英语语音语调ppt

a notebook
Good night.
a blackboard
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LOGO 语调 Intonation
掌握英语交流中的基本语调----Tone 英语口语交流语调由两大基本语调组成，
降调(Falling Tone) 升调(Rising Tone)
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b) 如果前面的词以辅音结尾，后面
的词以半元音/ j /, /w/开头，也要 前后连读。如：Would⌒ you like⌒ a glass⌒ of milk?
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c) 前面一个单词的最后一个音音是辅音，后面一个 单词的第一个音也是辅音，这时前面一个单词的 最后一个音一般可以不发出来。
虚词主要包括：
冠词（articles）a an 物主代词（possessive）my you
the
their his her
介词（prepositions）at 人称代词（pronouns）you she
on in for
he they we I me him
连词（conjunctions） 助动词（auxiliary verbs）do
the west country（west中的/t/可以不发出来） the highest score（highest中的/t/可以不发出来） mind your own business（mind中的/d/可以不发
出来）
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d) and会经常与它前面和后面的单词连读， 这时，and中的/ ə /音通常会和前面一个单 词的最后一个音（辅音）拼成一个音，同 时，and中的/d/音一般不发出来。请仔细 体会，并反复练习，直到能脱口而出。
Did you see Michael?
Did you see Michael’s girlfriend?
Did you see Michael’s girlfriend last night?
注1 ： 有些普通的陈述句，只要我们读成升调，也是表示 问句。
You did it? ↗ You come alone? ↗ She's ill? ↗ You've got married? ↗ He speaks English? ↗
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降调 (Falling Tone)
降调的表达技巧： 声音从一句话中最后一个被重读的单词或短语开始下降。
What do you think?
What do you think of it?
What do you think of the plan?
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升调 (Rising Tone)
升调的表达技巧： 声音从一句话中最后一个被重读的单词或短语开始升起。
双 集中双元音 元 音 合口双元音
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[iə] [ɛə] [uə]
3
[ei] [ai] [ɔi] [au] [əu] 5
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辅音
音名 爆破 音 破擦音 摩擦音 鼻音 舌边音 半元音
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音
标
数量
[p b t d k g ]
6
[tr dr
ts dz tʃ dʒ ] 6
[f v s z θ ð ʃ ʒ r h] 10
[m n ŋ]
3
[l]
1
[w j ]
2
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重音
法则 1
句中的实词（内容词）要被重读，读得重一点、长 一点、响一点。
数词（numerals）
疑问代词(interrogative
pron)
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注2： 普通表达法的语调
谈话时，如果你想向对方表示祝贺、同情或者热 情时，可以使用升调，以增强这种感情的程度。
A： Mary and I have decided to get married. ↘ B： Congratulations! ↗
A： To our health. ↘ B： Cheers! ↗
A： Tom broke his leg yesterday. ↘ B： I'm sቤተ መጻሕፍቲ ባይዱrry to hear that. ↗
A： See you on Monday. ↘ B： Have a nice weekend. ↗
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副词（adverbs）
名词（nouns）
反身代词（reflexive pron） 动词（verbs）
不定代词（indefinite pron） 形容词（adjectives）
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法则 2
句中的虚词（功能词）要被轻读或弱读，读得轻一点、 短一点。
功能词( function word )是具有句法功能的单词。
bread and butter
fish and chips
cheese and biscuits
salt and pepper
read and write
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失去爆破
一个爆破音后面紧接着另一 爆破音后面紧跟着摩擦音或
个爆破音时第一个爆破音不
连读（Linking）
连读：把一个单词的尾音同下一个单词 的首音连起来读。
连读多用在词组中，而单个的单词则不 需要连读。连读允许说话者提高词组中 的一部分语速，而这会影响到整个句子 的节奏感。
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常见的连读规则：
a) 同一个意群中，前一个词以辅音结尾， 后一个词以元音开头，这两个词要连 读。如：Take⌒ a look ⌒at⌒it . 练习：用符号“︶ ”标示连读的地方：
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音标、语音语调、 读音规则
元音 辅音 重音 连读 失去爆破 语调 辅音连缀 意群 停顿
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元音
音
名
音
标
数量
单 前元 元音 音 中元
音
[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ] 4
[ɛ:] [ə]
2
后元 音
[ɑ:] [ʌ] [ɔ:] [ɔ] [u:] [u] 6
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停顿
在说话或朗读时，意群和意群之间可以有一定的停顿 （但也不一定非停顿不可），但在同一意群的各个词 之间则不可停顿，以使整个意群的意思不致中断。如：
In England, one of the most popular kinds of food / is fish and chips. People usually buy it / in a fish and chip shop. They put it / in a paper bags / and take it home, or to their workplace. Sometimes they eat it / in the park / or on the road.
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辅音连缀
在英语单词中通常有两个或多个辅音连在一起，这 种组合叫做辅音连缀。 如： maps /ps/ desks /sks/ spade /sp/ grade /gr/ bridge /br/ fridge /fr/ smile /sm/
朗读时必须注意： ①第一个辅音要念的轻一些、短一些。 ②不要在这些辅音之间夹入元音。
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意群
句子可以按其意义和结构分成若干段，每一段称为一个意 群。 如：
We three / are all good students / in school. There are / five people / in my family. Yesterday / Tom and Kate / played games. Go down this road / and turn left / at the second crossing. She suddenly remember / that she had to buy / some DVDs / for her son.
This is an English book.
an hour
Wait for a moment. Come in , please. Look at the blackboard. Please take it away.
one of us in England a kind of
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破擦音时，有爆破但十分轻
发生爆破，亦即只由有关发
微。如：
音器官做好这个音的发音姿 势，稍停随即发后面的爆破
picture a good student
音，这种现象称为失去爆破。 爆破音在鼻辅音和边辅音前
如： Sit down !
面有轻微的爆破。如： Good morning Comrade Lee
and but or if than
can have has are am were
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法则 3
口语交流中， 当虚词的在句中起到重要的表意作用时，会被重读。
A: Did you see the movie? B: Yes, I did.
A: Have you seen him? B: I have.