观察力训练(课堂PPT)
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1．让队员们结对儿。 2．每人仔细观看自己的搭档一分钟。 3．一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭 档。 4．每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微 的，也可以一目了然。 5．让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做13 了
找出下列图片的不同之处（越多越好）
14
说出下面各图中少了什么东西，并把缺少的部分画出来。
15
活动四 观察敏锐性训练
16
图中有三对图形是完全相同的，请把它们找 出来。
17
清晨，值勤的刑警Y到崎山公园巡视。他从Y 门进入公园，厚厚的积雪上留下了他清晰的脚印。 到了X'，他突然发现一个女人仰天而卧。啊!她是 从A门进入公园以后，被一双有力的大手扼死的。
在X的附近，又见到三行从不同的门出入公园 的男人的脚印。显然，谋杀是在雪后进行的。这 样，在崎山公园里除了Y的脚印外，还有四个人的 脚印:X(被害者)——X'，A——A'，B——B'，C— —C'。这四行脚印相互都不交叉。
一般人能找到4～5张人脸。
如果你能找到8张人脸，说明你
的观察力不错。
如果你能找到9张人脸，说明你
的观察力高于平均水平。
如果你能找到10张人脸，说明
你的观察力出众。
如果你能找到11张人脸，说明你
的观察力极其出众
6
活动二
观察目的性训练
（观察事物前要有明 确的观察目的。）
7源自文库
突击观察力游戏
8
你瞧！它看起来像什么？
9
有找 几找 只看 ？，
海 豚 湾 的 海 豚 10
树有
取几
个张
名脸
字？
！順
便
帮
这
棵
11
活动三 观察细致性训练
12
福尔摩斯观察力游戏
这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过 游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他 们如何在整个培训中提高观察力。 目的：
向大家展示，怎样才能称得上是具有观察力的 人。 步骤：
为了便于破案，Y选择了一条同四行脚印互不 交叉的路线，走进公园Y派出所，部署侦破工作。 你能从脚印中推出A、B、C三人谁是凶犯吗?
18
19
课后练习： 观察P45—46的几幅图片
20
眨眨灵动的双眸
----观 察 力 的 训 练
隆昌幼儿师范学校 廖 平
1
新课导入：
观察力视频一 观察力视频二
2
观察力概念: 观察力是指大脑对事物的
观察能力，如通过观察发现新 奇的事物等，在观察过程对声 音、气味、温度等有一个新的 认识。
3
活动一 自我探秘
4
【自我探秘】你能找到几张人脸？
5
测试标准:
找出下列图片的不同之处（越多越好）
14
说出下面各图中少了什么东西，并把缺少的部分画出来。
15
活动四 观察敏锐性训练
16
图中有三对图形是完全相同的，请把它们找 出来。
17
清晨，值勤的刑警Y到崎山公园巡视。他从Y 门进入公园，厚厚的积雪上留下了他清晰的脚印。 到了X'，他突然发现一个女人仰天而卧。啊!她是 从A门进入公园以后，被一双有力的大手扼死的。
在X的附近，又见到三行从不同的门出入公园 的男人的脚印。显然，谋杀是在雪后进行的。这 样，在崎山公园里除了Y的脚印外，还有四个人的 脚印:X(被害者)——X'，A——A'，B——B'，C— —C'。这四行脚印相互都不交叉。
一般人能找到4～5张人脸。
如果你能找到8张人脸，说明你
的观察力不错。
如果你能找到9张人脸，说明你
的观察力高于平均水平。
如果你能找到10张人脸，说明
你的观察力出众。
如果你能找到11张人脸，说明你
的观察力极其出众
6
活动二
观察目的性训练
（观察事物前要有明 确的观察目的。）
7源自文库
突击观察力游戏
8
你瞧！它看起来像什么？
9
有找 几找 只看 ？，
海 豚 湾 的 海 豚 10
树有
取几
个张
名脸
字？
！順
便
帮
这
棵
11
活动三 观察细致性训练
12
福尔摩斯观察力游戏
这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过 游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他 们如何在整个培训中提高观察力。 目的：
向大家展示，怎样才能称得上是具有观察力的 人。 步骤：
为了便于破案，Y选择了一条同四行脚印互不 交叉的路线，走进公园Y派出所，部署侦破工作。 你能从脚印中推出A、B、C三人谁是凶犯吗?
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19
课后练习： 观察P45—46的几幅图片
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眨眨灵动的双眸
----观 察 力 的 训 练
隆昌幼儿师范学校 廖 平
1
新课导入：
观察力视频一 观察力视频二
2
观察力概念: 观察力是指大脑对事物的
观察能力，如通过观察发现新 奇的事物等，在观察过程对声 音、气味、温度等有一个新的 认识。
3
活动一 自我探秘
4
【自我探秘】你能找到几张人脸？
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测试标准: