有趣的水主题分享

有趣的水主题分享

一、

(一)主题由来

水是生命之源，世上万物都离不开水。水与生命紧密联系在一起，是人类必不可少的宝贵财富。然而，人类要发展、要生存就必须清楚地认识到：淡水资源是有限的；水源被污染危害是严重的。过去在自然常识教育中，虽然也有对“水”的认知要求，但那只是单一的传授，而对人类要持续发展必须节约自然资源，保护生态环境的问题缺乏认识。

幼儿天生喜欢水，愿意亲近水。水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力，他们在忘情的玩水活动中体验到自由和快乐，情绪变得放松和愉快。可是，幼儿对水的特性了解多少，对周围生活中的水的观察探索兴趣如何呢，幼儿的节水意识如何？围绕这一系列问题，我们开展了主题活动《有趣的水》，目的是要以幼儿发展为本，注重日常生活的渗透教育；根据幼儿认知发展规律，从兴趣入手，由浅入深、循序渐进地引发幼儿动手动脑，积极主动地去发现“水”的秘密；让幼儿在与“水”的主动交往活动中萌发热爱自然，保护自然的积极情感，并初步培养他们有爱惜水的行为和习惯。

（二）活动的引出

前期班里做了小草娃的科学实验，孩子们带来了水培，孩子们知道了水的重要性，因此引出了有趣的水的主题。

（三）主题活动目标

1.对观察大自然中的水有兴趣，并喜欢探究和发现水的不同来源和特性。

2.乐于动手动脑探究水的变化，了解它的各种特性，获得有关的经验。

3.体会人们的生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源，节约用水。

4.有争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

二、主题活动

在《有趣的水》这一主题活动中，我们下设了《在海边》、《会变的水》和《节水小卫士》三个子主题。围绕这三个子主题我们开展了各种教育活动。

（一）在海边

1、分享海边趣事。

暑假，很多孩子都去海边渡假，他们喜欢看海，喜欢玩水，即使假期

结束了，仍然意犹未尽。于是孩子们把在海边玩的照片带到了幼儿园，

和老师、小朋友讲一讲自己在海边发生的趣事。

2、引起共鸣，记录快乐时刻。

孩子们纷纷要求要把在海边度假的快乐情景记录下来。

3、学习游泳的方法。

孩子们觉得在海边玩特别需要注意安全，学会游泳是一个保护自己的

好方法。于是请会游泳的小朋友向其他小朋友分享了游泳的方法。（二）会变的水

1、倒影：倒影：通过观察图片，联系经验，画一画水中的倒影。

2、通过观看图片、视频《小水滴旅行记》，联系生活经验，说一说、画

一画水的各种形态。

3、在初步了解了水的不同形态后，孩子们很有兴趣。回家查阅了关于水

的变化的资料，并向小朋友进行介绍。

4、围绕这个子主题，开展了一些其他活动：美术活动《我的小花伞》、

自制图书《下雪天》、散文诗仿编《听雨》。

（三）护水小卫士

1、联系生活实际，针对身边浪费的行为，请说一说节约用水的方法

2、请幼儿到一名设计师，设计一个排水管道。

（四）家园互动

这个主题的活动，和幼儿生活有密切的联系。所以我们请家长和我们配合，进行家园互动。

1、在家连续收看气象预报，来园画出天气情况，如：天气状况、气温高低，每

天做记录。

2、和孩子们在日常生活中一起节约用水，互相监督，做节水小卫士。

3、有意识地引导孩子观察一些现象，如：水的变化、物体的沉与浮、雷雨等天

气。

三、提升

1、通过“水”的系列活动，幼儿对自然界中的水的来源和特性产生了浓厚的兴

趣，在生活中经常自发的进行一些有关“水”的探究活动。

2、能流畅的向小朋友介绍自己搜集的资料和得出的结论。能感受石化语言的美

感，并能大胆的进行仿编。

3、在活动加深了对“水”的认识，知道环保的重要性，并从身边小事做起，正当环保小卫士。

4、在操作活动中能大胆提出猜想，探究欲增强，自主地搜集资料，进行试验，得出结论。

5、能感受到自然界中的水的美感，愿意用多种艺术形式进行表达。