道德与法治感恩师爱

教师的作用：
●老师引领我们学习科学文化知识，启迪我们的 智慧，培育我们的创新精神和实践能力。老师的 爱给我们温暖和力量。 ●老师是“人类灵魂的工程师”，是我们成长道 路上的引路人。 ●教师是人类文明的传承者和建设者。
●尊师重教是中华民族的优良传统，热爱尊敬教
师就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。
我爱我师
——宋代著名理学家杨时求学的故事
北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游 酢（yóuzuò）一起去向程颐求教，凑巧赶 上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不 要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师 醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急 ，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻 得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦 住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“ 雪人”。
愈 8、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之
。 -----孔子 9、举世不师，故道益离。 -----柳宗元
朱德
1959年春的一天，朱德同 志在云南政治学校礼堂看戏 。开演前，朱德同志正和身 边观众谈话。这时，一位耄 耋的老人由服务员引了进来 ，朱德一眼便认出这位老人 原是自己早年在云南陆军讲 武堂学习时的教官叶成林， 急忙起身上前，立正敬礼。 礼毕又紧紧握住老人的双手 ，亲切地呼唤：“叶老师!”， 然后请叶老入座，待老人坐 定后他才坐下。
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毛泽东的尊师故事
1937年2月1日，是毛泽东的老师徐特立60岁的生日 。1月30 日，在延安各界为徐特立举行60寿辰庆祝大会 的前一天，正忙于制 定抗日救国大计的毛泽东，怀着 对师长的尊敬心情，写了一封感情真 挚的信给徐特立 ，为他祝寿。这封信充分肯定了徐特立“革命第一、 工作第一、他人第一”的高尚品德，并说：“你是我二 十年前的先生， 你现在仍然是我的先生，你将来必定 还是我的先生……”这句话成为 几代中国人尊师敬师 的至理名言。
2.学会尊敬老师、体谅老师、关 爱老师（难点）
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太阳底下最光辉的职业
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6
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7
老师工作的内容有哪些？老师的工作与其他职 业有什么不同？
回顾自己的学习生活，老师对自己影响最深的 是什么？
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8
改作业
与学生一 起活动
老师
管理者、 心理顾问 组织者
某市对30所学校1700多名教师做了心理健康状况 调查，结果显示，66%的教师存在一定的心理健康问题 ，其中48%表现为轻度症状， 12%为中度症状，2.7%为 重度症状。教师在“焦虑、嗓子疼、颈椎疼”等生理 和心理方面的健康指标明显低于普通人群。
教师工作复杂而细致，对学生的学习、生活、思想 、纪律、身体等各方面都要关注，教师充当“全能” 的角色：老师、保姆、保安甚至警察等。
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问题
1、你还知道有哪些赞美老师的诗句？ 2、你还知道有哪些名人如何感激老师的故事
？
关于老师的古诗 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 2、诗境何人到，禅心又过诗。——刘商 3、何处遥相见，心无一事时。——白居易 4、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 5、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 7、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩
“程门立雪”的流传更让我们继承和发扬尊师爱师的 传统美德。生活同时也给了我们一个启示:尊敬师 长不仅仅停留在认识上,还要落实在行动中去爱老 师感恩老师 。
我爱我师
在日常学习和生活中，遇到下列情况时自己会怎么做? 当老师给我们上课时： 在校内或校外见到老师时： 老师与我们谈话时： 当老师因工作劳累而生病时： 老师来家访时：
教师工作是光荣而又艰辛的，我们要学会尊敬老师 。
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体谅
我爱我师，就要体谅老师，关心帮助老师。作为普通人 ，老师也有自己的生活，有高兴事也有烦心事。热爱老 师，就要体谅老师的辛劳，理解老师的苦衷，力所能及 地关心帮助老师。
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我爱我师
物理课上，同学们正聚精会神地听李老师讲解一道难 题，小强却小声与同桌谈起了昨天看的小说。李老师几次 把眼光投向小强，都没有引起他的注意。坐在后排的小方 用劲推了他一下，才制止了他的讲话。下课以后，小方对 小强说：“你上课讲话，不仅妨碍其他同学听课，也是不 尊重老师的劳动呀！”小强心想：“上课讲几句话小事一 桩，跟尊敬老师有什么关系？ ”
老师是……
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“人类灵魂的工程师”为我们做的有很多
我们遇到困难时： 我们骄傲时： 我们犯错误时： 我们获得成功时： ……
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．2015年9月9日，北京东城区委、区政府 在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子 监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。 百名学生身穿汉服，向老师三鞠躬行拜师 礼，表达对老师的感激之情。 我们为什么要尊重教师?
尝试帮助老师做件事，然后谈谈自己的感受。
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尊敬
我爱我师，就要尊敬老师，对老师有礼貌。一声“老师 好”，不仅能增进和老师的感情，也反映出我们的文明 素养。上下课起立向老师致敬，上下楼梯请老师先走， 进老师办公室先敲门等，都是尊敬老师，对老师有礼貌 的具体表现。
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我爱我师
《藤野先生》是现 代文学家鲁迅所写 的一篇回忆性散文 。
鲁迅留学日本仙台医专时，有 一位藤野先生给了他不倦的教 诲。鲁迅离开仙台时，藤野先 生送他一张写有“惜别”的照片 。鲁迅一直珍藏这张照片，回 国后把它挂在北京寓所的东壁 上以激励自己。后来，他专门 撰文纪念藤野先生，称他是“最 使我感激，使我鼓励”的一位老 师。日本为出版鲁迅选集征求 他的意见时，鲁迅惟一要求的 是将《藤野先生》一文选入该 集中。
名言诗句
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
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你们知道这些称谓 对应的是谁吗？
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感恩师爱
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学习 目标
1.了解老师的职业特点，明白那 是太阳底下最光辉的职业（重点）