高中信息技术粤教版必修1 5.3 剖析数据库(共24张PPT)

第二节
数据库中表格的基本结构：
第三节
第四节
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高中信息技术（必修） 信息技术基础
第三属节性（剖字析数据库
段）
第一节
第二节
第三节
第四节
课程 号
ST01
课程名称 中国诗歌研究
负责老 师
龙文锋
学生 数
123
记录
ST02 趣味数学
张耀武 48
ST03 古典音乐欣赏 李小丹 49
ST04 ENGLISH CLUB 蒋庆华 51
位于用户与操作系统之间的数据管理软件，为 数据库的建立、使用和维护而配置的软件。使用户 能方便地定义数据和操纵数据库，并能保证数据的 安全性、完整性、多用户对数据的并发使用及发生 故障后的系统恢复。
3.数据库应用系统
利用数据库系统资源开发的面向某一类实际应 用的软件系统。如：学生管理系统、人事管理系统 等。
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第三节 剖析数据库
第一节
第二节
第三节
第四节
1.具体事物到计算机数据的转换
现实世界：存在于人们头脑以外的客观世界 信息世界：现实世界在人们头脑中的反映 机器世界：信息世界的信息在机器世界中以数
据形式存储
现实生活
认识现象
信息世界
转换
计算机世界
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第二节
第三节
第四节
EXCEL表
数据库管理系统
Access
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第三节 剖析数据库
第一节
第二节
第三节
第四节
❖ 情景引入
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第三节 剖析数据库
第一节
第二节
第三节
第四节
一、打开“校本课程管理系统.mdb” 双击文件“校本课程管理系统.mdb”
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第三节 剖析数据库
第一节
第二节
第三节
第四节
❖ 任务1： 了解学生选修校本课程的情况查找过程
…王蕾…ST01 ST01中国诗歌研究…
王蕾选修的 是“中国诗 歌研究”校 本课程。
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第三节 剖析数据库
ST05 电脑动画设计 李晓明 96
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第三节 剖析数据库
3.数据库管理信第一节息的基第本二节 思想方第法三节
第四节
数据库是采用表格的结构以及表与表之间的 关系进行存储和管理信息的。
数关 据 库系 系 统图
数据库应用系统 数据库管理系统
数 据库Байду номын сангаас
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编名别班 号
号
级
课程 课程 负责 学生 号 名称 老师 数
课程号
课程名 称
负责老 师
姓名
所在班 级
学生数
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第三节 剖析数据库
第一节
第二节
第三节
第四节
两张表单间的关系
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第三节 剖析数据库
第一节
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第三节 剖析数据库
第一节
第二节
第三节
第四节
❖ 信息世界：
数据库系统是面向计算机的，而应用是面向现实世界的， 两个世界存在着很大差异，要直接将现实世界中的语义映 射到计算机世界是十分困难的，因此引入一个信息世界作 为现实世界通向计算机世界的桥梁。
一方面，信息世界是对现实世界的抽象，从纷繁的现实世 界中抽取出能反映现实本质的概念和基本关系；另一方面， 信息世界中的概念和关系，要以一定的方式映射到计算机 世界中去，在计算机系统上最终实现。信息世界起到了承 上启下的作用。
数据库 管理系统
Select * from music where 歌手=“王菲”
是相互关联的数据的集 合。（动态存储、共享、 独立）
数据库
+ 计算机软件 + 计算机硬件 + 系统人员 +
数据库系统
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music。mdb 用户
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第三节 剖析数据库
第一节
第一节
第二节
第三节
第四节
数据库系统
相关联的数据的集合
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第三节 剖析数据库
一、定义
第一节
第二节
第三节
第四节
1.数据库
一个长期存储在计算机内的，有组织的、可共
享的、统一管理的数据集合。它是一个按一定的数 据结构来存储和管理数据的计算机软件系统。
2.数据库管理系统（Access）
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第三节 剖析数据库
2.建立数据库的过程 第一节
第二节
第三节
第四节
收集相关信息
任务
分析要处理事务的现象，归纳出其中 的特点，并收集相关信息。
分析信息特征
根据需求，分析并抽取有用信息的特 征。
确定特征之间的关系
寻找特征之间的关系，然后进行有效 的分类和组织。
第一节
第二节
第三节
第四节
剖析数据库
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第三节 剖析数据库
一、信息资源管理的基本工作过程 第一节
第二节
第三节
第四节
组织和存储信息 维护和备份信息 提供信息查询和统计功能 开发新的信息资源
将收集到的信息按内容或载体进行合 理的分类组织，将其存储在物理介质 上，使信息能够被长期地保存。
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第三节 剖析数据库
4.建立数据库第一节
第二节
第三节
第四节
任务：利用Access2003建立一个校本课程数据库，并在校本课程数
据库中建立校本课程数据表，选修学生数据表。
步骤：1.创建数据表结构 校本课程数据表（包括字段）： 课程号、课程名称、负责教师、学生数 选修学生数据表（包括字段）： 学生编号、姓名、性别、所在班级，课程号。 2.分别录入校本课程情况信息和选修学生信息（各3条）；
第一节
第二节
第三节
第四节
❖ 任务2： 了解选修校本课程的学生情况的查找过程。
ST05电脑动画设计… 庄和均 … ST05 杨柳香 … ST05
…
ST05
选修电脑动 画设计的同 学有庄和均 、杨柳香等
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第三节 剖析数据库
二、数据库及第一其节 建立第过二节 程 第三节
根据需要随时进行增加、修改、删除 信息等操作，同时要注意定期备份保 存信息，以便出现安全总是的时候能 够及时恢复，防止不必要的损失。
以便快速、准确地获取需要的信息， 满足各种使用要求。并经过统计分析 之后，得到所需要的信息或产生新的 知识。
经过分类和整理之后，还可以对信息 进行新的组合或提炼，开发出更为宝 贵的信息资源发挥出信息资源的价值， 形成更大的效益。
3.保存数据库文件：命名规则为“班次校本课程数据库”，
下课前请将文件提交到教师机。
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第三节 剖析数据库
第一节
第二节
第三节
第四节
二、使用数据库应用系统的优势
能够且检存方占索 迅管储共便用数统 速理大享、空据计、操量性快间应准 高作数能捷少用确 效据好、，
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第三节 剖析数据库
定义数据库结构 编辑数据库
选用适当的数据库管理系统来创建数 据表，并建立表与表之间的关系。
将具体的数据录入数据库中，对其中 的数据进行必人的编辑。
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第一节
第二节
第三节
第四节
学员编 号
1 2 3 4 5
姓名
张明 李婷婷 李秋华 王庆华 陆晓莉
性 所在班 别级
男 高一1班 女 高一3班 女 高一5班 男 高一1班 女 高一2班
课程 号
ST13 ST02 ST03 ST03 ST05
选修学生情况表
学
所
员 姓 性 在 课程
编名别班 号
号
级
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第三节 剖析数据库
第一节
第二节
第三节
第四节
课程 号
ST01
课程名称 中国诗歌研究
负责老 师
龙文锋
学生 数
123
ST02 趣味数学
张耀武 48
ST03 古典音乐欣赏 李小丹 49
ST04 ENGLISH CLUB 蒋庆华 51
ST05 电脑动画设计 李晓明 96
选修教师情况表
课程 课程 负责 学生 号 名称 老师 数
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表单第和三查节 询剖析的数关据库系
第一节
第二节
第三节
第四节
学
所
员 姓 性 在 课程
第四节
数据库（Database）：就是指一个长期存储 在计算机内有组织的、可共享的、统一管理的数 据集合。它是一个按一定的数据结构来存储和管 理数据的计算机软件系统。
数据库是一种信息资源管理较好的方法和技术， 它能够更加合理的组织数据，更方便地维护数据， 更严密地控制数据，更有效地利用数据。
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第三节 剖析数据库
第一节
第二节
第三节
第四节
啤酒与尿布的故事
美国沃尔玛超市建立数据仓库，按周期统计产品的销售信 息，经过科学建模后提炼决策层数据。结果，他们发现：每逢 周末，位于某地区的沃尔玛超市连锁店的啤酒和尿布的销售量 很大，而且单张发票中同时购买尿布和啤酒的记录非常普遍。 分析人员经过深入分析得知，通常周末购买尿布的是男士，他 们在完成了太太交给的任务后，经常会顺便买一些啤酒。得出 这样的结果后，沃尔玛超市的工作人员尝试着将啤酒和尿布摆 放在一起销售，结果，尿布与啤酒的销售额双双增长 。
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第三节 剖析数据库
第一数节据库应用系第统二节
第三节
第四节
是为满足特定用 户需要而设计的 应用程序系统。
应用程序1 应用程序2 … 应用程序n
是使用数据库的一种工具。 常见的有：Oracle、 SQLServer、DB2、 Foxpro、Access等。