜开卷以及各个拉伸包装件间的粘附,会使作业效率受影响)。 2、韧性:以抗戳穿强度和抗撕裂强度表示的综合性指标抗戳穿强度:受尖锐物品刺孔(冲击)时,膜表面强度韧性的大小(与膜表面分子间力、表面张力、表观密度、厚度等因素有关)。抗撕裂强度:薄膜包裹紧固产品时处于一种张力作用状态,一旦受外来尖锐物品刺孔而产生裂纹后,膜抵抗裂纹扩展的能力,尤其是膜横向(缠绕方向为纵向,膜的幅宽方向为横向)抗裂纹扩展(撕裂)能力将决定膜能否持续对产品实施保护功能的工艺指标。a)张力作用下,裂纹扩展与尖端应力分散能力有关,与分子链柔顺性、预拉伸取向程度、晶体变形程度有关、与厚度也有关;b)抗撕裂能力的危险值必须取横向抗撕裂强度(与操作方向垂直),因为该方向撕裂的是膜的幅宽,容易使包装件松散,纵向撕裂时包装件仍然处在紧固状态。c)膜的单向预拉伸造成的各向异性正好满足韧性指标的要求。 3、较好的弹性薄膜主要靠弹力紧裹物品的。宏观上,被拉长的膜靠自身弹性恢复而紧固物体,而微观上是靠记忆的“张应力”(反抗拉伸时的内应力)来包裹物体的。常温下,外力强迫分子链段沿外力方向伸长、取向。但是分子间力、结晶、交联结构等始终想使伸展的分子链段恢复至原来的状态,所以膜内存在“记忆的”张应力。张应力越大,弹性越大,包裹越紧。但随着时间的推移、会出现这种现象:拉伸膜逐渐松动,失去包裹功能,应力松弛现象是应力滞后(蠕变是应变滞后)的具体体现。

药品有效期管理规定

药品有效期管理规定 Prepared on 22 November 2020

药品有效期管理制度 目的:对药品有效期实行控制性管理,防止药品过期失效,保证顾客用药安全,并避免造成不必要的损失,特制订本制度。 范围:适用于本公司所有门店的药品有效期管理 责任人:药品采购、仓管员、养护员、调配人员及药品质量管理人员 内容: 1、药品的“有效期”是指药品在一定的储存条件下,能够保持质量的期限。直接标明有效期为某年某月,这种表示很容易辨认,国内生产的药品多数采用这种表示法。药品标签应列有效期终止日期。 2、药品采购应根据公司门店需要对购进药品的数量进行科学预计,并应遵循勤购勤销的原则尽量减少药品库存。采购药品时尽量选择距失效期较远的药品(药品有效期不少于2/3规定有效期)。 3、按照药品的储存条件,采用避光、干燥、冷藏等措施加以保管。 4、对有效期的药品,应严格按照规定的储存条件进行保管,要做到近效期先出,近效期先用,调拨有效期的药品要做好催销。 5、药品近效期应专门按照近效期药品催销表登记,并及时与采购部、商品部、运营部沟通,发现临近失效期且销量较少的药品要及时与其它门店沟通,帮助销售。不能调剂或调剂后不能在有效期内用完的品种应及时与采购部联系,由采购部与药品供应商联系退货事宜。 6、距失效期6个月的效期药品,应实行定期报告制度,每月向运营部以书面形式报告,并有签字手续,由督导部跟进检查催销进度。 7、各门店在报货时应控制品种、数量、批号和有效期,既要保障门店销售的需要,又要防止过期失效。 8、过期药品坚决不能销售,应按制度和流程处理,直接销毁,并填写记录。 9、对未按时上报的效期药品造成的一切责任和经济损失,由当事人负责赔偿。

大班食品安全教案《食品保质期》

幼儿教育:________ 大班食品安全教案《食品保质期》 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

大班食品安全教案《食品保质期》 大班安全教育教案:食品保质期 活动目标: 1、引导幼儿在探索中发现并获得食品保质期的相关经验,尝试学看保质期。 2、了解食品卫生知识,初步培养幼儿的食品安全意识,增强幼儿的自我保护意识。 活动准备:课件、录像片、日历表、各类食品、记录表格、笔 活动过程: 一、播放幼儿在超市购物的短片,引导幼儿仔细观看。 师:小朋友,你们都逛过超市吗?今天老师带来了一段短片,小朋友仔细看看片子里的小朋友是怎么逛超市的?他们的表现有什么不同?(让幼儿带问题看短片) 师:好,短片看完了,下面谁来回答刚才老师的问题。 (幼儿:小朋友逛超市很开心;有的小朋友选了很多自己喜欢吃的东西;我看见有的小朋友在看价钱;我看见有的小朋友在看生产日期和保质期。) 提问:为什么要看食品的生产日期和保质期呢?(判断食物是否过期) 教师说出保质期的概念。 师:“所有的食品都有它的保质期,保质期就是告诉我们在这个日期内可以安全的食用,保证我们身体的安全和健康。” 师:“小朋友们,过期食品能吃吗?为什么?” 第 2 页共 5 页

二、介绍食品保质期的作用与重要性 师:短片里的小朋友在哪里发现食品的生产日期和保质期的呢? 师:“其实啊,所有的食品包装上应该都有两个日期:一个是保质期,另一个是生产日期,通过这两个日期我们就能判断是否过期。” 三、幼儿自主观察感知食品的保质期。 1、教师出示幼儿喜爱的食品,激发幼儿的积极性。 师:“看,老师这里有很多的零食,现在你们想不想自己来找一找它们的生产日期和保质期呢?”老师将食品发放给幼儿,幼儿自主观察,自由讨论。 2、教师提问幼儿回答 你们都找到了吗?两个日期都找到了的举手。在哪里找到的? 请幼儿举手发言,引出日期出现的位置不同,时间不一样。 四、引导幼儿学习判断食物过期的方法 师:小朋友们找得又快又好,光是找到了还不够,我们还要学会判断才对哦! 师:“老师带来了两种食品,我们要正确判断是否过期,要借助于日历和表格帮忙。教师出示一张表格如下: 1、引导幼儿看清楚老师的记录过程。 师:“老师这里有一张表格,首先把食物的图标画上,再把找到的日期填上去。(生产日期、保质期) 出示日历和吸铁石,引导幼儿一起计算,要求幼儿从生产日期往后数,数几个月就出示几个吸铁石在日历上,把计算的时间记录在到期时间的格子里。 引导幼儿说出今天的日期,仔细观看日历表,最后判断是否过期。 第 3 页共 5 页

产品保质期测试程序

1.目的: 规范我司产品保质期的确定,为改进包装、贮藏条件、延长有效期提供依据,保证产品在有效期内的稳定。 2.范围: 公司合格入库的产品。 3.职责: 3.1质量负责人负责搜集所有进行保质期测试的样品并进行登记交予样品管 理员。 3.2样品管理员负责样品的存放并作好记录。留样室环境:常温。 3.3质量负责人负责指定检测人员对样品的外观、气味及易变化的项目进行 定期检测并作好记录。 4.要求: 4.1 留样期限: 液体为三年,固体为二年。(保质期后延长12个月) 4.2样品管理员按每个样品规定的复测日期,提前通知检验员做好复测前的准备。复测项目: 乳酸(包括:食品级、优质级、饲料级、精制级):色度、含量、气味 乳酸钙(包括:食品级、饲料级、精制级):干燥失重、含量、气味、pH值乳酸钾/乳酸钠:色度、含量、pH值(酸度)、气味 乳酸粉(食品级):乳酸含量、乳酸钙含量、干燥失重、气味 乳酸粉(饲料级、玉米淀粉):乳酸含量、干燥失重、气味 缓冲乳酸:乳酸含量、乳酸钠含量、pH、色度、气味 乳酸盐类混合物:色度、pH、气味 乳酸钠粉:乳酸钠含量、干燥失重、气味 4.3 保质期一年内每三个月对各项(4.2中要求)指标复测一次,一年之后每半年复测一次。 4.4超过保质期的品种,对铅、砷、汞、镉项目每半年进行检测一次,验证其是否有食品安全隐患。 4.5 检验员复测完毕,应到样品管理员处在记录上登记、签名,保存检验原始记录。多余的样品退还留样管理员。再次放入留样室的样品柜内。 4.6样品保质期测试全周期工作完成后,样品管理员从记录中取出该样品的留样观察记录表留存,在表式的“说明和结论”档内写出结论并签名,并对

2021年门店药品有效期管理制度

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 2021年门店药品有效期管理制度

2021年门店药品有效期管理制度导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 1、目的:合理控制药品的经营过程管理,防止药品的过期失效 2、依据:《药品管理法》、《药品经营质量管理规范》 3、适用范围:门店经营管理的全过程 4、责任人:门店全体员工 5、内容: 5.1药品应标明有效期,未标明有效期或更改有效期的按劣药处理。 5.2药品应按批号先后顺序陈列,做到“先产先出、近期先出,按批号发货”的原则。 5.3未标明有效期的药品,质量验收时应判定为不合格药品,验收人员应拒收。 5.4近效期药品,是指药品有效期截止日期不足9个月的药品。 5.5近效期药品在计算机软件系统中应设置自动报警程序,实行动态监控,按月汇总,生成“近效期药品催销表”,分别传递至质管科

和业务部门。 5.6有效期不到12个月的药品不得购进,不得验收入店。如遇到特殊情况,需申请并说明。 5.7销售近效期药品应向顾客告知有效期,必要是须经顾客签字确认。 XX设计有限公司 Your Name Design Co., Ltd.

食品保质期加速测试(ASLT)步骤

1、食品保质期加速测试(ASLT)步骤 (1)设定食品储存期的指标,测定产品的微生物安全及质量指标; 如-干物质含量, -维生素C含量, -糖率, -水分含量, -过氧化物指标,酸度, -酵母和霉菌,沙门氏菌数量的总数, -质地,气味,颜色,脂肪含量等 (2)选择关键的变质反应,哪些会引致产品品质衰退,而这些品质衰退是消费者所不能够接受的,并决定哪些测试必须在产品试验过程中进行(感官上或仪器上的); (3)选择使用的包装材料: 测试一系列的包装材料,这样可以选择出一个最为经济又满足一定的储存期的材料。 (4)选择哪些将作用于加速反应的外在因素, 见下表所建议温度,必须选择最少2个。 (5)使用坐标曲线,记录在测试温度下,产品的储存有多久。如果未知Q10值,则必须进行全面的ASLT测试。 Q10对储存期的影响 ?在给定的条件下,产品质量的衰退与时间成反比例。 ?Q10=温度为T时的储存期/ 温度为(T+10°C)时的储存期,对储存期有极大的影响。当要预测某一保藏温度下的食品保质期时,提高保藏温度加速食品变质,在较短的时间内测定该温度下的保质期,根据Q10值便可预测正常温度下的保质期。因此获知Q10值是温度的ASLT实验中最重要的。 ?通常来说,罐头食品的Q10为1.1~4,脱水产品为1.5~10;冷冻产品为3~40。 (6)确定测试的时间 f2=f1Q10?/ 10 f1:在较高测试温度T1下的测试时间(天,周) f2:在较低测试温度T2下的测试时间(天,周) ?:T1与T2的温度差 例:如果一个产品在40°C测试一个月,若Q10=3,则30°C下产品需最少测试时间: f2=1x3(10/10)=3个月。

化验室药品保质期一览表

化学试剂保质期一览表 试剂保存期试剂保存期试剂保存期0.5mol/l硫酸标准液2个月1%酚酞指示剂6个月1%酚酞指示剂6个月 百里香酚酞指示剂6个月1mol/l氢氧化钠3个月0.05mol/l 硫酸3个月 电极浸泡液1个月0.1mol/l氢氧化钠2个月斐林试剂2个月 甲基兰、甲基红、混合指示剂6个月25%盐酸3个月0.2%碘酸钾稀释液2个月 显色剂一周一配甘氨酸标准溶液一周一配硫氰酸钾溶液6个月 2%可溶性淀粉现用现配醋酸钠缓冲液2个月硫酸铁氨溶液6个月0.05mol/l碘液1个月标定一次次甲基兰指示剂半年饱和氯酸钾6个月0.1mol/l硫代硫酸钠1个月标定一次无水碳酸钠现用现配25%磷酸3个月30%氢氧化钠6个月0.05%酚酞3个月1%淀粉现用现配溴钾酚紫指示剂6个月硼酸缓冲液半年碘化钾淀粉现用现配葡萄糖溶液2个月1:1盐酸3个月0.1mol/l HCL 2个月 麦芽糖溶液2个月抑制剂3个月0.020mol/l高锰酸钾2个月0.1%甲基橙指示剂6个月0.01mol/l EDTA--Na 2个月0.00202mol/l高锰酸钾1个月 2 氨水现用现配缓冲液3个月0.050mol/l草酸2个月PH 4.003 每月更换一次铬黑T指示剂1个月稀硫酸10% 4个月PH 6.864 每月更换一次5%酒精1个月紫脲酸铵指示剂现用现配PH 9.182 每月更换一次50%酚酞1个月邻菲啰啉2个月0.0050mol/l草酸1个月标准PHg缓冲剂1个月汞稳定液3个月 标准氯化铵半年4M HCL 3个月显色剂3个月 混合碱半年1%邻苯二胺现用配置甲醛溶液3个月 钠氏试剂1年避光保存0.1M草酸标准溶液现用配置3M HCL 3个月25%氢氧化钾3个月铬酸钾指示剂6个月40%氢氧化钠1个月75%酒精3个月

药品有效期管理制度

药品有效期管理制度 目的:确保药品质量和患者用药安全,减少医院药品经济损失。 职责:药品申领保管员及药剂人员执行药房或各自包干区内药品效期管理。 适用范围:药剂科各调剂室 正文: 一、为保证药品的安全有效,必须对药品的有效期进行严格管理。 二、药品申领保管员对领入的药品应核对数量、效期、批号,外观质量合格后方可入库使用, 近效期药品(3个月内)及时挂上近效期警示牌。 三、各调剂室应指定人员负责药品的效期管理。效期责任人,每月末应进行全面检查一次药 品效期。病区药房:班组长可划定药品质量包干区,每个包干区责任人应人手一本效期管理登记本,记录每次检查后的近效期药品(3个月内),交药品申领保管员挂上近效期警示牌;门诊药房:班组长可每月指定专门人员对药品质量进行检查(包括有无破损、药品效期、批号等),记录近效期的药品后并在登记本上签名,交药品申领保管员挂上近效期警示牌。 四、各调剂室药学人员工作时要经常检查药品效期,以确保各自包干区或各自工作场所内的 药品在效期范围内。每季度盘点时,盘点人员在盘点时应逐瓶逐盒逐支检查药品效期,并在盘点记录用纸上注写各自盘点区的近效期(3个月内)药品效期,盘点结束后在盘点纸上签名以示负责,对近效期的药品交药品申领保管员挂上近效期警示牌。 五、药品的贮存条件应符合药品有关标准的规定。 六、调剂处方和医嘱时不能配发过期、变质药品,配方时遵循近效期先出、远效期后用的原 则。发出过期药品,未引起后果的,按一般差错处理,如引起赔偿的,包干区责任人或药品质量检查人承担40%,盘点人员承担40%,病区发药人员承担20%,门诊药房配方与核对人员共同承担20%(按3:7比例),如药品申领保管员对新领入近效期(3个月内)药品没有及时挂上近效期警示牌,导致发出过期药品,引起赔偿的,药品申领保管员承担20%,包干区负责人或药品质量检查人承担30%,盘点人员承担30%,病区发药人承担20%,门诊配方与核对人员共同承担20%(按3:7比例)。 七、凡发现药品的有效期不到六个月者,班组长应及时与临床医生联系加紧使用,必要时上 报科主任处理。到效期的药品应作报损处理。对于临床归还的药品,班组长应指定人员及时对药品的效期、批号、外观质量进行检查,合格后方可投入使用。门诊退药,窗口

如何理解食品标准中的“保质期”

如何理解食品标准中的“保质期” 一、标准中规定保质期的意义 GB7718-2011《预包装食品标签通则》对食品保质期的定义为:预包装食品在标签指明的贮存条件下,保持品质的期限。在此期限内,产品完全适于销售,并保持标签中不必说明或已经说明的特有品质。 一般认为,所谓食品的保质期应当是生产该食品的企业自己确定的,反应了企业对其产品品质的自信,也是企业对消费者作出的保证,表明企业对保质期内的产品的品质质量承担相应的责任。 那么在以往制定的标准中为什么会确定保质期?而新颁(修)标准却无保质期规定? 在经济发展的初期,食品工业技术亦欠发达。无论在食品原料的选择、生产工艺应用、生产人员素质、企业的质量安全体系管理等都不能满足高标准食品产品的生产,此时期食品的生产往往满足社会对量的需求(解决温饱问题),而非质的满足。在此情况下,国家必然会制定强制性的食品保质期限,以保证食品的质量安全,同时促进食品企业的工艺革新,以达更高的食品品质,满足社会需要。因而,此时期规定的食品保质期往往是最低的要求,即最短应达到的期限,达不到该期限即为不合格产品。相反地,保质期限相对较长,应证明该产品的品质更好。随着经济的发展,食品工艺进步日新月异,使得食品的保持品质的期限大大延长,亦使得国家规定强制性保质期的必要性大大降低,其体现即为新修(制)定的食品标准不再规定保质期。如:粮食行业标准LS/T3212-1992《挂面》在第,而在新修定的LS/T3212-2014《挂面》同样删除了对保质期的规定。正因为国家标准不再对保质期加以规定,从而给生产企业留下了自主制定保质期限的空间。这也就是消费者在市场上购买食品时,同样的食品,不同的企业规定着不同的食品保质期。 注意,第,表明所设保质期限为最短期限。而第,分别按照,在标签上具体标注产品的保质期。”说明企业可自主标注保质期的具体期限。 二、有权解释机关的解释 虽然企业可自主规定食品的保质期,但现行强制性标准、企业产品标签标示的推荐性标准或企业标准中已规定保质期的,企业就必须遵照执行。 企业在标注食品保质期时,其实际标注大于和小于标准规定的保质期限意义

产品保质期测试方法及操作规程修订稿

产品保质期测试方法及 操作规程 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

产品保质期测试验证操作指引 1目的 规范我司新产品保质期的确定,保证食品于货架期内的有效食用质素及卫生安全. 2范围 国家法规规定除外的我司所有新产品的保质期制定 3职责 3.1生产部–严格按照产品工艺制作并提供新产品保质期测试所需样本. 3.2品管部 3.2.1负责新产品测式样本的抽取及标识,同时按保质期测试之相应贮存条件放 到保质期试验箱进行试验并作好记录. 3.2.2 负责新产品测试样品的微生物及理化相关项目检测并作好记录. 3.2.3 负责新产品测试样品的定期感官判定并作好记录. 3.2.4 根据新产品项目检测及感官判定结果制定其相应保质期限. 4工作程序 4.1微生物及理化相关检测 4.1.1检测项目: 细菌总数,大肠菌群,金葡,沙门,志贺氏,油脂产品的酸价,过氧化 值,PH,点导率等 4.1.2测试方法: 食品保质期加速测试方法(ASLT) 4.1.3. ASLT测试原理: 4.1.3.1利用食品保质期试验箱模拟使用环境来量化外来因素如温度、湿度、 气压和光照等对变质反应的影响力。通过控制食品处于一个或多个外在因素高于正常水平的环境中,变质的速度将加快或加速,在短于正常时间内就可判定产品是否变质。因为影响变质的外在因素是可以量化的,而加速的程度也可以计算得到,因此可以推算到产品在正常储存条件下实际的储存期。 4.1.3.2在给定的条件下,产品质量的衰退与时间成反比例。温差为10°C的两 个任意温度下的储存期的比率Q10=温度为T时的储存期 / 温度为(T+10°C)时的储存期,对储存期有极大的影响,通常来说,罐头食品的Q10为~4,脱水产品为~10;冷冻产品为3~40。 4.1.4. ASLT测试步骤: 准备好所需要的样品数量,设置好试验箱环境条件。把样品放入试验箱,每5-7天进行观察,检验,比较。 4.1.4.1 选择关键的变质反应,哪些会引致产品品质衰退,而这些品质衰退是 消费者所不能够接受的,并决定哪些测试必须在产品试验过程中进行(感官上或仪器上的,微生物及理化具体检测项目的选择);

药品保质期一览表

药品保质期一览表 试剂保存期试剂保存 期试剂保存期 0.5mol/l硫酸标准液2个月1%酚酞指示剂6个月1%酚酞指示剂6个月 百里香酚酞指示剂6个月1mol/l氢氧化钠3个月0.05mol/l 硫酸3个月 电极浸泡液1个月0.1mol/l氢氧化钠2个 月斐林试剂2个月 甲基兰、甲基红、混合指示剂6个月25%盐酸 3个月0.2%碘酸钾稀释液2个月 显色剂一周一配甘氨酸标准溶液一周一配硫氰酸钾溶液6个月 2%可溶性淀粉现用现配醋酸钠缓冲液2个月 硫酸铁氨溶液6个月 0.05mol/l碘液1个月标定一次次甲基兰指示剂半 年饱和氯酸钾6个月 0.1mol/l硫代硫酸钠1个月标定一次无水碳酸钠现用现配25%磷酸3个月 30%氢氧化钠6个月0.05%酚酞3个月1%淀粉现用现配 溴钾酚紫指示剂6个月硼酸缓冲液半年碘化钾淀粉现用现配 葡萄糖溶液2个月1:1盐酸3个月0.1mol/l HCL 2个月 麦芽糖溶液2个月抑制剂3个月0.020mol/l高锰酸钾2个月 0.1%甲基橙指示剂6个月0.01mol/l EDTA--Na2 2个月0.00202mol/l高锰酸钾1个月

氨水现用现配缓冲液3个月0.050mol/l草 酸2个月 PH 4.003 每月更换一次铬黑T指示剂1个月稀硫酸10% 4个月 PH 6.864 每月更换一次5%酒精1个月紫脲酸铵指示剂现用现配 PH 9.182 每月更换一次50%酚酞1个月邻菲啰啉2个月 0.0050mol/l草酸1个月标准PHg缓冲剂1个月 汞稳定液3个月 标准氯化铵半年4M HCL 3个月显色 剂3个月 混合碱半年1%邻苯二胺现用配置甲醛溶 液3个月 钠氏试剂1年避光保存0.1M草酸标准溶液现用配 置3M HCL 3个月 25%氢氧化钾3个月铬酸钾指示剂6个月40%氢氧化 钠1个月 75%酒精3个月

大班食品安全教案《食品保质期》

大班食品安全教案《食品保质期》 活动目标: 1、引导幼儿在探索中发现并获得食品保质期的相关经验,尝试学看保质期。 2、了解食品卫生知识,初步培养幼儿的食品安全意识,增强幼儿的自我保护意识。 活动准备:课件、录像片、日历表、各类食品、记录表格、笔 活动过程: 一、播放幼儿在超市购物的短片,引导幼儿仔细观看。 师:小朋友,你们都逛过超市吗?今天老师带来了一段短片,小朋友仔细看看片子里的小朋友是怎么逛超市的?他们的表现有什么不同?(让幼儿带问题看短片) 师:好,短片看完了,下面谁来回答刚才老师的问题。

(幼儿:小朋友逛超市很开心;有的小朋友选了很多自己喜欢吃的东西;我看见有的小朋友在看价钱;我看见有的小朋友在看生产日期和保质期。) 提问:为什么要看食品的生产日期和保质期呢?(判断食物是否过期) 教师说出保质期的概念。 师:“所有的食品都有它的保质期,保质期就是告诉我们在这个日期内可以安全的食用,保证我们身体的安全和健康。” 师:“小朋友们,过期食品能吃吗?为什么?” 二、介绍食品保质期的作用与重要性 师:短片里的小朋友在哪里发现食品的生产日期和保质期的呢? 师:“其实啊,所有的食品包装上应该都有两个日期:一个是保质期,另一个是生产日期,通过这两个日期我们就能判断是否过期。” 三、幼儿自主观察感知食品的保质期。 1、教师出示幼儿喜爱的食品,激发幼儿的积极性。 师:“看,老师这里有很多的零食,现在你们想不想自己来找一找它们的生产日期和保质期呢?”老师将食品发放给幼儿,幼儿自主观察,自由讨论。

2、教师提问幼儿回答 你们都找到了吗?两个日期都找到了的举手。在哪里找到的? 请幼儿举手发言,引出日期出现的位置不同,时间不一样。 四、引导幼儿学习判断食物过期的方法 师:小朋友们找得又快又好,光是找到了还不够,我们还要学会判断才对哦! 师:“老师带来了两种食品,我们要正确判断是否过期,要借助于日历和表格帮忙。教师出示一张表格如下: 1、引导幼儿看清楚老师的记录过程。 师:“老师这里有一张表格,首先把食物的图标画上,再把找到的日期填上去。(生产日期、保质期) 出示日历和吸铁石,引导幼儿一起计算,要求幼儿从生产日期往后数,数几个月就出示几个吸铁石在日历上,把计算的时间记录在到期时间的格子里。 引导幼儿说出今天的日期,仔细观看日历表,最后判断是否过期。 五、教师引导幼儿实践操作判断保质期。 引语:“小朋友们,喜羊羊打来电话说,它的超市里被灰太狼放进了一些过期食品,想请我们的小朋友帮忙,找出过期的食品,你们

产品保质期验证程序

产品保质期验证程序 1目的 规范我司新产品保质期的确定,保证食品于货架期内的有效食用质素及卫生安全、 2范围 国家法规规定除外的我司所有产品的保质期验证 3职责 3.1生产部–严格按照产品工艺制作并提供产品保质期验证所 需样本、 3.2化验室 3、2、1负责产品验证样本的抽取及标识,同时按保质期验证之相 应贮存条件放到留样间进行试验并作好记录、 3、2、2 负责验证样品的微生物及理化相关项目检测并作好记录、 3、2、3 负责验证样品的定期感官判定并作好记录、 3、2、4 根据新产品项目检测及感官判定结果制定其相应保质期 限、

4工作程序 4.1微生物及理化相关检测 4、1、1检测项目: 感官、细菌总数、大肠菌群 4、1、2测试方法: -18℃下贮藏,每六个月测试相关指标,检测就是 否符合食用标准。 4、1、3 检测依据:企标Q/LHS 0001S-2016 4、2、感官判定程序 4、2、1 感官测试方法: 按照企标Q/LHS 0001S-2016。 产品感官评价记录表(包括食品色泽,香气,味道,口感等) 4、2、4 评价结果按以下评级: 评级描述 5级产品的所有特征与标准样完全一致 4、5级产品可以接受,但与标准样相比较则有轻微差别 4级产品可以接受,但与标准样相比较则有些差别 3、5级产品可以接受,但与标准样相比较则有明显差别 3级产品既不能接受,也不能说不能接受 2、5级产品稍微有点不能接受 2级产品有点不能接受 1、5级产品很明显地不能接受

1级产品完全不能接受 将得到的结果进行平均。 3级就是可以接受的临界点,如果达到了这个分数就说明产品已到了储存期限了。 4、3、新产品保质期限的最终确定 根据4、1及4、2项所测试的结果估算出该产品相应贮存条件下的保质期限、 4、5、相关记录报表 产品抽样记录表 微生物检验原始记录表 理化检验原始记录表 产品感官评价记录表

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