《综合素质》知识考点--第三章

第三章：教师职业道德规范

第一节：教师职业道德

一、《中小学教师职业道德规范》

共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂

1、爱国守法----教师职业的基本要求

2、爱岗敬业----教师职业的本质要求

3、关爱学生----师德的灵魂

4、教书育人----教师的天职

1、为人师表----教师职业的内在要求

2、终身学习----教师专业发展的不竭动力

二、《中小学班主任工作条例》

四大亮点：

（1）明确了班主任的工作量：另加教师工作量标准的一半；

（2）提高了班主任的经济待遇；

（3）保证班主任教育学生的权力

（4）强调班主任在学校工作中的重要地位。

第二节：教师职业行为

一、教师职业行为规范

思想行为规范；教学行为规范；人际行为规范

二、教师需处理的几大关系

1、师生关系：

①师生平等；

②公平对待每一个学生；

③宽容学生的缺点；

④慎用惩戒；

⑤拒绝体罚

2、教师与家长的关系：

①建立平等关系；

②良好的沟通习惯；

③换位思考

3、教师与同事的关系（交往技巧）：

①时常给予微笑和赞美；

②学会调控自己的情绪；

③积极主动地交往

5、教师与领导的关系：

（1）了解领导的需要：

①自尊的需要

②成就的需要

③交往的需要

（2）争取领导的支持：

①尊重领导，相信领导

②努力工作，作出成绩

③主动沟通，争取支持