七年级历史上册第二单元测试卷(附答案)
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七年级历史上册第二单元测试卷(附答案)
一、选择题(共40★,每小题2★)
1.禹传子,“公天下”变成“家天下”。这说明
A.分封制代替禅让制
B.分封制代替世袭制
C.禅让制仍在继续
D.王位世袭制代替禅让制
2.参考右图,把人当作坐骑的夏王是
A.桀
B.纣
C.汤
D.启
3.2006年7月,第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.东周
4.商朝在历史上又被称为殷,是因为下列哪一事件
A.商汤灭夏
B.武王伐纣
C.盘庚迁都
D.平王东迁
5.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为
池”“悬肉为林”的描写,反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关?
A.夏王桀
B.商王纣
C.周厉王
D.周幽王
6.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是
A.建国者没有打好基础
B.不注意与周边少数民族的关系
C.最后一个国君暴虐残酷
D.内部发生严重的叛乱
7.有人说“lsquo;封邦建国加强了周王室与各诸侯
国的经济、文化联系,”。这主要是评价
A.世袭制
B.禅让制
C. 郡县制
D.分封制
8.夏商周时期,统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众,维护等级制度和稳定社会秩序:
A.祭祀天地
B.祭祀祖先
C.祭祀社稷
D.祭祀神灵
9.春秋时期首先当上霸主的是
A.宋襄公
B.齐桓公
C.晋文公
D.秦穆公
10.对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是
A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严
B.以“尊王”为旗号发展齐国势力
C.听从周王号召去攻打少数民族
D.尊重齐王,进攻楚国
11.参考右图:铁器在农业和手工业生产上开始使用,是在
A.西周
B.春秋时期
C.战国时期
D.秦朝
12.战国时期,各国展开合纵、连横的外交攻势,东部各国为了自己的利益,时而追随秦国,时而追随楚国。下
列哪一个成语典故来源于此
A.卧薪尝胆
B.问鼎中原
C.朝秦暮楚
D.退避三舍
13.从“千耦其耕”到个体农耕的演变过程中,起决定作用的因素是
A.各国的变改革
B.磨制石器的广泛应用
C.铁器牛耕的使用与推广
D.人类智慧的提高
14.秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是
A.更多使用铁制农具
B.实行商鞅变法
C.重视水利工程建设
D.牛耕得到推广
15.秦始皇二十六年(公元前221年),蒙恬被封为将军,后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官),这主要得益于商鞅变法规定
A.奖励耕织
B.推行县制
C.承认土地私有,准许土地买卖
D.奖励军功,按功受爵
16.右图所示器物是目前世界上已发现的最大的青铜器。请问该文物是制作于什么时期?
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 西汉
17.伴随着中国的和平崛起,全球兴起了一股中国文化热,如全球祭孔、孔子学院创立;请问儒家思想的核心是
什么?
A.“仁”的思想
B.“兼爱”的思想
C.“非攻”的思想
D.“无为”的思想
18.“孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是
A.以“德”教化人
B.有教无类
C.因材施教
D.当仁不让于师
19.追求与建立和谐的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是
A.“福兮,祸之所倚;祸兮,福之所伏”
B.“仁者爱人”、“从政以德”
C.“兼爱”、“非攻”
D.“斧斤以时入山林,林木不可胜用也”
20.三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。中国先民兴建的下列工程中也具有这一
特点的是
A.都江堰
B.长城
C.大运河
D.赵州桥
21、材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本
国的政治、经济制度进行了不同程度的
改革。其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。
(1)根据材料,请指出商鞅变法的目的是什么?(3★)变法得到了谁的支持?(3★)
(2)商鞅后来被车裂而死,那么他变法的目的达到没有?请说明由。(4★)
(3)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演,你认为“商君”站在哪一边?
(2★)试说明你的理由。(2★)
(4)结合商鞅变法内容回答:在商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,
那么他最合法的途径是什么(2★)
⑸、学习了商鞅变法,我们可以得到哪些启示?(2★)
22、观看下列两幅战争图片并回答问题(15★)
请回答:
⑴、图一、图二所示战争个发生在什么时期?(4★)
⑵、说出上图所示两次战争的作战双方及战争的结果?(4★)
⑶、比较一下两次战争的不同点?(3★)
⑷、简单评价一下春秋时期的诸侯国之间的战争。(4★)
23、读下列材料,回答问题。(17★)