2020-2021年说课大赛全国一等奖：人教版物理八年级上册《透镜及应用》说课稿
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
尊重事实与敢于
物质、运动和相互作 说 质疑、可持续发展意识
用、能量物理知识
课
与社会使命感
标
一 说课标
内容标准
内容标准
分析与论证
wenku.baidu.com
进行旨在实让验学与生经历科学工作者相交似流与合作 收的集探数究据过程，主动获评取物估理知识
物质
设制计订实计验，探，划与领究养悟 能 成科力实学，事探体求科究验是方科的学法学科探，探学发究态究展的度科乐和学趣勇
八 年 级
第四章 多彩共的同光 点:
第三章 物质的简单运动
第四章 光现象
第第 第 第 第 第 第五六 七 八 九 十 十章章 章 章 章 章 一章质熟 力 压 浮 机量悉与力械小强①②③与 而 运 与粒密陌 动 人子注注注生的度生与的大重重重科学力宇学学科学习宙 生生学探 兴课课和究趣第第第第第堂后人能；四五六七八实的文力章章章章章 声光常运压验发的；现现见动强探展结象象的和和光力压究空合学力的间，仪器体，体验培现过养“程 和 从第 第 第 第 第 第 第 第，持生五 六 七 八 九 十 十 十培续活章 章 章 章 章 章 一 二章 章养学走透 质力 运 压 浮镜 量学生向动 强 力 功 简及 与和 和 单其 密力 机 机应 度械 械用能
第十二章 温度与物物态理抽变，象化且从逻物辑第理性九走章更向强机的社械电和会学功”知的识思安排想在。九第年十级三章 热和能
第十三章 内能与热机
第十章 能及其转化
第十四章 内能的利用
第十四章 了解电路
第十一章 简单电路
第十五章 电流和电路
九 第十五章 探究电路 年 第十六章 电流做功与电功率 级 第十七章 从指南针到磁悬浮
主题课
章前图和引言
编写体例 说 教 材
教材编写体例
活动栏目
科学世界
正文、实验
章前图和引言
主题课
编写体例 说 教 材
对知识进行补充 与扩展，丰富学 生的知识面。
续发展
二 说教材
教材编写体例
教材编写体例
情境引入，激 发学生学习的 兴趣，展示全 章内容。
章前图和引言
编写体例 说 教 材
教材编写体例
正文、实验
学生获取 知识的主要
主途径题。课
章前图和引言
编写体例 说 教 材
教材编写体例
活动栏目
生活中的小现象、小 实验，启发学生对生 活的观察和思考。
正文、实验
八年级上 初 中 物 理
质量与密度
流程
编写特编点写及特体点例 内容结构及立体整合
内容标准
说课标
课程目标
说教材
流程
透 镜 及 其 应 用
教学建议
说建议
评价建议
课程资源的开发建议
一 说课标
课程目标
以提高全体学生的科学素养为宗旨
课程目标
信息收集、信息处理
及与分“析知概识况与能技力能”的信要息交流能力及
注重探究活动，提 倡学习方法多样化
符合兴趣、 认知规律
编写特点 说 教 材
注意学科间的综合， 科学精神的渗透
增设创新练习题
教材编写特点
形式生动活泼，激 发学生的学习兴趣
联系实际， 贴近生活
注重探究活动，提 倡学习方法多样化
符合兴趣、 认知规律
编写特点 说 教 材
注意学科间的综合， 科学精神的渗透
增设创新练习题
观察能力及 求不同，“过程与方法解”决问题能力
提问能力 更注重科学探究能力的
提高。
学习兴趣与求知欲、
物理实验技能
过程与方法
科学探索欲望与勇气
新“课初标 步认将知识行识”为与统动一词技能
物理修学订为“认识” 科学史方面
重新调整目标，增加了
情感“态尊重度事价实值与观敢于质疑和
课程目标
可持续发展意识战”胜困难与 享受成功
教材编写特点
形式生动活泼，激 发学生的学习兴趣
联系实际， 贴近生活
注重探究活动，提 倡学习方法多样化
符合兴趣、 认知规律
编写特点 说 教 材
注意学科间的综合， 科学精神的渗透
增设创新练习题
教材编写特点
形式生动活泼，激 发学生的学习兴趣
联系实际， 贴近生活
注重探究活动，提 倡学习方法多样化
符合兴趣、 认知规律
列车 第十八章 电能从哪里来 第十九章 走进信息时代 第二十章 能源、材料与社会
第十二章 欧姆定律 第十三章 电功和电功率 第十四章 电磁现象 第十五章 怎样传递信息通信
技术简介 第十六章 粒子和宇宙
第十六章 电压 电阻 第十七章 欧姆定律 第十八章 电功率 第十九章 生活用电 第二十章 电与磁 第二十一章 信息的传递 第二十二章 能源与可持
【核心素养】
2020-2021年说课大赛一等奖
【创新说课】
2020-2021年全国决赛获奖作品
【杯赛巡展】
2020-2021年说课经典现场重现
【原创领军】
2020-2021年说课风采独领风骚
人教版《义务教育课程标准实验教科书》 初中物理 透镜及其应用
物态变化
光现象
声现象
透镜及其应用
机械运动
编写特点 说 教 材
注意学科间的综合， 科学精神的渗透
增设创新练习题
教材编写特点
形式生动活泼，激 发学生的学习兴趣
联系实际， 贴近生活
注重探究活动，提 倡学习方法多样化
符合兴趣、 认知规律
编写特点 说 教 材
注意学科间的综合， 科学精神的渗透
增设创新练习题
教材编写特点
形式生动活泼，激 发学生的学习兴趣
探究并知道凸透镜成像的规律
认识凸透镜的会认聚识作用和凹透镜的发散作用
了解
知道凸透镜成内像容的标规准律
了解凸透镜成像规说律的应用 课 标
经历
二 说教材
教材编写特点
教材编写特点
人教版物理教材的编写为全面落实课程目标 服务，充分体现物理课程的基本理念。
形式生动活泼，激 发学生的学习兴趣
联系实际， 贴近生活
由此衍生14个二级主题，63
科个对三三学级级内主主题 题容。内新容课进运标行动主了和要修针改相，互作用
于创新的科学精神.
以便利于三维课程目标落实。
猜想与假设
能量
提出问题 内容标准
说 课 标
内容标准
“透镜及其应用”一章属于一级主题“运动和相互 作用”所包含的的二级主题“声和光”的一部分。 这部分的目标要求可以概括成知认性目标和体验性 目标要求，它们共分3个层次4个知识点，
联系实际， 贴近生活
注重探究活动，提 倡学习方法多样化
符合兴趣、 认知规律
编写特点
说 教 材
注意学科间的综合， 科学精神的渗透
增设创新练习题
沪科版
北师大版
人教版
第一章 第二章 第三章
打 运 声随开动的处物 的 世可理 世 界见世 界界、的更大易门观察第第现一二象章章 的物物质质力的性学状质基态的础及初其步概变认念化识和规律第 第 第编一 二 三排章 章 章在机 声 物八械 现 变年运 象 态动 化级
物质、运动和相互作 说 质疑、可持续发展意识
用、能量物理知识
课
与社会使命感
标
一 说课标
内容标准
内容标准
分析与论证
wenku.baidu.com
进行旨在实让验学与生经历科学工作者相交似流与合作 收的集探数究据过程，主动获评取物估理知识
物质
设制计订实计验，探，划与领究养悟 能 成科力实学，事探体求科究验是方科的学法学科探，探学发究态究展的度科乐和学趣勇
八 年 级
第四章 多彩共的同光 点:
第三章 物质的简单运动
第四章 光现象
第第 第 第 第 第 第五六 七 八 九 十 十章章 章 章 章 章 一章质熟 力 压 浮 机量悉与力械小强①②③与 而 运 与粒密陌 动 人子注注注生的度生与的大重重重科学力宇学学科学习宙 生生学探 兴课课和究趣第第第第第堂后人能；四五六七八实的文力章章章章章 声光常运压验发的；现现见动强探展结象象的和和光力压究空合学力的间，仪器体，体验培现过养“程 和 从第 第 第 第 第 第 第 第，持生五 六 七 八 九 十 十 十培续活章 章 章 章 章 章 一 二章 章养学走透 质力 运 压 浮镜 量学生向动 强 力 功 简及 与和 和 单其 密力 机 机应 度械 械用能
第十二章 温度与物物态理抽变，象化且从逻物辑第理性九走章更向强机的社械电和会学功”知的识思安排想在。九第年十级三章 热和能
第十三章 内能与热机
第十章 能及其转化
第十四章 内能的利用
第十四章 了解电路
第十一章 简单电路
第十五章 电流和电路
九 第十五章 探究电路 年 第十六章 电流做功与电功率 级 第十七章 从指南针到磁悬浮
主题课
章前图和引言
编写体例 说 教 材
教材编写体例
活动栏目
科学世界
正文、实验
章前图和引言
主题课
编写体例 说 教 材
对知识进行补充 与扩展，丰富学 生的知识面。
续发展
二 说教材
教材编写体例
教材编写体例
情境引入，激 发学生学习的 兴趣，展示全 章内容。
章前图和引言
编写体例 说 教 材
教材编写体例
正文、实验
学生获取 知识的主要
主途径题。课
章前图和引言
编写体例 说 教 材
教材编写体例
活动栏目
生活中的小现象、小 实验，启发学生对生 活的观察和思考。
正文、实验
八年级上 初 中 物 理
质量与密度
流程
编写特编点写及特体点例 内容结构及立体整合
内容标准
说课标
课程目标
说教材
流程
透 镜 及 其 应 用
教学建议
说建议
评价建议
课程资源的开发建议
一 说课标
课程目标
以提高全体学生的科学素养为宗旨
课程目标
信息收集、信息处理
及与分“析知概识况与能技力能”的信要息交流能力及
注重探究活动，提 倡学习方法多样化
符合兴趣、 认知规律
编写特点 说 教 材
注意学科间的综合， 科学精神的渗透
增设创新练习题
教材编写特点
形式生动活泼，激 发学生的学习兴趣
联系实际， 贴近生活
注重探究活动，提 倡学习方法多样化
符合兴趣、 认知规律
编写特点 说 教 材
注意学科间的综合， 科学精神的渗透
增设创新练习题
观察能力及 求不同，“过程与方法解”决问题能力
提问能力 更注重科学探究能力的
提高。
学习兴趣与求知欲、
物理实验技能
过程与方法
科学探索欲望与勇气
新“课初标 步认将知识行识”为与统动一词技能
物理修学订为“认识” 科学史方面
重新调整目标，增加了
情感“态尊重度事价实值与观敢于质疑和
课程目标
可持续发展意识战”胜困难与 享受成功
教材编写特点
形式生动活泼，激 发学生的学习兴趣
联系实际， 贴近生活
注重探究活动，提 倡学习方法多样化
符合兴趣、 认知规律
编写特点 说 教 材
注意学科间的综合， 科学精神的渗透
增设创新练习题
教材编写特点
形式生动活泼，激 发学生的学习兴趣
联系实际， 贴近生活
注重探究活动，提 倡学习方法多样化
符合兴趣、 认知规律
列车 第十八章 电能从哪里来 第十九章 走进信息时代 第二十章 能源、材料与社会
第十二章 欧姆定律 第十三章 电功和电功率 第十四章 电磁现象 第十五章 怎样传递信息通信
技术简介 第十六章 粒子和宇宙
第十六章 电压 电阻 第十七章 欧姆定律 第十八章 电功率 第十九章 生活用电 第二十章 电与磁 第二十一章 信息的传递 第二十二章 能源与可持
【核心素养】
2020-2021年说课大赛一等奖
【创新说课】
2020-2021年全国决赛获奖作品
【杯赛巡展】
2020-2021年说课经典现场重现
【原创领军】
2020-2021年说课风采独领风骚
人教版《义务教育课程标准实验教科书》 初中物理 透镜及其应用
物态变化
光现象
声现象
透镜及其应用
机械运动
编写特点 说 教 材
注意学科间的综合， 科学精神的渗透
增设创新练习题
教材编写特点
形式生动活泼，激 发学生的学习兴趣
联系实际， 贴近生活
注重探究活动，提 倡学习方法多样化
符合兴趣、 认知规律
编写特点 说 教 材
注意学科间的综合， 科学精神的渗透
增设创新练习题
教材编写特点
形式生动活泼，激 发学生的学习兴趣
探究并知道凸透镜成像的规律
认识凸透镜的会认聚识作用和凹透镜的发散作用
了解
知道凸透镜成内像容的标规准律
了解凸透镜成像规说律的应用 课 标
经历
二 说教材
教材编写特点
教材编写特点
人教版物理教材的编写为全面落实课程目标 服务，充分体现物理课程的基本理念。
形式生动活泼，激 发学生的学习兴趣
联系实际， 贴近生活
由此衍生14个二级主题，63
科个对三三学级级内主主题 题容。内新容课进运标行动主了和要修针改相，互作用
于创新的科学精神.
以便利于三维课程目标落实。
猜想与假设
能量
提出问题 内容标准
说 课 标
内容标准
“透镜及其应用”一章属于一级主题“运动和相互 作用”所包含的的二级主题“声和光”的一部分。 这部分的目标要求可以概括成知认性目标和体验性 目标要求，它们共分3个层次4个知识点，
联系实际， 贴近生活
注重探究活动，提 倡学习方法多样化
符合兴趣、 认知规律
编写特点
说 教 材
注意学科间的综合， 科学精神的渗透
增设创新练习题
沪科版
北师大版
人教版
第一章 第二章 第三章
打 运 声随开动的处物 的 世可理 世 界见世 界界、的更大易门观察第第现一二象章章 的物物质质力的性学状质基态的础及初其步概变认念化识和规律第 第 第编一 二 三排章 章 章在机 声 物八械 现 变年运 象 态动 化级