天津十四中校本课程希腊神话传说与英语文化纲要--王婧

天津市第十四中学校本课程

纲要

一.课程基本信息

二.课程简介及课程目标

三.教学内容（一学期）

四.课程实施

五、课程评价

四.前四课时教学内容

第一课

一.引入

1.与学生互动交流，询问学生对神化的已有知识，人物，故事，中西方均可

2.引导学生了解中西方神化体系的区别

由此，我们也理解了反现代主义“返魅”的意义：一种有机主义，生态主义伦理观，渴望回到人与自然的统一状态。然而，神光并没有熄灭。每天清晨，当曙光女神披着玫瑰色的轻纱出现在东方，太阳神阿波罗仍然驾驭着他的黄金马车从此出发，向大地与人类流泻着万古不灭的金辉。德尔斐门楣上“认识你自己”的神谕仍然是人类无法释怀的使命和力量。

诗人余光中就在这样的月光下咏叹“今夜的天空很希腊。”

二.概要

1.希腊人文地理简介。重点介绍奥林匹斯山，奥运圣火，爱琴海的传说

2.奥林匹斯诸神（旧神族+新神族）即神谱

（本课将神系分为四个板块圣山王族+在野神灵+大地超人+地域魔兽）

其中十二主神即议会成员有:雷神宙斯、天后赫拉、海皇波塞冬、冥王哈迪斯、女战神雅典娜、银弓之神阿波罗、月神阿尔特弥斯、美神阿弗洛迪斯、战神阿瑞斯、工神赫菲斯托斯，丰产女神德摩忒尔，这十一个没有什么争议，剩下的一个主要有三种说法:一是宙斯的姐妹女灶神赫斯提亚，二是商业之神众神使者赫尔墨斯，三是酒神迪奥尼索斯。

第二课

一. 主神宙斯：罗马名：朱庇特（木星，最大）

关键词：雷人，平衡，优生

职称：天王

兵器：宙斯盾，雷电（军事冷兵器，三叉戟和宙斯盾）

标志：神鹰

故事：1宙斯的诞生———进化论，代替父辈，权力更替

2宙斯与兄弟分权———政治体系三权分立

3宙斯与欧罗巴———欧洲大陆的起源

二 .天后赫拉：罗马名：朱诺（英语中july一词由此而来，欧美6月份宜婚习俗

由此而来，美国的“朱诺号”木卫星的由来。）

关键词：嫉妒，女权

职称：第一夫人司生育

故事：1率众起义---失败（女权主义的反抗）

2伊娥的遭遇---名画《墨丘利和阿耳戈斯》的由来

3卡利斯托---大小熊星座的由来

三. 海神波塞冬：罗马名：尼普顿

关键词：藩王，争城，拼爹

宫殿：爱琴海底

兵器：三叉戟

故事：1争城---与雅典娜争夺雅典城的保护神之位（解释雅典名称的由来，橄榄树的起源）

2 其子安泰与大英雄赫拉克勒斯的斗争（谚语大地的力量的由来）

现实中：天文学家用尼普顿命名海王星，有人形容爱琴海“用尽了世界上所有的蓝”，蓝色是爱情的颜色

四. 冥王哈德斯：罗马名：普路同

关键词：死宅，排挤，抢亲

宫殿：冥界（好人坏人一起到冥界，好人转签乐园---福岛爱丽舍

地狱叫塔尔塔罗斯，关押重犯，塔尔塔罗斯也被人格化为

死神，哈德斯的部门经理。）

兵器：隐形盔，二齿杖（比三叉戟少一齿哦）

故事：抢亲---抢娶珀耳塞福涅为妻。小爱神厄洛斯（罗马神话中的丘比特）射金

箭，抢走了农业女神的女儿珀耳塞福涅，解释四季的由来现实中：冥王星的名字；美剧《生活大爆炸》中，谢尔顿质问那位动议开除

冥王星的天文学家的笑点的由来

作业：十二主神的标志物是什么？

第三课

一. 课堂展示---学生展示十二主神的标志物，老师简介其他主神，重点介绍以下两位圣山王之戎装长公主，智勇女神雅典娜。奥林匹斯十二天神中除老一辈革命家还有一半是宙斯的儿女，其中最出色的就是智慧女神雅典娜

二．雅典娜罗马名：密涅瓦

关键词：御姐，虚荣，神庙

职称：长女

故事：1出生：宙斯+第一代智慧女神墨提斯，宙斯吞掉墨提斯，雅典娜生于宙斯头颅

2.圣鸟是猫头鹰---解释为什么很多动画片里老师的形象都是猫头鹰

蛇的保护神--- 在《圣经旧约》中的创世纪篇中，蛇是亚当和夏娃的启蒙

老师

帕特侬（处女）神庙---其黄金身不在，神庙石雕被掠，客居大英博物馆，

战无不胜的女战神也不能永久保护自己的家园

三．风雨俏佳人，爱神阿芙洛狄忒

罗马名：维纳斯一位希腊农民在爱琴海米洛岛上的山洞里发现断臂女

神，认为是维纳斯，现存法国卢浮宫

关键词：美貌，权力，偷情

故事：1爱神的出生---名画《维纳斯的诞生》及其中的故事

2.与战神的偷情---小爱神厄洛斯（丘比特）

---公鸡打鸣的由来

3.美少年阿都尼斯---红玫瑰象征爱情的由来

第四课

一：窃火者普罗米修斯

关键词：造人，窃火，灾难

含义：先觉者（宙斯的堂兄弟，其兄弟厄庇墨透斯意为后觉者）

故事: 1.与其弟一起捏土造人及动物---盗火的原因&盗火的惩罚---人类的起源 2.潘多拉的盒子

3潘多拉的女儿皮拉嫁给普罗米修斯的儿子丢卡利翁，为新人类的祖先二.文艺女神缪斯（九位文艺女神的总称）

关键词：天团，灵感，文优

故事：1.酒神的伴神---海妖“塞壬”的“好声音”与酒神精神的原始动力

2.斯芬克斯之迷---缪斯创制

3.museum & music的由来

4.名画《缪斯的王国》赏析，存法国卢浮宫

三.美惠女神：玫瑰与番石榴代表物

重在“五讲四美”“文艺委员”；缪斯仿佛学科带头人或课代表

四.木神与林神潘

关键词：退化，怪叔，终结

故事1;名字的含义---母自然女神德律俄佩+父赫尔墨斯---炫耀

2.芦苇的由来---绪任克斯仙女，伤感的潘笛