小学音乐作业及答案完整版

小学音乐作业及答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
*****小学四年级音乐第1次作业
班级：
姓名：
一、选择题。

1.歌曲《北京童谣》，表示歌曲的演唱形式是（）
A、童声独唱
B、男声独唱
C、童声合唱
2、音乐《草原连着北京》，表示歌曲的伴奏形式是（）
A、马头琴独奏
B、无伴奏合唱
C、民乐伴奏
3. 音乐《白鹤啊，请借一借你的翅膀》，歌曲的音乐风格是：（）
A、藏族民歌
B、新疆维吾尔族风格
C、蒙古族
4. 歌曲《北京的路》，歌曲的曲作者是：（
）
A、云剑
B、继范
C、高山
5. 音乐《军队进行曲》，选择正确序号表示歌曲的文字。

（
）
A、进行曲
B、圆舞曲
C、摇篮曲
二、填空题。

1、歌曲《采金秋》的词作者是：曲作者是：，
演唱本歌曲时，要求用
情绪来演唱。

2、歌曲《丰收之歌》是一首
民歌，本歌属于调，唱歌时的速度要求是。

3、民族打击乐器
有、、。

4、我们学习了许多拍号，其中2/4的含义是“以 _________ 为一拍，每小节有 ___ 拍。

”4/4的含义是“以 ________ 为一拍，每小节有 ___ 拍。

”
三、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”。

）
1. <是波音记号。

（）
2.小提琴属于西洋乐器。

（）
3.歌曲《手拉手，地球村》是一首二声部合唱歌曲。

（）
4.《北京童谣》是一首童声合唱事歌曲，它是一首赞美北京，诉说对北京的热爱之情的歌曲。

（）
5.《草原连着北京》是一首内蒙古东部地区的民歌改编而成的歌曲，用笛子来完成独奏。

（）
*****小学四年级音乐第2次作业
班级：
姓名：
一、填空。

1、歌曲《小螺号》的词曲者是：演唱本歌曲时，要求用
情绪来演唱，本歌曲的拍号是：。

2、歌曲《大海啊，故乡》是电影的主题歌，演唱形式
是，速度要求
是。

3、音乐的曲谱中“0”
是，表示声
音。

4、强音记号是：，标有强音记号的音要唱得。

二、选择题。

1.歌曲《剪羊毛》是一首哪个国家的民歌（
）
A、奥地利
B、澳大利亚
C、俄罗斯
2. 音乐《渔歌》，表示歌曲的演奏形式是（）
A、巴乌独奏
B、笛子伴奏
C、民乐伴奏
3. 音乐《小白船》，歌曲的音乐风格是：（
）
A、藏族民歌
B、新疆维吾尔族风格
C、朝鲜族民歌
4.歌曲《红领巾之歌》的节拍是：（）
A、二四拍
B、四二拍
C、四三拍
5. 歌曲《少年，少年，祖国的春天》在演唱是用
（）情绪来演唱。

A、欢快地
B、有朝气地
C、缓慢地
三、名词解释。

声乐演唱形式有独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱，请你解释一下其各自的含义：
独唱：
重唱：
对唱：
齐唱：
合唱：
*****小学四年级音乐第3次作业
班级：
姓名：
一、填空。

1、中国民歌类型：
（）、
（）、
( )。

2、常用速度标记：
（）、
（）、
( )。

3、人声分类：童声、男声、女声，其中男声有：（男高音
男中音男低音）女声有：（）、（）、（）。

4、《中华人民共和国国歌》又名
（），是一首进行曲速度的歌曲，其中词作者是（），曲作者是：( )。

二、选择题。

1、歌曲《吹响我的小芦笙》是一首哪个民族的歌曲（
）
A、彝族
B、蒙古族
C、苗族2、音乐《打春渔歌》，表示歌曲的演奏形式是（）
A、巴乌独奏
B、笛子伴奏
C、民族打击乐合奏
3、歌曲《月亮月光光》，歌曲的演唱形式是（）
A、童声独唱
B、男声独唱
C、童声合唱
4、音乐《小白船》，歌曲的音乐风格是：（
）
A、藏族民歌
B、新疆维吾尔族风格
C、朝鲜族民歌
5、歌曲《踏雪寻梅》在演唱是用（）情绪来演唱。

A、明亮地
B、有朝气地
C、缓慢地
三、连线题。

班级：
姓名：
一、节奏
掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。

击拍的节奏方法是：手往下拍是（ ）
手掌拿起有半拍，一上一下是（ ）。

二、反复记号
表示记号内的曲调反复唱（奏）。

（1）
表示
（ ）
记谱： A|B|C 唱（奏）法：A|B|C|A|B|C （2） 表示（ ）
记谱： A B C 唱
（奏）法：A|B|B|C （3） 为（ ）。

记谱：
唱（奏）法：A|B|A|C
三连音 ：
连音线：用上弧线标记在音符的上面，它有两种用法：
（1）延音线:如果是同一个音，则按照拍节弹奏完成即可，不用再弹奏。

（2）连接两个以上不同的音，也称( )。

要求唱（奏）得连贯、圆滑。

*****小学四年级音乐第6次作业
班级： 姓名： 一、基本知识
二、认识乐器知识
三、连线题
1 2 3 4 5 6 7 力度术语
pp ——（ ）
p —— （ ）
mp ——（ ） mf —— （ ） f ——强
ff ——很强
>或< ——重音记号
——渐弱
——渐强（ ）是在两个主要音之间，加入其上方或下方的短的辅助音而成。

上波音 5 —— 5 6 5 （ ）用三角符
标记在音符的上面，表示这个音要唱（奏）得短促、跳跃。

重音记号用“>”标记在音符的上面，表示这个音要唱（奏）得小节线用竖线将每一小节划分开的线叫。

换气号用记号“v”标记。

表示在此延长记号：用 标记，如 表示可自由延长时值（一般可延长
拍号： 表示
节奏：强 弱2 （每小节内有2拍） 4 （以四分音符为一拍）拍号： 表示
节奏：强 弱 弱
3 （每小节内有
4 （以四分音符为一拍）拍号： 表示 节奏：强 弱 次强 弱4 （每小节内有4 （以四分音符为一拍）拍号： 表示
节奏：强 弱 弱 3
（ 8 （ 拍号： 表示 节奏：强 弱 弱 次强6 （ 8 （ 民族乐器：
六、附点音符
附点就是记在音符右
边的小圆点,表示增加前
面音符时值的一半, 带附
点的音符叫。

附点二分音符 5 -
·时值三拍
附点四分音符
5·时值一拍半
附点八分音符
5·时值四分之三
拍
七、节奏
掌握读谱，首先要掌
握节奏，练习掌握节奏要
能准确的击拍。

击拍的节
奏方法是：手往下拍是半
拍，手掌拿起有半拍，一
上一下是一拍。

八、反复记号
表示记号内的曲调反复唱
（奏）。

（2）表示从头反复。

记谱： A|B|C 唱
（奏）法：A|B|C|A|B|C
（2）表示中途反
复。

记谱： A B C
唱（奏）法：A|B|B|C
（3）
为反复跳越记号。

记谱：
唱（奏）法：A|B|A|C
三连音：
连音线：用上弧线标记在音符的
上面，
它有两种用法：
（1）延音线:如果是同一个音，
则按照
拍节弹奏完成即可，不用再弹
奏。

（2）连接两个以上不同的音，
也称
圆滑线。

要求唱（奏）得连贯、
圆滑。

名称写法休止时值
全休止
符
0 0 0 0 四拍
二分休
止符
0 0 二拍
四分休
止符
0 一拍
八分休
止符
0- 半拍
力度术
p
p
m
m
f
f
>
拍号：表示
节奏：强弱
2 （每小节内有2拍）
4 （以四分音符为一拍）
拍号：表示
节奏：强弱弱
3 （每小节内有3拍）
4 （以四分音符为一拍）
波音是在两个主要音之间，加入其
上方或下方的短的辅助音而成。

上波音 5 —— 5 6 5
下波音 5 —— 5 4 5
顿音
在音
个音
促、
重音
音符
要唱
小节线用竖线将每一小节划分开的
线叫。

换气号用记号“v”标记。

表示在此
处换气。

延长记号：用标记，如表示可自由延
一倍的时值。