声现象知识点梳理
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4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声音在 空气中速度为 340m/s ;
5、声速的大小与介质的种类 和 介质的温度 有关。
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被 反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射 回来的声音叫回声（如：高Hale Waihona Puke Baidu的回声，夏天雷 声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡 眠，应控制噪声不超过50dB。
2、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫 声相比较，蚊_子_______叫声音调高，水__牛_______ 叫声响度大。
3、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三 个特性进行比较，老黄牛发出的声音 __响__度____大，蚊子发出的声音__音__调___高.
4、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一 些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音 的 音色 ，台下观众听到口技演员的声音是靠
2、关于声的现象，下列说法正确的是（ D ） A、声音在不同介质中的传播速度相同； B、人说话是靠舌头振动发声的； C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音； D、一切发声物体都在振动.
3、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的 速度
物质
空气 氧气 铝 铁 铅
物质的密度（Kg/m3) 声音传播的速度（m/s)
空气 传播的．
5、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴 独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两 种乐器发出声音的___音__色_____不同；她用不 同的力弹琴时，发出声音的___响__度____不同.
6、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”， 这是指它的 响度 很大；我们能够辨别不同 乐器发出的声音，是由于它们的 音色 不同。
去除人体内胆结石）
七、噪声的危害和控制 1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做 无规则振动 时 发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨 碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的 声音产生干扰的声音都是噪声；
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的 声音；
3、常见噪声来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声。 4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB ；0dB指人耳_____________的声音； 刚好能听见 5.为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间
间隔在 0.1s 以上（人离障碍物距离在 17 米以
上）；
2、回声的利用：
测量距离（ s= vt /2 ）
加强原声
中考链接：
1、关于“声音”，下列说法中错误的是（ C ） A．声音是由物体振动产生的 B．声音可以在水中传播 C．声音可以在真空中传播 D．声音可以在传播过程中减弱
（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是 靠 水 传播的.
四、声音的特性：音调、响度、音色 。 1、音调：声音的 高低 叫音调，音调的高低 与发声体的振动频率有关。频率越高，音调越 高。
（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体 振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调 越低；） 通过调整弦的松紧程度，可以调节乐器音调的 高低。
声现象知识点梳理
一、声音的产生：
1、声音是由 物体的振动产生的；（人靠 声带 振动发声、风声是 空气振动 发声，管制乐器靠 里面的 空气柱 振动发声，弦乐器靠 弦 振动发声，鼓靠 __鼓__面__振动发声）； 2、振动停止，发声 停止；但声音并没立即 消失 （因为原来发出的声音仍在 继续传播 ） 3、发声体可以是 固体、液体和气体 ；
4、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( D ) A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的 B．声音传播需要介质，真空不能传声 C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度 D．声音在各种介质中的传播速度是一样的
5、声音在下列物质中传播速度最小的是（ D ） A．钢轨 B．纯水 C．木材 D．空气
6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 _空__气___能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸 引，表明 水 也能传声。
7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这 表明声音是由于物体 振动 产生的。通常我们 听到的声音是靠空气 的。
8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：
（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下 机械手表的“滴嗒”声，是靠 枕头 传播的；
二、声音的传播
1、声音的传播需要 介质 固体、液体和气体 ； 都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的 最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快 ，气体 中最慢 （软木除外）；
2、真空不能 传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电 话交谈；
3、声音以 波（声波）的形式传播； 注：有声音物体 一定 振动，有振动不一定能听见声音；
1.29 1.43 2700 7900 11300 330 316 5100 5000 1300
根据上表提供的信息，可以得出的结论是（C ） A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
五、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：
20Hz～20000Hz ，
高于20000Hz叫超声波； 低于20Hz叫次声波；
2、动物的听觉范围和人不同，大象靠
次声波 交流，地震、火山爆发、台风、 海啸都要产生 次声波 ；
六、声音的利用 1、声可以 传递信息 （应用：回声定位、B
超，敲铁轨听声音等等） 2、声可以 传递能量 （应用：清洗钟表、
2、响度：声音的 强弱 叫响度；响度的大小与发声体 的_振__幅__、距离发声体的_远__近_ 有关。物体振幅越大， 响度越强；听者距发声者越远响度越弱；
3、音色：是由发声体的 材料 、结构 等因素决定的 （辨别是什么物体发的声靠音色）
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
中考链接：
1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提 琴发出的声音，主要是因为它们的（ C ） A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 节奏不同
5、声速的大小与介质的种类 和 介质的温度 有关。
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被 反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射 回来的声音叫回声（如：高Hale Waihona Puke Baidu的回声，夏天雷 声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡 眠，应控制噪声不超过50dB。
2、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫 声相比较，蚊_子_______叫声音调高，水__牛_______ 叫声响度大。
3、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三 个特性进行比较，老黄牛发出的声音 __响__度____大，蚊子发出的声音__音__调___高.
4、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一 些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音 的 音色 ，台下观众听到口技演员的声音是靠
2、关于声的现象，下列说法正确的是（ D ） A、声音在不同介质中的传播速度相同； B、人说话是靠舌头振动发声的； C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音； D、一切发声物体都在振动.
3、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的 速度
物质
空气 氧气 铝 铁 铅
物质的密度（Kg/m3) 声音传播的速度（m/s)
空气 传播的．
5、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴 独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两 种乐器发出声音的___音__色_____不同；她用不 同的力弹琴时，发出声音的___响__度____不同.
6、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”， 这是指它的 响度 很大；我们能够辨别不同 乐器发出的声音，是由于它们的 音色 不同。
去除人体内胆结石）
七、噪声的危害和控制 1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做 无规则振动 时 发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨 碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的 声音产生干扰的声音都是噪声；
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的 声音；
3、常见噪声来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声。 4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB ；0dB指人耳_____________的声音； 刚好能听见 5.为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间
间隔在 0.1s 以上（人离障碍物距离在 17 米以
上）；
2、回声的利用：
测量距离（ s= vt /2 ）
加强原声
中考链接：
1、关于“声音”，下列说法中错误的是（ C ） A．声音是由物体振动产生的 B．声音可以在水中传播 C．声音可以在真空中传播 D．声音可以在传播过程中减弱
（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是 靠 水 传播的.
四、声音的特性：音调、响度、音色 。 1、音调：声音的 高低 叫音调，音调的高低 与发声体的振动频率有关。频率越高，音调越 高。
（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体 振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调 越低；） 通过调整弦的松紧程度，可以调节乐器音调的 高低。
声现象知识点梳理
一、声音的产生：
1、声音是由 物体的振动产生的；（人靠 声带 振动发声、风声是 空气振动 发声，管制乐器靠 里面的 空气柱 振动发声，弦乐器靠 弦 振动发声，鼓靠 __鼓__面__振动发声）； 2、振动停止，发声 停止；但声音并没立即 消失 （因为原来发出的声音仍在 继续传播 ） 3、发声体可以是 固体、液体和气体 ；
4、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( D ) A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的 B．声音传播需要介质，真空不能传声 C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度 D．声音在各种介质中的传播速度是一样的
5、声音在下列物质中传播速度最小的是（ D ） A．钢轨 B．纯水 C．木材 D．空气
6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 _空__气___能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸 引，表明 水 也能传声。
7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这 表明声音是由于物体 振动 产生的。通常我们 听到的声音是靠空气 的。
8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：
（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下 机械手表的“滴嗒”声，是靠 枕头 传播的；
二、声音的传播
1、声音的传播需要 介质 固体、液体和气体 ； 都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的 最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快 ，气体 中最慢 （软木除外）；
2、真空不能 传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电 话交谈；
3、声音以 波（声波）的形式传播； 注：有声音物体 一定 振动，有振动不一定能听见声音；
1.29 1.43 2700 7900 11300 330 316 5100 5000 1300
根据上表提供的信息，可以得出的结论是（C ） A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
五、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：
20Hz～20000Hz ，
高于20000Hz叫超声波； 低于20Hz叫次声波；
2、动物的听觉范围和人不同，大象靠
次声波 交流，地震、火山爆发、台风、 海啸都要产生 次声波 ；
六、声音的利用 1、声可以 传递信息 （应用：回声定位、B
超，敲铁轨听声音等等） 2、声可以 传递能量 （应用：清洗钟表、
2、响度：声音的 强弱 叫响度；响度的大小与发声体 的_振__幅__、距离发声体的_远__近_ 有关。物体振幅越大， 响度越强；听者距发声者越远响度越弱；
3、音色：是由发声体的 材料 、结构 等因素决定的 （辨别是什么物体发的声靠音色）
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
中考链接：
1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提 琴发出的声音，主要是因为它们的（ C ） A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 节奏不同